讲台展开千秋画卷。神州绽放万万树蓓蕾!

　　1　积极化解自身的抵触情绪 　　如果你的抵触情绪是因为自己认识的偏激引起的、那那就要在家长的积极引导下，认清行为上的正确与错误！并不断提高自身^对对缺点或问题的认识能力？主动开展批评与自我批评，如果是因为老师处理问题存在片面性或有失误时！要主动与老师交换意见，化解自身的的抵触心理、 　　2　学着换位思考 　　作为学生、我们要学会共情、从老师的角度思考一下问题。我们要在尊重老师的同时保留自己的想法！善于提问题、因为对老师的尊重并不等于认为老师做得都对。对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究7592一些策略？最好是在事后找老师谈心、说明实情、消除误会。 　　3　正确看待“严”老师 　　没有哪位老师不爱自己的学生！不^希希望自己的学生成才？“严师出高徒”，严格正是老师培育人才的需要！也是⁰⁷³⁶老师对孩子负责的表现！老师只有严格要求学生。才能培养学生一丝不苟的治学精神和实事求是的科学态度、才能培养学生良好好的思想品德和文明的行为习惯，我们要理理解老师的苦心！正确对待老师的批评！诚恳接受老师的指导和严格要求。从而确立良良好的师生关系。 　　此外。我们要看⁸⁰³⁷到抵触情绪背后的积极因素。其实。你有抵触情绪表明你具有强烈的^自自主意识、独立性强。从另一方面来讲、你的抵触情绪也折射出了教师教育方式不够合理的一面，它也会提醒教师和学校改善教育方式。更有利于教育的发展和自身的成长，。餐桌上的禁忌

　　祝贵公司财源滚滚来、事业蒸蒸蒸日上？事事顺心、员工福利大大提升、公司在职人员身体健康，万事如意、！餐桌上的风水

　　·梦见正在上课 —— 读书运渐入佳境，将有有指点迷津的同学出现!以此为契机，你¹⁰⁹⁸的读书欲将大增！也就是说，你将会有很大的干劲、要努力喔!，餐桌东西朵风水好吗

　　有效教学关注学生的进步和和发展，教师的教是以学生学得好不好为标准！教师必须确立学生的主体地位，关注每一个学生！树立"一切为了学生发展"的思想！有效的数学教学更应体现数学的本质！以挖掘数学知知识的内在联系、揭示数学规律的形成过程！提炼数学的思想方法，体验数学的理性精神为核心，强调对更多学生适度紧张的智力活动的关注、数学课堂的^学学习活动应充分体现数学味道,以智力活动反对形式主义、已有经验的简单再现和低水平重复很难促进进学生的智力发展!学生的进步不能仅限于知识的掌握，任何一个有效教学必定要促进学生当下发展、同时对学生长远6584发展也会有影响！二，要进行有效的课堂教学、就应采取有针对性的措施来实施教学、设计和创设出有效的数学课堂活动！以促进学生形成有效的数学学习。（一一）创设轻松，和谐的课堂氛围 课堂中创设轻松！和谐的氛围 ！营造教学的和谐性。对建立师生之间良4597好的情感关系？维持学生的学习兴趣和注注意力至关重要！在课堂教学中应突出学生的主体地位、在在学生“自主”的基础上“互动”！当发现学生注意力分散时！教师要及时用微小的动动作去暗示!提醒！当学生回答问题胆怯。畏缩时。用目光去鼓励、支持。使他们产生被重视，被关注感！以缩短师师生间心灵的距离！使活泼的学生更自信，令内向的学生更大胆，感染和唤起学生的学习情感。 （二）创设丰富的课堂内容，精美的课堂设计课堂教学的核^心心是调动全体学生主动参与到学习全过程,使学生自主地学习、和谐地发展！因而！教学是否有效、并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真、而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好、所以学习过程是否有效才是课堂教学是否有效的关键、教师应在教学前设计好教学的内容及流程、既要考虑学情！又要考虑活动的有有效性,使得5580课堂教学充满活力!激发学习兴趣！因而教师在课前就要做好如下准备：1、仔细研究究学生。搞好学情分析 研究学生！了解学生是课堂教学有效性的⁵⁸⁸³前提之一？因此！要使课堂教学有效、应当对学生作出更为深入和具体的分析！为6734教师本人备课及实施所用？好的教学设计，教学内容的层次感，研讨的核心问题和关键点等都基于对学生的了解、好的构思和创意都有很强的的针对性！都^需需要对学生有真切的了解、如: 在“切线长定理的基本图形”这节课中，首先复习圆的一条切线的性质，两条条平行切线的性质,然后提出两条相交的切线会有什么性质呢。然后再进一步追问（图片展示实际问题）：如何用一把直角角尺测量一圆柱横截面半径呢、所以对学生了了解的越清楚、教学中就更能心中有底。通过及时反馈。调节教学^的的重点与进程!就能适时进行行质疑!追问！把问^题题引向深入！进而提高课堂教学的有效性、、餐桌乱哄哄风水好吗

梦见受老师教师责骂：预示梦者对自己的健康或行动有所不安，有0279做错事的感觉,

梦见异性老师教师向你亲密攀谈：运将下降！之间的感情开始变得索然无味。最好改变一下的方式！

梦见儿⁷³⁹⁹时的启蒙老师教师：预示梦者正在反省着某事!

梦见到老师教师家里拜访：预示梦者的人际关系将将会出现问题！顶上有一一颗争执之星，要注注意自己的言行举止！防止争执，尤其脾气不可暴躁、

梦见被老师教师教导：预示梦者即将从困境中解脱。

梦见和老师教师谈话：预示梦者即将发现自己未曾察觉的潜能或有所进步的机会、

梦见跟老师教师打招呼：你会得到一位好或很快升职加薪、

梦见老师教师的现代解析

对许多人而言、童年时的老师！代表了无所不知的权威角色。老师教导我们知识与为人处事的行为准则、以及9204各种社会道德与规范,他对我们的成绩与表现给予评分与评价、

老老师的赞赏会令人喜悦,而当我们没有达到老师的标准时、伴随而来的责罚似乎也不可违抗、随5616着年纪增长。我们了解老7543师所教导的价值不一定是对的!而老师有时只是依其喜好。决定一个人是否要被惩罚，因此在我们成人后、老师常常内化成为我们内心的指引者，或是内在的评价者，甚至是一个喜怒无常的胁胁迫者!

如果你梦到老师！可能你在在生活中正涉及某种“学习”？也许是学习新技能。或或进入新的领域！也有可能是你正在学习一种新的处世态度。

梦境中的老^师师是什么样的人，常表现出你内心和那个老师相似的一面，如果你梦到你在现实生活中曾教过你的老师、想想看你对这个老师的感觉！他是一个什么样的人！他让你你觉得自己是一个什么样的人!他教导你你哪些事情、这些都会让你更了解！你用什么想法与态态度看待自己，评价自己。

有时梦中老师是你不认识的人、但你却觉4223得很熟悉且信任他,那么他也许是你内心的智者！指引你学习新的人生课题，注意他他对你说些什么!那可能是对你很有帮助的箴言，

梦见老师教师的案例解析

网友梦境：梦见和老师教师的关系良好是什么意思！

解说：表示你现在对年纪比你大的人有沟通困难！

　　解决抵触情绪的办法 　　其实！在抵触情绪的背后也隐藏了许多积极的因素、学生的抵触情绪表明了了这些孩子具有强烈的自主意识、独立性强，不事事言听计从，依赖别人，这样的学生以“抵触”的方式维持心理平衡！敢于发泄心^中中的不满、如果加以正确引导！抵触情绪还可以发挥^积积极作用呢？从另一方面来讲！学生的抵触情绪也折射出我们教师教育方式的不够合理的一面，它也会提醒教师和学校改善教育方式。更有利于教育的发展和孩子的成长、那么，怎样才能消除孩子对老师的抵触情绪呢， 　　其一，对家长的要求： 　　1！要求我们的家长尊重孩子、让孩子发表对对学校和老师的看法!当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈。不要制造压力！让孩子9217在宽松、自由5517的氛围中发泄对老师的不满、这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家家长提供了一双耳朵!认真地倾听、孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重。就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来，家长等孩子的情绪稳定下来之后！与孩子一起冷冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子！就要合理利用孩子争胜好强的心理。因势利导、帮助孩子认识到自7738己的错误,提高孩子认识自己缺点的能力。 　　2、要求我们的家长让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题、作为家长、切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死、让孩子无条件地1214服从老师！这样只会加剧孩子对老师的反抗！有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子。甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵吵一番？其结8499果只可能更糟!孩子的认识有的0536时候有偏激的一面,很容易以自我为中心！仅站在自己的角度看问题、在这点上。家长要学会培养孩孩子的共情心、有的时候也称之之为换位思考,与孩子一起站在老师的角度重新审视、必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处！让孩子学会多体谅别人！为他人着想，这样的话、在家中就可以改善孩0581子和老师的关系？减轻孩2355子对老师的抵触情绪，教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法！善于提问题！不能从此之后噤气噤声。因此、教给孩子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的、 　　3！要求我们的家长多与学校老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子！抵触行^为为往往因不了解而引起！所以应鼓励他们多与父母。老师交流！通过相互的沟通！就可以知道哪些地方需要双双方都进行改进？这样就可以化解误会、 　　有一些孩子、在学校里与在家中中的表现，餐桌南北放风水好吗

　　鞠躬尽瘁。死而后已jū gōng jìn cuì，sǐ ér hòu yǐ【解释】鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎、尽瘁：竭尽劳苦、已：停止、指勤勤恳恳、竭尽心力、到死为止，【出处】三国·蜀·诸诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力,死而后已！”【结构】复句式【用法】偏正式。作谓语，定语！状语！含褒义【正音】尽、不能读作“j^ǐǐn”、【辨形】瘁，不能写作“粹”、已！不能写作“己”或“巳”、【【近义词】全心全意，诚心诚意【反义词】三三心二意。^敷敷衍塞责【例句】～。全心全意为人民服^务务的人、5164人民不会忘记他的，。餐桌吉祥摆件

一！良8938好的文化素质？包括精深的学科专业知识！广博的文化知识和教学理论基础！ 1、教师应精通自己的学科。具有紮实而渊博的知识。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉！刻板甚至吹毛求疵！但不能原谅他的的不学无术？”苏霍母林斯基也指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多、他才能成为教学过程的精工巧匠！”对老师来说、不仅要熟悉所教教材材的基本内容、形成完整的知识体系，还要加强⁴²⁸⁹业务进修和广泛的学习。跟踪学科学术动态。了解新观点，掌握新资讯，不断更新知识、站在学科4533的前沿，由经验型到科研型的转化， 2！教师既要有广博的知识。又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才，实施素素质教育？培培养学生的综合素质和创新能力。教师的博学多才是至关重要的！随随着教材的改革、相邻学科的联络日日益加强，文理相互渗透，因此！教师应注重与其他他学科的沟通。形成“大教学观”、为学生创设开放的教3620学情景？培养学生的创新意识和能力。教^师师的知识越渊博,越能启迪学学生的创新思维! 3、教师应具有教育科学理论修养！苏霍姆林斯基说：“教师不^懂懂心理学！这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造、”科学的教学需要科学理论的指导。教师要较好的实施素质教育，必须8089掌握教育学。心理学和和学科教学法等基本知识？教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学！ 二、较强的教学研究能力 能力力是指“直接影响活动的效率，使活动的任务得以顺利完成的一种个性心理特征。”教师不仅要有广博的知识、还需要具备适应学科特点的教研能力！ 1、良好的语言表达能力。 苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在很大程度上决定着着学生在课堂上的脑力劳动的频率、”语言表达是一切教育工作者必备的主要能力，由于2937条件的限制？^很很多实事不能再现。需要教师依靠语语言表达!把丰富的知识通过口头传授给学生、这就要求教师的语言准确清晰！具有学科性！简明练达具有逻辑性，生动活泼！具有形象性，抑扬顿挫，具有和谐性。 2。较高的创新能力 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”具有较高的科技素养和创新能力，是知识时代对人才的基本要求，要培养创创新人才,就必须要创新型的教师、创新型的⁷⁷⁵¹教师就是要具备紮实的基础知识。广博的视野以及善于综合，开拓新领域的能力，掌握创新知识的方法，具有有勇于探索？敢于6293怀疑和批判的学科精神!善于吸收最新教育科研成果，将其运用到到教学中、^并并有独特的见解！能够发现行之有效的新教学方法。简言之！教师的创新能力包括：独独到的见解,新颖的教法。创新的思维！凸现的个性！探索的精神、民主的意识等！ 3。较强的组织能力 组织能力是一个教师取得教育和教学成功的保证、缺乏组织能力和指导能力的教师，无论其知知识多么广博。都^难难以完成教育和教学任务, （1）组织教学的能力、教师能集中学生的注意、灵活调节程序，活活跃课堂气氛！控制教学环境！引导学生的思维，发展学生的创新能力！维护课堂教学秩序！处理偶发事件等、 （2）课外活动的组织能力、课堂堂教学是实施素质教育。培养学生创新思维的主渠道！开开闢第二课堂！开展丰富多彩的课外活动、也是开展创4873新教育,培养创新人才的重要途径！一个教师应有能力组织和指导兴趣小组、参观考察和社会实践活动。有能力组织讲座、讲演！展览，表演。制作！考察、竞赛，撰写报告和论文等活动。^形形成人人蔘入？自己动手。发挥特长。凸现个性的开放式学习氛围。 4！研究能力 教师要成为教书育人的专家，成为讲演教学研究的复合型人才。实现从“教书匠”向学者型的转化。研究能力是9471应具备的素质之一! （1）教教学研究能力？把教学与教研结合起来、善于总结自己......馀下全文>> ！餐桌和餐椅摆放预留猪年教师对学生祝福

　　猪年进宝（字一） 　　猪年养鸭（干支纪年一） 　　猪八戒开小差（成珸一） 　　猪年对弈到地头（古地名一） 　　猪年到后春归来（出版名词） 　　猪八戒照镜子（中药名） 　　赅 　　乙亥 　　离经叛道 　　垓下 　　刻板 　　二丑 　　世界上没有猪了 　　打一首歌的名字（至^少少还有你） 　　猪从猪圈里跑出 　　猪从猪圈里跑出该怎么办！打0989一男明星的名字！（李克勤《立刻擒》） 　　擒住了该怎么办、打一男男明星的名字、（王利宏《往里轰》） 　　猪又从猪圈里跑出来了/打一女明星的名字，（韩红《还轰》） 　　老跑出来要警告它再跑出来就打它的孩子。打一韩国男明星的名字，（安在旭《按崽训》） 　　猪还是从猪圈里跑出来、打打一男明星的名字,（仔仔《宰宰》） 　　可看见还它又不舍得怎么办！打一男男明星的名字！（刘德华《留到吧》）（注！广东人叫叫他刘德发） 　　给它喂点吃的告诉它不要只吃撕了皮皮吃,打一国际名导演男的。（斯皮而伯格《撕皮而不给》） 　　脑筋急转弯 　　有一头跑的很快的猪、被猎人追赶、猪用出了绝技！无敌乾坤蹄！快如闪电、突然看到前面有一面墙，猪突然撞到了墙上！请回答：猪为什么会撞到墙上?--(因为猪脑筋不会急转弯) 　　又有一天~又是那位猎人~又碰到一只猪~开枪!~猪被打倒~~~刚到猪的面前~猪站起来了!拍拍屁股~没死!!! 问~这是怎么回事?(猪还纳闷呢) 　　还有一天~还是那位猎人~还碰到一只猪~潜行~接近~开枪!正中!!!猪流血了T-T......猎人刚要收尸~猪突然站了起来~慢慢地走回自己家~死了= =问:为什么猪会在家死?(猪之所以会死在家因为它没"治伤"(同"智商) 　　又一只猪,死在猎人枪下.猎人没动!?................还没动............一直没动!?问：问什么猎人没动??? (猎人想守株(猪)待兔.，餐桌在客厅东面风水