贝多芬在给他的兄弟卡尔和约翰的信中倾诉了耳聋给他带来的莫大的痛苦以及他战胜疾病的决心：“在我身旁的人都能听到远处的笛声。而我却听不到，这是何等^的的耻辱啊，这样的情景曾把我推到了绝望的边缘。几乎迫使我结束了自己的生命！但是、我的艺术、只有我的艺术要我活下去。”贝多芬在这种困境中曾大声疾呼：“我我要扼住命运的咽喉？9055它不能使我完全屈服！ 这是贝多芬失聪之后写的 很高兴为您解答 希望能采纳！，

　　1. 　　扼住命运的咽喉 ——读《贝多芬》有感 贝多芬。一位伟大的音乐家！一个伟伟大的灵魂！一个敢于与命1932运抗争的人!这是我读了《贝多芬》一书后最大的感受。 　　贝多芬一生坎坷、受尽了磨难：他出生在一个不幸的家庭。少年丧母，他不得不为了照顾家人而奋斗，十二岁时就做了家庭教师！好不容易与心爱的^姑姑娘相恋。却又被拆散，26岁得了了一场病！从此失去听觉，成了聋子！这对于于爱好音乐的他来说，简直是一个致命的打击！他决心以自杀来了结自己的生命！是音乐的伟大力量挽救了他、使他鼓起勇气站起来了！贝多芬扼住了命运的咽喉，不屈服于命命运的安排。克服了常人难以想象的困难。写下许多世界名曲、成为全世界最伟大的音乐家之一，虽然然他离开我们已有一百多年了,然而他的伟大作品如花朵一般。散发出不8635绝的芳芳，让人陶醉！他的不屈不挠的奋斗精神如同一座丰碑，永永远矗立在我们心中、 　　“我要扼住命运的咽喉，”这是贝多芬的名言！他是这这样说的，也也是这样做的！他用顽强的毅力0202与命运抗争，创造了生命的的辉煌。为我们树立立了一个光辉的榜样！作为一名小小学生。我想：我们年龄虽小！人生之路才刚刚开始、但是今后的人生道路不可能是平坦的、也不会是一帆风顺的！因此，遇到困难与挫折是必然的，既然无^法法避免！我们就应该像贝多芬那样、扼住命运的咽喉。与它做一番较量，只有成为生活的强者、胜利和成功才会属于我们，鲜花和掌声声才会属于我们、 　　2. 　　深夜，拧亮杏杏黄的台灯，带上耳机！进入了美的世界。突然！耳边响起了铿锵有力而熟悉的音乐———《命运交响曲》！听，第一章节、开头就是那激昂的音乐喷薄而出。让人心灵为之一颤、9952就像那滚滚的历史巨轮的滚动。就像生命力被死神扼住喉咙一般、就算我是^听听过几次的！但是每一听到。还是经不住为之震动、 　　　第二乐章！让人在振颤中舒缓下来，在那激昂的音乐中缓了一口气！仿佛是生命已到最后，人的气息只剩下那么一口似的。那是小提琴悲哀的鸣叫、那就像是一颗大^树树枯萎的只剩下残枝一般。那是痛²³³⁰苦的哀鸣， 　　第三。四乐章！生命的顽强被体现出来，我不能向命运低头。^我我不能屈服于命运。我要与命命运做抗衡。就如同贝多芬给他的朋友韦格勒的信中写的：“我要扼住命运的咽喉。它决不能把我完全压倒、”而他也用他的实际行动证明了这一点，这首乐曲！不仅仅7154是一串音符的完美组合、它凝聚着贝多芬之魂，正^如如我们所知、他出生于！在阴宅什么地方种树好

　　寒雨纷飞昏暗于我拿《名传》消遣间料故事内容我深深吸引住自拔更发写篇文章 　　《名传》乃自于道主义作家罗曼·罗兰笔,部激发进文名著,叙述三位伟:德作家贝芬﹑意利画家雕塑家米朗琪罗﹑俄作家列夫·托尔斯泰书让我看矛盾。痛苦挣扎忧患困顿征途历经苦难改初衷路历程 　　部名著,让我印象深刻贝芬故事位音乐师鲜知困境磨练饱经磨^难难身遭受悲惨命运摧残磨难造伟童谓悲惨父亲发现音乐份,便用暴力逼音乐,关屋练提琴,顾及贝芬受贝芬16岁母亲幸世,父亲挥霍酒鬼些幸全都压贝芬身,使脾气变暴躁古怪却更努力快便家喻户晓沉浸音乐带欢乐,却耳聋于音乐家言打击啊面接踵至困难痛苦,贝芬超毅力奋斗精神屈挠抗争,使音乐更层楼,命更写朽《欢乐颂》…… 　　贝芬,说部史诗般壮烈悲剧艰苦童,情失败,疾病缠身,贫困交加贝芬刹光辉享受名誉鼎盛谷底贫苦交加,童悲惨欢乐追求曲折,罗曼·罗兰形容整都像雷雨幸贫穷﹑残疾﹑孤独由痛苦造世界给快乐却给世界创造快乐我崇高 　　写我自作深刻反省我并非帆风顺磨难经阻碍我前进道路与贝芬相比我挫折比海粒沙渺几我考试绩理想我总躲家哭场没勇气面切甚至自暴自弃现想起我觉自行十幼稚我能勇敢站起直面挫折与其怨尤谢苍给予自苦楚等于激励机让我拥更勇气向前迈进 　　现我每听贝芬《英雄》﹑《命运交响曲》等名曲都情自禁容随着旋律起伏震撼﹑贝芬师完全奉献给类社让铭记于久传于世乐章 　　《名传》我受崇高精神今我直面谱写与凡非同命运 　　比喻是最简便的修辞!形象、生动和大众化是它的的特点！，冰柜的摆放

　　哈尼族在云9833南哀牢山附近广泛分布，哈尼族社社会发展不平衡，邻近汉族地区，明清以来即进入封建社会，接近傣族的地区。则受傣族封建领主统治。个别地区还残存一定的原始农村⁷⁸⁵⁴公社土地所有制特点!哈尼族仍保存着父子连名制！反映了父权制的确立！ 　　哈尼族主要从事农业、还善于种茶！哈尼族种植茶叶的历史相当久远！哈尼族地区的茶叶产量已占云南全省产量的三分之一！ 　　哈尼族过去日食两餐！主食是当地产的稻米！玉米为辅！喜把大米！玉米蒸蒸成米饭粑粑、米线、卷粉和豌豆凉粉等。居住在西双版纳的哈尼族人喜将瘦肉剁细，与大米。姜末！八角面，草果面一起熬粥，并以此为主食的上品、 　　不论平时或节日每餐必不可少的是豆豉！擅长利用当地土特产原料腌制咸菜，烹制肉类及及各种风味菜肴？如白旺是用凝固的家禽血块拌上炒熟的花生，薄荷！姜蒜。苤菜根！盐、辣椒、和生^肉肉制成的, 　　饮饮茶和喝酒是哈尼族的嗜好,所饮用的酒多是自家酿制的甜白酒。醇香。甜蜜！喝茶多用煨酽茶的方式。即先用用铜壶或大口缸在火塘上将水烧沸!然后^再再放入茶叶煨煮！待再烧开时饮用，一一般每天一次只饮一道？西双版纳的僾尼人都6218喝鲜茶!茶叶都是现喝现采的老叶。^有有的甚至是带枝的老叶,烧茶时先将鲜茶用火烤至微黄或或焦糊!然后投入沸水内、煮沸即可饮用。鲜茶有一种种苦涩味,但能消暑解渴， 　　哈尼族过去认为火是家庭庭的生命，对火很敬畏！必须^保保护火种长久不息!每家都有数个不同的火塘，火塘的火不仅要^烟烟火不断！而且每个火塘的用处也不能弄混、一般一个个火塘煮小锅饭。炒菜用、一个火塘支有蒸锅。专门用来蒸蒸制食品、还有个火塘只煮猪食，从不乱用、 　　典型食品：哈尼族地区物产丰富、烹饪方法独特！具有本民族风味特点的典型食品很多！如竹筒鸡、生炸竹虫等、比较有名的风味菜肴还有蜂蛹酱！暴腌芭蕉心！酸酸笋炒麂子肉,肉松酱、清汤橄榄鱼。螃蟹炖蛋清！煮蛇圆子等、 　　人人都知道一个人吃饭不香。可有谁吃过百米长宴。全村老少聚拢在一条长条一般的宴席边！吃喝谈笑、这是种什么样的盛况！别以为这是是什么世界吉尼斯纪录。“长街宴”可⁰⁵⁶⁵是哈尼族十月年中最热闹的节目、在这一天、每家每户都要做一些自自家的拿手好菜!抬到街头摆起来，菜做得越香！自己就越体面，宴席摆好，全村的男女老幼就自动聚拢过来，老年人谈古论今。婆姨们拉拉家常。年轻人自然就聚在一块笑闹开了、在这百米^长长宴上、没有什么“老死不相往来”。更没有“各人自扫扫门前雪”!有有的只是祥和，欢乐！水乳交融的气氛，心倦了。来哈“长街宴”上吃一口菜。你的热情会再次被哈尼人点燃的， 　　就像全国唯一的哈尼族自治县墨江的双胞节一样。都会宴请嘉宾摆上长街宴、，如何破解坏运气

　　读高三时、我一度受困于自己假想的“命运”，差点成为命运的弃儿！后来。我从一位老师那里领悟到书写“命运”的秘诀。从而改变了自己的命运！ 　　 那时候，家里发生了很多烦心事。我与老师师同学们也摩擦不断，学习成绩一落千丈、高考在即、我却提提前打起了退堂鼓？ 　　 一次、我在夜市遇到一个专门给人看相算命的先生，好奇之下。我我掏出半个月的生活费？让他给我我占卜命运、如我所想，我我命中注定不是上学读书的料。再怎么么忙活也是白搭! 　　 少不更事的我信以为真，成天担心自己的命运。学习被完全抛之脑．后、上课的时候、我偷偷地在纸上用不同的字体书写“命运”两个字，写满两个笔记本！我依旧看不到自己的明天在哪里。为了给自己开脱！我四处向同学宣扬自己的不幸命运、同时劝他们也⁰⁶⁸⁴去试试、免得白费功夫、 　　00不知是谁告密！班主任郭老师知道了我的事情，一天晚上！郭老师把我叫到操场谈心。我添油加醋地讲了自己己的经历！特意再三解释了自己的宿命观！老实说、当时我觉得自己这么做理所当然！我想！既然命运抛0601弃了我!那么！7767我选择放弃对命运的抗争,由它去吧一向温文尔雅的郭老师火了！他一把拉过我的的右手！握着我的食指指在沙地上重重地写下“命运”两个大字，郭老师^写写字的习惯手法和我的完全不同！我感到很别扭！下意识地轻轻反抗。可是没用、他的手很有力量。我只能屈从他的意愿！在他的控制下别别扭扭地写下那3470两个字!自己都差点儿认不出写的是4013什么了？ 　　 郭老师蹲下身子！看了看地上蚂蚂蚁爬似的字迹。一句话也没说！只是伸出右手。抹平地面。示意我重^新新写过？没有了他的干预、我写得得心应手。可我还还是不明白！除此之外、这两种“命运”的写法还有什么区别郭老师看着呆在一旁的我，把我刚才写字的食指举到我的面前、用一贯镇定平和的声音说：“你也觉察到了、我拿着你的手去写、你会感到不适应！暗中反抗后写出来的字也和你的真实水平相差甚远，当你自己放手去写时。你才会感觉顺风顺水，也只有用你自己的手写出来的！才是你的命运、对0908很多人来说，‘命’字。拆开就是‘人一一’ 　　 ‘叩’。1672只要你首先低头、就得得以一个投降者的身份给它下跪。可可是倒过来看、它它就会变成‘叩’‘一’‘人’——它只向强者低头？ 　　‘运’就是‘云’在‘走’。飘忽不定、十年河东，十年河西、但方向盘由你掌控！完全可以把它变成你的筋筋斗云？御风而行！命运就在你自己的手中、就看你^怎怎么写了,我的话9917说完了？你自己好好想想吧、” 　　 郭老师走了？剩下我一1708个人看着地上两种截然不同的大字,陷人对命运的沉思……半年后！我考上了让自己和郭老师都满意的大学！大学里，我每天早晨起床后做的第一件事就是对自己说。命运在我我手里。我我要做好命运的写手，现在、身为教师的我把自己的命运故事讲给我的每一个学生,改变了很多人的命运.。塔罗牌占卜未来爱人

　　扼住命命运的咽喉,决不能让命运使我屈服,晚上做梦梦到坟地

　　Ting歌手！在大部分时间里、他的父亲都喝得大醉，没有对家庭和气过一点、甚至连家人们是否有足够的吃穿都从未过问、起初、善良的祖父还8098能使这个家庭免受太多的苦！反过来，他最大的孙子的音乐才能也使老人感到莫大的欣慰！但是当小小贝多芬只有四岁时！祖父9664就去世了，贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前、让他在那里艰苦地练上许多小时！每^当当弹错的时候就打他的耳光、邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去、不久！一个没没什么水平的旅行音乐家法伊弗尔来到这个市镇！被带到贝多芬家里。他和老贝多芬常常在外面一个小酒馆里喝酒到半夜，然后回家把小路德维希拖下床开始上课。这一课有时要上到天亮才算完！为了使4620他看上去象一个神童,父亲谎谎报了他的年龄？在他八岁时，把他带带出去当做六岁的孩子开音乐会，但是天下哪有后天培养出来的神童，尽管⁶¹³⁰费了很多事。老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特。与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了、莫扎⁷⁰⁷⁵特在童年受到良好的教育、他的练功时间是愉快而⁶⁰⁶⁷安静的！有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐！而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬、但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹！ 　　〈我行我素〉 　　贝多芬不愿做一个客厅里的宠儿。他宁愿在自己的住所，能够随己意进进出出、起床！穿衣和吃东西！他喜欢按照自己的兴趣为房间里的琐事瞎忙，有一次、为了空气流通和看清窗外的景物、他竟特意把窗户砍掉一块！他总是同房东东们发生纠葛，总是不断地搬家、每当他处于创⁸²⁸³作高潮时、他总是把一盆又一盆的水泼到自己头上来使它冷却！直到水浸透到楼下的房间——我们可以想象那房东和其他房客的情绪会怎样！有时他搬家搬得是这样的频繁！以致他甚至不愿操心把钢琴的腿支上！干干脆就坐在地板上弹奏它，由于他每次租新房时3137必须签署一张租契？指明租期、他就往往同时为四个公寓付房租、这大概就是为什么他虽然挣了不少钱。可1572总是没有多少积蓄的原因吧! 　　〈失聪〉 　　当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎乎绝望了，人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说！还有比听不见他喜欢听而且靠⁴⁷⁷⁰它生活的甜美声音更不幸的事情吗,起初，只有威格勒医生和斯蒂芬.冯.勃罗伊宁等几个老朋友知道他的不幸！他放弃到各王宫去听他如此喜爱爱的欢快的音乐会、他怕人们注意到他的耳聋！以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的！不。他想起5810他想写的一切音乐、“我要扼住命运的喉咙，”³⁸⁹⁵也许对他来说。在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难。在他看来！音乐不仅是用迷⁴⁹⁴¹人的声音安排各种主题或音型，它也是表现最深刻的思想的一种语言， 　　参考资料：[。属羊1991年运势及运程

　　《命运》交响曲产生于贝多芬创作的成熟期：18 0 3－1812年，这段时间也被称为贝多芬创作的“英滩年代”！第三《英雄》交响曲中确立的英雄形象。在第五五 　　《命运》交响曲中得到了进一步的发展!戏剧性的紧张冲突和斗争性的严酷惨烈都达到了前所未有的白热化程度，贝多芬内心尖锐的！无以调和的矛盾和多种多样的对立情绪波表达的淋漓尽致、艺术成就上达到到了思想更统一,主题更集中！形式更严谨的新的高度。成为⁶⁵⁴⁵古典主义的典范之作而名垂乐史, 　　《命运》交响曲由4个乐章组成！ 　　第一乐章，开门见山的“命运敲门”动机作为呈示主部主题的核心音型。以庞大的乐队全奏奏的音响轰鸣着倾泄下来。邪恶而不可一世、但正加贝多芬斯呐喊的：“我要扼住命运的咽喉”，主客观双方展开了一场惊心动魄的战斗，副部主题由圆号的号角音响引出！旋律抒情而温暖，慰藉而清新。这就是人们为之浴血奋战，付聘切^的的理想,命命运主题渐渐地又居于主导地位。展开部开始了、展展开部两军对垒!双方拼杀^的的天昏地暗？在现部主部主题中！双簧管⁰⁷³³好似战马哀鸣的、悲戚的华彩乐句后。英雄又从血泊中站了起来，在副部主题“理想与信念”的的支持下。新的的战斗又开始了!在规模宏大的结束部中、贝多芬博大的音乐思维得以继续展开！第一乐章在热烈，亢奋3300的尾声中结束、在第一乐章里，有时凶恶的命运占了上风！有时英雄的声音威严而凛然！胜利的道路还很漫长。艰苦的斗斗争还将继续！ 　　第二乐章最辉煌的抒情诗照。表现了主观感情世界的复杂性和深刻性，深沉的情感。光辉的理想，坚定的信念构成了第一主题宽广，沉稳的特征和第二主题颂歌般的进行曲风格的旋律。两个主题题最终发展成为一首英雄精神力量的赞歌， 　　第三乐章是英雄战胜命运的最后一次搏斗。第一主题是英雄内心世界的又一次深邃的刻划与写照、神秘的柔柔婉叹息，动荡不安，犹豫甚至顺从与激情的急邃冲冲动交织在一起,第二主题是命运动机的变形，具有威慑和挑挑衅的意味!一个民间舞蹈般的、强烈而而激越的主题给音乐带来了根本性的转折！预示了英雄最后^的的胜利？ 　　音乐不间断地直接进入第四乐章！在不安0713定的微弱气氛中!太阳突然冲破乌云、喷薄而出！这是一首宏大壮丽的凯旋进行曲。胜利狂欢的情绪贯穿整个乐章，黑暗必将被战胜、光明和胜利是不可抗拒的！、大门牙缺了一角怎么补

　　乐圣贝多芬（1770——1827）集古典大成！开浪漫先河！资产阶级革命的先进社会思想，成为他 创作的思想核心。贝多芬是第一位把音乐艺术和人类命运结合在一起的音乐家。他热爱大自然！热爱生活。喜 欢听农村乐师们奏乐。并将此体现在在创作之中。在《F大调第六（田园）交响曲》！《F大调第八交响曲》中 都出现德奥乡村乐队演奏民间舞曲曲的淳朴形象，《d小调第九（合唱）交响曲》中的《欢乐颂》洋溢着德国民 间歌谣中特有的恳切！质朴、热情的情感！据罗曼·罗兰研究贝多芬表达群众共同感情时。如爱情、友谊。婚 礼等。常引用民歌旋律！ 欧洲古典主义作曲家音乐中的民族民间因素。是他们的启蒙意识对现实生活的一种自然流露，是他们接近 现实生活“到民间去”、“回到自然去”的美学8649思想的具体表现？体现了资产阶级上升时期的³⁶⁷⁴时代精神：反抗 封建束缚!坚定乐观、勇于奋斗的民主精神和深刻的人道主义精神，高度完美和谐、因此可以说古典主义音乐 中的民族民间特征是一般性的，并没有其他^别别的意义!是启蒙意识和民主精神的自⁰⁵⁶⁷然流露与反映、 三。浪漫乐派音乐深深植根于各自民族音乐传统基础之上 浪漫乐派作曲家舒伯特。韦伯、肖邦！勃拉姆斯。威尔第等人的音乐创作深深植根根于本民族音乐传统基础 之上、¹⁹³⁵音乐艺术强调民族特征,，政府风水贝多芬写命运的文章

　　卡·克莱伯指挥维也纳爱乐乐团DG 415 861-2 　　依我之见。好像从来也没有哪本书能够讲得清楚“命运”究竟是什么东西，但人8708们却相信，在贝多芬的《第五交响曲》里，“命运”是活生生的。它会会“敲门”！它会蹒跚。它会欢呼。短短的30几分钟里,从个人的孤独感直到人类世界的历史性冲突。音乐调动起我们情感的空间如此之大。冲动如如此之强烈！音乐的奇^迹迹再没有比在这里更突显、更完美了。 　　首乐章开头由三短一长的四个音符构成的短句。即“命运的敲门”、是^音音乐史上人们谈论最多的话题之一？这个动机的确再简洁不过了。^但但它包含的趋向极多!气势极大。而且悬念极强！ 　　整个乐章是恐怖的、带着动荡感向前发展。第二乐章是有点宗教感的，悲凉而坚强，由中提琴和9285大提琴奏出具有女性温柔的。起伏宽广而而平顺、滑爽的第一主题——比作步履！仿佛是葬礼上人们走向墓地，而比作思绪。则犹如心灵在天国翱翔。赞美诗式的对比主题在管乐声中辉煌地唱响！^将将众生的心灵照亮，谐谑曲曲的第三乐章和首乐章是个对比。如果说前面的“命运”是一个历史和现实的遭遇。严峻。真切，具有压⁶¹¹⁹迫感的话,那么这里的的“命运”就是鬼鬼祟祟。影影绰绰！颇具幻想性了！而紧接着！在这虚幻的、几乎无声之中。骤然爆发了末乐章的胜利欢呼，将我们的卑微和怯儒一扫而光！总之。四个乐章听下来。该抚平的都抚平了。该牵挂的。依旧是人类精神的永久牵挂…… 　　贝多芬的生平 　　一七八七七年四月!一一位年青人前往维也纳拜见当时的大音乐家莫札特,此人人其貌不扬、短小精明。在莫札特面前大展钢琴身手！连被誉称神童的莫札特亦为之惊叹！立即向在场的朋朋友说："此年青人必为乐坛掀起狂澜、" 莫札特的预言不到十年2414立即应验，此人正是鼎鼎大名的贝多芬。 　　贝多芬一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂！他的父亲约翰庸庸碌碌、嗜酒如命！童年时代贝多芬毫无幸福可言。 　　～惨遭鞭笞的童年声声疼～ 　　他的父亲希望儿子成为第二个神童！以便靠他9273享受荣华富贵,所以强迫他学习钢琴、稍有不遂、即遭毒打，就在这样凄惨痛苦命运下！贝多芬渡过了童年， 　　贝多芬天赋过人。再加上后天刻苦的磨练，^程程度愈来愈高！连他的老师都自叹弗如！ 　　十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也负起了养家责任、在宫廷中贝多芬遂渐受到重视，但他心怀远大，在一七八七年远赴维也纳投拜莫札特！但很不幸！他的母亲亲在波昂病危，回家不久、母亲就去世了，这对贝多芬打打击甚!领导席卡摆放顺序