叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。 如果要写关于学习的读后感大概读啥有感呢? (1) 引——环绕感感点,引述资料!简述原文有关内容、 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”即是环绕感点,有的放矢的引证原文:资料精短的,可全文引述;资料长的,或摘抄“引”发“感”的要害词，句,或概述引发发“感”的要害。不论选用哪种办法引述,“引”都要简练、精确,有针对性，如所读书,文的篇名,作者,写作时代,以及原书或原文的内容概要。写^这这有些内容是为了告知感触从何而来,并为后文的谈论作好衬托，这有些一定要杰出一个"简"字,决不能大段大段地叙说所读书,文的具体内容,而是要简述与感触有直接联络的有些,省略与感触无关的东西！ (2) 议——剖9155析资料,提练感点。亮明明根本观念! 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一一番剖析？既可就事论事对所“引”的内容作一番剖析;也能够由表象到实质,由个别到通常的作一番发掘;对涵义深的资料更要作一番剖析,然后瓜熟蒂落地“亮”出自个的感点！要挑选感触最深的一点,用一个简练的语句清晰表述出来！这样5534的语句可称为"观念句"。这个观念句表述的,即是这篇文章的中间观念！"观念句"在文中的方位是能够灵敏的,能够在篇首,也能够够在篇末或篇中,初学写作的同学,最佳选用开宗明义的办法,把观念写在篇首、 (3) 联——联络实践,纵横拓宽！环绕根根本观念摆现实讲道理, 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈，就事论事撒不不开,感不能深化,文章就过于浅薄？泛泛而谈,往往使读后感短少针对性,不能给人以震慑，联,即是要紧密联络实践,既能够由此及彼地联络现实日子中相类似的表象,也能够由古及今联络现实日子中的相反的种种疑问、既能够从大处着眼,也能够从小处下手！当然在联络实践剖析证明时,还要注意不时回扣或照应“引”部,使““联”与“引””藕”断而“丝”连这有些即是谈论文的本论有些,是对根本观念(即中间观念)的论说,经过摆现实讲道理证明观念的正确性,使观念愈加杰出,更有说服力、这个进程应注注意的是,所摆现实,所讲道理都有必要紧紧环绕根本观念,为根本观念效劳! (4)结——总结全文,提高感点。环绕根本观念联络实践、一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感、要做到这一点,有必要长于联络实践，这"实践"能够是自个的思维,言行,阅历,也能够是某种社会表象！联络实践时也应当注意紧紧环绕根本观念,为观念效劳,而不能盲目联络,前后脱节、结既能够回答前文,着重感点;也能够提出期望,宣布召唤、不论选用哪种办法结束,都有必要与前文贯穿,天衣无缝！读后感一直要受“读”的束缚,最初要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结束也要恰当回扣“读”的内容不放松， 以上四点是写读后感的根本思路,可是这思路不是原封不动的,要长于于灵敏把握？比方,"简述原文"通常在"亮明观念"前,但二者者先后次第交换也是能够的！再者,如果在第三个进程摆现实讲道理时所摆的现实即是社会表象或自个阅历,就不用再写第四个有些了，，

　　北宋末年, 　　朝纲败坏, 　　奸臣当道, 　　民不聊生. 　　大名府留守梁中书, 　　为讨好权臣蔡京, 　　民脂作生辰纲献京. 　　三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 　　杨志负责押送. 　　刘唐饱受贪官迫害, 　　遂联同同晁盖、吴用。阮氏兄弟！白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 　　步步为营, 　　但终为盖等人所算, 　　于黄坭岗被迷倒, 　　尽失生辰纲. 　　黄坭岗为涛所管辖, 　　涛被责失职, 　　惨遭受刺青之刑并被判监, 　　幸得其属下求情得免入狱. 　　涛奉命追查, 　　胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 　　清告密于其兄. 　　涛将胜擒获, 　　在严刑迫供下, 　　胜供出盖等人. 　　涛率领雷。朱二人及一众官差往盖家捉拿盖^等等人. 　　余众获宋江通报, 　　乘夜渡江上梁山！易字是什么生肖

　　（1）读一读写一写 　　窥望（kuī） 趱行（zǎn） 怄气（òu） 聒噪（ɡuō） 嗔怒（chēn） 　　恁地（nèn） 干系（xì） 勾当（ɡòudàng） 撇下（piē） 怨怅（chànɡ） 　　计较（jiào）兀自（wù） 尴尬（ɡà）逞辩（chěnɡ） 　　（2）多音字 　　扑【（pō）朴刀 （pǔ）朴素 （piáo）姓朴】 　　省【（xǐnɡ）省得。反2283省 （shěng）节省 】 　　（3）释义 　　兀自：尚且！还 逞辩：卖弄口舌 　　面面相觑：互相望着发愣 聒噪：吵闹，本文指打扰！对不起！易学下载

　　8362讲得比较啰嗦，你凑合看吧。 　　"纲"是成帮结队地运送货物的意思，杨志以前曾为皇帝运送过奇花异石！那叫"花石纲"、"生辰纲"就是运送寿礼，梁中书为了给丈人蔡京庆贺生日、置办了价值十万贯的金珠宝贝，准备派杨志押送去东京、 　　　这消息传出去!一个叫赤发鬼刘唐的好汉动了心、他想、这些东西都是从老百百姓头上刮来的，是不义之财、该想^个个法子夺过来才好！听说郓城县东溪村有个叫托塔天王晁盖的！专爱2018结识天下好汉!刘唐就去找2090晁盖商量？晁盖想听听吴用的主意、因为吴用虽是个教书先生。却极有计谋！人称"智多星"！吴用说："要做成这件事！人多了不行、人人少了也不行？得^有有七八条好汉，" 　　吴用便去石碣村拉"阮氏三雄"入伙、这三雄便是立地太岁阮小二！1224短命二郎阮小五！活^阎阎罗阮小七!三兄弟都在石碣湖里打鱼为生！听说要取生辰纲！三^兄兄弟个个摩拳擦掌？阮家三兄弟随吴用来来到东溪村，见了晁盖，刘唐。六个人志同道合！越说越投机！正要一起对对天发誓、外面又来了一⁶¹⁶⁹条好汉！这人一付道士打扮、名叫入云龙公公孙胜,他也是为了生辰纲的事来找晁盖的。公孙胜已打听到生辰纲将会经过黄泥冈，晁盖说："我有个朋友叫白日鼠白胜、他就住在黄泥冈附近！"吴用说："好、我们就在白胜胜家落脚,并且也让白胜扮一个角色．．．．．．" 　　再说准备出发的杨志！他也想到路⁶³¹⁰上不安全、就向梁中书建议：："不能大模大样地插着旗子赶着车、应该6617把礼物装在担子里、让士兵扮成挑夫。我也扮成生意人！这样才不引引人注目,"梁中书同意了！杨志便跟跟着十多付担子动身了？ 　　这时正是大热天。挑担子的士兵们走得汗如雨下。那天中午，好容易爬上黄泥冈！士兵全部躺倒在树阴下！无论杨志怎么催促也没用。另有一帮贩枣子的客人也在松林里休息！而这些客人正是晁盖一行， 　　这时有个汉子挑着酒桶唱着歌走上冈来！此人人正是白胜!士兵们口渴极了。就凑了钱要向那汉子买酒喝。杨志吼道："不许买酒！谁知道这酒里有没有蒙汗药、"于是晁盖一一行围过来了!他们买下一桶酒。用自己带来的两个瓢舀着喝着，喝完这桶酒。一人偷偷把蒙汗药藏在瓢里去舀另一桶里的酒，被卖酒汉子白胜夺过瓢、把酒倒回桶里！说："哼，你这客人要不要脸，"杨志见两桶酒都被人喝过了、也就不不再反对士兵买酒！最后他自己也喝了一点、 　　晁盖一行哈哈哈大笑！指着杨志等人说："倒也！倒也、"杨志等顿时头重脚轻！软瘫在地上！之后绿林好汉们从松林里推出他们的独轮小车。把枣子倒掉！杨志他们眼睁睁看着2114金珠宝贝被装上小车推下冈去？但他们4936起不来，动不了、叫不出。蒙汗药就是这样厉害！ 　　这就叫"智取生辰纲"。 　　杨志清醒过来以后？知道无法赴命，只好上山找他林冲哥哥去了。！易学与中医

　　1:吴用智取生辰纲至于为为什么要智取是因为用强硬的做法是获取不了生辰钢,所以要用智慧去想办法？易学中国绝密资料网

　　就是 吴用用智慧和计谋巧6943妙的夺取了梁中书给皇帝的生日礼物！易学为什么能预测

　　白日鼠白胜拿劫生辰纲的金子去赌钱！被一个赌徒何清看见。这个何清的哥哥就是负责查劫生辰纲案子的何涛，何清把此事告诉了何涛！1021得知后何涛捕获了白胜。并审问白胜！并对其施以酷刑，又说官府已经知道事情与晁盖有关、白0802胜打熬不过、只得招认自己和晁盖^参参与了此事！劫生辰纲之事就彻底暴露了！，易学之家的八字教学

　　领导者--------------晁盖 　　组织者---------梁山军师吴用、！易学书籍大全

　9814　作为一个现实社会的人 我认为 英雄智取生辰纲的意思是几个贫民百姓 因为对统治者的不满 对生活的所迫 用聪明的办法 抢了进贡给皇帝的礼品不知道我的答案符合不符合你们老师的答案：）,易学书籍批发九上语文智取生辰纲

　　老总管先前对杨志比较瞧不起！以⁶³¹⁰为杨志是待字犯人！之后在路途中虽然表面面上听杨志的，以为升了杨志做提调，5240官大一级压死人吗!但是心里还是不服的。再后来、生辰纲被截，老总管又嫁祸于杨志，由此可见他的性格是自私！势利的人，！易学书籍盲人铁口断