在《战胜命运的孩子》这则故事中。说有两1012个孩子、他们都有各各自的理想，可不幸的是，想当音乐家的孩子双耳失聪、而想当美术家的孩子则眼睛失明了！有位老人知知道后,开导了他们一番。使使他们重又开始了新的追求!新的生活！终于。改学绘画的失聪孩子成为了名扬四海的美术家、而改学音乐的盲童则成了饮誉天下的音乐家，一天、美术家和和音乐家又遇见了那位老人！他们俩非常常激动？拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢我。该感谢你们自己的的努力！事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候。它常常会留下另一条道路，”、

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　　《战胜命运的孩子子》阅读原文 　　有两个孩子：一个喜欢弹琴？想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家、 　　然而不幸得很!想当音乐家的孩子、突然耳朵聋了;想当美术家的孩子。突然眼睛瞎了！两个孩子非常伤心！痛哭流涕(tìì dì )？埋(mái mán )怨命运对他们太不公平！ 　　恰巧、有位老人打他们身边经过、听7944见了他们的怨恨！老人走走上前去、先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的。为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽尽管坏了。但耳朵还是灵敏的、为什么不改学弹琴呢?” 　　两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求、 　　说也奇怪！改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰！使精力高度专注！改学弹琴的孩子！慢慢地也觉0247得失明反倒(dào dǎo)有利,因为他能够免除许多无谓的烦恼！使心思无比集中， 　　果然。耳耳聋的孩子后来成了美术家、名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家！饮誉天下。 　　一天！美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连连道谢, 　　老人笑着5658说：“不用谢。事实证明：只要努力。当命运堵塞了一条道路的时候。它。常常还留下另一道路的!” 　　《战胜命运的孩子》阅读题目（一） 　　1，把括号里不正确的注音划掉！(2分) 　　2。给下面词语中带点的字选择正确解释！在括号里写出所选项的序号！(2分) 　　(1)。心里一亮( )[①光线强，②发光，③响亮，④清楚;明白⑤显4863露;显示，] 　　(2)，名扬( )四海[①高兴;往上升！②往上撒。③传播出去， ④指容貌好看] 　　3,概括每部分的内容，(2分) 　　第3—6节__________________________;第7—8___________________________ 　　4、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________,(2分) 　　5，你你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了了一条道路的时候、它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分) 　　6。你最欣赏文章的什么地方、请选择一处画上线并写出你的阅读感悟、(2分) 　　《战胜命运的孩子》阅读答案（一） 　　1！hǎo dì mái dǎo 　　2、(1)，心里一亮( ④ )[①光线强、②发光。③响亮，④清楚;明白⑤显露;显示。] 　　(2)、名扬( ③ )四海[①高兴;往上升、②往上撒！③传播出去。 ④^指指容貌好看] 　　3！(略) 　　4。填空：(略) 　　5、一个人只要有远大的理想和奋斗的目标！他他们就会有无穷的力量！就不会被命运所束缚！就能够发挥自己的特长！创造条件！主宰宰自己的命运，(2分) 　　《战胜命运的孩子》阅读题目(二) 　　1。老人对埋怨命命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求、用“ ～～ ”把老老人的话画下来？ 　　2！从这篇短文中你体会到了什么? 　　___________________________________________________________ 　　___________________________________________________________ 　　3？想一想。你有什么话要对两个美术家，音乐6930家说呢?把它写下来, 　　___________________________________________________________ 　　___________________________________________________________ 　　4！2067用“终于”写一句话, 　　___________________________________________________________ 　　5。抄写短文中你喜欢的词语！ 　　__________________________________________________________ 　　__________________________________________________________ 　　《战胜命运的孩子》^阅阅读答案(二) 　　1!老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话！使使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。 　　“你你的耳朵虽然坏了！但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着、他又对眼睛瞎的孩子说说：“你的眼睛尽管坏了？但耳朵还是灵敏的、为1928什么不改学弹琴呢?” 　　2!从这篇短文中你体会到了什么? 　　A 只要努力，没有什么困难可以打倒我们！ 　　B 乐观看待生活, 　　3，想一想，你有什么话要对两个美术家！音乐家说呢?把它写下来， 　　你们坚强，乐观，努力的精神值得我学习!(围绕坚强！乐观、努力来写。要有称呼“你们”，) 　　4！用“终于”写一句话！ 　　经过过奋力拼搏？我终于跑到了终点， 　　5，抄写短文中你喜欢的词语， 　　连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……，易久堂生肖壁纸

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　　第1自然段：耳聋的孩子想当音乐家！眼瞎的孩子想当美术家、 　　第2自然段：老人指点他们可以互换自自己的理想？ 　　第3自然段：耳聋的孩子后来成为了美术家，眼瞎的孩子终于成为了音乐家。名扬四海、。易久堂风水官方网手机

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　　腊多神教有别于其他宗教的本质特征是它的感性主义， 　　希腊人5488的神是感性的神！希腊人的宗教是感性主义的宗教。这种感性主义与现实生活的融合就形成了希腊民族特有的生活观，^即即对美的事物的不懈追求,对现实生活的珍视以及积极乐观的生活态度。对美的事物的热爱是希腊神话的灵魂， 　　著名的1595金苹果之争。帕里斯在财富、智慧和美这三者中最终选择择了美。这是典型的希腊式的选择、将美凌驾于财富与智3280慧之上？显露出了希腊^人人强烈的爱美意识？他们在日常生活。如竞技！造型艺术，戏剧等方面将这种唯美意识发展到了极致！ 　　希腊人比较重感觉！对肉体的崇拜更甚于对精4394神的关怀、以宙斯为首的奥林匹斯诸神并不是一些枯燥泛味的的道德偶像。而是一大群相貌俊美！体魄健壮壮的有血有肉的神灵。诸神在精神或道德方面并没有超人之处！只是在在肉体上比人更强壮!更健美、而且能够长生不死，这些极具感性色彩的神成为希腊人的生活理想对人的自然形体之美的崇拜使希希腊出现了特有的运动形式裸体竞技！ 　　希腊人为了取悦宙斯每四年3515在伯罗奔尼撒半岛西部的奥林匹克附近举行一次竞技会！参赛的每个运动动员均须裸体出场！人们丝毫不以裸体为耻、相反倒是以拥有一副矫健的体魄而感到无上的荣耀，这就使得奥林匹克竞技会成为力与美的展示！得胜归来的运动员被当成英雄加以崇拜！裸体竞技使雕塑塑家得以观察人体在各种自然形式和姿态中的情况？于是体育和宗教的结合产生了造型艺术的美通常雕塑家关注的是人物外在形象是否健美，试图通过对美的形0210体的描绘表现出人物的内在意韵之美!如米隆的“掷铁饼者”和波里克波利特的“持矛者”！即或是取自宗教题材的神像雕刻。雕刻家仍然追求外在形体之美， 　　在希腊人观念中，美的心灵是寄托于美的肉体之中，健美的身躯应当包容着智慧。善良、美德、这种万物一体的观念是希腊精神中较为典型的特性，对美的不懈追求使希腊人对现实生活的关注更甚于对彼岸世界的向往、 　　荷马史诗《奥德修记》中描述了远征归来的特洛伊英雄奥德修途经地府遇见已死的阿喀琉斯的一段对话，阿喀琉斯说：“我宁愿活在世上作人家的奴隶，侍候一个没有多少财产的主人，那样也比统率所有死人的魂灵要好”阿喀琉斯对生命的留恋反映了古希腊奥林匹斯宗教的世俗精神、是希腊人生命观的体现。希腊人热爱生活但也不惧怕死亡！古希腊人相信人死后另另有一个世界,人的死亡只是由生界到该该世界的变迁,而非人体的消失，他们相信人死后魂灵同肉体共同幽居于地下墓中。苏格拉底就曾经说过。倘使死是由一个地方移到另一个地方！而那另一个地方又是奥尔弗斯！赫西阿德！荷马所居住的、那么我将乐于在那里 　　由于这些死去的英雄都有一个很好的归宿。因此希腊人能以平常之心对待死亡。进而使他们有勇气直面生命中的悲剧。古希腊民族具有浓烈的悲剧意识，对生命独特的理解使他们选择悲剧的艺术形式来观照生命本能世界，从《荷马史诗》中的命运难测到俄狄浦斯对命运的反抗。希腊人的命运观发生了一次重⁶³⁶³大变化、这一变化是希腊人对人的价值的再次肯定，人的生命是一个和谐的整体！然而而在其深处、人的理性和自然感性生命永远处于对立冲突之中，由此造成命运难测、而索福克勒斯则通过俄狄浦斯对命运的反抗试图表明，人类类不甘心于此。宁愿以生命为代价抗争命运，揭开人生和社9456会之谜， 　　俄狄浦斯精神实质上就是希腊人勇于接受挑战。不屈屈不挠的进取精神！这是希腊民族精神之魂！希腊人创造造了这种精神？而正是这种精神成为不断地推动希腊人乃至西方人创造新的世界和新的人¹¹⁶⁸的精神源泉,！易从网西墙风水

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