杨志严督送礼的手下。饥渴难奈的众3687人不顾杨志的劝阻！买了与假⁰⁴⁴⁹装卖枣的七个好汉联通卖酒者的下药酒!不抵药力、包括不胜手下热情的邀请喝了一杯的杨志！送礼者全军倒下，礼财全部被假卖枣和卖酒者分瓜。而醒来的杨志走投物路下亡命。那些手下回家诉老爷和报关捉拿假卖枣和卖酒酒者及杨志？

　　老师点拨：指导学生在情节的层次性和细节的丰富性上进行研讨、 　　学情预估：小说在情节上极有层次地表现杨志志由怀疑，犹豫到最终上当的过程。这个过程我们姑且称之为“破疑三部棋”！ 　　第一步：诱将：七个好汉先喝完一桶！在无形中造成先释疑虑的攻势。客观上击破杨志志刚刚在众军汉心里筑起的防线! 　　第二步：激将：七个好汉中的的一个（刘唐）揭起剩下的那一桶盖子又抢了半瓢并当众一口喝光！这部棋（这个细节）可谓一箭双雕：一是进一步骗取众军汉。老都管的信任！二是刺激他们抢买剩下一桶桶的欲望。 　　第三步^：：骗将!即好汉中的一5415个人（吴用）从深林里走出来再舀一瓢，这一下如火上浇油。不仅让众军汉“心里痒起来”（细节），也彻底征服了杨志本人！ 　　过程启发：在学生陈述了情节的层次性过程中教师可围绕“情节节和细节”作精到的点拨,4175如： 　　这三步棋！巧设机关、以假乱真。配合卖酒人白胜的推波助澜。堪称天衣无缝，而作者又偏荡开一笔，体现情节和细节的巧妙和高度融合，请寻出这句话！并仔细体味， 　　学情预估：“杨志仍然不肯立刻饮下已8888经到手的酒、直到众军汉“吃了无事”，方才^自自己吃了！”这个细节可谓传神之笔，它把杨志机警精细的性格刻画得入木三分，更使吴用等好汉的用用计之妙表现到了极致， 　　这是我从九年级语文教案上摘过来的、现在的风水大师

　　一，杨志等人押送生辰纲：①时间：农历五月中旬 　　②地点：往黄泥岗的路途 　　③主要人物：杨志（语言特点：生硬。粗鲁。急躁！谨慎，小心） 　　④与其他人的矛盾：军健：非打即骂 　　虞侯：喝，骂 　　老都管：顶撞、不尊重 　　二、晁盖、吴用等人智取生辰1935纲 　　故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）, 　　故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）！ 　　故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。 　　故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）， 　　故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得。说不得”）、 　　尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）！、现在的风水真的灵么

　　杨志在押送生辰纲过程中采取的方法无疑是正确的，可是他没有给都管。虞侯、军士们解释。说清楚为什什么这么做,而6022是采取了非打即骂的粗暴的方法！所以。他应该耐心细致的做好解释工作，以理服人、争取军士们的支持，启示多了、例如做事要讲究方式方法、要注意搞好团结等等了、、现在还有人信风水吗

　　杨志出身世家。是大名鼎鼎的杨家将的后人，但在《水浒》中。杨志是个运运气差到家的人,在花石纲事事件中,正如高俅所言“…你5220等十个制使去运花石纲!九个回到京师交纳了，偏你这厮把花石^纲纲失陷了…”。在杨志卖刀东京杀死泼皮牛二之后！被发3642配到大名府。好在留守梁中书以前在东京认识杨志、提拔他做了提辖、并委以重任---给蔡京送生辰纲、而且梁中书许诺事成之后“我写书呈。重重保你，受道诰命回来”， 　　生辰纲押送失败的首要原因其实是在梁中书身上。梁中书大胆启用杨志^这这样一个有前科的人押送生辰纲无疑是敢于使用人才的表现,但梁中书将价值十万贯的生辰纲交给杨志毕竟有点儿放心不下！于是才找理由派蔡京府中的老都管和两个虞候随行！起到一定的监督作用。虽然杨志力争争获得了整个队伍的指挥权！但仍有掣^肘肘之人。正如唐朝时的宦官监军制度、关键时候是会起相反作用的，疑人不用、用人不疑。这一点梁中书没有把握住！为生辰纲埋下了祸根。 　　我们看到、运送生辰纲的队伍是不⁶²²⁰团结的？而杨志虽然承担着重要的责任却不善于做团结工作，对士^兵兵非打即骂，既忽略他们们的苦累!也没有象古代的名将那样与他们同甘共苦，所以“那十四个人，没一个不怨畅杨志”！⁸¹⁰⁶对老都管和两个虞候。杨志也一直没有处理好关系、虽然没没有打骂!但没有尊重他们的面子！杨志以社会经验丰富“知道途路上千难万难”而自负、而老都管依仗的是太师府的权势。也看不起杨志“…相公可怜！抬举举你做个提辖,比得草芥子大小的官职…”！ 　　这样一支不团结的队伍！焉⁸⁹¹³能完成押送生辰纲的重任!况且还有那么多惦记生辰纲的好汉们！ 　　其实、杨志们的失败从一出大名府就开始了！、现在还有大师吗

　　杨志押送生辰纲去往东京、在黄泥冈被晁盖吴用等用计夺取，，现在还有讲风水的吗

　　杨志的失败有两个原因: 1！性格决定命运 押送队队伍不够团结、杨志没有组织领导才能。性格粗暴蛮横！方法简单单粗暴！所以虽然他精明。他智变行踪，智变行辰。智选小径！而且处0587处高度警惕、但他过于急功近利，不顾及3619军汉们的感受。显得自私！ 2！吴用他们技高一筹，小说就是通过对比。用杨志的智衬托吴用他们的智！用杨志他们的不团结来衬托众英雄的齐心协力，天衣无2769缝的配合表演、 杨志如果要破吴用的计谋，就不0186能过于急功近利，不能失去人和， 还有吴用就是利²⁶²⁴用了杨志的精明谨慎!、现在那有不缺角的户型

　　要处理好“读”与“感”的关系！做到议论。叙述、抒情三结合，读后感是议论5497性较强的读书笔记！要0886用切身体会？实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理、因此。读后感中既要写“读”，又要写“感”。既要叙述！又必须说理、叙9758述是议论的基础、议论又是叙⁸⁹²⁴述的深化、二者必须结合，读后5847感以“感”为主,要适当当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主！在表现方法上、可用夹叙夹议的写法、议论时应重于分析说理、事例不宜多、引用原文要简洁！在结构上！一般在开头概括式提示“读”、从中引出“感”，在着重抒写感受后。结尾又回扣“读”，！现在风水大师谁最厉害

　　五七日后。人家渐少。行客又稀！一站站站都是山路、杨志却要辰牌起身，申时便歇。 　　杨志赶着催促要行！如若停住，轻则痛骂！重则藤条便打，逼赶要行！ 　　杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺俺的!你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨、这路上不是耍处!” 　　杨志道：“你这般说话、却却似放屁!前日行的须是好地面!如今正是尴尬去处，若不日里^赶赶过去!谁敢五更半夜走。” 　　杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了、却理会!” 　　杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打。 以上描写出了杨志的性格特征：既精明能干又粗暴蛮横，，现场段因阳宅用两字概括杨志智取生辰纲的过程

　　鲁智深帮金氏父女出气去教训镇关西的时候不小心打死了他、出家了！、！做和尚了还在四处游荡，，、被高俅通缉的情况下上梁山泊了 　　林冲是他妻子梅高俅干儿子调戏- -然后得罪了他，于是经过一点点拨转到了梁山泊 　　杨志松的深沉刚被劫！、、。无奈就上梁山了 　　智取生辰纲的七星是因为搞到¹³⁵¹了生辰纲干坏事了不得不上梁山？现场风水教学