1:吴用智取生辰纲至于为什么要智取是因为用强硬的做法是获取不了生辰钢,所以要用智慧去想办法。

　　生辰纲指成批运送的生日礼物。纲、成批运输货物的组织、如茶纲。盐纲，花石纲！ 《古古汉语常用字字典》中“纲”的第2条释义：唐。宋时成批运输的货物的组织，如“盐纲”“茶纲”“花石纲”等！、风清扬风水资料

　　是梁中书与¹⁶⁸⁷蔡夫人准备在六月十五日蔡京生辰之时送给其的大批寿礼,家中钟表的摆放位置

　　哀鸿遍地【解释】：哀鸿：哀鸣的鸿雁！比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所，呻吟呼号的饥民，妻离子散 【解释】：一家子被迫分离四散。逆来顺受 【解释】】：指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度!官逼反民 【解释】：在反动统治者的残酷剥削和压迫下。人民无法生活。被迫奋起反抗，忍无可忍 【解释】：再也忍受不下去了。逼上粱2014山 【解释】：后用以指被迫走上反抗的道路。比喻被迫采取某种行动。劫富济贫 【解释】：劫：强取。济：救济！夺取富人的财产。救济穷人。铤而走险 【解释释】：铤：急走的样子，走险：奔赴险处、指在无路可走的时候采取冒险行动，兵来将挡 【解释7307】：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法. 水来土掩 【解释】：大水来了、用土堵住！比喻敌人来犯！就引兵抵抗，替天行道 8435【解释】：代上天主持公道,封建社会里农民起义多以此作为动员、组织群众的口号、志存高远 【6400解释】：追求远大的理想!事业上的抱负。追求卓越等、、入住前搬家的禁忌

　　第一，因为舍不得他的夫人 　　第二：生辰纲乃不义之财 林冲不愿意押送。办公室茶具摆放图片

　　花石纲生辰纲的6239“纲”!都是指一大批东西，生辰纲价值十万贯，十万贯究竟是多少钱。把一千个制钱用麻绳穿起来就是一贯。也叫一吊、古人常常以“万贯家财”，“腰缠万贯”表示极其富有、意味着有一2485所大宅院!许多土地或⁶³⁴⁸者一处不小的买卖，一群奴仆，当然还有不少现钱，显然比现在的一百万多得多，所以十万贯是一笔极大的财富！这十万贯金珠宝贝是贪官污吏掠夺的民脂民膏！是不义之财、 　3426　先是公孙胜与晁盖有夺取之意。后吴用听到，与公孙胜结识。献良计、最终集合了七位好汉智取生辰纲、本来来梁山好汉打得旗号是劫富济贫、而且当^时时的观念也认为拦路抢劫并不是犯罪，而是一种起义。革命行为、所以吴用作为教书先生也参与其中就好理解了！但劫富了不错！最后生辰纲并未未济贫，而是被瓜分了。！五行属水的汉字吉凶表

　　* 　　起因：因为吴用的大胆缜密计谋利用天气炎热大家需要休息。黄泥冈地偏人稀利于截获生辰纲的地形因素！在黄泥冈用计设伏、其次，杨志本人疏忽忽大意、轻信于人！没能完全约束手下， 　　* 　　　经过：吴用和公孙胜算着那天天气很热？生辰纲队伍需要再树林里休息、吴用一一伙装成卖大枣的路过？也在那树下乘凉，刚坐下不久，白1637胜就装成卖酒的也经过那！天热大家都想买酒喝、杨志害怕有诈不0335让买酒!但是杨志手下们想喝！吴用他们就先买了一桶酒喝完了、喝完后就在第二桶里下了药！杨志手下看了他们喝了没事,死活要喝,杨志最后也忍不住喝了一口…结果都给被药迷晕了、生辰纲被被成功劫走! 　　　　3.结果：杨志没有投案自首、机缘巧合遇遇到鲁智深,二人拿下二龙山，后来二人一起上了梁山、 　　《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》（七十一回本）第十六回的后半部、原题“吴用智取生辰纲”。主要讲述杨志押送生辰纲去往东京！在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故故事集中反映了蔡京！梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾！热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能，、男人佩戴玉的讲究

　　晁盖率领智劫生辰纲的人马上山。是“打家劫舍”到“劫富济贫”的重大改变！ 　　当时。刘唐来投晁盖，要说一套富贵给他，刘唐是这样说的：“小弟打听得北京大名府梁中书收买十万贯金珠宝贝玩器等物送上东京与他丈人蔡太师庆生辰、取年也曾3094送十万贯金珠宝贝!来到半路里、不知被谁人打劫了,至6674今也无捉处,今又收买十万金珠宝贝。早晚安排起程,要赶这六月十五日生辰。小弟想此一套是不义之财,取之何碍、便可商议个道理,去半路上取了！天理知之，也不为罪， 　　刘唐所用来来打动晁盖的理由就是生辰纲是梁中书搜刮而来的民脂民膏!是不义之财，劫持不义之财。当然就是正义之举！这在一一般人的道德观念上是站得住脚的!所以。晁盖才才会动心！舍弃了²⁵⁰³东溪村保正这个还算体面的正当职业,和弟兄们干上一场、 　　所以，晁盖截取生辰纲是为了江湖侠气、是为了劫富济贫、、房屋装修开工吉日

　　起因、蔡京生日下属搜刮民脂民膏送礼。飞龙在天风水摆件制取生辰纲的三大重要人物

　　《智取生辰纲》课后练习指导 　　一，从课文中找出描写杨志言行的语句、并3992据此分析一下杨志的性格特征,课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节，进一步谈谈你对这个人物的看法、 　　此题意在让学生了解《水浒》刻画画人物的手法，课外阅读有关章节，理清杨志“失意意——得志——幻灭”的性格发展历程！并对人物发表自己的见解、 　　《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是：第十一回“梁山山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”,第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”，第第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”。第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。 　　杨志的性格特征：精精明能干、粗暴蛮横，有关语句如： 　　五七日后，人家渐少，行客又稀！一站站都是山路、杨志却要辰牌牌起身。申时便歇、 　　杨志赶着催^促促要行、如若停住，轻则痛骂！重则藤条便打。逼赶要行、 　　杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子，却在背后后也慢慢地挨,这路上不是耍处!” 　　杨志道：“你这般说话。却似放屁!前日行的须是好地面、如今正是尴尬去处。若不日里赶赶过去、谁敢五更半夜走！” 　　杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了、却理会!” 　　杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打， 　　…… 　　二，这篇课文用的是元！明间的白话、还夹杂^着着一些方言，其中有的词语，字面上跟现代汉语完全一样，但意思却不同，如“计较”等。试从课文中中把这类词语找出来！同现5520代汉语加以对照辨析， 　　此题意在引导学生认识词义的古今差异！认识到语言是发展变化的。虽然白话文很早就出现了！但明清时期的白话和现在我们常用的还是有差距的！因此阅读时。不要以⁷⁶⁸⁶今义套古文，以免造成误读！ 　　这样样的词语很多,比如： 　　杨志这一行人要取六月十五日生辰，古：赶，今：动词，拿，拿走。 　　这厮不值得便骂人、古：有必要！今：作某^事事有意义、 　　这里正是强人出没的去处。强人——古：强盗。今：能独当一面！坚忍不拔，有所作为的人！如女强人！去处———古：地方,今：去的地方。也有地方的意思， 　　只见对面松林里影着一个人。古：遮蔽、躲藏！今：影子！名词、 　　你理会得甚么!古：懂。知道！今：理睬！ 　　你左右将到村里去卖、一般还你钱。便卖些与我们！打甚么不紧、还——古：付给，今：借了钱归还别人！ 　　五贯便依你五贯。只饶我们一瓢吃、古：（、手机罗盘不准