心态与命运的题记

心态决定命运的名言有哪些?

  以下是心态决定命运的名言3867:   态度决定命运,信念决定成败   1!有什么信念。就选择什么态度、有什么态度,就会有什么行为,有什么行为!就产生什么结果,要想结果变得好。必须选择好的信念。   2。播下一个行动。收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格、收获一种命运。思想会变成语言、语言会变成行动!行动会变成习惯!习惯会变成性格,性格会影响人生!   3,习惯不加以抑制,会变成生活的必需品、不良的习惯随时改变人生走向、人往往难以改变习惯、因为造习惯的就是自己!结果人又成为习惯的奴隶,   4!人生重要的不是你从哪里来!而是你到哪里去、当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向,方向不对!努力白费!   5、你来自何处并不重要!重要的是你要去往何方、人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向!人只要不失去方向。就永远不会失去自己。   6。这个世界唯一不变的真理就是变化!任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时!必须1777争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力、需要7064的是智慧,   7、提出问题远比解决问题难,因为解决问题是技术性的。而提出问题则是革命性的,我们身边并不缺少财富,而是缺少发现财富的眼光。   8!有眼界才有境界!有实力才有魅力?有思路才有出路,有作为才有地位!政从正来,智从知来、财从才来、位从为来!   9!观念比能力重要,策划比实施重要,行动比承诺重要,选5088择比努力重要,感知比告知重要。创比证明重要、尊重生命比别人看法重要、   10!方向比速度重要、智慧比吃苦重要!学习比学历重要,机遇比关系重要、要什么比做什么重要!    11!智力比知识重要,素质比智力重要?觉悟比6933素质重要?方向大于方法,动力大于能力,做人大于做事,   12。思路清晰远比卖力苦干重要。心态正7307确远比现实表现重要?选对方向远比努力做事重要!做对的事情远比把事情做对重要,成长的痛苦远比后悔的痛苦好、胜利的喜悦远比失败的安慰好、   13、拥有远见比拥有资产重要。拥有能力比拥有知识重要。拥有9602人才比拥有机器重要。拥有健康比拥有金钱重要!   14。思路决定出路。观念决定方向!性格决定命运。生活方式决定健康、   15,表面上缺的是金钱、本质上缺的是观念、命运0057里缺的是选择!骨子里缺的是勇气、肚子里9324缺的是知识!事业上缺的是毅力。行动上缺的是改变。   16,落后是观念落后。贫穷是脑袋贫穷,许多人,不是没有好机会。而是没有好观念。2876不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念!   17!信念改变思维!思维8523改变心态,心8291态改变行动?行动改变习惯,习惯改变性格。性格改变命运!要改变命运!先确立信念,   18、心8183态决定看世界的眼光!行动决定生存的状态、要想活出尊严!展现不凡、只有改变观念。1255敢于和命运抗争,   19、如果事情无法改变,那就改变自己!如果无法说服他人。那就想法说服自己,如果山过不来、那人就过去!   20,命运不是放弃。而是努力、命运不是运气。而是选择、命运不是等待,而是把握。命运不是名词,而是动词、要改变命运,先改变观念!、

心态与命运话题作文

  经验:   1、不妨给自己定一些时间限制、连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪!这时可以把功课分2982成若干个部分!把每一部分限定时间、例如一小时内完成这份练习,八点以前做完那份测试等等。这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感、如果可能的话、逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业。现在四十分钟就完成了。   2。不6279要在学习的同时干其他事或想其他事,一心不能二用的道理谁都明白。9358可还是有许多同学在边学习边听音乐!或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐、这样比带着耳机做功课的效果好多了,   3。不要整个晚上都复习同一门功课,我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明!这样做非但容易疲劳。而且效果也很差!后来我在每晚安排复习两0990三门功课、情况要好多了。   除了十分重要的内容以外!课堂上不必记很详细的笔记,如果课堂上忙于记笔记、听课的效率一定不高。况且你也不能保证课后一定会去看笔记,课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可、   经验二0574:   学习效率这东西?我也曾和很多人谈起过、我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功。在学校学、回家也学!不时还0232熬熬夜,题做得数不胜数。但成绩却总上不去其实面对这样的情况!我也是十分着急的、本来、有付出就应该有回报。而且!付出的多就应该回报很多!这是天经地义的事!但实际的情况却并非如此!这里边就存在一个效率的问题!效率指什么呢!好比学一样东西,6374有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。   如何提高学习效率呢。我认为最重要的一条就是劳逸结合,学习效率的提高最需要的是清醒2815敏捷的头脑!8177所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的!是提高各项学习效率的基础、那么上课时的听课效率如何提高呢、以我的经历来看!课前要有一定的预习,这是必要的、不2357过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本、这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了、听起课来就比较有6449针对性。预习时,我们不必搞得太细。如果过细一是浪费时间、二是上课时未免会有些松懈。有时反而忽略了最有用的东西、上课时认真听课当然是必须的!但就象我以前一个老师讲的、任何人也无法集中精力一节课!就是说!连续四十多分钟集中精神不走神。是不太可能的!所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时。可以适当地放松一下、另外、记笔记有时也会妨碍课堂听课效率!有时一节课就忙着抄笔记了!这样做,有时会忽略一些很重要的东西!但这并不7907等于说可以不抄笔记,不抄笔8122记是不行的,人人都会遗忘、有了笔记、复习时才有基础、有时老师讲得很多。在黑板上记得也很多!但并不需要全记!书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律、典型例题与典5164型解法!这些才是真正有价值去记的东西!否则见啥记啥、势7155必影响课上听课的效率!得不偿失。   作题的效率如何提高呢、最重要的是选"好题",千万不能见题就作!不分青红皂白、那样的话往往会事倍功半,题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的。首先选择想要得到强化的知识点、然后围绕这个知识点来7946选择题目。题并不需要多。类似的题只要一个就足够。选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高!很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题!应当认真思考错误的原因。是知识点掌握不清还是因为马虎大意。分析过之后再做一遍以加深印象。这样作题效率就会高得多,   评:夏宇同学对于听课和做题的建议。实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"、即合理分配时间。听课、记笔记应抓住重点。做习题应抓住典型、这就是学习中的"事半功倍"、   经验三:   学习效率是决定学习成绩的重要因素、那么!我们如何提高自己学习7510效率呢?   第一点、要自信!很多的科学研究都证明、人的潜力是很大的、但大多7570数人并没有有效地开发这种潜力,这其中!人的自信力是很重要的一个方面!无论何时何地!你做任何事情!有了这种自信力!你就有了一种必胜的信念!而且能使你很快就摆脱失败的阴影、相反、一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成。而且很容易陷入永远的自卑之中!   提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无1091论是用眼睛看,用口读。或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段、真正的关键还在于用脑子去想、举一个很浅显的例子?比8384如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写!也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,7700而如果你能充分发挥自己的想象力。运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快。而且不容0225易遗忘!现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法、也都是强调用脑筋联想的作用!可见,如果能做7到集中精力,发挥脑的潜力。一定可以大大提高学习的效果!   另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪、我想、每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天!自己的精神饱满而且情绪高涨!那样在学习一样东西时就会感到很轻松!学的也很快!其实这正是我们的学习效率高的时候!因此!保持自我情绪的良好是十分重要的!我7151们在日常生活中!应当有较为开朗的心境、不要过多地去想那些不顺心的事、而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的,这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围。学习起来也就感到格外的有精神!   经验四:   很多学生看上去很用功、可成绩总是不理想,原因之一是,学习效率太低!同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎5673么能学好、学习要讲究效率!提高效率、途径大致有以下几点:   一,每天保证8小时睡眠?   晚上不要熬夜。定时就寝,中午坚持午睡、充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求、   二、学9425习时要全神贯注,   玩的时候痛快玩。学的时候认真学!一天到晚伏案苦读!不是良策、学习到一定程度就得休息?补充能量!学习之余、一定要注意休息!但学习时!一定要全身心地投入,手脑并用,我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市、而无车马喧嚣"的境界!只有我的手和脑与课本交流,   三。坚持体育锻炼,   身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥、因而、再繁忙的学习。也不可忽视放松锻炼,有的同学为了学习而忽视锻炼。身体越来越弱。学习越来越感到力不从心,这样怎么能提高学习效率呢!   四、学习要主动!   只有积极主动地学习。才能感受到其中的乐趣!才能对学习越发有兴趣。有了兴趣!效率就会在不知不觉中得到提高!有的同学基础不好、学习过程中老是有不懂的问题、又羞于向人请教!结果是郁郁寡欢,心不在焉!从何谈起提高学习效率,这时。唯一的方法是。向人请教!不懂的地方一定要弄懂!一点一滴地积累。才能进步、如此。才能逐步地提高效率,   五、保持愉快的心情,和同学融洽相处!   每天有个好心情,做事干8007净利落。学习积极投入。效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系、团结进取、也能提1896高学习效率!   六!注意整理、   学习过程中,把各科课本。作业和资料有规律地放在一起?待用时。一看便知在哪,而有的学生查阅某本书时,东找西翻、不见踪影!时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去、我认为、没有条理的学生不会学得很好、   评:学习效率的提高。很大程度上决定于学习之外的其他因素、这是因为人的体质。心境。状态等诸多因素与学习效率密切相关,   【总结】   学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。   学习效率的高低!是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代。学习效率的高低主要对学习成绩产生影响!当一个人进入社会之后!还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候、一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩、继而影响他的事业和前途!可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较6867高的学习效率!对人一生的发展都大有益处。   可以这样认为!学习效率很高的人、必定是学习成绩好的学生(言外之意!学习成绩好未必学习效率高)。因此!对大部分学生而言!提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径?   提高学习效率并非一朝一夕之事!需要长期的探索和积累、前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点?影响学习效率的因素!有学习之内的、但更多的因素在学习之外,首先要养成良好的学习习惯。合理利用时间、另外还要注意"专心。用心,恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势!缺陷等更要有深刻的认识!总之。"世上无难事、只怕有心人!"   阶段计划:   把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法、   第一阶段,是整个初三第一学期时间!这个阶段时间大约五个月。约占整个初三复习的一半时间左右!这初三文科复习四忌   一忌抛开考纲!盲目复习、中考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》!明确中考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习、   二忌急于求成!忽视小题!有些学生认为文科需要背诵的知识点太多!而在中考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了!他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在,   三忌支离破碎,缺乏系统、有些学生认为与理科相比?文科知识缺乏系统性和逻辑性。可以随意捡章节进行复习,其实文科复习应兼顾知识,能力!方法三个层次、   四忌浮光掠影。只重皮毛,有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思!不知道自己的0069涨分点在哪里?   第一阶段可以1375称为基础复习阶段,学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习!我们自己也应该和学校的教师步伐一致!进行各科的细致复习,我们要充分利用这五个月,把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段。甚至农字逐句地复习到?应做到毫无遗漏,这个阶段。复习中切忌急躁。浮躁。要知道“万丈高楼增地起”!只有这时候循序渐进!查缺被漏。巩固基础。才能在中考中取得好成绩!只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才5362能在今后更多的时间去攻克一些综合性!高难0940度的题目,   第二阶段从寒假至第一次模拟考试前。时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期、堪称复习的“黄金期”。之所以这样说!是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习?也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱!繁杂的知识系统化、条理化!找到每科中的一条宏观的线索、提纲挈领、全面复习,这个阶段的复习。直接目的就是第一次模拟考试?第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵、是你选报志愿的重要依据!一模成功。可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜、一模受挫,也不要恢心丧气。妄自菲薄,应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它、   第三阶段从一模结束至中考前、时间大约两个月!这是中考前最后的一段复习时间、也可8788以称为综合复习阶段,随着8394中考的日益迫近、有些同学可能心理压力会越来越重,因此。这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经!古人云:“文武之道!一张一弛”、在此时。第天不必复习得太晚。要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟!以保证充沛的精力、另外。这个时期不必再做过多的过量的习题!9019更不应死抠难题和偏题!应该做少而精的练习!比如。花些工夫研究研究历年中考的题目!因为这些题目既是经过千锤百炼的精品、又是中考命题人意志的直接体现。可谓字字珠玑!在复习中!我们中做题应先易后难!选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。   以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会,我想、我们在复习中。更重要的是从一点一滴做起!“千里之行!始于足下”。我们也应该重视日常每天每周的复习安排!   9280在初三一年的复习中。我们6521应该注意合理安排每一天的复习时间,在紧张的复习过程中。每天可供我们自己利用的时间并不多!其中最长的一段2337时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间、能否利用好这段时间,是初三复习成败的关键、在这方面!我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到。这样做只5560会不分主次,自找麻烦,试想、仅仅是不足四小8354时的短短的一段宝贵时间!怎么能经得起五科的轮番轰炸呢,因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门、抓住重点。集中精力、以争取达到较高的学习效率!我在初三每天晚上复习时,周一定为数学日!9217周二定为英语日。周三定为物理日!周四定为语文日!周五定为化学日!每晚集中精力复习一门功课!长期坚持、效果不错,   除了以上所说,学习的方法与态度!以及考试的心态都是很重要的因素!很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬。考试6708时过于紧张的缘故!还有就是把考试的分数看得太重!所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题!你要学会调整自己的心态、人们常说。考试考得三分是水平。七分是心理,过于地追求往往就会失去、就是2395这个缘故!不要把分数看得太重!即把考试当成一般的作业,理清自己的思路!认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的!你要学会超越自我、这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想着名次。只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我、这也就是说、不与别人比成绩!就与自己比、这样你的心态就会平和许多!就会感到没有那么大的压力!学习与9068考试时就会感到轻松自如的!你试着按照这种方式来调整自己。你就会发现,在不经意中!你的成绩就会提高许多!、老板办公室在什么方位

作文 《心态决定命运》

  心态决定命运    一个健康的心态,比9201一百种智慧都有力量?一个人有什么心态,就有什么样的人生、一切的成就。一切的财富、都始于积极的心态。   我们要用正确的态度去对待生活。比如说口渴难忍的你!回到家看到冰1718箱里只有半杯水。你会怎么说。是抱怨只有半杯水!还是有半杯水已经觉得足够了。总比没有水强、其实大部分人是第一种选择!这就是两种人,两种不同的看法、心态怎样左0511右我们的人生,就怎样决定我们的命运,   快乐是一种积极的处事态度!成大事者要以宽容!接纳!豁达、愉悦的心态去看待周边的世界?拥有乐观心态的人往往将人生感受与人的生存状态去别开来,认为人生是一种体验。是一种心理感受,即使人的境遇由于外来的因素而有所改变!人们无法通过自身的努力去改变自己的生存状态,人也可以通过自己的精神力量去调节自己的心理感受!尽量地将其调适到最佳的状态!   如果拥有一个好的心态!我们就会在绝望中摆脱烦恼。在压力下改变心态。在痛苦中抓住快乐、在失败中找到希望?世界上最重要的一件事就是心态是否健康,因为生活中的成功机遇不是时时都会出现在你的身边,相反。困难和挫折常伴随着你左右出现。这就是说、在困难和挫折面前?最可怕的是心态。如此可见、拥有一个好的心态!这是多么重要,   成功总是与挫折面对!失败总会和汗水并肩!心中拥有阳光、才会全身灿烂,心中充满快乐,才会满脸笑容,人生有许多个“岔道口”?在你面对困难时。他就会出现、来考验你对困难持什么样的心态,它将影响你的一生,如果选择坚持乐观向上。那你的前途将会一片光明、走3042上一条平躺的大道?如果选择持悲观的心态?那你的前途将会一片黑暗!走上一条崎岖的不归路。在人生的道路上。6184为何不坚持乐观!抛弃悲观的心态呢、我们总不能含泪对天吧。微笑不更好吗。   人生有许许多多的不如意、但是阳光总在风雨后!人生有许许多多坎坷!但这是必然的、宝剑锋从磨砺出!梅花香自苦寒来,此时此刻。我心潮澎湃!不禁想起了那首《真心英雄》:不经历风雨。怎能见彩虹。没有人能随随便便成功、学会成功首先要懂得失败。其实困难如弹簧!你弱它就强!让我们保持一个好的心态。相信我们一定会走入成功的殿堂。不经一番彻骨寒!哪得梅花1608扑鼻香!0688这就是我的座右铭?让我们共同经历坎坷,携手并肩创造一片新的天地,今夜的晚霞依然灿烂。因为它为你而来!今天的花朵依然挺拔!因为它为你而开。   换一份心情!变一种态度,转一个角度……。老板办公室如何摆放

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