0305命运由自己书写!这是一句非常好的话。 　　　　他指的是要充分发挥自我的主观能动性。积极落实于自我生活的一切方面。人虽然也受到命运的摆布，但人是万物之灵、有能力去做行行为的选择。选择决定命运， 　　　　首先！需做到到是要积极地面对人生。对做一切事情都积极起来，充分发挥自我的的努力。这样就充分调动了自我⁰⁰⁶¹和自我关联方面的支持元素,使得自我命运向着积极的一面发展。 　　　　其次，要运用“善有善^报报”的定律、积极地去积德！行善，这样就会得到到福报，使得不好的命运向着好的方向发展，好的命运向更好的方向发展、，

　　经验： 　　1、不妨给自自己定一些时间限制！连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪、这时可以把功课分成若干个部分、把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习！八点以前做完那份测试等等、这样不仅有助于提高效率、还不会产生疲劳感、⁵⁵⁷⁴如果可能的话？逐步缩短所用的时间！不久久你就会发现!以前一小时都完不成的作业、现在四十分钟就完成了。 　　2、不不要在学习的同时干其他事或想其他事！一心不能二用的道理谁都明白。可还是有许多同学在边学习边听音乐、或许你会说听音乐是放松神经的好办法！那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐！这样比带着耳机做功功课的效果好多了、 　　3，不要整个晚上都复习同一^门门功课!我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理。实践证明、这样做非但容2685易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课、情况要好多了！ 　　除了十分重要的内容以外，课堂上不8171必记很详细的笔记,^如如果课堂上忙于记笔记、听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收、适当做一些些简要的笔记即可, 　　经3560验二： 　　学习效率这东西。我也曾和很多人0396谈起过，我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功。在学校学，回家也学！不时还熬熬夜。题做得数不胜数。但成绩却总上不去其实面对这样的情况！我也是十分着急的、本来、有付出就应该有回报。而且。付出的多就应该回报很多、这是天经地地义的事，但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题、效效率指什么呢、好比学一样东西！有人练十次就会了、而有人则需练一百次。这其中就存在一个效率的问题！ 　　如何提高学习习效率呢,我认为最重要的一条就是劳逸结合、学习效率的提高高最需要的是清醒敏捷的头脑！所以适当的休息。娱乐不仅仅是有好处的。更是必要的，是提高各项学习效率的基础、那么上课时的听课效率如何提高呢！以我的经历来看。课前要有一定的预习！这是必要的、不过我的预习比较粗略！无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容。重点大致在心里有个谱了！听起课来^就就比较有针对性!预习时。我们不必搞得太细！如果过细一是浪费时间、二是上课时未免会有7368些松懈。有时反反而忽略了最有用的东西！上课时认真听课当然是必须的！但就3407象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课！就是说。连续四十多分钟集中精神不走神、是不太可能的！所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟^悉悉的东西时、可以适当地放松一下。另外！记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就就忙着抄笔记了。这样做、有时会忽略一些很重要的东西、但这并2421不等于说可以不抄笔记!不抄笔记是不行的！人人都会遗忘、有了笔记。复习时才有基础。有时老师讲得很多、在黑板上记得也很多、但并不需要全记！书上有的东西当然不要记！要记一些书上没有的定理定律。典型例题与典8801型解法、这些才是真正有价值去记的东西，否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失， 　　作题的效率如何提提高呢、最重要的是选"好题"、千万不能见题就作！不分青红皂白。那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的！首先选择想要得到强化的知识点！然后围绕这个知识点来选择题目！题并不需要多、类似的题只要一7235个就足够？选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高、很大程度上还取决于作题之后的过程！对于做错的题！应当认真思考错误的原因。是知识点掌握不清还是因为马虎大意。分析过8189之后再做一遍以加深印象。这样作题效率就会高得多。 　　评：夏宇同学对于听听课和做题的建议。实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿0234使在刀刃上"!即合理理分配时间。听课，记笔记4714应抓住重点，做习题应抓抓住典型！这就是学习中的"事半功倍"！ 　　经验三： 　　学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么！我们如何提高自己学习效率呢， 　　第一点。要自信！很多的科学研究都证明！人的潜7298力是很大的。但大多数人并没有有效地开发这种潜力。这其中，人的自信力是很重要的一个方面、无论论何时何地。你做任何事情，有了这种自信力。4770你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影，相反，一个人如如果失掉了自信。那他就会一事无成。而且很容易陷入永远的自卑之中、 　　提高学习效率的另一个重要的手段段是学会用心。学习的过程。应当是用用脑思考的过程，无论是用眼睛看！用口读。或者用手抄写！都是作为^辅辅助用脑的手段？真正的关键还在于用脑子去想！举一一个很浅显的例子？比如⁵⁰⁶⁹说记单词？如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写！也许要很多遍才能记住、而且不容易记牢！而如果果你能充分发挥自己的想象力!运用联想的方法法去记忆！往往可以记得很快！而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法、也都是强调用脑筋联想的作用。可见！如果能做7到集中精力。发挥脑的潜力、一定可以大大大提高学习的效果？ 　　另一个影响到学习效效率的重要因素是人的情绪,我想！每个人都曾经有过这这样的体会,如果某一天。自己的精神饱满而且情绪高涨。那样在学习习一样东西时就会感到很轻松。学的也很快！其实这正是我们的学习效率高的时候！因此、保持持自我情绪的良好是十分重要的？我们在日常生活中。应当有较为开朗的心境，^不不要过多地去想那些不顺心的事!而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己⁰⁷⁷⁸都是很有好处的!这样！我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围！学习起来也就感到格外的有精神、 　　经验四： 　　很多学生看上去很用功，可成绩总是是不理想、原因之一是，学习效率率太低!同样样的时间内，只能掌握别人学到知识识的一半，这样怎么能学好，学习习要讲究效率！提高效率、途径大致有以下几点： 　　一！每天保证8小时睡眠！ 　　晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡，充足的睡眠，饱满的精神是提高效率的基本要求。 　　二、学习时时要全神贯注, 　　玩的时候痛快玩，学的时候认真学！一天到晚伏案苦读！不是良策！学习到一定程度就得休息、补充能量，学习之余、一定要要注意休息!但学习时、一定要全身心地投入、手脑并用，我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流、 　　三！坚持体育锻炼！ 　　身身体是"学习"的本钱，没有一个好的身体！再大大的能耐也无法发挥。因而、再繁8982忙的学习。也不可忽视放松锻炼，有的同学为了学习而忽视锻炼，身身体越来越弱，学习越来越感到力不从心！这样怎么能提高学习效率呢。 　　四！学习要主动！ 　　　只有积极主动地学习？才能感受到其中的乐趣，才能对学习越8587发有兴趣！有了兴趣！效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好、学习过程中老是有不懂的问题、又羞于向人请教。结果是郁郁郁寡欢！心不在焉！从何谈起提高学习效率、这时，唯一的^方方法是？向人请教！不懂的地方一定要弄懂，一^点点一滴地积累，才能进步。如此！才能逐步地提高效率！ 　　五！保持持愉快的心情!和同学融洽相处， 6554　　每天有个好心情，做做事干净利落,学习积积极投入、效率自然高！另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保保持互助关系！团结进取！也能提高学习效率。 　　六、注意整理。 　　学习过程中。把各科课本，作业和资料有规律地放在一起、待用时、一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时、东找西翻。不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去，我认为，没有条理的学生不会学得很好、 　　评：学习效率的提高！很大程度上决定于学习之外的其他因素、这是因为人的体质，心境！状态等诸多因素与学习效率密切相关、 　　【总结】 　　学习必须讲究方法、而改进学习方法的本质目的！就0376是为了提高学习效率？ 　　学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现、在学生时代、学习效率的高低主要对学习成绩产生影响！当一个人进入社会之后！还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候、一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩！继而影响他的事业和前途，可见，在中学阶段就养成好的学习习惯。拥有较高的学习效率！对人一9476生的发展都大有益处， 　　可以这样认为！学习效率很高的人。必定是学习成绩好的学5431生（言外之意,学习成绩好未必学学习效率高）？因此！对大部分5402学生而言。提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径， 　　提高学习效率并非一朝一夕之事、需要长期的探索和积累。前人的经验是可以^借借鉴的？但必须充分结合自己的特点！影响学习习效率的因素。有学习之内的。但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学学习习惯，5626合理利用时间、另外还要注意"专心、用心！恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势！缺陷等更要有深刻的认识、总之，"世上无难事，只怕有心人！" 　　阶段计划： 　　把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习习方法？ 　　第2657一阶段、是整个初三第一学期时间、这个阶段时间大约五个月、约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌 　　　一忌抛开考纲!盲目复习，中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据^《《考试说明》。明确中考的考查范围和重点内容、再有针对性地进行行复习， 　　二忌急于求成！忽视小题，有些学生认为文科需要背诵的知识点太多！而在中考中2794基础知识题的分值不高！所以索性就放弃了，他们不知道解决好基础知识。正是提高文科成绩的关键所在、 　　三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比、文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应应兼顾知识！能力、方方法三个层次、 　　四忌浮光掠影。只重皮毛。有些学生只重视知识识的背诵！缺乏专²¹⁵⁹题性反思，不知道自己的涨分点点在哪里。 　　第一阶段可以称称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习！我们自己也应该和学校的教师步伐一致。进行各各科的细致复习？我们要充分利用这五个月。把每一科3260在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段。甚至农字逐句地复习到。应做到毫无遗漏！这个阶段、复习中切忌急躁、浮躁、要知道“万丈高楼增地起”，只有这时时候循序渐进，查缺被漏，巩固基础！才能在中考中取得好成绩！只有这时候把边边沿沿，枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性，高难度的题目！ 　　第二阶段从寒假至第一次模拟考试前。时间大约四个月、这个阶段段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”！之所以这样说、是因为这个时期复习任务最重、也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶阶段称为全面复习阶段！ 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱！繁杂的知识系统化。条理化、找到每科中的一条宏观的线索！提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习、直接目的就是第一次模模拟考试!第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵。是你你选报志愿的重要依据，一模成功、可以使自己信心倍增。但不要要沾沾自喜，一模受挫。也不要恢心丧气。妄自菲薄，应该为一模恰当定位！在战略上藐视它，在战术上重视它， 　　第三阶段从一模结束^至至中考前!时间大约两个月。这是中考前最最后的一段复习时间？也可以称为综合复习阶段！随着中考的日益迫近。有些同学可能心理压力会越来越重、因此。这个时期应当以卸包袱为一个重要任务、要善于调节自己的学习和生^活活节奏？放松一下绷得紧紧的神经。古人云：0889“文武之道!一张一弛”、在此时！第天不必复习得太晚、要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟！以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过4919多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的的练习，比如、花些工夫研究研究历年中考的题目！因为这些题目既是经过千锤百炼的精品！又是中考命题人意志的直接体现！可谓8303字字珠玑，在复习中，我们中做题应先易后难！选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。 　　以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会！我想、我们在复习中、更重要的是从一点一滴做起，“千里之行，始于足下”。我们也应该重视日常每天每周的复习安排！ 　　在初三一年的复习中!我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中。每天可供我们自己利用的时间并不多！其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段段时间!是初三复习成败的关键、在这方面。我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到。这样做只会不分主次。自找麻烦，试想！仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间。怎么能经得起五科的轮番轰炸呢，因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门。抓住重点。集中精力，以争取达到较高的学习效率、我在初三每天晚上复习时、周一定为数学日，2746周二定为英语日，周三定为物物理日！周周四定为语文日，周五定为化学日、每晚集中精力复习一门功课！长期坚持、效果不错、 　　除了以上所说，学习的方法与态度、以及考试的心态都是很^重重要的因素！很多人在考试时总考不出自己的实际水平、拿不到理想的分数！究其原因，就是心理素质不过硬、考试时过于紧张的缘故！还有就是把考试的分分数看得太重,所以才会导致考试失利！你要学学会换一种方式来考虑问题？你要学会调5156整自己的心态！人们常说！考试考得三0549分是水平,七分是心理、过于地追求往往就会失去、就是这这个缘故？不要把分数看看得太重!即把考试当成一般的作业，理清自己的思路、认真对对付每一道题？你就一定会考出好成绩的。你1837要学会超越自我，这句话的意思就是。心里不要总想着分数、总想着名次，只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高高一分？那我也是5030超越了自我!这也就是说，不与别人比成绩、就与自己比，这样你的心态就会平和许多！就会感到没有那么大的压力！学习与考试时就会感到轻松自如的、你试着按照这种方式来调整自己！你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提提高许多？。简述西餐厅布局

　　你问他。什么是命运，为什么要服从命运（命运是可以改的）。改命之法详见：《了凡四训》、简述风水的起源

　　人生在世。总是选择决定命运！无论何时何地。个人的命运走向都与选择有关。都是个人选择的必然结果、比如说！你选择⁴³⁸⁵了积极上进!就会不断地努力。不断地提提高自己，所达到的境界也会随之水涨船高、你选择了不求进取、就不不必付出辛劳？你的日子就会过得相当轻松，当然是以在原地踏步为代价！你的脾气很不好，你可以选^择择放纵自己，也也可以选择约束自己，两种选择必然带来两种结果。导致两种命运。假如你选择放^纵纵自己,你的脾气就会越来越坏。你的命运也⁶⁸⁸⁶会随之越来越糟,假如你选择约束自己！你发脾气的次数就会逐逐渐减少？慢慢的你就会习惯于少发脾气或不发脾气。你的命运也会随之云开日出， 　　人的心态也是一样。有的人心态好一些、有的人心态差一些！同样的一个人。有心心态好的时候。也有有心态差的时候，撇开无法改变的遗传因素不说！人的心态总会随着处境的变化而变化，一般的来说，处8269境好的时候，⁵³⁵¹人的心态自然也会好一些!处境不妙的时候。人的心态也会差一些，设若加进选择的因素，那就是另^一一码事了。有的人处境不妙、还是那么的开朗，那么的乐观。仍仍然能让自己心情快乐？有的人养尊处优！竟然整天愁眉不展，看上去满脑门的官司。好像别人都欠他债不还似的！这里边还是有一个意图导向，归根到底还是选择在起作用，你的处境不好！有些闷闷不乐，只要你愿意！总能找到舒解的办法！你的处境很好，仍然难以开颜、只要你有心，总会克服自寻烦恼恼的毛病！从多种开心法中选出一种来宽慰自己，也许启动时你得9115劳点神!费些劲。久而而久之就会习惯成自然了!有时我们无法选择演出的舞台，^却却可以选择自己的心态、而且可可以选择让自己表演得更精彩、，简述风水的起源与发展

　　“扼住命运的咽喉”--这就是贝多芬向命运发出的挑战誓言。 　　贝多多芬一生命途坎坷,在写《命运》的时候。已经是聋子了、但他并没有自暴自弃！还用剩下的力量创造了更多的千古名曲、他与命运之神的斗争过程都在《命运》一曲中展现。《命运交响曲》中“命运的敲门声”贯通^这这整个音乐，这令人恐惧而有力的音符深深印在了每个听众的心中。给人一种不可磨灭的必然发生的“命运的感觉”！它体现了作者对人生命运的不屈不挠的精神！ 　　一个残疾人的领悟尚且如此！何况四肢健全的我们。在我们的人生中！必然有着许多的艰辛，许多的苦难。所谓不经历历风雨,怎能见彩虹、 　　让我们一同努力。一起坚持。一起共勉、我相信我们的命运将会更加精彩， 　　六年级:冰傲嫣 　　第4篇：天地不仁。以万物为走狗：命运掌握在自己手中 1200字 　　“天地不仁！以万万物为走狗，” 　　——老子《道德经》 　　很小时！曾记得大人们去那些名胜古迹的寺庙中。去跪拜！去祈祷。而父母也总是拉着还小的我也一同去叩拜、并且且还要说着自己的愿望、那时认为、那时寄托我宏愿的神灵就住在天的那一边！也相信他他们会听到我说的话，也小小的期7402盼着会成真、 　　现在想起，不禁莞尔！如果真的有神的存在。那么他一一定会好几种语言吧， 　　曾在济南^黑黑虎泉旁看到一篇文章!《道德经》，也许许是一种缘吧，一眼就望见了这句话，“天地不仁以万物为走狗”，一股淡淡的霸气，一股淡淡的悲伤。一2495股淡淡的悲凉？ 　　8964人生如行船？一生多少波涛、有些固然可以化化险为夷、但有些些也会陷入绝境、往往在这时！人们总会祈祷1211神可以帮助自己。帮助自己，但是世界上真的^有有神吗！ 　　如果有神。那么每个人神就是自己本身 　　老子的话揭示。天地不会改变、它只会按照自己本身的规律去运行。去祈祷，去叩拜！去盼望是没用的，人生！命运！是掌握在自己的手里，战胜困难，击倒失败，闯出绝境。自己的命运，走在自己的脚下 　　总有成功的人。也总有失败的人、而原因就是因为没有付出全部，竭尽全力。以全身心的力量量去求得那一丝的希望。一丝的光明 　　1942年1月8日、在英国牛津诞生生了一个小男孩，他天资聪颖。好学勤问，大人们都十分喜欢他、但是不幸的是，在21^岁岁这个仍然充满希望的年龄。他换上了一种病、使他被禁锢在轮椅上。全身只有两个手指能动、他也曾绝望、他也曾抱怨。他也曾迷茫，但是，他没有被困⁹⁷⁴¹难击倒!也没有寄希望于虚无飘渺的神的怜爱。而是！用自己尚能运1609作的大脑。尚能活动的两根手指！开始了他注定^不不平凡的一生！他就是《时间简史》》的作者？^二二十世纪最伟大的科学家之一！史蒂文·霍金 　　生活是不公平的。不管你的境遇如何、你只能全力以赴、 　　他用自己残疾的肢体！完成了我们这些健全人都不能完成的伟业！他的研究照耀了世界、如果神真的存在的话、也会对对他叹服吧。 　　不去付出！只指望天赋、运气、神的垂怜。那么一生必³¹¹¹将一事无成!碌碌无为， 　　“钢琴圣手”、马克西姆、没有莫扎特的天赋！没有贝贝多芬的经历,甚至都没有很很好的钢琴基础。那么默默默无闻、只是一个平凡的小男孩、 　　九岁！这个男孩开始接触钢琴，同年公开演出、而这个男孩付出的是！每天十个小时以上的、不间断的练习，无论酷暑。无论寒冬！甚至在战战争中。他仍不忘练习钢琴，当他付出这些、他才成为人们心中的偶像 　　没有有傲人的天赋,没有传奇的经历，甚至都没有良好⁹⁵⁵⁴的基础！有有的只是日复一日？年复一年。永不停顿的努力、付出。 　　天地不仁。以万物为走狗 　　他夺走了霍金的健康 　　天地不仁。以万物为走狗 　　他践踏了了马克西姆的家乡 　　天地不仁，以万物为走狗 　　他！又将带给人们什么！ 　　而。我们，又该如如何去面对！是^默默默的承受，是暗暗的祈祷，还是竭尽全力向命运想人生发出挑战。成为自己人生的掌控着 　　没有^什什么成功是白白得到的,没有什么光环是天上掉下来的、没有什么荣誉是神赐予的，都是靠自己不懈懈努力？靠自己全力付出得到的、 　　人生苦海的航行已经开始，命运的大门已经打开，成功的彼岸4192就在远方？而路程中危险重重、劫难连连！卑微的祈求求是无用的、颓废的等待是空虚的、苦难不2906会停下？时间不3370会静止？0567唯有依靠自己，战胜一切困难，到达那成功的彼岸， ⁰¹⁷⁶　　天地不仁！以万物为走狗，命运掌握在自己手中！。算事业运势

　　一个人的人生在一瞬间的转折点,从幸福的边缘上,这是的你你是放弃还是再从新追求幸福抓住命运的手呢??当受过无数次风吹雨打,当自己还是一个幸福的小公主或小王子时、突然上天的妒忌、让你就是一刹那失去了幸福，面对另自己一无所有的命运时,自己的手是把它搁在一旁还是永不放弃地奋斗追求呢?当永远被命运击败时,不去奋斗,而是放弃时,那将一无事处,社会人渣,是个外壳.当放开抓紧命运的手时,不再努力,不在面对事实,不再前进时,就会彻底堕落.所有人的命运不会一帆风顺的,挫折往往让有些人淘汰,让有些成功.自己掌握自己的命运,当困难与痛苦袭来时是逃避还是面对?当受伤时是逃避还是面对?当面对困难时是放弃还是继续?人生有好多好多的岔道与十字路口待我们选择,自己是会选永远放弃的死路还是紧握命运之手困地走下去?上天只能给我们充满荆棘的命运,但真正的幸福与快乐人生是我们自己去创造的,去把握的.命运不会轻易垂青于你,让自己快，算五行最准的免费网站

　　看看着姥姥生前的照片。我好想⁸⁷⁷⁵叫声：姥姥，可是我还没开口、眼泪就不由自主地涌了出来、这种感觉真怪！我试过好多次都这样！ 　　4733我的姥姥虽然已去世。但她生前留给我的印象老是出现在我的脑海里：她有满头的银发！慈祥和蔼的脸上戴着^一一副老花镜！平时她总是露出慈祥的笑容，让人人从心里感到很温暖。一看就知道她是个热心！爱帮助他人的人， 　　有件事我到现在都都没有忘记，当时快过年了。妈妈带着我到姥姥家去，一进门！就看见6369姥姥正在套被。姥姥看到我们来了。就对妈妈说：“你们来的真巧！我正愁被子到晚上套不完呢！你你过来帮我一块把被子套好？给别人送去，”妈妈说：“是不是又在帮别人套啊。”姥姥边套边说：“这是邻居家的！家里只有两个女孩和她们的爸爸、妈³³⁴⁰妈有病去世了，留下了两个不太大的小女孩。非常可怜、她们的爸爸整天上班。也顾不上家、”本来姥姥去他家看看两个小女孩的，可小女孩的父亲让姥姥帮忙把被子套套。姥姥当时虽然眼睛不好，但很爽快地答应了下来！姥姥拿到家。以最快的速度给拆洗完后、给套了起来、^天天黑之前就给套好了,姥姥平时对他们7066家帮助很多？在那两个小女孩的身上付出得得更多！ 　　还有一次。姥姥正在外面和别人说话。看见了一位老奶奶摔倒了，没想到摔得很重！9374当时就起不来了!姥姥和别人一起把那位老奶奶送进了医院，经医生诊断，老奶奶骨骨折了，需要住院院治疗！于是姥姥毫不犹豫地为那个老奶奶交了一部分住院费，老奶奶的儿子从班上急急忙忙赶回来，到了医院，对姥姥十分感激。！算五行财运

　　那一刻我改变了命运 　　　1977年！停止招生已有十年的高考又恢复招生了！ 　　有个⁷²⁸²小伙子!下⁴⁶⁴⁹乡当过农民。干过所有的农活，放过羊，甚至还放过驴！后来招工进报社当了工人， 　　有一天！他和工友在报纸上看到了恢复高考的消息。几个异常兴奋的年轻人不知该怎样表达他们激动的心情。六个小伙子冲上楼顶、振臂高呼：“邓小平万万岁!邓小平万岁！” 　　从得知可以参加高考！到正式考试，只有一个月的复习时间、最后。六个小伙子考上了两个、他是其中的一个， 　⁸⁷⁰²　　　与此同时、在部队。也有一个小伙子！原以为和高考无缘的他、忽然得到消息，全师7628有两个高考名额、他有幸成为其中的一个。离高考也只有一1471个月了、他让父母把自己^曾曾经念过的书寄到部队,开始了紧张⁵¹⁶⁵的复习？最后。他考上了，而他们部⁷⁵¹⁹队所在地的中学,一个都没考上。 　0011　　　昨晚,我和几个老师一起吃饭，这这是席间听到的故事！ 　　和77。78^级级的师兄师姐比！我就变成小字辈了，但听他们讲故事。我依然感同身受。我也是高考的受益者，如果^不不是恢复了高考，我这个出生在东北林区的学生。不知会有怎样的命运！ 　　　5558　昨晚,我也在思考一个问题！为什么同样的机会、总有人能抓住！有人抓不住！ 　　第一个老师说。他非常喜欢读书。即便在那个年代。他也把所有能找到的书都读了。 　　第二个老师说、他得益于当了一年多的部队文书。经常6571舞文弄墨，还是有些积累、 　　一句话！无论什么年代！什么形势。爱读书、爱学习！总没错、 　　　　今年！是我们母校六十周岁华诞，也是77年恢复高考后第一届学生毕业工作满三十年的日子！真希望能有更多多的时间去走近77？78级的校友，听他们的故事，写¹⁷⁸¹他们的故事……、算人得病吉凶日

　　对孔乙己的悲惨命运你有什么看法 　　从孔乙己这一面看！小说反2337映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了⁰⁷⁹⁵科举制度的罪恶;从民众这一面看!⁴³⁵²小说揭示了封建社会的世态炎凉？人们冷漠麻木，思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷。从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态！ 　　通过对外形的整体描写揭示孔乙己的的特殊身份！““孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，”这一外形8010的整体描写？集中而简练的概括了人物的特殊身份！预示了悲剧的必然性。 　　通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白脸色！皱纹间间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子”,活画出一个穷困不得志，又0697经常挨打的老书生的形象,断腿前后肖像的对照。更显出他遭遇的悲惨。 　　通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，“穿的虽然是长衫！可是又脏又破、似乎十多年没有补、也没有洗”、又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷;6726只此一件长衫、又说明他很懒，连洗衣服都不肯动手。不肯肯脱下这么一件长衫、是唯恐失去他读书人的身份。作者通过一件破长衫的描写！^把把孔乙己的社会地位？思想性格和所受的教育揭示的十分深刻！ 　　通过个性化⁴⁹⁷⁴的语言描写，揭⁸⁹⁶⁰示孔乙己自命清高!迂腐不堪！自欺欺人的性格！课文多次描写他满口“之乎者也”。反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解、连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。 　　通过对人物动作，神态的描写。显显示孔乙己善良的心地，孔乙己教“我”识字！分茴香豆给孩子们一人一颗！表现了他善良的心地！ 　　文章截取孔乙己一生中的一段生活！把最能显示孔乙己生活、性格和命运的情节浓缩在几个场面！这样写便使故事情节节集中而凝练,作者通过小伙计的眼光、用了几个特写镜头把孔乙己的外貌、他的遭人轻视和奚落的情状表现出来！然后转入对孔乙己遭受残害即将死亡的描写。简简单单的故事情节依据作者精巧的艺术构思表现出极极其深刻的主题、算八字免费网书写自己的命运作文

　　文章开头这样写：刘家峡的小吃数什么好吃了、（引出刘家峡的小吃一种、） 　　然后写一下自己什么时候吃的：记得那年春节在姥姥家过年。大大年初七在一家什么店、吃了这个， 　　然后描述一下这个小吃，用什么材料，怎么做的：这是一种糯米做的的小吃？取什么米，怎么个做的！云云， 　　然然后描述一下吃下去的味道：闻着,，！！、看着，。，，。咬一口。。。， 　　引申一下。这个食物的营养，历史，故事、展开来写、扩大一下、 　　　最后呼应一下开头？每每当过年的时候！刘家峡的小吃！，，仍然想起，让我怎么怎么的， 　　这样子去写吧，、算八字另一半