期^中中考试后的一天！一位老教授在课堂上点名让一个学生站起来回答问题、这名学生他一向向都很欣赏，可是。他居⁴⁶⁰³然答错了。 　　下节课开始的时候，教授又把他叫了起来、教授从讲义夹中取出一张白纸^扔扔到地上!问他：“这张纸有几种命运、” 　　那4228名学生一时愣住了！没想到教授居然会问这么奇怪的问题、过了好一一会儿！他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸。这就是它的命运、” 　　教授不置可否！又当着大家的面在那张纸上踩了几脚、纸上立刻就沾满了灰尘和污垢，然后！教授又请这位同学回答：“这张纸有几种命运！” 　　“这张纸现在变成废纸了！”那名学生皱着眉头说。 　　那名学生一下子明白了教授的意思。干脆利落落地回答:“您赋予了这张废纸希望,使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容， 　　最后！教授说：：“大家都看见了吧，起初多么5431不起眼的一张纸片,我们以消极的态度去看待，就会使它变得一文不值。但如如果我们以积极的心态对待它,给它一一些希望和力量!纸片就会起死回生！一张纸片是这样！一个人也是这样啊、”家训宝典 　　一张纸片可以被当做废纸扔在地上、然后被我们踩来踩去。也可3530以作画写字!更可以折成纸飞 　　难、它依然是有价值的！、

　　教授问学生 是想通过 这个问题 来开导这个学生、是他认识到 自己要积积极的面对挫折苦难、才能使有希望和力量。2 点燃那张纸、就是告诉同学最后他说的那句话：”如果放弃希望是他彻底毁灭 它就根本不可能有什么美感和价值了“他告诉那同学那 对自己有希望、如果自暴自弃！那自己也没有¹⁰¹⁸了 存在的价值！4户品字形楼房风水

　　今天！老^师师叫我们回家剪一张剪纸，我听到这个消息。脸一下垮了下来，我回到家、妈妈就说：“宝贝，今天你外婆来啦、”“真的吗！太好啦、”我扔下鞋子就往妈妈的卧室跑去，“外婆、教我学剪纸嘛，”我撒娇似的说道！“哎呀。宝贝孙女、整么那么快就回来了！”“哎呀！外婆、这个不重要，重要的是！你要赶快教我学剪纸啊。”“好好好！外婆今天就叫你学剪一只可爱的“看门狗”好不好、”“好，”我随处翻出了两把剪刀和几张彩色软卡纸！外婆一边剪、一边说﹕“看门狗在古代是专用帮别人看门的！那时的妈非常狡猾！经^常常用尽各种方法进到我们人的家里,偷吃东西、所以、人们一定要像个法治治它们。有钱人则可以买一条狗、但那些穷的^连连饭都吃不起的的人,哪有钱买狗啊、有一个聪明的农民说：““咱们可以拿一张白纸，剪一只狗在上面，再帖在各种可以进出的地方、这样、猫就2759不敢进来了,”村民们觉得得他的这个方法可靠。一个月后，每家每户的门上﹑窗上……都贴满了“看门狗”从此！猫就真的不敢再出现在村子子里了”外婆说完!就拿出刚刚剪完完的“看门狗”哇!两只大⁸⁷⁰⁴大的耳朵。就像两把大扇子。一个湿润润的鼻子，和一个卡哇伊的包子嘴！好可爱哦！我^立立马抢过剪刀和纸嚷嚷道：“我也要剪，我也要剪。”一会会功夫就剪出了一幅图！我拿着我的杰作问⁸⁰⁸²外婆：“外婆？你猜这是什么，”外婆疑⁶⁷⁰⁴惑的回答道：“是猪吧，就像你一样！”我生气的说道：“不是啦，是小白兔。外婆真讨厌、”！4户型风水好的户型图

　　我的家乡在东阿县黄河大坝边上的一个小村庄、我们村的东边就是³⁶⁷³黄河大坝，站在大坝上放眼望去、沿着大坝的内侧是一望无际的杨树林。树栽的密密麻麻，每棵树都有5，6米高！像电线杆那么粗！树干挺拔！枝叶茂盛。像一排排忠诚的卫士！默默地守护着黄河、春天！树木抽抽出新的枝条、长出了嫩绿色的叶子，绿油油的，像一片片亮晶晶的宝石，真是惹惹人喜爱，！4本防御最强布局2017

　　一句话改变人生、人生的成败，常常因为一个人、一件事，甚至一句话而有决定性的的影响，有用的一句话。胜胜过千言万语、我就因为这么一句话：“失败是成功之母”！而改变我的命运， 　　　　高考那天！我我满载快乐的心情来到考场？我一直是年级前几名、我从半年0115前就开使复习了!我一直期待着这一天的来临、因为我相信信我一定能考上重点大学!虽然我为这一天的来临感到开心、可是还是不免有些担忧－三天前我发了高达39度的高烧、，4根富贵竹放卧室哪招财

　　今天我听了贝多芬的《命运交响曲》。在贝多芬的《命命运交响曲》“命运”是活的，在短短的时间里、描⁶⁷⁶³写了个人的孤独感和人类世界的冲突！乐曲的第第一章的开头，是命运的敲门声。虽然这个动机很简洁。但是它包含了极大的气势！所以整个乐曲都带着动荡感向前发展！第二乐章带有宗教色彩。悲凉而又坚强。第三乐章和第一乐章章是对比的！第四乐章则是胜利的欢呼！ 　　《命运交响曲》大体可以分为两大主题，第一主题激昂有力、具有勇往直前 的的气势。接着！园号吹出³⁴⁰⁹了由命运动机变化而来的号角音调。引出了充满温柔，优美的第二主题。 　　《命运交响曲》时4621高时低!时强时弱！闭上眼睛用心去感受，人便自然而然地进入了贝多0911芬的命运之旅？一个处于7869无声世界的人!却创造了一个完美的音乐世界！不得不说这是一个奇迹。但这个奇迹的创造过程并不简单。这不但需要贝多芬不屈服于命运！而且更加需要贝多芬拥有对命运的勇气。 　　我认为《命运交响曲》表达的内涵值得我们小学生来感受一下、。4级法宝改五行

　　在一片辽阔的陆地上！稀稀疏疏地长着几片小树林。还有成片的草原。这里生活着许许多多的动物、他们快乐地生活在一起，但也也难免发生“战争”！你看。一只硕大无比^的的犀牛正在和两头大象“厮杀”着！犀牛生气地将旁边的一棵树用力地撞到了、发出了挑战底嚎叫，吓得两头大9655象灰溜溜地跑进旁边的树林里, 　　犀牛得意洋洋地向家中走去？一群小黑鸟飞来叫住了犀牛：“犀牛大哥！你真是英勇无比呀!是我们心中的英雄！我们想和你做朋友、”犀牛不屑一顾地说：“小样儿、你们这群平庸的小东西！怎么配的上和我做朋友、快赶紧去！别再我面前叽叽喳喳的、让我心烦，”小黑鸟们只好灰溜溜地向前飞去、 　　犀牛刚走出没多远！不知从什么地方飞来一群虫子，罗在了犀牛的身上。钻进犀牛的褶皱处。开始吸犀牛的血、犀犀牛觉得又痛又痒!痛苦不堪地在地上来来回打滚！6227痛苦地呻吟着，没有飞出多远的小鸟们听见犀牛的叫声声立即飞回来。看见犀牛痛苦的样子、它们马上飞到犀牛的身上开始啄食犀牛身上褶皱里的小虫子、只一一会儿功夫，虫子们就被小黑鸟吃得干干净净、犀犀牛不痛也不痒了!犀牛没有行到在它最痛¹⁸⁵¹苦的时候。是最不起眼的，小黑鸟们帮助了它、犀牛不好意思地说：““对不起，小黑鸟们。0558我不应该看不起你们！嘲笑你们，我自己1707非常强大、可我一有解决不了的难题。看来谁都是需要帮助的，让我们做相互帮助的好朋友吧!” 　　从此、小黑鸟和犀牛成了一对形影不离的好朋友！这群小黑鸟也有了自己的名字^———犀牛鸟、、5.1音箱摆放位置图

　　推开一扇窗。是西山的的落日,南飞的大雁！落叶满天……一颗多愁善感的心不禁哀叹：太阳啊。纵是红透半边天最终也将消寂于山后。苦命的鸟儿啊、终生7360难 　　免春来秋往的劳苦？愁愁煞人的秋风啊、多少生^命命又将因你而枯衰、而一颗炽热的心却会惊呼：太阳啊！多么磅礴的气势。最后一刻也要散播红霞霞漫天,大雁啊！你是 　　多么顽强、万里之遥也难阻膈你追求明丽家园、秋风啊、多少生命因你而醇香灿烂……是的，同样的风景。你是一怀愁绪，他却一腔激越！两个画面叠加的瞬间！你 　　悟出了什么。同样的风景！为什么态度竟一别别天壤, 　　面对命运、轻轻的叩问人生！怀着儿儿分迷茫！我们该如何摆放人生态度呢。 　　人从一个未知世界来到这个美丽的星球。然后又回归到另一个未知人生沉浮！难以预测人生一世是在不停的改变与进步中完善自己的命运！同时也在不停的尝 　　试：尝试拥有！尝试放弃！而人又在不停的追求、追求快乐！追求幸福！追求自由而这一切的一切都是为了当必然的命运到来是、能用坦然的态度去为生命之歌画上 　　句号正因为我们不能自由决定生命的长度与命运的走向，因此，我们更应该用精神的火把去照亮有限的年华、让自己生命的历程凝结成一瓣瓣瓣恒久的心香，让命运多 　　一些深邃的美丽！永不0787散去因此，我们应该用最适合自己的生活态度去照看自己的命运 　　我不敢去想像海伦·凯特的命运、那是一个怎样的漫漫黑夜。我也不愿去8471窥探贝多芬被剥夺聆听权利最初的心境，病魔束缚了霍金的躯体、宇宙中却弥漫着这位 　　科学巨匠睿智的思绪。天生智障的舟舟舟沉浸在音乐的海洋中、俨然一位命运的主宰以上人物浮现时。你又1809悟出了什么、那就是是：挫折后的奋起、重创后4451的屹立，用态 　　度主宰命运 　　我又想起一位名人曾说过：命运是不可改变的，可改变变的是我们对命运的态度他照看命运!但不强求、接受命运！但不怯情走运时他会揶揄自己的命运！倒运时。他又会调侃自己的厄运他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。只是做命运的朋友罢罢了 　　是啊？不同同的人有不同的生活态度与命运正如千差万别的河流一样,虽然百川东到海！但沿途的地形气候，山石草草木的细微变化!都将波及其流向。流量人生何尝尝不是如此 　　命运多舛！人生充满机遇与挑战面对多变的人生。终终须坚守你的不变！那就是：0385用正直。善良，热情、执着去迎接命运的挑战、5.5米长鲁班风水尺

　　当我一口气读完《笑猫日记》保姆^狗狗的阴谋时，我心涌澎湃！“善有善报！恶有恶报”一直在我耳边萦绕、 　　这这本书以腊肠狗的种种阴谋为主!形象的写出了他他的阴险狡诈,在没有帅仔之前。他得到了主人的全面宠爱，但有了帅仔。那份爱便被他所有了，于是腊肠狗便一心想除掉帅仔、但由于笑猫和它的朋友们揭穿了！因此帅子都没没有致命的危害,腊肠狗计谋也没没有一次得逞!当腊肠狗因为妒忌心强计谋高害了自己。奄奄一息时。它吐出了真相，可善良。天真的帅仔怎么^会会相信呢，它在腊肠狗的面前哭的死去去活来，最后以散步来使自己忘掉保姆狗、 　　是啊、妒忌有如一场大病！只^有有自己可医!它如一颗黑痣，在洁白的脸上抹黑。妒忌有时会使别人对你失去信任、有时会使自己失去朋友，有时则会3569惹祸上身、 　　性格决定命运!这也是在这本书里我记忆最深的一句话。如果你妒忌他人。他人也会与你为仇。如果你宽容他人。他人也会⁷⁹⁸²与你为友！如果你友好待人，他人也会友好对你！如果你时常斗嘴、他人也会如此回敬，生活就像一面镜子、 　　朋友，妒忌会使你不明是非黑白，让人陷入入无底深渊,朋友们可不能让“妒忌”在我们身上安家哦。，5.8风水吉位作文纸的命运

　　经验： 　　1、不妨给自己己定一些时间限制、连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪、这时可以把功课分成若干个部分。把每一部分限定时间。例如一小时内完成这份练习。八点以前做完那份测8723试等等!这样不仅有助于提高效率！还不会产生疲劳感，如果可能的话！逐步缩短所用的时间。不久你就会会发现？以以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就就完成了。 　　2！不要在学习的同时干其他事或想其他事！一心不能二二用的道理谁都明白？可还是有许多同学在边2348学习边听音乐,或许你会说听音乐乐是放松神经的好办法！那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐。这这样比带着耳机做功课的效果好多了, 　　3，不要整个晚上都6473复习同一门功课,我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明、这样做非但容易疲劳！而且效果也很差！后来我在3053每晚安排复习两三门功课!情况要好多了！ 　　除了十分重要的的内容以外。课堂上不必记很详细的笔记、如果果课堂上忙于记笔记！听课的效率一定不高、况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上^所所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收！适当做一些简要的笔记即可。 　　经验二： 　　学习效率这东西、我也也曾和很多人谈起过,我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学！回家也学！不时还熬熬夜！题做得数不胜数！但成绩却总上不去其实面面对这样的情况，我也是十分着急的，本来！有付出就应该有回报！而且！付付出的多就应该回报很多!这是^天天经地义的事，但实际的的情况却并非如此!这里边就存在一个效率的问题，效率指什么呢，好比学一一样东西!有人练十次就会了、而有人则6893需练一百次！这其中就1886存在一个效率的问题， 　　如何提高高学习效率呢!我认为最重要的一条就是劳逸结合！学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适⁶¹⁷¹当的休息！娱乐不不仅仅是有好处的,更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢！以我的经历来看！课前要有一定定的预习！这是必要的。不过6194我的预习比较粗略。无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容！重点大致在心里有个谱了、听起课来就比较有针对性！预习时。我们不必搞得太细！如果过细一是是浪费时间？二是上课时未免会有些松懈。有时反而忽略了最有用的东西！上课时时认真听课当然是必须的。但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课。就是说。连续续四十多分钟集中精神不走神,是不不太可能的？所以上课期间也有一个时间分配的问题。老师讲有些很熟悉的东西时、可以适当地放8176松一下,另外、3243记笔记有时也会妨碍课堂听课效率？有时一节课就忙着抄笔记了。这样做、有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记！不抄笔记是不行的。人人都会遗忘。有了笔记、复习时才有基础、有时老师讲得很多，在黑板板上记得也很多，但并不需要全记！书上有的东西当然不要记、要记一些书上没有的定理定律。典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西！否则见啥记啥！势必影响课上听课课的效率!得不偿失、 　　作题的效率如何提高呢！最重要的是选"好题"，千万不能见题就作！不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半！题都是围绕着知识点进行的！而且很多题是相当类似的。首先选择想要得到强化的知识点！然后围绕这个知识点来选择题目！题并并不需要多、类似的题只要一个2167就足够？选好题后就可以认真地去做了，作题效率的提高。很大程度上还取决于作题之后的过程！对于做做错的题。应当认真思考错误的原因、是知识点掌掌握不清还是因为马虎大意？分析过之后再做一遍以加深印象、这样作题效率就会高得多， 　　评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"。即合理分配时间。听课。记笔记应抓2152住重点、做习题应抓住典型、这就是学习中的"事半功倍"！ 　　经经验三： 　　学习效率是决定学习成绩的重要因素、那么，我们如何提高2591自己学习效率呢、 　　第一点。要自信，很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地地开发这种潜力。这其中。人的自7917信力是很重要的一个方面,无论何时何地，你做任7595何事情？有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念、而且能使你很快就摆脱失败的阴影，相反！一个人如果失掉了自信！那他就会一事无成、而且很容易陷入永远的自卑之中、 　　提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心！学习的过程！应当是用脑思考的过程。无论是用眼睛看、用口读！或者用手抄写，都是作为辅助^用用脑的手段！真正的关键还在于用脑子去想、举一个很浅显的例子、比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写！也许要很多遍才能记住。而且不容易记牢。而如果你能充分发挥自己的想象力、运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快！而且不容易遗忘，现现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋筋联想的作用？可见、如果能做7到集中精力。5278发挥脑的潜力？一定可以大大提高学习的效果！ 　　另一个影响到学习效率的重要因素是是人的情绪！我想。每个人都曾经有过这样的体会！如果某一天、自己的精神饱满而且情绪高涨、那样在学习一样东西时就会感到很轻松！学的也很快。其实这正是我们的学习效率⁸⁰⁸³高的时候？因此、保持自我我情绪的良好是十分重要的、我们在日常生活中。应当有较为开^朗朗的心境,不要过³⁵⁹³多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事！因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的！这样、我们就能在自己的周围营造一个十十分轻松的氛围。学习起来也就感到格外的有精神。 　　经验四： 　　很多学生看上去很用功！可成绩总是是不理想！原因之一是！学习效率太低！同样的时间内！只能掌握别人学到^知知识的一半？这样怎^么么能学好!学习要讲究效率、提高效率。途径大致有以下几点： 　　一！每天保证8小时时睡眠！ 　　晚上不要熬夜、定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠。饱满的精神是提高^效效率的基本要求， 　　二！学习时要全神贯注、 　　玩的时候痛快玩、学的8866时候认真学、一天到晚伏案苦读，不是良策，学习到一定程度就得休息！补充能量，学习之余！一定要注意休息。但学习时！一一定要全身心地投入,手脑并用！我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市。⁸⁰¹⁶而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。 　　三，坚持体育锻炼， 　　身体是"学习习"的本钱。没有一个好的身体！再大的能耐也无法发挥！因而，再繁忙的学习，也不可^忽忽视放松锻炼！有的同学为了学习而忽视锻炼！身9108体越来越弱，学习越来越感8254到力不从心？这样怎么能提提高学习效率呢？ 　　四！学习要主动、 　　　只有积极主动地学习!才能感受到其中的乐趣。才能对学习越发有兴趣。有了兴趣、效率就会在不知不觉中得得到提高!有的同学基础不好。^学学习过程中老是有不懂的问题，又羞羞于向人请教。结果是郁郁寡欢、心不在焉。^从从何谈起提高学习效率，这时、唯一的方法是、向人请教、不懂的地方一^定定要弄懂。3653一点一滴地积累。才能进步、如此，才能逐步地提高效率， 　　五，保持愉快的心情。和同学融^洽洽相处! 　　每天有个好心情。做事干净利落、学习积极投入！效率自然高，另一方面、把个人和集体结合起来！和同学保保持互助关系!团结进取！也能提提高学习效率, 　　六！注意整理。 　　学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起！待用时。一看便便知在哪,而有的学生查阅某本书时！东找西翻，不见踪影。时时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去、我认为！没有条理的学生不会学得很好！ 1521　　评：学习效率的提高、很1414大程度上决定于学习之外的其他因素、这是因因为人的体质,心境，状态等诸多因素与学习效率密切相关。 　　【总结】 　　学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的。就是为了提高高学习效率、 　　学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现、在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响！当一个个人进入社会之后!还要在工作中不断学习新的知识和技能。这时候！一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途！可见、在中学阶段就养成好的学习习惯！拥有^较较高的学习效率？0427对人一生的发展都大有益处。 　　可以这样认为。学习效效率很高的人？必定是学习成绩好的学生（言外之意。学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径， 　　提高学习效率并非一朝一夕之事、需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的。但必须充分结合自己的特点，影响响学习效率的因素！有学习之内的。但更多的因素在在学习之外！首先要养成良好的学习习惯！合理利用时间，另外还要注意"专心，用心。恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势。缺陷等更要有深刻的认识，总之。"世上无难事！只怕有心人、" 　　　阶段计划： 　　把初三的复习计划分为三大阶段,每个阶段有有不同的任务，不同的6572目标和不同的学习方法、 　　第第一阶段,是整个初三第一学期时间、这个阶段时间大约五个月、约占整个初三复习的一半时间左右！这这初三文科复习四忌 　　一忌抛开考纲,盲目复习！中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》！明确中考的考查范范围和重点内容？再有针对性地进行复习。 　　　二忌急于求成！忽视小题、有些学生认为文科需要背诵的知识点太多！而在中考中基础知识题的分值不高！所以索性就放放弃了！他们不知道解决好基础知识、正是提高文科成绩的关键所在。 　　三忌支离破碎、缺乏系统。有些学生认为与理科相比。文科知识缺4392乏系统性和逻辑性。可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识！能力，方法三个层次。 　　四忌浮浮光掠影！只重皮毛，有些学8147生只重视知识的背诵？缺乏乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里！ 　　第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐8153章节地进行复习,我5306们自己也应该和学校的教师步伐一致！进^行行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月、把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节，逐篇逐段。甚至农字逐句地复习到、应做到毫无遗漏，这个阶段。复习中中切忌急躁、浮躁。要知道“万丈高楼楼增地起”！只有这时候循序渐进、查缺被漏！巩固基础。才能在中考中取取得好成绩，只有这时候把边边沿沿，枝枝杈杈的地方都复习到。才能在今后1653更多的时间去攻克一些综合性！高难度的题目、 　　第二阶段从寒假至第一次模拟考试前。时间大约四个月，这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期！堪称复习的“黄金期”！之所以这样说！是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱，繁杂的知识系统化、条理化、找到每科中的一条宏观的线索、提纲挈领。全面复习、这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试！第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵。是你选报志愿的重要依据，一模成功。可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜、一模受挫、也不要恢心丧气、妄自菲薄！应该^为为一模恰当定位。在战略上藐视它、在战⁰¹³⁶术上重视它， 　　第三阶段从一模结束至中考前。时间大约两个月、这是中考前最后的一段复习时间、也^可可以称为综合复习阶段!随着中考的日益迫近。有些同学可能心理压力会越越来越重。因此。这个时期应当以卸包袱为一个重要任务、要善于调节自己的学习和生活节奏。放松一下绷得紧紧的的神经？古5408人云：“文武之道。一张一弛”。在此时！第^天天不必复习得太晚？要赶快调整初三一年紧张4442复习中形成的不当的生物钟!以保证充沛的精力，另外。这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习！比如、花些工夫研究研究历年中考的题目！因为这些题目既是经过千锤百炼的精品、又是中考命题人3936意志的直接体现、可谓字字珠玑！在复习中，我们中做题应先易后难、选择题拿不准也不要放弃！选一个最可能的空填上等等。 　　以上我介绍的是我在初三时的复习计划^和和体会！我想，我们在复习中！更重要的是是从一点一滴做起!“千里之行！始于足下”！我们也应该重视日常每天每周的复习安排！ 　　在初三一年的复习中、我们应该注意合理安排每一天的复习时间，在紧张的复习过程中。每天可供我们自己利⁴¹²⁶用的时间并不多、其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间、能否利用好这段时间！是初三三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到。这样做只会不分主次。自找麻烦！试想！仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢！因此。我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点。集中精力、以争取^达达到较高的学习效率！我在初三每天晚上复习时、周一定为⁴²¹³数学日，周二定为英语日！周三定定为物理日!周^四四定为语文日,周五定为化学日、每晚集中精力力复习一门功课,长期坚持。效果不错！ 　　除了以上所说。学习的方法与态度、以及考试的心态都是很重要的因素。很多人在考试时总考不出自己的实际水平！拿不到理想的分数，究其原因、就是心理理素质不过硬？考¹²⁰⁶试时过于紧张的缘故？还有就是把考试的分数看得太重。所以才会导致考试失利！你要学会换一种方式来考虑问题。你要学会调整自己的心态。人们常说、考试4381考得三分是水平！七分是心理。过于地追求往往往就会失去!就是这个缘故、不要把分数看得得太重,即把考试当成一般的作业，理清1418自己的思路。认真¹²⁹²对付每一道题。你就一定会考出好成绩的、你要学会超越自我、这句话的意思就是！心里不要总想着分数。总想着名次，只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高。哪怕是只高一分！那我也是超越了自我，这也就是说！不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力。学习与考试时就会感到轻轻松自如的！你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现！在不经意中、你的成绩就会提高许多、、50人民币缺角怎么办