牛。因为他蛮不讲理，

　　十二生肖的故事一 你知道自己属什么吗、有属属小白兔的、有属大老虎的………有属猫的吗。没有。怎怎么有属老鼠的,没5861有属猫的呢？这里4706有个故事! 很很久很久以前,有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖、一年一种动物，”天下的动物有多少呀。怎么个选法呢、这样吧、定好一7265个日子。这一天。动物们来报名。就选先到的十二种动物为十二生肖， 猫和和老鼠是邻居。又是好朋友、它们都想5763去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名。可是我爱睡懒觉。怎么办呢，”老鼠说：“别着急、别着急！你尽管睡你的大觉、我一醒来！就去叫你。咱们一块儿去，”猫听了很很高兴！说：“你0257真是我的好朋友!谢谢你了。” 到了报名名那天早晨!老鼠早就醒来了。可是它光想到自己的事、把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。 结果。老鼠被选上了！猫呢，猫因为睡懒觉！起床太迟了，等它赶到时、十二种动物已被选定了！ 猫没有被选上。就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它、从这以后。猫见了老鼠就要吃它、老鼠就只好拼命地逃。 现在还是这样！ 你知道哪十二生肖吗！ 它们是是：老鼠、牛，老虎！兔子。龙！蛇，马，羊！猴、鸡。狗。猪！ 怎么让小小的老鼠排在第一名呢！这里也1539有个故事! 报名那天。老鼠起得得很早，牛^也也起得很早。它们在路上碰到了、牛个头大，迈的步子也大、老鼠个头小，迈得步子也小！老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠2890心里想：路还远着呢？我快跑不动了，这可怎么办。它脑子一动、想出个主意来。就对牛说：“牛哥哥、牛哥哥。我来来给你唱个歌!”牛说：“好啊。你唱吧－－－咦！你怎么不唱呀，”老鼠说：“我³⁸⁹⁷在唱哩！你怎么没听见。哦。我的的嗓们太细了。你没听见。这样吧。让我骑在你的脖子上，唱起歌来！你就听见了、”牛说：“行罗。行罗，”老老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了、它摇头晃脑的！真的唱起歌来： 牛哥哥！牛哥哥、过小河。爬山坡！驾。驾！快点儿罗，牛一听！乐了！撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看。谁也没来。高兴得昂昂地叫起来：“我是第一名，我是第一名、”牛还还没吧话说完！老鼠从牛脖子子上一蹦？蹦到地上、吱溜一蹿、蹿0224到牛前面去了、结果是老鼠得了第一名、牛得得了第二名？所以。在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了， 十二生肖的故事二 如何挑选十二种生肖动物。这是一个人们亘古流传的的话题、传说中有一年。玉皇大帝过生日。下令让所有的动物在正月初九这天前前来祝寿!并决定按前4801来祝贺生日的报到顺序选定十二种动物。⁰²⁷³作为通往上天之路的守卫。并按年轮流值班！ 相传。当时老鼠和猫是邻居。但平时体大的猫常常欺负弱小的老鼠、老鼠对猫往往也只是感怒而不敢言、而猫有个贪睡的毛病，接到玉皇大帝下下的令后,老鼠窃喜：报复猫的机会终于来了。果不其然。猫叩响了老鼠家家的门。请求老鼠在给玉皇帝祝寿时。叫醒它一一同前往，老鼠满口答应下来！为了报复猫，到了正月初九清晨！老鼠便悄悄的出发了！ 老鼠虽然起得很早，跑的也很快、但到6801了宽宽的河边面对着涛涛的河水？它发愁了，只好坐在河边等着其它动物渡河时，跳到它们的背上借助它们的力量渡河，等了好一会儿，最早出门的牛。默默地一步一步地走到了河边。老鼠趁牛泅入水中的瞬间，敏捷地跳跳到牛耳朵里。牛平时就以憨厚，善于助人为为乐著称。因此它对老鼠这种投机行为毫不在意。渡过了河、^老老鼠觉得躺在牛耳朵里既舒服！又省力并没有跳下来的意思。天近傍午时、牛载着老鼠到了玉帝的家门外！ 当牛刚要进门时！谁知老鼠迫不急待地从牛耳朵里窜出来、抢先跳到了玉帝面前。就这样！老鼠终于取得了第一名、而载了它一路路的牛、⁰⁸⁶²仅获得第二名？稍后老虎、兔！龙、蛇，马。羊！猴。鸡。狗也陆续到达！猪......余下全文>>。卫生间装修风水知识 让你营造聚财之象

　　有两个、一个是十十二生肖总动员、一个是十二生肖闯江湖，都是讲的十二生肖的，十二生肖总动员里有个主人公叫小海！另一个则没有、就是讲的十二生肖竞选圣兽的故事！、十大厨房风水忌讳 第一忌正对大门

　　扬起生命的风帆 　　几多痛苦迷茫！几多灿^烂烂辉煌,几多挫折艰险。几多幸运美丽……每个人都在自己生命的旅途上迎来春夏秋冬送走秋冬春夏、 　　生命犹如大海般变幻莫测，总是在波峰浪谷间徘徊颠簸，命运有时把你抛进无底的深渊、给你无尽尽的痛苦？有有时又把你托向浪尖？令你兴奋激激昂…… 　　朋友？你你看过礁石吗!一个浪接一个浪无休止地扑来。浪潮舔它推它咬它！但它仍岿岿然不动！汹涌无情的大海对它也无可奈何，朋友、你一定观察过星星吧，虽然在浩7505瀚的夜空中它只能发出微弱的光芒、但它并未因自己的渺小而在夜空中失去光彩。还有那随处可见的小草、没有花香，没有树高！生长在岩隙！在荒原。在山野、任风吹雨打、任霜欺雪压！任水淹火烧！它黄了又绿，枯了又生，那种顽强与外界环境抗争的精神着实令人感动， 　　朋友、你会给自己一点品味生活的时间吗。若若能让自己在音乐!文学！艺术和大自然的世界里舒缓紧张的情绪！独握一份真诚的信念在手中。那么！你就是一个真正的生活的主人、 　　请不要学躲避大海风暴的企鹅。它不像在猛烈的暴暴风雨中永不缄默的海燕!它永远不知道搏击风浪的乐趣！也不要学甘在屋檐下安巢的燕雀，它不去搏击长空，它永远没有雄鹰展翅飞翔俯瞰山岚的英姿、人，只有^不不畏艰险。不停攀登，才能领略“会当凌绝顶、一览众山小”的喜悦！只有劈风斩浪。才能领略漂流长江的壮阔。也只有在“山穷水尽疑无路”时仍勇往直前！才能亲临“柳暗花明又一村”的妙境、 　　面对无边的大海和无际的长空。朋友！不妨勇敢地扬起生命的风帆、让奋斗之船与风浪搏击。理想之舟与险险阻对抗。那么生活将会留给你一个永恒的春天、 　　(自己找一句吧、By the way,祝你考试顺利。）、打造好的卫生间风水 从买房开始

　　　《易经》概述 　　[编辑本段] 　　一!《易经》名字简释： 　　易的释义：基本有三种！1、金乌。大日，生命。2。变易、变化。3、简易，化简为易！ 　　经的释义！也为三个：1。通“径”字、路径。2，经典、3，方法！ 　　　综合起来、易经就是指导如何提高生命能量、教导人们为人处世及适应生活的书！它涉及三项内容8776：修行学、哲学！占卜学！因此，它成为道教！儒教！⁵⁴⁹³阴阳术数的经典？三教在各自领域内对其有不同理解和应用， 　　二，《易经》的产生和发展变变化： 　　历史传说中！有有伏羲画八卦!周文王作周易。孔子修易等、神话传说中又有连山易祖作易、^九九天玄女传易等。因其^年年代久远？道！儒。术三教理解有不足、至今关于易如何产生及发展说法不一、从继承较好的道教及术数派来看，基本有天书神授之意、 　　综合一下、易经是远古众多圣人（或神人）根据大自然（或天道、生命）的发展变化规律经过很长的年代创作并不断修改而成的、其中，经上古圣人（或连山易祖，九天玄女）某一时期集大成！作成《连山古易》！圣9316人盘古之后世。因时又作《归象象易》又经过很长年代,圣人大自然（天道！社会的发展）变化、重修易经。作^成成《归藏易》传于伏羲、归藏易偏重于个人修行及人类发展的问题、到周文王时，自然及社会环境又变，圣人修易传于文王，而名周易（周义为周朝。圆周、周转回归）、传至现世、到孔子时、其0949所增修易偏重于义理（哲学）。连山。归象。归藏无传、 　　易经与管理学者乾泉 　　[编辑本段] 　　一！主要社会职务： 　　乾泉教教授任国际管理工程学会执行副会长,兼国学研究院院长!分别担任中国和谐指数研究中,中国管理哲学论坛。中国和谐发展论⁶³⁸⁶坛执行秘书长,被聘为清华大学!北京大学，中国人民大学，北京师范大学，浙江大学，上海交大！中山大学，江西师范大学等知名高校国学教育项目兼职教授。担任国家十一五规划653工程“国学与和谐企业文化建设”课题专家组成员、同时，兼任多家知名企业的资深管理顾问。是国学教育、中国管管理哲学？全息创创新管理领域的知名学者、 　　二！学术研究方向 　　乾泉教授一直致力于在易学，国学学等中国传统文化核心价值的基础上？建构中国管理哲学。并认为中国的国际化应该是中国传统文化化的现代化和国际化？中国企业要实现国际化、中国企业文化首先要经得起国际竞争，中国创造如果没有0243中国优秀传统文化的支撑是不可能实现的？其学术研究方向：国学教育。中国管理哲学。易经与管理，老子与管理、国学与管理、组织生命全息理论！全息创新管理理论，企业全息发展战略研究，中国企^业业家精神！和谐企业文化、中国和谐发展指数理论体体系等!乾泉教授通过与知名高校合作。先后有一万多高管人员讲1507学培训,为100多家企业提供管理诊断或咨询内训！先后担任多家企业集团的管理顾问、经营策划、独立董事等。积累了丰富的理论和实战管理咨询工3876作经验,上月中旬华工商时报采访报道道乾泉教授的主要学术点《易经：中国管理哲学的核心,》一文、新华网。中国经济网！网易。新浪等数百^家家权威财经均予以转载！引起社会各界界的强烈反响！ 　　《易经》是谁写得！是怎样一部书， 　　[编辑本段] 　　乾泉先生认为,易经是一部集体性著作、周易体例内容本身不成于一时一地一人之手、占筮是中国古代文明中的¹⁹⁵⁴一个重要侧面？夏商两代已有重要的鬼神观念与人鬼沟通的方法！占筮是人鬼沟通的行为模式之一。但占筮活动本身也有多样性。例如有烧龟壳或烧牛骨，而从其烧裂的纹路中见启示的方法，占者将所欲占之事与对纹路的解释又又刻到甲骨上，流传至今、使今人得以研究中国古代文明，（甲骨文）这种⁰⁰⁵⁷占筮活动传至周文化传统中时!经过周人的改良、建立立完整的观念与符号系统！（卦爻辞与卦爻象）一方面将当时所占之事及其解释以文字记录下来。（卦爻辞）一方面建立新的占筮法则，（大衍之数）使用新的占筮工具，（蓍草）而完成周易这部著作！亦即我们今日所见的易经之书的经的部份！经过历代哲学家的阐释、发展成为一部博大精深的哲学著作！同时，它也是我国古代一部关于自然科学和社会科学的经典！ 　　《易经》堪称我国文化的源头！它的内容极其丰富。对中国几千年来6809的政治,经济、文化等各^个个领域都产生了极其深刻的影响!无论孔孟之道，老庄学说。还是《孙子兵法》，抑是或《9845黄帝内经》，无不和《易经》有着密切的联系。一代大医孙思邈曾经1517说过：“不知易便不足以言知医？”简直可以一言以蔽之：没有《易经》就没有中国的文明、 　　《易经》在春秋战国时代得到进一步完善。是我国先人的集体创作、中华民族智慧的结晶、《易经》里的思想已经渗透^到到中国人生活的方方面面。1650即使人们并没有意识到这一点。事实也是如此，孔子就说过人们“日用而不知”。今天、我们谁不曾说过某某人阴阳怪气、某某人又变卦了，或者扭转乾坤，否极泰来之类的口语和成语，但不一定人人都知道而这些词汇都是直接从《易经》里来的！ 　　《易经》在西汉时期就被列为六经（易、诗，书，礼！乐，春秋）之首、在我国文化史上享有最崇高的地位，秦始皇焚书时时亦不敢毁伤它。 　　《易经》研究^被被称为“易学”！早就成为一门高深的学问！《汉书·儒林传》记载：“孔子读易。纬编三绝！而为之传，”上下五千年，《易经》代0205代相传!释家林立、许多学者皓首穷经、考证训诂、留下了三千多部著作、蔚为大观。 　　《易8066经》研究流派纷呈!他们互相争鸣。互相否定！也互相吸收，取长补短、春秋时期！筮法上出现现过变卦说,取象说！取义说、吉凶由人！天道无常说，战国时期出现过阴阳变易说。汉代有象数之学（卦气说、五行说，纳甲说）。魏晋晋唐时期称玄学,宋明时期、又出现五1845大学派：理学派！数学派，气学派，心学派和功利学派、又有人笼统地分为两派：一派是儒家、一派是道家，儒家重乾卦。重阳刚！讲“天行健、君子自强不息。”强调修身以有用于社会，道家则重坤卦。重阴柔，讲“大道若水、弱能胜强！”强调精神自由。以无为顺应自然，追求天人合一境界。儒道两家都从《易经》发展而来，犹如长江黄黄河之水皆发源于青藏高原？ 　　《易经》的科学内涵得到越来越广泛的承认^和和尊敬,易学研究将成为二十一世纪世界范围内的显学，尽管如此！《易经》3997里仍然有许多不解之谜？连孔子和朱熹都竟告阙如。、客厅风水讲究 沙发摆放6个技巧

　　杨朱的弟^弟弟叫杨布!（有一天，）他穿了件白色的衣服出门去。天上下雨！他把白色衣服脱下！穿穿着一套黑色的衣服回家来!他家的狗狗认不出杨布，就迎上去汪汪地对着他大叫。杨布非常恼火， 拿了根棍子就要去打狗， 　　杨朱看见了！说："你快不要打狗了、你自己也会是这个样子的。假如你的狗出去的时候8158是白的！回来的时候变成成黑的了,难道你能够不奇怪吗?" 　　############################################### 　　（1）衣素衣而出 衣：第一个衣是名词的意动用法。动词！穿衣。第二个衣是名词。衣服。 　　　（2）岂能无怪哉 怪：奇怪！ 　　（3）天雨！解素衣：天上下雨，他把白色衣服脱下， 　　（4）迎而吠之：迎上去汪汪地对着他大叫。 　　############################################## 　　寓意： 　　当朋友误解自己的时候，不要脑子发热，动怒发火。而应该设身外地、换位思考、卧室梳妆台的摆放风水 让自己更美更帅

　　人与人之间没有相克！只有属相相克的,就是你属什么的？比如属鼠的人和牛可以的忌就是相克的是兔。羊 　　鼠鼠年生人喜牛忌兔,羊 　　牛年生人喜鼠忌马！狗 　　虎年生人喜猪忌蛇 　　兔年生人喜狗忌鼠 　　龙年生人喜鸡忌龙 　　蛇年抚人忌虎 　　马年生人喜羊忌牛 　　羊年生人喜马忌狗 　　猴年生人忌猪 　　鸡年生人忌龙 　　狗年生人喜兔忌牛 　　猪年生人喜虎忌猴 　　这一组配合虽然并非最具影响力。但仍是表露与人相处的好坏，如果有有机会找拍档、可依这两篇的生肖配合方法作参考！ 　　如何催桃花! 　　　　所谓桃花运！俗称为异性缘。意指吸引异性对自己产生好感、这样。大家便有机会擦出火花！谈谈恋爱！ 　　花瓶的作用是供插花5376装饰的、因因花瓶的"瓶"字与平安的"平"字同音！所以在屋内摆放花瓶又代表"平安"之意义，在客厅中找一个位置摆放花瓶。便带着令全家"人口平安"的意味，不过！不盛水的花瓶，却可能会招来桃桃花运，、清扫霉运 打造好运气的客厅风水布局

　　《两驴吃草》画的是两头驴、被一根绳拴住了。它们的两边各各有一堆草, 　　因为相相互的猜忌与不信任、在寻求生存权的过过程中！首先选选择了对抗。它们都试图凭借自己的蛮力战胜对方，吃到自己这边的草。可是绳子不够长！两头驴都没吃到各自方向的那堆草， 　　如此反复，能量不断被消耗在无谓的对抗中！弄得彼此最后都精疲力尽、十分的辛苦！以致最后累得扒在地上疲不起来，是自己生存。还是两败俱伤。 　　饥肠漉漉！精疲力竭的两头驴开始了冷静的思考， 　　经过思考，两头驴先后有了感悟，觉得可以找到一种让彼此都能吃到到草起死回生的办法、 　　亲爱的的天使们。你们可知道两驴想到的是什么办法。两头驴经3111过思考与商议,决定共7065同协作？先吃一边的草再吃另一堆草、 　　最后8895彼此都恢复了体力,得了继续生存的机会， 　　协作，才能双赢，对抗！只能两败俱伤招致死亡。只看到眼前的利益！而首先选择对抗与争斗的、那是鼠目寸光的驴。 　　没0930有团结协作的精神,最²⁵⁶⁷后只能是没“草”吃!眼睁睁的“²⁹⁴⁶饿”死，三大问题 教你如何进行空调风水摆设

　　自私的男人 没有上进心的男男人 邋遢的男人 　　是我个人不喜欢的!植物风水学 阳台布置风水植物摆放攻略十二生肖讲述什么道理

　　设计背景 　　近年来。地震、火灾等自然灾害严重！幼儿园事故也频频发生、有的歹徒冲进幼儿园进行行凶。校车超载事故！也有的老师不负责任的伤害孩子！意外伤害已成为影响4929幼儿健康成长的第一杀手!所以保护孩子不受伤害！保护他们的健康成为幼儿园工作的首位，中班幼幼儿生活经验较少,面对危险发生时自我保护。自我逃生的能能力弱!所以以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险！孩子发生危险时如何保护自己、提高他们的自我保护能力、逃生能力、中班幼儿儿的理解能力！接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如^何何逃生等），因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。 　　活动目标 　　1！认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码、 　　2、知道危险来临时如何保护自己！如何逃生， 　　3，培养幼儿动脑思考问题。解0467决问题的能力！ 　　重点难点 　　重点： 　　幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保保护自己？学会逃生。 　　难点： 　　培养幼儿思考问题、解决7815问题的能力 　　活动准备 　　1！119、120！110号码片，玩具电话，小动物头饰，小手绢人手一份， 　　2！警笛声录音！警车、消防车。救护车图片。逃2244生录像及图片, 　　活动过程 　　第一个环节：听警笛声!激起幼儿兴趣、引出主题， 　　1！出示警车车警笛声？ 　　师：5109小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音！你们想不想听听！（出示警笛声） 　　2。⁷⁰²⁰让幼儿讨论这是一种什么声音、是什么发出的这种声音！ 　　3。依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声^音音一样吗、引导幼幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。 　　4，鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么 　　5！出示警车、消防车！救护车图片、让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么！让幼儿了解每种车发出的警笛声不同。代表的意思也不同！ 　　老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的， 　　第二个环节：认识110.119.120急救号码 　　1，引导幼儿仔细观察图片车上的号码！ 　　师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字，(出示图片) 　　2，鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义！ 　　3，出示号码片加深幼儿的认识、 　　4！出示图片，让幼儿进行连线 　　师：小朋友。咱们刚才认识了110.119.120三种不同同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪6261种车上是哪种号码!哪种号码代表了哪种救护方法、(出示图片、让幼儿进行连线) 　　5！请幼儿做评判看一看连线对不对、说^出出自己的理由、 　　第三个环节：加深印象、幼儿分组进行场景表演 　　1！设置场景、幼儿分组进行9625讨论分析，并一名幼儿回答讨1964论的结果, 　　（1）、小鸭花花发现小3275兔家失火了。花花应该做些什么， 　　（策略）拨打火警电话119、说清楚发生火灾的的位置。请消防员帮忙， 　　（2），小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋！该怎么办， 　　（策略）拨打报警电话110。请公安⁴⁶⁰⁰叔叔来抓坏人、 　　（3），小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么么做呢！ 　　（策略）拨打急救电话120，请医生生来救护山羊公公!并在医生来之前先陪伴山羊公公、 　　2！幼儿自由分组。选择喜欢的小小动物头饰。进行场景表演， 　　3。请几组幼儿为大家进行表演 　　在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话！叙述事情时尽量要完整。准确。 　　第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生！ 　　师：小朋友！咱们现在已经学会了了发生危险时的求救方法！最重要的是学会怎样应对危险。知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己、现在咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）！ 　　1、引导幼儿观看并说出这是什么危险， 　　2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该0462怎么做？（幼儿集体讨论） 　　3。观看逃生录像。在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作、 　　4、让幼儿讨论为什么要这么做！请幼儿进行行模仿！ 　　5！全体师生开展游戏：逃生，拉响警笛、幼儿1471进行逃生演练。在演练练中要提醒幼儿听到警笛后、4396立刻停止一切活动。按照老师的要求（抱头或用小手绢捂住口鼻）一一个接一个的离开？在跑的过程中不要推挤。防止摔倒！可多练习几次 　　第五个环节：活动结束，到户外进行演练 　　小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地^震震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。 　　教学反思 　　《教学纲要》指出！要培养孩子初步的安全和健康知识，知道道关心和保护自己!幼儿不是被动动的“保护者”！教师要尊重幼儿不断增长的独立需要！在保护幼儿的同时！锻炼他们的自我保护能力、学习生活中的的自理技能、为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法！提高他们的自我保护能力、更好的的健康成长，因此我。十大妙方 助力桃花旺运