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　　5761一部作品的叙事视角！是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。由作品采用的的人称来体现，一般分为第一人称和第三人称两种．通常第三人称叙述是从与故事无关的旁观者的立场进行的叙述、多数情况下叙述者如同全知全能的上帝！了解过去，预知未来，影片《肖申克的救赎》采用的是以第二主人公瑞德为第一人称的叙述视角！因此，影片没有局限于使用“全知全能”型视角！而是一^个个被限定了的视角！时不时的将叙述视角交给瑞德。他的活动！思想对影片主要情节的发展有着重要的作用．创作者运用了瑞德的主观感受进行描述，从3550而不受“全知全能”视角的限制，这样使得叙事更加灵活、3349更具有真实感？ 影片一开头！便是安迪被控谋杀自己妻子的画面、法庭上！控方律师言辞犀利。咄咄逼人，不禁会让毫不知情的观众怀疑安迪究竟是不是真的凶手、最终被判终生监禁是⁹⁵⁸³否是罪有应得！而创创作者在影片中设置了瑞德这一人物。正是为了解决观众的这一疑惑，整部影片中。对白并不多！影片中展现的东西很多都是通过瑞德的独白说出来的，多半是对监狱生活的反思和对安迪的解读。在瑞德开^头头的讲述中，他对安迪的初次印象和主观感受其实在某种程度上和观众是一样的！对安迪不了解甚至是没什么好感。然而随着影片情节的发展。随⁵⁵⁸¹着他对安迪了解的深入，他所经历的！他所了解的安迪都反映在他的画外音里。他的讲述无疑给6877电影画面添加了一层浓厚的感情色彩！尽管带有个人的主观感情色彩，但却让观众觉觉得真实！直接。给观众的感觉是不带有任何强制性的！自然而然^地地随着他的情感发展而逐渐认同安迪这个人物？随着观众对安迪建立起一种情感认同以后。最初的怀疑也慢慢消失，以至到最后对安迪的成功越狱甚至没有进行任何道德上的谴责！2140取而代之的竟是拍手叫好？ 例如影片中有这样一个重要的情节，讲述的是安迪和瑞德一群人在修屋顶时。安迪帮助狱警逃税从而为每个狱^友友争取到三瓶啤酒。于是、安迪与他的狱友们懒懒地坐在屋顶、惬意地品尝着啤酒、这时瑞德的画外音响起：“……我们坐着喝酒、阳阳光洒在肩头。仿佛是个自由人。感觉就像在装修自家的屋顶！我们能创造一切……，”这些话在观众听来可能没有多少感触！因为我们毕竞是自由人，但是对对于影片中的这些终身监禁的犯人们来说？能够在早晨的阳光下坐在监狱外的一个屋顶上。懒洋洋地喝着冰啤酒。简直就有一种奢侈的感觉，当自由的、正常的生活可能不再属于我们的时候。我^们们对它的期望也会增大!总会想尽一切办法去重新感受这样的生活！哪怕，重生之星际风水师

　　这是一种诡诡辩逻辑，一切皆有可能。当然怎么说9032都有其合理性。 　　小偷是个人难道旁观者就不是人， 从人的定义来讲、大家都是人， 　　旁观者可能是混蛋。小偷也可能是个混蛋啊。可能性当然4365不能说没有？那这么说又有什么意义呢！ 　　的确在某些情况下小偷可能是迫于于无奈才突破自己的道德底线去偷东西，而旁观的人也许是自己所处的环境没有必要使他去犯罪！但其4954本人的道德水平可能比小偷还低下,这种情况不是没有。但就我们目前的社会现状来说！只要你不懒、想不做小偷也能够生存下去是完全可以做到的，这种极端的例子极少存在，就更没有必要拿这个来为小偷们辩护，，重生之阴阳女风水师

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尊敬的班主任老师： 您好。向您递交这份检讨。严肃深刻我当天观看孙征与吴肖同学打架、而不去劝架，在一边2813还肆意挑拨,导致两人扭打越发发激烈!造成轻伤、我这样观看别人打⁵⁶⁴⁰架而不劝架的行为,7857是一种见义不为，挑拨捣乱的不负责任行为！ 此刻、我对自己的行为、以及这样行为带来的后果和不良影响。向老师表示抱歉与忏悔。 回顾我的错误。2011年6月30日下午班级同学都在操场上自由活动,我跟孙征与吴肖两位同学我们原本就是好朋友，因此一起在沙坑当中玩耍、其实两位同学发生口角！因而动手4219打起来，而我^却却在一旁兴灾惹祸,导导致两位同学越打越激烈,最终两位同学相互造成轻伤， 回顾错误，我觉得自己的行为实在是不应该、身为一名初一学生！必须遵守《中学生日常行为规范》！而遇到自己的朋友打架！理应该采取劝架方式！让冲冲突双方“大事化小，小事化了”，而我却2868没有采取积极方式、反而在一旁观看两人打架、任由其相互伤害，我这样的行为简直就是一种旁观者的丑恶心态， 我这样的行为。在另一层面上说也是对班集体团结的损害！ 此次错误的发生！充分暴露出我思想方面不懂事以及班集体意识、纪律意识、责任意识的缺乏、我深感对于班集体、两位同学的愧疚！ 在此！我我向班主任老师保证： 第一,我在今后一定坚决维护班集体团结、遇到同学之间发5934生冲突时候一定采取劝架措施!积极平和同学矛盾！维护安宁团结的班集体氛围！ 第二、我要对于此次错误向两位同学道歉。希望他们重新接纳我这个朋友！ 第三！我要认真背读《中学生日日常行为规范》？认知学习！从此次事情当中吸收教训。最大大程度改过自新!杜绝此类错误发生， 检讨之感悟：班主任老师。此次错误暴露我依然不懂事。我今后一定好好吸收教训。为班集体团结做4013出自己的努力、团结同学、努力学习，以良好成绩回报老师。回报班集体对我的培养！ 此致： 、重生之风水大师周湄旁观者是哪种生肖

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