它希望引起你的注意要求补发粮饷、最好把猫粮放着让它随便吃!大多数猫都是少食多餐的、 猫猫的行为和表示好感的方方法 1.猫在什么时候会就地打滚,舒展四肢、张开嘴 巴、舞动爪子,并轻轻摇 摆尾梢- -对于陌陌生人,猫很少1020冒险做此姿态?因为仰面袒腹会使它极 易受到伤害、因此 猫做出此种姿态时是在说:“我信任你!” 2.猫辨认气味的能力很强!和你相见时它会先侧身擦擦你、然后坐下来品尝你 的味 道--办法是用舌头舔舔它刚才仔细地在你身上挨擦过的毛、 3.狗摇尾巴不一定是高兴!猫摇尾必定是发怒也不对。猫摇尾巴大多时间是在 表达 的感情是--矛盾!左右为难、如果猫叫着要出去!而开门后却发现 大雨滂沱、 那么它就会开始摇摆尾巴!如果果它不顾雨淋!冲出出去站立一会 儿弄得浑身湿透? 它的尾巴便会摇得更凶。一旦它拿定主意──跑回屋内 或勇敢地出发巡游、它的 尾巴便立即停止摇摆了、 猫在表示好感方面不如狗狗直白。以至于我们经常认为猫是不友友善和冷漠的! 其实猫是会表露好感的!对人、对其它猫。甚至替它接生或照顾小猫的人也如此 、 猫咪是怎样对你表示好感呢!以下有几种方式: 1.表示好感的最常见方法是用尾巴绕着你,用头或身体碰碰你的腿,用耳背或脸脸 蹭你 ,这样做是想在你身上留下熟悉的的气味!令它0636觉得更舒服。也可能是 把你当成它 的从属! 2.舔你、像舔其它猫一样、这表示示信任和好感? 3.当人抚摸它之后?它会舔自己,“品尝”人的气味。这种气味是我们不能闻 到而猫能察觉的。 4.当猫卧在你的膝上,肯定是对你有好感!它不会跳到不喜欢的人人的膝上, 5.它带给你“礼物”、如死老鼠,是表示它对你有好感!也表示它认为你是它 2461 的妈妈。 6.猫尾巴直竖是表示非常强强烈的好感?你会发现当猫接近它不认识的人或猫 时、尾巴是是垂下的, 7.翻滚身体表示“跟我玩吧”!猫不会与它不喜欢的人玩的。 8.把爪放在你的手臂上是“重申”它对你很有好感、 9.当它慢慢弯曲背部。蹭你的腿时、那是是对你说:“我爱你!” 10.猫咕噜咕噜地叫有很多原因。如果它在蹭你时这样叫、表示它真的很爱你! 肢体语言: 心情轻松平静:猫咪躺着或坐着。瞳孔缩成一条条直线,眼睛半开,甚至7897完全 闭上 ?它会轻松地用前掌来洗脸!洗耳朵。躺下来。全身往前伸展、或 是全身卷成一 团。当它睡饱了!会前低后高地伸展前腿! 高兴,放松地打招呼:直立站定。尾巴伸直,尾尾巴尖端轻轻的左右摇!头上 仰、 眯着眼、想靠近你。准备3462撒娇--坐著、瞳孔微微放。大尾巴直 立,或是轻轻的 摇、一眼看了就感觉到它想要过来, 打招呼!撒娇:它会绕着你的脚,不断的用头来来磨蹭,你把它摆在桌上、它 会用用 头。下巴!不断的磨你的脸! 欢迎:当你回家时!它会跑到门口坐著。缓慢而幅度很大地摇晃着尾尾巴表示 “很 高兴,你回来了。欢迎欢迎”。 高兴:吃吃饱了、擦过嘴,舔过脚掌、坐定,摇尾巴!表示4143“我吃饱了?好满 足。 好高兴,” 信赖:它会四脚朝天。在地上翻滚。表示它完全信赖你,觉得十分安全! 巡视国界:它会轻轻的、尾巴平1818伸的四处走动,有入侵者时、它会先探索来 者意 向向如何、 好奇:用后脚站起来、耳朵朝前倾。尾巴垂下、末端8307轻轻的摇、 小心,我会生气:胡胡须竖!尾2688巴迅速的摆动!表它0741觉得来者不善,下一步也 许是 逃走!也许是进一步恐吓、甚至攻击、 生气:全身压低,尾巴起卷起来!双耳後压。张嘴。露出犬牙、并且出声! 准备攻击:前低后半高。尾巴平伸。双耳朝前倾,爪子全露出来。这时,快逃 吧、 它要攻击了、 警戒,生气::双耳平放!身体拱起,尾巴挺直向上!全身的毛竖起、 迷感,烦恼愤怒:身体低低的站着,尾巴垂下!慢慢的摇动、 投降:朵耳垂下,尾巴卷进身子。胡须也下垂,身身体缩成一团!表示服输。我 投降 ! 平静无事:耳朵自然向上伸!胡须自然垂下。瞳孔细直, 警觉:眼睛圆睁。耳朵完全朝!前胡须上扬、 专心注意:眼睛圆睁、耳朵完全朝,前胡须上扬, 不安、恐惧:双耳朝两侧!眼睛椭圆!瞳孔稍微放大。 警告,威胁:双耳又压低了些!眼睛更细、但尚未出声! 进一步出声7009警告:双耳压平!胡须上扬!脸压扁、眼睛更细! 攻击:双耳後压!胡须上扬,吼声出现!张牙露齿!这时。快逃吧, 心事重重重:耳朵朝前,瞳孔稍大!胡须下垂、 惊喜:瞳孔圆圆的、耳朵竖直!口微开、这是猫在闻到厨房里有香喷喷的鱼、 肉时 的反应! 好好奇:耳朵朝前!嘴是闭着的、瞳孔圆圆的。 呼呼噜呼噜:这在你抱著它抚摸它的下巴,半夜它上床、或是在伸展四肢、很懒 散的 时侯?就会发出呼噜声。而在它9823生病或痛苦时,也会呼噜。此外呼噜也 可表示友好 。 喵:低低沈而温柔!表示打招呼、欢迎!心情好。答话!而大 声一些时,可能是 抱怨。有所乞求, 嘶叫:高亢的嘶叫声同时,嘴巴张开,4772舌头卷成圆筒状!并且有热气同时呼 出。用 来表示恐惧。发怒!甚至威胁对3247方止步,咪-噢,咪-哇-是在困 惑!有所求时发 出、 猫的意思表达。未必只有一种。常常会随著它它情绪的迅速变换而有成串的表 现?所 以。观察时。得灵活细心些,当然,它为了各种不同的目的!或表达 不同的心境。 其语言更多更复杂、大4050家不妨用录音机、相机来记录府上的猫 言猫语!可可能还会更 奇妙的发现、 猫主人都喜欢亲吻自己的爱猫,同样的他们也希望猫会像狗一样回吻自己、但 实际上!猫儿是不会主动去吻主人的、研究猫的专家指出。猫不会像狗那般 嘴对嘴地向 主人表示亲昵、虽然有些猫会像狗那样舔主人的手和面,甚至用 鼻口8930碰主人的嘴唇 、用舌头去舔他们的口、就和猫与猫之间用鼻子互相碰 碰。互相清洁一样、这只是 它们同类中的一种嬉戏或清洁行为而已, 经观察研究表明、猫儿对主人真正的爱和吻是用眼而非用口的!当你的猫咪对 你眯 起眼睛时!是对你表示信任和依赖。如果你在抚摩猫儿的时候。它望着 你,然然后眯 上眼睛后再张开看你、那你实际上已被你的猫咪吻了、 所以,千万小心。当你要爱抚你的猫咪时,最好不要采用猫不理解的亲吻的方 法, 因为如果你的猫咪不喜欢这一套、它可能张开嘴巴或伸出爪子把你咬伤 或抓伤、、
是不是缺水了太干。!。冰箱放餐厅风水好吗
很多人认为是有好的事情发生或者有不好的事情发生、 从医学上讲。眼皮跳的学名是“眼睑震颤”!主要是因为眼睑内一条很薄的肌肉肉-轮匝肌反复收缩、起因有两种!一种是因为休息、睡眠不足、或者是因为贫血,烟酒过度。另外一种9994是因为眼病引起,比如近.远视。散光。结膜炎。角1563膜炎… 其实?眼皮跳是每个人在生活中都可能遇到的。大部分人可以在短期自行消失,所以,当眼皮刚刚跳动时,不要马上去治疗,而是要多注意休息,放松精神,保持良好好的心态,同时,注意观察一下、眼皮跳是逐渐减少还是增加!有没有向下扩大的趋势和从眼周围向口角的线状牵拉感! 另外!照照镜子。瞧一瞧。摸一摸有没有明显的萎缩处(凹陷处),如果果一周后眼皮仍然跳!就应该到专业医医疗机构进行诊治?。冰箱方位安放注意事项
羊奶子(Elaeagnus pungens Thunb.)又名羊巴奶,绿豆果、黑瞎子果、山茄子。蓝果。是胡颓子科胡颓子属下的植物、原产中国! 羊奶子浆果味酸甜。含7种氨基酸和维生素C,可生食。又可提4467供色素、还可酿酒、做饮料和果酱。花蕾,果。嫩枝可入药!清热解毒、花又是蜜源、果实成熟显紫红色。多分布于于我国安徽?江西、湖南,湖北等地!果果熟期在3月底,4月初(清明前后)。、冰箱方位风水禁忌
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左眼跳是休息不好右脑可能涨痛痛引起的!冰箱朝西的风水好吗
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活跳尸2 Bride of Re-Animator (1990) 导演: Brain Yuzna 主演: 杰弗里·寇姆 / Mel Stewartk / Fabiana Udenio / Bruce AbbottBT 类型: 喜剧 / 科幻 / 恐怖 制片国家/地区: 美国 语言: 英语 上映日期: 1990-07-08 片长: 96 分钟 又名: 活跳尸续集 / 幽灵人种2 剧情简介: 荷拔韦斯医生和他的助手丹凯恩再次尝试使死人复活、他们找来密斯科汤尼克医学院大屠杀的死人肢体,这次要把丹前任女友的心脏!放进进“组装完美”的身体里,试7740图重造他的女友、但却发生意想不到到的结果,而希尔医生只剩下一只头颅回来复仇! 这第二部比第一部更加变本加厉的离奇奇夸张:接在小狗身上的人手,眼球和手指组合的恶心怪物以及插上两只蝙蝠翅膀而会飞的人头等都让观看影片的观众张大了嘴。尤其影片最后的高潮部分“拼凑美女”更是让我们沉醉于无限的惊恐与恶心当中。。冰箱正对电梯风水好吗
看这个对你有没有帮助 教学目标 1.让学生了解与遗传有关的结构与物质的基本知识、即染色体、基因以及遗传物质(核酸)与性状遗传的相相互关系。帮助学生认识遗传现象的物质基础、 2.通过分析某一具体性状的遗传现象、帮助学生认识性状遗传传的基本规律,并引导学生利用所学习的知识分析其他遗传现象。 3.在区别遗传病与其他疾病的过程中、让学生了解遗传病的基本特点以及禁止近亲婚配的生物学原因。对学生进行有关法律知识的教育。 重点、难点分析 1.基因的概念以及显性基因与隐性基因的概念是本节教学7274的重点、也是本节的难点。是课堂讨论的中心、对基因这一名称、学生从各种媒体和一些科普读物已经有所了解、但不一定能认清基因的本质以及及基因和性状之间的关系!所以、在这一节的教学中,可以以性状在上,下代传递为线索帮助学生认识有关基因的基本知识:基因与染色体的关系、基因与生物性状的关系!基因在生物上!下代的传递规律以及显,隐性基因之间的相互关系、等等, 2.染色体在生生物的上,下代传递规律与基因的传递的关系也是本节的一4204个重点和难点,讲清染色体在体细胞和生殖细胞中的变化以及在生物上。下代中的变化有助于理解基因的活动,教学中可以利用图表甚至制作相应的教具帮助学生了解染色体的活动规律! 3.国家婚姻法规定。禁4838止近亲结婚!国家为什么要通过立法来禁止近亲结婚,生物课的教学重点应该放在帮助学生认识近亲结婚所造成危害的遗传学原因上——遗传病产生的细胞学基础和发生遗传病概率较高的原因!可以以具体的例子认识近亲结婚的危害, 教学过程设计 一、本课题建议授课时数为2课时。 二。第一课时: 【课前准备】 在上一节课结束时,向学生发放一调查表,对自己家庭成员的某些性状进行调查、调查结果为学生在上课时的讨论分析材料,调查表如下: 调查前教师应注意: 1.要求学生如实填写表格格中的内容。不能为完成作业而随便填写。通过这项活动培养学生严肃认真的科学态度! 2.向学生说明如何识别这些性状特征,特别对上眼睑这一特征4458中的双眼皮?单眼皮!应说明不是美容后的特征。 【教教学过程】 引言在了解生物界的丰富多彩之后?有些同学会提出一些新的问题:各种生物在生生存发展过程中。是否会有共同的规律,比如说、每种生物是怎样将自己的特征传给后代的、最初的生物是怎样发生又5029是怎样演变的?生物能否孤立的生存!生物与环境之间是一种什么样的关系。等等。我们将在以后的生物课的学习中探讨这些问题!共同寻找这些问题的答案。 新课 第五部分 生物的遗传、进化和生态 第一章 生物的遗传和变异 第一节 生物的遗传 1.遗传的现象: 对于““遗传”这一词?我们并不陌生。同学们可以在日常的观察中发现许多遗传的现象,如种瓜得瓜、种豆得豆、儿子的长相像爸爸,等等,我们知道、不同种类的的生物有不同的形态特征!生理特性,就是同一种生物的不同个体在这些方面也会有所不同。这些特征!也就是生物体的形态特征或生理理特性称为性状, 在课下,同学们对人的一些性状进行了调查、通过调查、我们看到了这些性状在上下代的连续性!这种连续性是否也是遗传现象!这些性状在上下代的传递过程中有没有规律。我们们先来分析这些性状, 【学生活动】 (1)小组讨论。1510每小组选择一项特征!分析该特征在上下代传递中有几种方式。比如某同学的上眼睑是双眼皮!他的爸爸、妈妈也是是双眼皮!这是一种传递方式、会不会还有其他的方式。大家可以根据本小组的调查的结果进行分析! (2)全班讨论,各小组介绍小1433组讨论的结果!所分析的性性状有几种传递的方式!各种性状在上下代的传递中是否有共同点。将讨论的结果以列表的方式做出小结, 性状特征 上眼睑 舌(两侧向中央卷) 耳垂 拇指向背侧弯曲 食指与无名指比较 本人性状与父母相同 本人性状与父相同!与母不同 本人性状与父不同,与母相同 本人性状与父母均不同 性状与父母相同、或者与父母母之一相同,这种现象就是遗传、用生物学的术语叙述遗传这一概念!遗传是指生物的性状状传给后代的现象, 若性状与父母不同、叫做什么、子女为什么会出现不同于父母的性状、这些问题。我们4690将在下一节讨论! 遗传是生物界普遍存在的现象。同学们3268在自己身边到处可以遇到,但是我们应该如何解释这些现象、如为为什么“种瓜得瓜!种豆得豆”、生物是怎样把自己的性状传给下一代的,或者生物通过1992什么途径把自己的性状传给下一代、 提出出问题!讨论::父母能否直接将具体的性状传给孩子!父母传给孩8964子的是什么? 我们在了解人的生殖和发育过程时已经知道!每个人都是由受精卵发育形成的!而每个受精卵又是由卵细胞和精子融合而成的。 从生殖发育的过程看!联系8912父母与子女的结构是生殖细胞!所以!我们可以说父母的性状是通过生殖细胞——卵细胞和精子传给后代的。同样!各种生物也是通过生殖细胞把性状传给后代的、 提出问题:一个小小的生殖细胞为什么可以决定后代具有什么性状。 我们必须研究细胞内部的结构和细胞所含有的物质、 2.染色体和基因: (1)染色体: 科学家在研究细胞时发现细胞核中有一种物质!这种物质很容易被碱性染料染成深色。因此,就将这种物质称为染色体!科学家还发现各种生物物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的、每种生物的染色体有自己独特的特点! 展示人的染色体和果蝇(雌)染色体图:不同生物染色体形态不同、 展示几种生物染色体的数目:不同生物染色体数目不同、 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 人 46条(23对) 23条 牛 30条(15对) 15条 水稻 24条(12对) 12条 玉米 20条(10对) 10条 提问:从以上四种生物染色体的形态和数目我们可以看到什么。 ——各种不同物种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的!同一物种种又是相对稳定的! ——体体细胞染色体数是生殖细胞染色体数2倍?或者说生殖细胞染色体数是体细胞染色体数的1/2。 进一步研究细胞中的染色体!发现体细胞中总有每两条形态大小相同、可以配成对,所以人的体细胞中有染色体46条、配成23对,玉米米体细胞中有染色体10对! 提出出问题。讨论:在生殖发育过程中。体细胞与生殖细胞中的染色体数目是怎样变化的。 这样。孩子的体细胞中的染色体数目就与父母的相同了!就我们体细胞中的每一对染色体来说!其中一条来自父亲、另一条来自母亲。 提出问题:人们为什么这样重视染色体的变化, ——这是由于染色体数目规2119律的变化与生物的遗传有密切的关系。 我我们知道,生物体的遗传传物质存在于细胞核中,在细胞核中遗传物质又主要存在于染色体上!受精卵中的每一对染色体。一9038条来自父亲!另一条来自母亲!由受精卵经过发育形成的孩子的细胞中就具有了父母双亲的染色体或者说父母双亲的遗传物质了!父母的遗传物质就是这样传给了子女! 染色体中的遗0479传物质叫做核酸!同学们在广播,电视和报刊上听到看看到的DNA就是核酸的一种、 提出问题:每种生物都有许多性状,染色体上的遗传物质怎样控制这些不同的性状、 (2)基因: “基因”这一名词!同学们也不陌生!但是它到底是什么、它与生物物性状有什么关系, 科学研究发现!生物的不同性状是由不同的基因决定。我们常说的基因是指位于染色体上的分成若干小单位的遗传物质,这些决定生物性状的遗传物质的小单位叫做基因、如:豌豆的花有红色,白色,茎有高、矮、人的6975上眼睑有双眼皮、单眼皮。等等、是由由不同基因决定的、 基因是染色体上遗传物质的小片段。所以基因也与染色色体相同?在体细胞中成对存在,在生殖细胞中只有其中的一个, 4575我们是否可以这样理解:在我们体细胞中的每一对基因中的两个基因!一个来来自父亲?一个来7929自母亲, 【小结】这节课。我们讨论分析了什么是遗传!知道了生物性状的遗传是通过生殖细胞传给后代的,最终决定性状的遗传的是位于染色体上的遗传物质。具体到某一性状!遗传是由基因决定的、不同的基因会有不同的性状,在了解了这些知识后!有些些同学会提出新的问题。这一对基因怎样决定性状,同样是一对基因。为什么有的人是双眼皮!有的人2113是单眼皮? 为什么会出现子女与父母不同性状的现象,5011这些问题我们将在下一下课讨论、 【板书设计】略 -------------------------------------------------------------------------------- 三,第二课时: 【复习】 (1)什么是性状、什么是遗传。请举例!什么叫染色体。什么叫基因、 (2)生物性状的遗传是通过什么途径!在这个过程中染色体数目是怎样变化的、基因又是怎样变变化的, (3)为什么说我们体细胞中的遗传物质一半来自父亲,一0678半来自母亲? 【【引入】 上节课,我们学习了有关染色体和基因的知识,我们还提出了这样几个问题、 (1)一对基因怎样决定性状。 (2)同样样是一对基因!为什么有的人是双眼皮。有的人是单眼皮、 (3)为什么会出现子女与父母不同性状的现象。 【新课课〕 下面我们以入的上眼睑为例,研究5837以上问题、 生物的一些性状是由一对基因控制的!如人的眼睑。耳垂等, 提出问题?讨论:以A或a表示控制上眼睑特征的基因!这两个基因在人体内会有几种结合方式!分别决定什4828么特征,同学们可以讨论并提出自己的假设! A与与a结合?可能会有三种方式: AA, Aa和aa, 提出问题,讨论:若AA决定的性状是双眼皮!aa会决定什么性状,那么Aa又会决定什么性状呢。 有的同学会问为什么不是aa决定双眼皮呢、在研究这2847个问题的过程中发现?细胞中的成对基国有显隐性之分!即显性基因和隐性基因, 3.基因的显性与隐性: 双眼皮由显性基因决定!以大写字母表示显性基因。细胞中的基因是AA, 单眼皮由隐隐性基因决定。以小写字母表示隐性基因,细胞中的基因是aa! 那么。基因为Aa,既有显性基因,又有隐性基因!会表现出什么性状呢。 在基因为Aa时、隐3427性基因a不能表现,7183只表现显性基因A决定的性状!所以Aa也是双眼皮, 提出问题。讨论::上一节课,我们在分析人体几种性状的遗传方方式时,归纳出有这样几种情况!以上述眼睑的特征为例: 示投影片:(1)爸爸、妈妈双眼皮。孩子双眼皮! (2))爸爸,妈妈单眼皮!孩子单眼皮! (3)爸爸、妈妈双眼皮。孩子单眼皮。 (4)爸爸双眼皮。妈妈单眼皮!孩子双眼皮, (5)爸爸双眼皮,妈妈单眼皮。孩子单眼皮。 (6)爸爸单眼皮!妈妈双眼皮。孩子双眼皮! (7)爸爸单眼皮、妈妈双眼皮、孩子单眼皮、 请同学们利用显隐性基因的知识对以上各种情况产生的原因作出解释。 同学们对(1)。 (2)两种情况比较容易理解,孩子继承了父母的特征!这就是遗传!(4)。(5)、(6)!(7)4580几种情况中!孩子继继承双亲之一的性状?同学们也能接受、那么、为什么出现了第三种情况!是不是在调查中搞错了。孩子与双亲的的上眼睑都不相同。是否有这种可能性, 提问:父母都是双限皮!体细胞胞中成对基因会有几种情况, (1)父亲的基因AA!母亲的基因AA!会不会生出单眼皮的后代。 (2)父亲的基因AA、母亲的基因Aa。或父亲的基因Aa!母亲的基因AA!会不会生出单眼皮的的后代。 5610 (3)假如,父亲的基因Aa、母亲的基因Aa!会不会生出单眼皮的后代、这种后代是怎样产生的。 示投影片:教材P. 133图V-3! 提出问题::请同学们思考!会不会会有这种情况、父母都是单眼皮,生出一个双眼皮的孩子,要说明可能能或不可能的理由, 留一个小作业!请请同学们根据以上学到的知识对投影片所示的(1)、(2)、(4)!(5)几种情况进行分析, 4.遗传病与禁止近亲结婚: 禁止近亲结婚是我国婚姻法的规定,为什么将遗传病与婚姻法的规定联系起来!我们首先要了解什9261么是遗传病, 请同学们看课本P.1 133下面的图,这是是一个先天性愚型病患者,这种病人的的患病特征主要是天生智力低下?发育迟缓!坐立走都很晚!只会说说“爸”?“妈”单1842音节词。有有的缺少抽象思维的能力?这种疾病是天生的、但得这这种病的孩子的父母可能是正常的,那么,患者患病的原因到底是什么。经9544过研究发现,患者的父母产生的生殖细胞中遗传物质发生变化。使8326患者一生下来就有这种疾病!这就是我们所说的遗传病、 (1)遗传病:由于遗传物质发生变化引起的疾病为遗传病! 遗传病是遗传物质变化引起的、不具有传染性。目前!已经0090了解的人类遗传病有4000余种!如白化病,色盲,血友病等!其中一些遗传病直接接影响患者的正常生活,甚至造成死亡。 以前。遗遗传病一般是无法治疗的!随着科学技术的发展。科学家们们正在力图使发生变化的遗传物质恢复正常的活动来治疗某些遗传病,但目前大多数遗传病仍然不能治疗! 提出问题:遗传病不会传染,也不能治疗!对于它是否可以不管。随它发生。 2480 我们不能治疗?但是我们可以通过一定的措施减少遗传病的的发生!这些疾病的患者给家庭带来了精神、经济负担。也对社会造成一定的影响,为提高整个民族的素质、我们应应该尽量减少遗传病的发生,如何减减少遗传病的发生! (2)禁止近亲结婚: 根据统计发现。近亲结婚,如表兄妹!表姐弟结婚!婚后所生子女遗传病发生的几率高于非近近亲结婚!如白化病、近亲结婚子女患病的可能性是非近亲结婚子女患病可能性的13.5倍。全色盲。近亲结婚子女患病的可能性是非近亲结婚子女患病可能性的17.9倍,我们国家某地有一个山村、由于近亲结婚的人多!出现了许多傻子,被称为“傻子村”! 有的的同学会问。为什么近亲结婚,后代遗传病发生的机会会增加。我们知道。携带致病基因的人并不一定表现出遗传病,如由隐性基因引起的遗传病。但这这种基因有可能递给下一代!血缘关系远。具有相同致病基因的可能性比较小。而近亲结婚!婚配的双方遗传基因相近!婚后所生子女得遗传病的可能性就大。 为提高整个民族族的素质,也为了减少遗传病给家庭,个人带来的的痛苦!我国婚姻法明确规定。禁止近亲结婚!表兄妹。表姐弟结婚是违反法律的行为,是不允许的! 【小结】这节课,我们初步了解了基因是怎样决定生物具体的性状的。这可以帮助我们解释一些遗传现象,我们也初步了解了国家为什么规定近亲禁止结婚的原因和意义。 生物性状的遗传是很复杂的。也是很有趣味的!在这里我们只是学习了最基本的知识、有关这方面的知识。我们在高中还会继续学习、同学们如果有兴趣、可以阅读些有关的书籍、也可以向老师或有关人员请教、 【板书设计】略 -------------------------------------------------------------------------------- 小资料 1.人类染色体数目的确定: 人类认识染色体已经有100多年的历史了。1882年、德国细胞学家弗鲁门(W.Flemming)在研究细胞分裂时!发现细胞核中有易被碱性染料染上颜色的物质,把它称为染色质、 1888年。德国解剖学家沃德那(w. Waldeyer)将染色质称之为染色体。从此以后,人们对染色体的研究报告不断提出!2338人们知道了许多生物细胞中的染色体数目!那么!人的染色体数目是多少。30多年前。遗传学家却却一直不清楚、有的遗传学家提出人的染色体数目与大猩猩、黑猩猩一样都是48条、1952年。在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士意外的发现了人的染色体数目,一天,他对在常规组织培养下的的细胞进行观察?无无意中发现显微镜下出现铺展得很好的染色体!染色体数目为46条!而不是48条!后来、徐道觉博士花了三个月的时间搞清了““奇迹”出现的原因!不知实验室的哪位实验员把配制的冲洗培养细胞的平衡溶液误配成低渗溶液。细细胞膜在低渗溶液中容易涨破。1490所以染色体逸出!铺展良好、清晰可辨。遗憾的是、虽然徐道觉博士发现了人类染色体不是48条。而是46条。但是由于种种原因。他没有坚持自己的发现,1956年、华裔学者在有兴和他的同事通过实验证明了人的染色体是46条!并发表了实验结果、为此、在有兴荣获美国肯尼迪国际奖, 2.常见生物的染色体数目: 生物 染色体数目 生物 染色体数目 生物 染色体数目 人 46条 驴 62条 水稻 24条 马蛔虫 2条 骡 63条 普通小麦 42条 果蝇 8条 绵羊 54条 大麦 14条 家鸡 78条 山羊 60条 豌豆 14条 犬 78条 猪 38条 玉米 20条 牛 30条 猕猴 42条 白菜 18条 马 64条 大猩猩 48条 银杏 24条 3.常见遗传病的遗传方式: 单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指。 常染色体隐性遗传:白化病!失天性聋哑 X连0837锁隐性遗传:血友病、红绿色盲! X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病, Y连锁锁遗传:外耳道多毛症, 多基因遗传:唇裂、先天性幽2192门狭窄,先天性畸形足!脊柱裂。无脑儿! 染色体病:染色体数目异常:先天性愚型病, 染色体结构畸变:猫叫综合症! 4.隐性遗传病的近亲结婚和非近亲结婚的发病率: 疾病名称 隐形遗传病的发病率 表兄妹结婚发病率为非近亲结婚的倍数 此病患者中表兄妹结婚所占% 非近亲结婚 表兄妹结婚 苯丙酮尿症 1:14 500 1:1 700 8.5 35 色素性干皮肤 1:23 000 1:2 200 10.5 40 白化病 1:40 000 1:3 000 13.5 46 全色盲 1:73 000 1:4 100 17.5 53 小头病 1:77 000 1:4 200 18.5 54 黑蒙性白痴 1:310 000 1:8 600 35.5 70 先天性鱼鳞癣 1:1 000 000 1:16 000 63.5 80。冰箱洗衣机相对风水眼跳皮是一种什么现象
8842 “左眼跳财?右眼跳灾”的说法在老百姓中广为流传。虽然这1820并没有科学依据,但眼9044皮跳是大多数人都经历过的。常常是不用管它!一会儿就好了!但是、有的人用眼过度时会出现眼皮跳起来没完的情况!十分令人烦恼、采取什么办法能够解决呢、 眼皮皮在医学上被称为“眼睑”?眼睑内支配肌肉2809的神经受到某种因素的刺激!就会使使其兴奋?从而出现反复的颤动甚至痉挛,这时!人就会感觉到眼皮在不由自主地跳动! 生理性的眼皮跳动发作时间很短。通常只是几秒钟到几分钟、当眼皮跳动比较频繁的时候、可以闭上眼睛休息一会儿!做做眼部操。4438来缓解眼周肌肉的痉挛?以解除症状、方法为:用大拇指按在太阳穴上!用食指指肚从内眼角开始!轻轻轻抚摩到外眼角、3122上下眼皮轮流做! 如果眼皮跳动反复发作。而且持持续时间长!跳动幅度大!有些人人甚至连嘴角?半边脸都会一起抽动、这是由支配眼皮肌肉运动的面部神经被压迫所致,当眼皮跳动比较频繁的时候、可以做做眼部操,来缓解眼周肌肉的痉挛、方法为:用大拇指按在太阳穴上,用食指指肚肚从内眼角开始?轻轻抚摩到外眼角!上下眼皮轮流做、。冰箱的摆放