个人的命运掌握在谁的手中，这个⁹⁶⁴⁵问题很简单，有位哲人说过一句话，说我们每个人都不可能和社会不发生联系。个人就想一滴海水！而社会则是大海、我们们离不开大海、同样的道理、大海也离不开海水，这是谁说的呢！。这是我说的……嘎嘎、恶搞下先，问题是这样的，一个人注定不能离开社会独自生存。这就决定了我们的行动以及思想什么的都要受到社会的影响、社会左右着我^们们做出各种的决定、有句话说的是计划赶不上变化，这这就是这个道理？但是、2450社会是个概念、是虚的、而^组组成的是我们每个个体！是我们自己个人。^这这就成了到底是我们掌握社会还是社会掌握我们的问题了。社会是由无数个个人推动的。而它又反过来影响着其他无数的个人！个人和社会是相关相生的，不能简单的说掌握在谁的手里、时势造英雄！同样的道理英雄也可以造时势！ 　　对于辩论题^我我是最讨厌的！因为你仔细分析一下凡是被用来做为辩论的题目都不是唯一的。也就是说说它的答案就是把正方和反方的观点融合一起就是正确的答案。但是结果是把这个答案一分为二的让人辩论。个人^感感觉完全没有意义？辩论的结果有什么！什么都没有！ 　　其实所有的辩论题都是伪命题、正反双方被规定的论点都是片面的！把双方论点综合起来，才比较符合实际，不然辩论就无法进行了！一一个人的命运!自己和社会都无法完完全掌握!这要各方面因素共同施加影响才能决定、 　　既然楼主的论点是“个人的命运掌握在社会手中”！那么就就只能举出这种例子来支持该论点了!从历史发展来看、越是社会动荡！战争天灾等事件频繁的时期、普通人就越难以掌控自己的命运！只能挣挣扎沉浮而已。所以楼主应多搜索这方面的的资料，而绕绕开对方举出的个人努力改变命运的范例,强调社会变革对个人命运的影响。、

　　为什么有的人生来就是富贵之人！有的人生来却是贫苦之人、 　　为什么有的人生来是富贵之人！后后来却变成了贫苦之人!有的人生来是贫苦之人，后来却成了富贵之人， 　　为什么有的人一生不都是富人！为什么有的人却一生都都是穷人。 　　在人的一生中、有大多的为什么。 　　　积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃， 　　　一年前某一天？我和几个朋友在在吃饭的时候闲聊！当时我们聊到了了命运这个话题时、一个朋友突然说我从来就不信命，命运是^掌掌握在自己手中的!只有努力。才能取得成功??”我问她：“你想不想发财！”她说：“当然想、”我问：“你努^力力过没有！”他他说：“我一直都很努力!”我问：“那你现在发财了吗！”她有点沮丧！说：“没发财！还挺穷的。”我问她：“你不是说命运掌握在自己手中么、你这么努力。为为什么却没有发财呢。难道世上的穷人都是没努力过的吗，”他他脱口而出的说：“那是我运气不好，”我忍不住笑了，说：“你不是不相信命运吗。”他无语了、我又继续说4244：“如果说努力就能得到一切。9043让自己取得成功,那那世界上不该有穷人!也^不不该有失恋的人了？只要努力想娶8087谁就娶谁,只要努力想当什么官就能当上。”他不服气的说：“命运掌握在自己手中。难道这这句话有错吗，”命运掌握在自己手中、这句话本身并没有错！佛说‘善有善报、恶有恶报’、一个人行善还是作恶。那真的是掌握在自己手中的！种什么因。得什么果、” 　　人莫心高自有生辰造化。8039命由天定何需巧用机关？积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃！ 　　^种种什么因、得什么果。，艺术摆件制作

　　有一个年轻人只只有初中学历!他做的的是最辛苦的活！可是即使是这样他还是经常走霉运。所以他总是垂头丧气的， 　　有一天。一个人告诉他、说是在他干活的那个村里有一位会算命的老老先生，经过他算命的人最终都走上了好运，于是他决定也去那儿试一试！ 　　这位老先生看到这个年轻人人走进来之后,既没没有问他是来算什么的。也没有让他说什么话！只是一个劲儿地盯着他看、看得年轻人很是不自在。最后这位老先生微笑着对他说：“很好、年轻人！真的很好。”年轻人刚要发问！老人就说：“是的，我知道，你最近是很不走运。对不对?你甚至想过就这样一直消沉下去！是不是?其实，没^什什么大不了的。要知道。从今天开始、你你就要走运了,你想知道为什么吗?”“是的，我想知道、”年轻人急切地点了点头、“你啊。你的上辈子子是诸葛亮啊，诸葛亮在22岁时遇上了刘备，你今年有多大了?” 　　“我也也22岁？”年²⁹⁰⁶轻人回答！“对呀。9976那就说明从现在开始，你就要走运了。”年轻人没有读过过多少书？对诸葛亮这个人物也不是很了解。不过听老先生^的的口气？似乎是一个很重要的人物！难道自己真的是他吗?于是他对老先生说。谢谢谢您的鼓励,不过我不太了解诸葛亮。您能说得再详细一点吗?老先生拿出出了几本书!^说说：“这样吧，我这里有几本介绍诸葛亮的书！你拿回去看一下就明明白了！”年轻人谢过老先生！拿着书回回到了家。 　　为了想要要弄明白自己上辈子到底是一个多么重要的人物、年轻人就认真地读起书来，果然，他发现诸葛亮真真的是一个很了不起的人物，那么也就是说、只要自己认真努力地去做。也是可以成为像诸葛亮那样的人物了、 　　从此以后。年轻人开始处处都以诸葛亮为标准、他学习诸葛亮遇事喜欢动脑筋、所以，不管做什什么事情,他都会先考虑一下自己做得是不是正确、诸葛亮文才武略，口若悬河，他也积极地锻炼自己的口才。读了很多有益的书籍。当他看到了诸葛亮的出师表！他希望有一天！自己也要写出那样精彩的文章，于于是他开始勤奋地写作， 　　从那之后，他渐渐地发现自己变成了一个受人敬重的人。十年之后。他在经商和写作方面都取取得了很大的成就! 　　后来这个年轻人再回到当年的那个村子里！他想要拜谢老先生的指点、就在走近这位老先生的家门口的时候、他听到有人在屋子里向老先生请教！这时他听到老先生说：“我知道！你这阵子很不走运。不过没关系、你的好运就要开始了，因为你知道你的上辈子是谁吗！是诸葛亮呀……” 　　听了这些话！年轻人站在那里很久都都没有动， 　　每个人都有运气不好的时候。但是。当不好的运气^走走到尽头的时候!好运气自然就会降临了！每个人也都会面临着做人才还是做庸才的选择！也就是说！不管是做人才还还是做庸才都是自己所选择的、你选择了什么样的命运、就会得到什么样的命运。请永远记住！是你在选选择命运、而不是命运在选择你！ 　　　——引自延边人民出版社《感悟财富》？艺术的八字

　　在在那遥远的地方！有个^““屌丝冢”，汇聚了无穷的屌丝气、那里有一个神秘的守墓人、每0572当有屌丝怨气太重！他的魂魄就会自然而然被戾气驱使到屌丝冢。面对守墓人、 　　这时候！飘来了一个学渣，他抱怨学校老师偏心、应试教育，学习压力大。就业歧视。女人物质。男人肤浅。 守墓人不说话,默默的听着、等到说够了 、守墓人说，有这样一群人不知道你认识吗、小时候。他们天天贪玩，课堂上捣乱，抄袭作业！就这这样等到了考试的时候？他们抱怨“应试教育”老师偏心个别同学。等到了中学时候。^他他们打架惹是生非，天天到网吧。到了试，他们咒骂制度！认为这“不公平”！到了大学时候、他们天天翘课睡觉、夜店赌博、抄袭作业！剽窃论文、8937等到了就业的时候,他们们抱怨“就业歧视”!呼吁“能力不看学历”、认为这这“不公平”！到了工作时候！他们眼高手低。得过且过。热衷攀比炫耀、^幻幻想不劳而获！等到到了升职的时候、他们抱怨“^全全看关系”？痛批人情社会！认为这“不公平”、婚配时候！他们自以为是、自私小气、一边自己挫。一边嫌嫌弃别人挫!等到了被拒的时候。他们抱怨“女人物质”，“男人^肤肤浅”，“社会现实”！认为“这不公平”。”屌丝听了不说话，守墓人接着说： 　　“名校录取热衷打打杀杀或浮夸虚荣的你，拒绝了天资过人或脚踏实地的他、这叫公平，用人单位花重金雇佣不学无术又好吃懒做的你、而非学历光鲜又实习满满的学霸。这叫公平。 　　你心爱的男孩对待每天蓬头垢面的你、就像对待你妆容细致的情敌那样热情！这叫公平，女神给彬彬有^礼礼又衣冠楚楚的高富帅的回复、同莽撞粗⁴¹¹³俗又边幅邋遢的你的内容一样？这叫公平！ 　　父辈箪食壶浆舍生忘死拼事业的二代，跟父辈碌碌无为小富即安的你掌握一样的资源和机会！这叫公平，” 　　屌丝不说话。守墓人继续： 　　“买条狗也要看看毛色。挑牲口还要看看品种！同样样是耗费资源和精力。凭什么人家要把这些宝贵的稀缺的东西都倾注在你身上、 　　清华北大都录取你！才才叫“素质教育”。 　　长腿美眉都献身你。才叫“纯真真 ”、 　　知名企业都聘用你！才叫2002“人尽其才”？ 　　资源机会都集中你、才叫“程序正义”！” 　　屌丝不说话,守墓人继续： 5623　　“每次被淘汰的时候？你第一反应不是自己的问题，而是‘社^会会的不公’。比起专注于自我反省和自自我提升!你更热衷惨淡经营自己的自尊心和虚荣心。你的全部智慧集中于如何在这个有漏洞的社会中、撕开一个可以利用的边角料！来来当作自己无能的遮羞布、 　　　你抱怨的不是社会不公,而而是自己抱怨没有分到一杯羹!你追求的也不是什么公平，而是在幻想着不劳而获地进入既得利益群体、 　　扪心自问，你遭逢的所所有淘汰。到底有多少是因为社会的不公！在你所经经历的所有公正公平的竞争中。你又赢过几次、哪怕机会和资源给了你！你做到了让你自己能够匹配这份信任吗！ 　　所以！社会上是存在一定的不公平，但是，你的今天未必因为事实存在的不公平造成的。而是因为你幻想的不公平造成的——感谢这些些你幻想的不公平，他们是你无能的最好的遮羞布！ 　　就像你不愿意承认的那样：社会是，是有不公平存在。但是这终究是一个整体公平的社会、就是因为社会公平、你才被淘汰的。” 　　这个屌丝已经顿悟了、你呢！。艺术风水在线阅读

　　A 　　　　试题分析：本题考查的是巴黎和会的相关内容。1919年1月巴黎和会召开。会议由英国！法国和美国操纵、贯穿大国7519强权政治,这是一次帝国主义列强的分赃会议！苏维埃俄国是社会主义国家、不可能参加，所以答案选A、。艾灸的作用和禁忌

　　对、自己的命运掌握在自己手里~~自己人生知己做主·~走好自己的路·~ 　　满意请采纳！艾草的功效与作用禁忌

　5501　单纯从个人得失的角度看问题，“两种准备”的结局是截然相反的，但是，用历史唯物论的观点看问题、从国家利益出发，它它们则是相辅相成的、统一的、据统计！为了培^养养一个脱产学习的全日制大学生、国家每年所用的经费，相当于四个农村劳动力一年的全部产值！从这个意义上说、正因为大多数4291人没有上全日制大学。而从事工农业生产，才保证了少数人能够上全日制大学学脱产学习,因此，从国家整体的利益出发。当前只能选拔少数人上全日制大学，多数人只能自学或业余学习！9763这两种途径虽然形式不同！但实质是统一的！即它们都可以使青年学得文化知识，为四个现代化作出贡献，最近。鞍山钢2314铁公司采取择优的办法选拔工程师,无论大、中专毕业的技术人员。还是干部、工人、都可以报名应试，经过考试。共选拔了八百多名工程师！其中半数是靠自学达到大5846专毕业文化程度的工人,通过自学或业余学习而在文化科学上作出重大贡献的人、古今中外！屡见不鲜！最近，我国正着手建立自学或业余学习的考核制度！可以相信、在社会主义制度下、在向四个现代代化进军的新中国，通过自学或业余学习的途径！必定会涌现出大批有作为的优秀人才， 　　　　“一颗红心。两种准备”，核心是学习目目的问题？上大学本身并不是目的。学习文化科学知识也不是目的、它们都只是手段！目的的只有一个？就是实现祖国的社会主义现代化，将来实现共产主义！因此、“两种准备”。必须。也完全可以在“^一一颗红心”上统一起来，正是在这个意义上、我们说。“一颗红心、两种准备”。是青年的人生观²⁶⁸¹在高考问题上的一个表现，而不单纯是考取与否的问题。所以、在高考中解决“一颗红心，两种准备””的问题？树立为实现祖国社会主义现代化而攀登文化科学高峰的革命理想。无论论考取与否。对一个青青年的成长？都是有重要影响的！只有树立为四化献身的革命理想。才能鼓舞自己战胜前进道路上的艰难险阻！不断攀登文化科学高峰。学得了文化科学知识以后、才能全心全意为人3122民服务！著名的语言文学工作者苏阿芒，⁹²⁵⁹一九五四年高中毕业，没有考6663上大学，但是！^为为了把祖国的文化介绍给世界各国人民？把世界各国人民的文化介绍到祖国来、他奋发自学！不同程度地掌握了二十一种外文、其中六种能看！听，写、说、并且在工作中取得了显著的成绩、是什么原因使苏阿芒产生了这样巨大的力量！他说。“青春是宝贵的，我觉得、要为祖国作作贡献！无论在什么样的条件下、都不应该虚度年华！”这再一次说明。重要的不是通过什么途径学习，而是学习、节外生枝是什么生肖

　　命运自己掌握 ------ 前途自己争取 　　命运自己己掌握 ------ 爱恋自己控制 　　命运自己掌握 ------ 生活自己安排 　　命运自己掌握 ------ 方向自己决定!节奏大师

　　世事恰如棋局，你我随人摆弄！。节气对运势的影响命运就掌握在自己手中

　　有一部分先天的不由自己掌握。比如家庭背景、环境和条件！天资等等、但总有一部分是掌握在自己手中的。 　　人的命运掌握在谁的手中，这个问题很简单，有位哲人说说过一句话、说我们每个人都不可能和社会不发生联系、个人就想一滴海水。而社会则是大海、我们离不开大海，同样的道理，大海也离不开海水！问题是6952这样的？一个人注定不能离开社会独自生存、这就决定了我们的行动以及思想什么的都要受到到社会的影响，社会左右着我们做出各种的决定！有句话说的是计划赶不上变化、这就是这个道理！但是，社会⁵²⁰⁵是个概念、是虚的、而组成的是7830我们每个个体、是我们自己己个人、这就成了到底是我们掌握社会还是社会掌握我们的问题了，社会是由无数个个人推动的！而它又反过来影响着其他无数的个人，个人和社会是相关相生的！不能简单的说掌握在谁的手里！时势造英雄、同样的道理英雄也可以造时势。 　　我们都知道,我们每个人都不是孤立的,自出生开始即进入社会,处处受到社会的影响. 　　当我们出生时,无论是在医院,还是家家里,我们的父母医院的医生都在对我们施加影响.比如在医院,我们会接受卫生防疫,为我们避免了很多疾病的发生,我们会有一个好的身体来面对漫漫人生的考验.当我们幼年时期,我们会得到社会各方面的关爱,亲戚朋友的问候.他们对我们的成长都产生巨大的影响.一个欢乐的童年和一个心酸的童年对一个人未来人生道路的影响巨大,有目共睹.如果说一个人的命运是由个人决定,那么请问,你在吃奶的时候能决定喝什么奶粉吗?你能要求或者拒绝医生的治疗呵护,你能要求打某种预防针不打某种预防针吗?社会已经对我们产生巨大的影响他将决定一个人的一生.!节气小满受孕风水