是中国古代的一种物质观、多用於哲学、中医医学和占卜方面！五行指：金，木！水。火。土、认为大自然由五种要素所构成。随著著这五个要素的盛衰、6048而使得大自然产生变化!不但影响到人的命运。同时也使宇宙万物循环环不已,五行学说认为宇宙万物，都由木火土金水五种基本物质的运行（运动）和变化所构成，它强调整体概念、描绘了事物的结构关系和运动形式，如果说阴阳阳是一种古代的对立统一学说,则五行可以说是一种原始的普^通通系统论! 五行五行、是用五个文字符号代表物质能量的形态间相互关^系系及运动变化规律。其中: 五行相克（克即胜过）是描述物质形态的相互关系 金胜木（物质上很容易理解、简单的助记就是哪个更坚硬。就胜过软一点的、）！木胜土、土胜水（这里的土仅指泥土而非广义的大地）、水胜火。火胜金（用道德经话来说：「天下之至柔，驰骋天下之至坚！无有入无间」） 五行相生(生即出现转化)是描述事物的变化规律 水生木、木生火、火生土，土生金，金生水， 正因如此，我们就能从阴阳五⁹⁷¹⁴行中理解万事万物的规律、又正如道德经所说：「不出户，知天下！不窥牖！见天道。其出弥远，其知弥少！」！

　　属土，例如 　　李维 　　lǐ 　　wéi 　　繁 体：李 维 　五 行：火 土 　　简体笔画:7 11 繁体笔画:7 14 　　79 　　天格：中吉 　　人格：大吉 　　地格：大吉 　　外格：凶 　　总格：大吉 　　undefined姓名测试结果： 　　天格数理 8(金）[又称先格。是祖先留下来的，对人人生影响不大]!暗示： 　　（八卦之数）八八卦之数,乾坎艮震。巽离坤兑！无穷无尽， (半吉) 　　人格数理 21(木）[又称主格,是姓名的中心点，主管人一生命运]、暗示： 　　　（明月中天）光风霁月！万物确立、官运亨通。大搏名利。 (吉) 　　善于计划并有领导才华！行事稳健！注重实际与工作、个性主观而理想高远，自律也甚严。比较受1705人尊重与佩服! 　　地格数理 15(土）[又称前运，是前半生的命运！会影响中年以前]、暗示： 　　（福寿）福寿圆满、富贵荣誉。涵养雅量！德高望重！ (吉) 　　总格数理 21(木）[又称后运。是后半生生的命运,影响中年到老年]！暗示： 　　（明月中天）光风霁月。万物确立。官运亨通，大搏名利， (吉)。室内有走廊风水好么

　　维！室内有顶梁柱风水布局

　　生日(公历)： 1999年 9月 17日 18时20分 　　生日(农历)： 己卯年 八月 初八 酉时 　　八　　字： 己卯 癸酉 壬申 己酉 　　五　　行： 土木 水金 水金 土金 　　纳　　音： 城墙土 剑锋金 剑锋金 大驿土 　　五行分析： 总述：八字偏强、八字喜「火」、五行缺火、是城墙土命，，室内枪煞化解图

　　宠(宠) 　　姓名学解释：【清雅多才，秀气荣贵、中年吉祥。女人刑偶伤子！】 　　民2084俗五行：土 音律五行：金 姓名学笔画：19 简体笔画：08 拼音：chǒng、室内格局风水禁忌

　　菽(菽) 　　民俗五行：木 音律五行：金 姓名学笔画：14 简体笔画：11 拼音：shū 　　菽 　　豆类的总称 [beans] 　　尗,豆也，象菽豆生之形也、――《说文》！按,象戴种而出之形,下其根也，一,地也，指事， 　　菽草之难杀者也，――《汉书·五行志》 　　菽者稼最强。古谓之尗,汉汉谓之豆,今字作菽、菽者,众豆之总名。然大豆曰菽,豆苗曰霍,小豆则曰荅！” 　　――《春秋·考异邮》 　　　中原有菽,小民采之！――^《《诗·小雅·小宛》 　　俗孝家家供菽水！――陆^游游《湖堤暮归》 　　又如:菽水(指豆和水,指菲薄的饮食,形容生活的清苦;指晚辈对长辈的奉养);菽水藜藿(粗茶淡饭。藜藿:野菜;豆叶);菽乳(即豆腐);菽麦(大豆和麦);菽麦不分(豆！麦不分。亦指是非，好坏不分)。室内棚顶造型风水

　　芷字 　　　五行分分别是：木金 　　　笔画分别是：10 6。室内植物,钱多多,风水

　　水。室内植物布置招财树

　　六字是是例外、不能直接按笔画去算、“六”如^果果按笔划去算。4笔的确是属火、但实际并不是这样的！ 　　因为有很多基本字是例外的、比如“土”和2749“木”等字!按笔划算！“土”为3笔，属火！土明明就是土、为什么属火，而“木”按49945笔去算。也属火。明显就不对、有些字、不能按笔划去算其五行属性，而应该按其现在中表示的意思， 　　“六“。个个人觉得不属火而应该是属土的，因为六同6。而而数字6是属土的！所以个人觉得”六“应该是属土才对，，室内植物应该怎样摆放维在五行属什么

　　孩子五行缺什么不重要、重要的是孩子五行喜什么，喜欢什么给她什么，才能对她有帮助、缺缺的不一定就喜欢、给了她不一定有作用、有时候还会适得其反！而且姓3611名的五行搭配是很讲究的、五格数理也紶处处吉祥！还是请专业业的人起名字吧？不要自自己瞎捉摸。花了功夫还有可能对孩子不利，，室内植物怎样摆放