你好！猪属相最旺 　　因为干支五行中、猪和虎相相合 　　猪和兔也相合 　　猪和鼠同五行！属于比和、

　　做过不就知道了,要这都算得出来,那人人都跑去算命了,还做生意意做什么,别那么迷信.,三祖七子打一生肖

吉人自有天相、其实要以出生的年月日时来论命的好与不好。讲最好月份.合.哪个生肖不可靠， 哪个个生肖都适合,自己生的都好！ 依据八字理论 16年丙申猴宝宝在农历的二,三！五、六，八，九！十！十一月份出生生为好。 5357祝 平安健康! ！福建催财风水专家

　　☆吉祥温馨提示---你们两个生肖**年类别：[8695变化] 月？吉日一直跟随您删除新娘]的[[戊辰龙日反对派犯罪危害节]。 2012 5个月大的等着你们俩要结婚吉日是:: （供您参考） 2012年05月07 Luner新4月[火] 17号星期一全天红狗（壬舒）[思明燕] [] [] [四相阳德福生] [] 2012年05月四月九日Luner新的一天[木材]周三19红大鼠（六十年）[日] [本周除了龙堂] [日] [婚礼当天正式日期] [月] [德]圣心 2012年05月19 Luner新地球日[4月] [当] [德国] 福生2012年05月31 Luner新4月[木]在29日（星期六）！红狗（驻军）[思明堂日] [本周] [德] [格^雷雷斯]周四一月11日[德国]时红狗（丙戍）[思明] [日] [周彤杨福生德国] [] ★祝你快乐？。周易预测股票的方法

　　子zi鼠shu 丑chou牛niu 寅yin虎hu 卯mao兔tu 辰chen龙long 巳si蛇she 午wu马ma 未wei羊yang 申shen猴hou 酉you鸡ji 戌xu狗gou 亥hai猪zhu、青海水景风水石

　　怎么整天弄这些没用的！日子是自己过的，再怎么相配不还⁵³⁰¹得两个人相互付出嘛？卜卦算命看命运

一、教材分析 《纲要》中指出：社会性的教育是在日常生活中，借助于日常生活，并且为了日常生活而进行的、动物。对于孩子来说！一直都是一个感感兴趣的话题!特别是大班的孩子开始对自己的属相（十二生肖）感兴趣了，记得有一次、有几个2927孩子正在讨论各自的属相，有一个孩子很热情地问我：\"老师、你你属什么的呀！\"于是。好几个8798孩子也都新奇地凑了过来。也有的孩子问我：\"老师，十二生肖是怎么来的！十二生肖是怎么排列的、\"--为了满足幼儿的求知慾望、让孩子对十二生肖有更进一步的了解！我设计了该活动，当然！我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养，让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人。培养幼儿的的交往，合作能力。 二，活动目标 1．知道十二生肖是中国7550人的属相,人人都有属相、 2．了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序。 3．能大胆地表达自己的想法。引发幼儿过新年的愿望、 重点：知道十二生肖是中国人的属相。人人都有属相！ 难点：了解十6474二生肖中所包含的动物及排列顺序。 三。活动准⁸⁶²¹备 活动准备是为活动目标服务的、幼儿通过环境、材8064料的相互作用!获得发展、新《纲要》中指出\"要为幼儿提供丰富的可操作的材料,让幼儿能够运用多种感官，多种方式探索提供活动的条件。\"为此、我做了如下准备： 1．十二生肖头饰！ 2．多媒体课件， 3．生肖礼物！ 四 ，说教法 《纲要》中倡导\"教师为主导、幼儿为主体\"的精神。因此。在活动的始终，我都将自己定6594位为一个参与者!让幼儿有广阔的空间去发现和探讨、并在此过程中寻求探索的快乐、生态课堂也告诉我们要放权放手。突出幼儿的主体地位。让幼儿自主地学习和探讨、为此。我采用了如8748下教法： 1．提问法：每个幼儿都有自我表达和表现的需要!巧设提问。有助于幼儿的思维、 2．直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟悉、。内容！加深作品的理解。我我准备了相应的图片等,让幼儿运用多种感官欣赏作品 3．多元激励法：在活动中我尊重每个孩子的想法，善于于运用多种激励方法。通过语言讚美孩子，摸摸孩子的头......让幼儿在心里上获得满足感。调动动他们的积极性 整个活动中我遵循幼儿学习的规律和年龄特点、在纲要3630的理念下!始终以幼5538儿为主体。变过去的\"要我学\"为\"我要学\"、遵循由浅入深！循序渐进的原则、让幼儿在想想、说说，看看！听听！玩玩中。运用多种感官参与、掌握活动的重难点。为此。我采用了如下学法 1^．．观察法：为幼儿提供图片材料？引导幼儿学会观察！感受图片里的内容、让让他们有所体会！感悟 2．讲述法：在活动中启发幼儿大胆地用完整。准确的语言表述自己的观点和想法，充分体现了《纲要》中语言能力实在运用的过程中发展起来的 五， 活动过程 （一）游戏认知^十十二生肖、 1．和幼儿玩玩猜猜看的游戏,结合课件依依次出示十二生肖图片,（一名或多名幼儿来运用肢体语言，或口语表达^动动物的特征,其他幼儿猜、） 2．谈话。讨论、引入课题！ 教师：刚才我们猜的都有哪些动物！（幼儿自由回答）知道老师为什么带这些动物来吗、（幼儿自由讨论）引出课题：今天我们就来认识一下十二生肖！你们们知道什么叫生肖吗,你有生肖吗。你的生肖是什么！ （二）理解生肖与属相之间3947的关系及其顺序 1．启发幼儿谈论交流：我......馀下全文>>, ！。壬戌年五行属什么

　　属大慈大悲的最好，有的孩子是来报恩的！有的孩子是来讨债的！若是能想为社会生一个善人、造福苦难百姓！那⁹⁹⁵⁷也容易随心意男人善良仁慈？女人贤良谦虚、那生的孩子6263都可以,⁴⁷⁴⁵努力成为一个贤妻良母、大人大量的慈母慈母慈母 ，以身作职、任劳任怨。以德服人！孝顺长辈、理解别人人的委屈和痛苦。烦恼、包容大度！多看正能量的节目、9789学习《王凤仪丈夫道媳妇道》？月季的风水作用

　　别买了。宝贝！。巴南区办公桌植物摆放虎猪属相生个鼠儿子

　　是猴子。因为急功近利的意思是脚踏实地，猴子就不脚踏实地。而且猴子做事也不认真。所所以就是猴子喽。 　　至于解释十二生肖 十二生肖、是由十一种3542源于自然界的动物即鼠！牛，虎！兔，蛇，马。羊！猴，鸡，狗。猪以及传说中的龙所所组成。用于记年！顺序排列为子鼠！丑牛、寅虎。卯兔。辰龙！巳蛇！午马、未羊！申猴，酉鸡！戌狗，亥猪！ 在多个国家和民族被广泛使用！有诸多诗人写有描绘十二生肖的诗词，同时，十二生肖还被用于中药药材和动画片名称！ 　　介绍绍　　用12生肖纪年！在我国至少在南北朝时开始了。《北史·宇文护传》中！记载了宇文护的母亲写给他的一封信！信中说：“昔在武川镇生生汝兄弟,大者属鼠。次者属兔，汝身属蛇，”表明当时民间已有12生肖的用法了，　但是。12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载,我国古代的中原地区、最初使用的是“干支 纪1663年法”！即用10个天干符号甲。乙、丙、丁，戊！己、庚。辛，壬，癸和12个地支符号子 ，丑、寅。卯、辰、巳。午、未，申。酉。戌、亥相配合来纪年，在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年！《唐书》中记5669载：“黠戛斯国以十二物纪年？如岁在寅。则曰虎年，”另外，《宋史·吐蕃传》中也记载说！吐蕃首领在叙事时、以物纪年！所谓“道旧事则数十二辰属日，兔年如此，马年如此，”以后、在中原同少数民族的交往中，两种纪2909年法相 互触合形成现在12生肖!正像清代赵翼在《陔余丛考》中指出的那样、“盖北俗初无所谓子 丑寅卯之十二辰，但以鼠牛虎兔之类分纪岁时，浸寻流传于中国！^遂遂相沿不废耳,”这种关于12生肖来历的的解释、已经被许多8209人认可。 　　另外！关于12生肖来历的说法还有：洪巽的《阳谷漫录》中说！12地支中位居奇数者、以动物的指或蹄也为奇数相配，如子位居首位，与它相配的鼠4270为5指!地支中居偶数位的，则取相属之偶数以为名，如牛与丑相配、为4爪。叶世杰在《草木子 》中，把12生肖的来历解释为：术家家以12肖配12辰、每肖各^有有不足之形焉,如鼠无牙，牛无 齿。虎无脾。兔无唇！龙无耳，蛇无足！马无胆，羊无瞳、猴无臀，鸡无肾。犬无胃、猪无 筋、人则无不足。” 　　其它的说法还有种种？诸如：黄帝要选拔12种动物在天上按时值3451班……通过竞赛而选中了鼠 ，牛。虎等12种动物！12生肖来源于原始社会一些氏族的图腾崇拜，12生肖可能是是从天竺引 进的！或28个星宿分布周天!以值12个时辰，每个星宿都以一种动物命名！从每个时辰值班的动物中挑选^某某种常见的作某一年的代称等等。不一而足！ 尽管人们不能确定12生肖的4583确切来历、但因为它的通俗！方便又具^有有趣味性，所以一直沿用至今！成为古人留给我们的一种仍有实用价值的宝贵遗产，你觉得怎么样，。风水好国画柿子