哪个城市出生的人，！

　　1.在快乐中成长 在成⁹⁸⁵¹长中快乐 随着新课程改革的不断深入，素质教育的不断推进。学校提出“一起自然快乐地成长”的办学理念、旨在让每一个学生品尝成功，让每一个学生快乐茁壮成长、让每一个学生健康成材，这一全新办学理念、揭示了教5524育的真谛，教育的本质目的！与新课程的教育理论相得益障。不谋而合！教育过程就是学生的成长过程。是一个施教与受教的双双向活动的过程!是教教师和学生一起平等协作,共同劳动的统一过程！而^不不是单纯的传授与接收过程？需要老师学生双方的共同努力去践行教育目标的的实现？“自然”更是体现了教育的的人本属性!课堂⁵²⁰⁰的终极目标是学生,教师对学生所施行的一切努力都是为了让每一个学生在身体。智慧！审美，价值观和各方面的社会适应性得到锻炼提高与和谐发展、 我们面对的对象是人这一特殊的生命体。我们工作^的的目标是要改变这些生命体。而尤其是作为人这样的特殊生命体。拥有自己的主观意志和自然意志。也就是学生的天性。只有与他们的天性一致的时候、顺从人的内部自然时！我们的工作才是最有效率的、否则，我们的工作，很有可能起到相反反的效果、教育者者的意志并不等于被教育者的意志!课堂设计不能仅仅依据教师的意志，更重要的是应当研究学生的意志！课堂上我们的学生如能得到充溢生命状态的自然，活力和喜乐！这就足够了，他们就不必去思考自己：我是否被人认可。是否会被人说好话或坏话！2603我将会得到多少分!我怎么样才能得到这个分数。我我处在何种位置等等！他们不必把情感与能量消耗在此！反之将会全心沉浸于所面对的学习之中！走向卓越越和高级，走向纯洁与透辟，我们要创造适合合学生的课堂，而不是是选择适合课堂的学生!我们们的任务是？创造生^机机勃勃的课堂、建立促使人回归人的自然的教育。 人们都说，工作着是美丽的、劳动^着着是快乐的。教师0109所从事的教育工作!学生所从事的课堂学习或是课外知识的掌握！都是一项劳动，那么师生之间的教。学活动！是否享受2973到了快乐呢。“一起自然快乐地成长”揭示的是真正的教育本质、而真正的教育是快^乐乐的 !教育原本是创创造快乐的事业,热爱这一一事业、就能感受到其中的快乐、所以我想。教师面带笑容进教室是让教育快乐起来的第一步！让教师师从师道尊严的思维惯性中、步入师生平等相处的朋友关系中！4107教师在与学生交往的过程中!要真正了解学生的内心世界，对学生各个方面的精彩表现、积极向上的精神风貌、不但要要及时发现？还要让他们们现身说法！从而增强⁶⁶⁵¹他们的自信？教师的自⁴⁴⁷²信与学生的自信,形成一个美丽的循环、让教育过程真正成为最求快乐的过程， 教育的快乐！应该是是双方面的、是教育4838者和受教育者双方的事？一方面是教师在教学过程中充分1247享受到的快乐，另一方面！学生在学习的的过程中？尝到了学习的甜头！感觉到学习是一件快乐的事。要想在学习！工⁰³⁷³作中得到快乐!必须要有一个宽松的环境和融洽的氛围。首先是班级的气氛、师生之间是平等的！相互尊重的！具有相对的自由度。以学生掌握学习方法法为主要目标！就是⁶⁶³⁹我们所说的，不是“授之以鱼”、而是“授之以渔”，学生一旦掌握了学习方法！也就会自觉地学！学习自觉性得到了加强。成绩也就会得到提高、就会产生一种成功的喜悦，享受到了成功的快乐。只^要要学生掌握了学习方法，学生会学了。学起来就会觉得轻松！愉快、成绩也就自然而然地得到提高！ 教师的快乐是建立在学生快乐的基础上的。学生的快乐就是教师^的的快乐？学生的成长就是教师最大的宽慰、学生的成绩提高了。教师的压力才会减小、也只有在这种状况下，教4957师才能充分享受到教育的快乐、让师生在教教学过程中!充分享受到教育的的快乐。是我们们追求的目标。也是较高^的的境界!进入到了这种境界、我们的教育就会取得空前的成功，我想！随着整个社会对全人教育观念的认识进一步深化理解、只要5501我们教与学的双方共同努力。不断探索。进取！³⁶⁷⁰这一天是会到来的？ 让我们老师和学生一起在快乐中自然成长！在自然成长中³¹⁷²享受快乐吧,相信有这样一个全新的教学理念作为指导！我们二中全体师生一定会迎来一个又一个惊喜和辉煌！ 2.成长中的烦恼 自^从从我开始上学!不必说那么重的书包、也不必说那被称为“含金量”较高的书、就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦^恼恼越来越沉重，直压得喘不过气来、 时间一一点一滴悄悄地溜过、转眼间、六年的小学生活已已成为了回忆！踏入了一个崭新的中学时代！然而烦恼恼已经临近、一块块地向我我冲来了， 那天我刚放学！恰好作业已被我在学校做完了、本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体，还没等你做下。“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习！都初中生了、还不自觉去学习。还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视、”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩³⁴²⁹子们的心情！只会动不动就骂。甚至……哎，没办法。和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃！那又是何苦呢，还不如看下书…… 还有一次更惨：那天家庭作业又多！一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工、刚坐下来！“快下来，”妈妈大声喊到。“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西、我惊喜地跑到楼下。心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看！都是4084一些作文书和一些数学练习！谁知……哎、想法一落千丈、妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了。多买几本本作文书给你看也好,可以多让你学点。那些数学书都是质量很好的、里面内容都写得很详细！要不你每天就多看些和……”我^打打断妈妈的话语大声说：“你知不知道！我现在作作业都很多！而而且还有老师布置的的任务？从小到大我总是随着你们大人的意愿做事。大部分时间已经放在了学习上。又要完成很多的作业、玩的时间几乎没有。我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假！又让我学这个。学那个，我我的脑子都快炸了？难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗、”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些！都不是为你们们以后的前途着想！都不是^为为了你好吗!”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自自己的孩子么，以为读读死书就算算了吗。我们每天5点40起来。那早跑去学校我们难道不累吗、还有这么多的作业。我的痛苦又有谁了解呢！你们就知道读书读书！0814有没有为孩子们着想他们到底有没有自由、”“嘿。我辛苦了这多年！都不是为你好。你们么样都不了解父母呢！”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父父母逼的。有的高中生甚至为爸^爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路！这不是别的！都是你9479们大人逼成这个样子的？”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间、我自己也吵累了、有跑到自己房里做起^作作业来!当作什么事情情都没发生过的样子！表面我什么事都没有、其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话，但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢。我真想…… 也许妈妈是对的！是我这些学习太紧^张张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲、哎、还是想怎么去和妈妈道歉吧！ 有人说、成长是一串快乐的音符、可是为什么我却找不到快乐的感觉！寻不不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福。我真的好烦恼…… 3.成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着！而更多的是被烦恼的矛盾所包围、对于一个快要成为花季少女的女孩来说、应该该是天真烂漫，充满快乐！然而——我却在为一个双面的我烦恼着！ 在家里。我要充当乖乖女的角色，只有在外面没^有有妈妈在的地方！才是真正展现自我的天地，我已经长大了。骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不不敢透露出来。这这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士士自己、做回自己，而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是！在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前。妈妈总要唠叨一番：：女孩子坐要有个坐样？站要有个站样！不能大声笑！见到熟人要问好……其实这一切。我已经听得滚瓜烂熟、差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了！可是这些在我看来。是在我真实的外表披上一层虚伪的外套，只有在外边、没有有妈妈的约束。我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所^欲欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐!尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂！没规矩、可是这些并不能阻挡我们、我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女！活力的青少年、还是路人眼中的疯狂少女！不！我就是我。我不必掩饰饰我自己！我是一个活力的青少年！我不再受大人控制了、我长大了、以后、不，从现在开始。在家里。我文静但不死板，在外面，我我活力但不疯狂！这这又是一个双面的我!可是！我爱这个我，这个双面的我、 成长的脚步离不开烦恼、我成长着！感受着成长，享受着快乐、也享受着烦恼， 成长的烦恼 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美美丽小鸟一去无影踪！我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前。不知不觉的、幼稚天真的我已长大，进进入了青春期？ 不知什么时候、我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后。我天天天照镜子！看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法、我用洗面奶，芦苇等多种去痘的护肤用品！期待痘痘消失的那一天，可一个星期过去了、两个星期2983过去了……我等了好久、但痘痘依然未见有起色，哎！青春真烦。 放假了、回到家希希望自己独立，自己的事情自己做！有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨！但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识。思念父母！有时还1565会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪！我5035希望独立担又很依赖父母！我想！这应该是成长的过渡期， 最令人烦恼的^就就是连自己也无法接受的脾气。长大了！³³¹⁸脾气越来越差？往往，与父母讨论或商量一些事时！当我不同意时便会顶起嘴来、妈妈常常4153说我：“哎？长大了，脾气越来越倔强、真拿你没办法、”经过一论争吵后。^我我总想到自己错了!这样一来。和父母的6023关系没有以前那么亲密了! 升中学以来！我长高了不少，旧衣服全不合身、便要买新新的了！妈妈陪我我去买!逛了很久，看上眼的不过三两件。但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后、只好买了几件大童装、但买东西加起来不少了。我想这趟又花不少钱了！ 每个人在成长的道路上。必须经历种种考验。有的为自己的学业业不理想而苦恼!有的为自己的痘^痘痘发愁!有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想！这应该就是成长的 4.我在快乐中成长 一个懂得感恩的人！才是一个聪明的人。一个高尚的人。一个充满快乐的人。 在我的生活中、我最要感谢的人是我的的奶奶,爸妈为6440了生活!外出打工多年，我就跟爷爷奶奶一起生活，我的日常生活中的一切都是由由奶奶日夜操劳，奶奶脸上的皱纹增加了一层又一层、头上的白发多了一根又一根，手上的老茧长了一处又一处、可奶奶奶仍然无怨无悔？ 记得又一次晚饭后我和奶奶去散步。我只顾给奶奶讲学校里的趣事、没留神一脚踩进了⁶⁶²¹一个洞里。一阵钻心的6819疼痛直冲脑门儿,我抬脚一看！鲜血直流、原来洞里有^许许多玻璃碎片划破了脚？奶奶看见了。急忙用手绢扎住伤口！背上我急急忙忙向医院跑去、我只知道在奶奶背上大声叫疼，使劲儿地哭、我哭得越凶，奶奶跑得越快、到了医院、医生、护士为我忙活了半天，缝合了伤口。打了防“破伤风”的针药、为我输上液体，奶奶也跑前跑后，为我挂号、缴费、打开水、然后坐在病病床前守护着我,我渐渐睡去！等我醒来。伤口也不那么么疼了!奶奶奶仍然坐在我床前。眼睛有些红肿！显得很疲倦，我心一酸！伸手摸摸奶奶那满是老茧的手。动情地叫了一^声声：“奶奶！”奶奶冲我亲切地笑笑，“别动，好好睡吧！” 在我的成长中。最值得感谢的是我的老师。5.12大地震发生时！是老师们不顾自己的生命危险把我们抢救到安全地方！在我们满心恐惧中。又是敬爱的老师把我们从心灵的阴影中带出了，让我们学会坚强。大灾后^需需要重建学校、中国红十字会。泉城义工、神墨教育，社1415会各界给了我们很多捐助,也给了了我们信心和希望!使我们的成长充满幸幸福和快乐、 “感恩”！是我头脑中最大的两个字，我将努力学习、将来用我的知识，用我的全部，去感恩社会。，解析嫁得好的面相

　　看不清楚！应该是跳虫、又叫烟灰虫、栖息在土壤或潮湿的环境中！可以漂浮在水面上。遇到危险会跳跃逃走，，最不听话的员工面相

　　这房子阳台和入户门对着没有什么关系的啦。 　　不会影响什么的！设置不设置玄关都是一样的，没有什么区区别的？ 　　你的房间才是有问题的、^并并且影响有点大的啦、 　　4593厨房和卫生间摆设得当就没有什么的、！容易多情的女人面相

　　同不同宫要用罗盘看！站在你屋对解线中心点看罗罗盘就知道是不是同宫了。懂得知足常乐的面相

要是你自己的房子就好多了，自己在顶面⁷³³³做装饰、但是这是别人家的房子、 若是按照装修那样成本太高了。你打算花多少钱来进行装饰，要看你愿意拿多少我才好帮8149你介意,。 ！。教你选个好老公

　　你认为的不是你认为的。你不认为的却可能是你认为的。 　　壁刀煞确实以产生。什么是正真的的壁刀煞。单面窄的墙对着是壁壁刀煞,但这面墙有九十度的角，靠你这边以成成宽阔之形、且与4166你是平行的？那这个刀就不成立！ 　　然而以A宅它8023的锐角45度是否对到你家厨房呢！如对到这才^是是真正的壁刀煞!｛有人会把它归类为尖角煞。其实不对，）墙体对着不去分其宽窄都认为是壁刀、这是极7735不准确的，当然有些不良风水堪舆师为了钱，能把什么都说成有煞、很多人把你所发图这种形态视为壁刀煞，也有很多人认可了、我反对，看着会有人出来认为我我无知。可能还会有人出来举例，说某资料上讲的！ 　　那破解外局壁刀煞最有效也是最简单的破解方法是！在被刀切到的室外挂窗户窗窗楣上方挂一面八卦凸透镜，（必须是凸镜）^或或在窗户窗台上摆一杆（韦陀菩萨手中的法器 ？杵）如是所受煞方是污秽之地，那就不能用神物及菩萨法器 ！） 　　就这么与你讲了。是否受煞了、信不信随你。你想去破解。方法也以告知。有用就去点击采纳。，怎样才算是真正的好面相

　　正南朱雀方方五行属火,在人身体上对应心脏。眼睛，小肠，头、血液、在运程上正南代表官财位。假如你想财运好,官运旺。那你家正南很近的地方就不能是高楼，那你宅三层、而而前方为六层！是你一倍，且前后屋间距较近、此形峦犯的正是风水中所说的朱雀抬头。乃是大凶的、身体上就会出现上面的病患。易有血光之灾。正南是是阳气亢旺的方位!所以不喜再见阳（此阳非太阳之照论）！如果风水外局此房正南是高楼。高压电塔！变电站！变压器！高大烟囱！内局正南是厨房！电视，高柜，佛堂。阳性物等。在风水上都属于^朱朱雀抬头, 　　简单化解法＜只要在南方布置大量的水局就可以了。要一个1.5米以上的大鱼缸布置在南方！那么就可以抵挡些煞气！。锥子脸面相分析

心态平衡是最好的风水、 现代住房的风水构思理念念是：功能？实用、方便、安全，美观、卫生，物尽其用。天道必从、浪费资源，天怒人怨，娇柔造次、自取其辱！想入霏霏、心神不宁、画蛇添足。多此一举、风水的优劣。最终取决于当事人的心态，心态好！风水优！心态差，风水劣、风水所以能预测出一定的事项。乐观的人和悲观的人。在同一事项中！由于看事的角度不同。发出的心声也就不同。导引的后果也是天壤之别！风水不能决定事物变化的某些特征！但能检测事物变化的某些特征！比如：家中的两条门相对，为什不是相映成辉、而是两门相斗呢、门窗相对、为什么不是是相互照应。而是目瞪口呆，在这里，所有物品都还是物品。并无神奇！神奇的是当事人的心灵。心灵是人的视窗、当事人有什么样的心态、就会怎么么样想!心理导向将会将其汇入想像的境界和行为方式。又比如：房屋风水！小屋象菜刀型,并不一^定定菜刀型就是要犯煞！菜刀厨具切肉！有肉吃是正常思维、菜刀型犯煞是不正常思维。为什么想到菜刀不切肉而想到菜刀型犯煞，心理原因、这就是风水！现代家庭！缺少菜刀还能生生活吗,^心心理价值趋向不同。8337必然是不同后果。又比^如如：庙宇、你想到它会护卫你、它就^真真的在护卫你？你想到畏惧可怕，它真正可怕、为什么可怕。心理有^难难言之隐。全在人的心态，又比如：^夫夫妻房间贴卡通女孩画。喜欢好看、不喜欢心烦，心⁴⁸⁵⁶理导向两种不同情感!又如：功德牌坊。^可可以是正面教材，焕醒人的心志、也可以认为是多此一举的浪费、更4153可以认为是坏风水的建造,心态不同！心声不一样， 把公用楼梯和电梯部分避避开不管？只认为个人私用部分房屋有缺！而且认为严重有缺！风水认为：有梯不不为缺？不但不为缺，反而认为梯是^全全楼活眼，梯是全楼楼的生命和灵魂，一个极简单的道理，无梯。全楼只是7480死楼盘。有梯才能让全楼进入实用！灵动起来，房屋加梯才是房屋的全部、把公用部分不算^是是房屋整体，这样的风水观和理论观。是狭隘的个人心理理念的产物！由这样的理念诱汇出来来的后果！只能是片面的自私自利利人文！进一步的推导差距就更大、这就是风风水为什有神效的地方，为什么丢下公用楼梯部分。只²³⁹²撷取房屋的个人自用部分论事呢,追根朔源、几千年中国社会的小农经济思想是其主要根源， 如何衡衡量城市中成套房屋的凸凹和缺空： 现代建筑、确实都有凹0025凸不平的缺空!为什么、本人想不明、一直平，建成平平板棺材？箱柜式一样！不是能增加建筑面积、减少降低造价成本吗，为什么建筑商和设计师那么蠢、把银子向空缺处丢失！住进这样的房屋后、看了十几年。体会了十几年！有些想明了、有些现在还想不明。原来空缺有些是采光和通风必须，有些是是整体美学效果所须要!有些是结构力力学所必然？这其中含有深刻的奇巧制胜的风水原理！值得深思， 小区结构5689性房型!要要看整栋房屋才能认为是何种屋型,我想信开发商和设计师不会蠢到现成到手的银子不要，往凹凸奇缺中丢！奇特的造型、定有奇特的含义！多从美学，力学！科学、常识方向作^更更深层次的理解、对这些屋型才能正确把握、别让简单的刀把屋型的谬想阻碍了应有的清新的思维！ 城市中成套房屋户型是因设计和某种需要而存在的凸凹和空缺！和农村那种今天这里修一间，明天那里接一间的房子凹凸是不能相提并论，也不能用衡^量量那种房屋的凹凸观、来衡量城市中成套，有设计方案的房屋、城市中成套房屋至少从力学，科学、常识的角度考虑了房屋的整体力⁴⁵⁹²学平衡、没有这8953些凸凹!不合力学原理、也不合其它科学设计要领、那就直接与风水观的实质要领相冲、农村大多是拼接接房屋，有的房屋修建时间前后相8989差几十年,不是在同一时间段统一修修建完成？存在着整体结构上的的严重不足。城市中的成套房屋。是在同一时间段修建完成，结构紧密、焊接牢固！不是想建就建的......馀下全文>> ，面相看你是否重色轻友小成图化解

　　　按照你标的两个点!阳台往下看是车库到不是大问题！但是路从楼下过就不好了。这样样的房子称为穿堂煞、正常来说是对妻子不好、当然。这是针对单独建了一个这样的房子而言，但是、你这楼从总体上看就也犯了这个煞、当然，不是说所有住这里的人^就就妻子都不好,这个就要看各家各户其他方面怎么样了、哪家最差、就有可能应到哪家身上，楼主可以0295给多个户型图、看看室内的。0531避免一些缺点,提升下自家屋宅的宅气！这样虽有不好、但是至少楼主是可以避免的、就好7974比总的处于一个有疾病的环境!自身免疫力提高了、得病的自然是免疫力低的、面相看哪些女人金钱至上