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　　心理理上的准备，对宝宝来说至关重要。宝宝还未进入幼儿园时、父母可通过各种渠道了解幼儿园的生活起居，做到心中有数！带宝宝经常到幼儿园参观！熟悉幼儿园的人！事，物并关注幼儿园的1266一些动向!如参加幼儿园组织的一些亲子活动、让宝宝逐渐对幼儿园有一种亲切感，并产生入园的向往，充分做好入园前的心理准备。 　　为了使宝宝尽快适应幼儿园的生活。父母还需了解幼儿园的教育目标、可适当的培养幼儿生活自理理能力,帮助宝宝学着做一些简单的自我服务、这样宝宝入园后不会有过多的顾虑！生活作息时间做做一些调整、能帮助宝宝更快地适应幼儿园的生活。宝宝入园后、也许将面临着许多从未经历过的问题和困难，教会孩子子向老师或同伴求助？引导其与同伴8420建立初步的交往是非常有必要的。 　　造成孩子不肯上幼儿园的原因很多。对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为4931不熟悉环境，特别是所接触的人的改变。会使孩子感到陌生！不习惯，从而产生恐惧的心理、其次是因为生活方式不适应、孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应， 　　对于上过幼儿园已有一段时间的孩子子来说,5276原因就比较复杂了？可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身身体不舒服，还⁸⁰⁷⁴可能是因为生病或其他原因？隔隔了一段时间没上幼儿园。对幼儿园产生3408了陌生感! 　　以上两种情况！父母要分8575析原因,采取适当的措施！动员员孩子上幼儿园! 　　对初上幼儿园的孩子、主要应做好入园前的准备工作： 　　一、多给孩子2343讲幼儿园有趣的事、引起孩子对^幼幼儿园的向往？ 　　二。带孩子参观幼儿园。熟悉老师。熟悉环境，感受幼^儿儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。 　　三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求、培养孩子初步的生活自理能力和良^好好习惯!给孩子安排排与幼儿园相应的作息时间？缩短家庭与幼儿园生活。卫生习7796惯方面的距离!使孩子对幼儿园有一定间接经验！ 　　四！讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备、初步理解上幼儿园的意义！从而能自愿地上幼儿园， 　　对已上过一段时间幼儿园的的孩子来说？要深究原因、对症下药： 　　一、如如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评！父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难！承承认并改正错误！做个坚强的孩子， 　　二、孩子若向父母提要求。对于^合合理的要求!要尽量满足！对不不合理的或虽合理但一时无法满足的!要向孩子讲讲明原因！若发现孩子身体^不不舒服!可暂时不上幼幼儿园!在家观察！也可送孩子去幼儿园！但要和老师说明情况！以便老师在必要时给予照顾、 　　三。对于因病或其其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子!父母事先要做好耐心细致的思想工作、让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时、送孩子上上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断， 　　宝宝上幼儿园的这天终5068于来到了。这一天对小宝8349宝来说是他一生当中走向社会的第一步、对爸^爸爸妈妈来说!是宝宝离开他们的怀抱迈向未来的第一步，一家人都是既兴奋。又有些恐惧，兴奋的是宝宝要上幼儿园了。多么新鲜的感觉啊，恐惧的是宝宝从没独自离开过家！他能行吗、成长的烦恼也这么悄悄然而至。为了这可贵的第一步我们一定要过好第一天， 　　1．前一天晚上、早睡觉、因为第二天早上宝宝要去幼儿园！大多数宝宝都比比较兴奋？因此！爸妈妈们要以宝宝为主。尽量不安排应酬、陪着宝宝早点上床安睡，为的是让宝宝第第二天精神饱满、 　　　2．睡前对上幼儿园再憧憬一番、多数宝宝睡觉前有听爸爸，妈妈讲故事或与他们聊天的惯、这一晚你们可以再和宝宝一起憧憬一下上幼儿园有多好。比如！幼儿园有许多玩具、有小朋友和宝宝一起玩、有老师会教宝宝许多新本领领……让宝宝带着美丽的憧憬入睡！ 　　3．早晨要让宝宝自然清醒而不要叫醒他、该起床时、让让宝宝在自然状态下清醒？不要强迫他起床！要不然。他会因没睡醒而情绪变坏！或无端地发脾气、 　　4．为宝宝做一顿丰盛盛的早餐吧!实际上，平时，您宝宝的生生活就是很规律的,那么！这一天就要尤3402为规律。起床后的早餐必不可少、还要很丰盛！让宝宝觉得这是美好一天的开始！ 　　5．及时大便，早餐后及时大便。这不仅是生活的好习惯，同时在在这重要的一天，它也是及其必要的一个环节，因为憋着大便7470会使孩子烦燥不安的, 　　6．高高兴兴地离家3938去幼儿园、路上你们可以高高兴兴地做任何事情。如果宝宝愿意谈幼儿园、你们则可以9810谈论他心目中的幼儿园,当然，假如宝宝不想谈。那你们可以谈一些宝宝高兴的话题：去游乐乐场玩！到动物园看猴！去游泳，看动画^………等等！ 　　7．爸爸妈妈自信而快乐地带宝宝进入幼儿园、这是传达给⁵³⁴⁵宝宝一个最宝贵的信息：“我们信任这个地方、信任老师”。您带着宝宝宝进幼儿园！进入他的班里！这个过程您当然可以一如既往地提醒宝宝叫“园长阿姨”。问“老师好”、但如果宝宝已经经开始紧张了!您今天大可不必非强迫宝宝“有礼貌”，那样会让宝宝的的情绪一落千丈的！ 　　86777．在宝宝的班里、您可可以在不影响老师带班的情况下。看宝宝的情况决定是否留下来陪宝宝一小会儿、如果您在时、宝宝很安静、那么您就可以一边陪宝宝一边说：“妈妈陪一会啊”。“陪一会妈妈再走”、等宝宝不注意时、您就可以走了，或您和孩子打声招呼。和他说再见后再走，但如果您在的情况下！宝宝一直哭个不停。您的在场也不能缓解这个局面！那么您还是果断地离开吧、因为有您在场，他会哭得一⁰¹⁴⁶发不可收拾的？ 　　9．您高高兴兴地离开幼儿园，对宝宝来说确实很很重要，这意味着“妈妈信任”这个地方、但您要轻轻松松地度过这一天可就没这么简单了、0021全职妈妈回到家里！没没了宝宝的家!显得空荡荡的，本以为7202宝宝上了幼儿园，自己可以做很多事、但现在却无所事事！上班族的妈妈即使人到了班上。但心却在宝宝那儿。提醒您，千万别影响^工工作哦!这一天，妈妈们都在惴惴不安中度过的：宝宝哭了吗?有人管他吗?吃饭了吗?能自己睡觉吗?等等、等等、如果您实在太想知道宝宝的情况了！不妨打个电话！问问情况、幼儿园会告诉诉您的？ 　　10．总算熬到接宝宝了，幼儿园接孩孩子的时间不同!有时是4点半！有时是5点半！不管什么时候！您这一天都要提前到幼幼儿园。大门一开。您就^可可进到班里接宝宝了！这时老师会告诉您他一天的大致情况！如果老师在接待家长、您还来来不及和老师沟通,没关系。不管今天他表4043现如何！都是最棒的宝宝。因为他第一⁵¹⁷²天离开爸爸妈妈、离开家、来到了幼儿园和老师、小朋友们生活了一天、他第一次“走向了社会”、这是宝宝值得纪念的一天。 　　11．宝宝第一天上幼儿园、爸爸妈妈都觉得亏待了宝宝，于是会上超市。商场为他买许多吃的！玩的。穿的！这都大可不必。还是早^早早回家!宝宝上了一天幼儿1618园也累了，有可能第一天离开家、他都没有午睡呢!您给予他的最好“补偿”、就是体贴和关爱、那不是是嘘寒问暖？而是坚定的信心—“幼儿园真好!”聊一聊幼儿园、说一说小朋友。这就足够了、早点睡！明天早点起，还要上幼儿园呢! 　　12．如果您的宝宝没有上述这么“正常”！看到您接他“哇哇”大哭，仿佛今天受了多大委屈似的。那您也要坚信！上幼儿园真好!决不能紧张地抱紧宝宝！焦急地问“怎么啦、你别哭！有什么事！告诉妈妈。你别哭。说话啊!”第一天上幼儿园、能有什么事儿呢、想妈妈呗，您您问的都是多余的!还把紧张的情绪传达给了紧张的宝宝！再有。就是有的宝宝第一天上幼儿园，晚上回家睡得特别不安稳、一边睡睡一边哭!有时还突然醒了大哭，“妈妈，我不4810上幼儿园,”如果是这这么不安！您也不^要要着急，好好安慰他、第二天一定要坚持送幼儿园，最忌讳的是、这时妈妈也哭着说“好了宝宝、明天咱们不不去了啊。睡觉吧！乖乖”，完了！您这样做、就是告诉他！你失败了。 　　宝宝第一天上幼儿园、就就这么紧张地度过了， 　　爸爸妈妈这一天的原则就是：高兴，快乐、这是传递⁴⁸²⁸给孩子“上幼儿园真好”的信息。 　　怎样正确对待孩子入园的哭闹 　　哭闹。这在新上幼儿8091园的孩子身上是常有的事儿！孩子哭闹得再厉害。您也要坚信，他上幼^儿儿园是快乐的！切勿将自己的忧虑传达给孩子、 　　大凡哭闹！一个最大的原因就是您的宝宝离开了他熟悉的家和亲爱的人。于是产生一种分离焦虑，他会惴惴不安地哭闹、尤其是在和妈妈分离的时刻！会会哭得很厉害!实际¹⁸⁰⁴上离开了爸妈。他反而会安静静些的，因此、当您知道宝宝的这种规律时！您在送他时、不要在幼儿园停留时间间太长、以免造成宝宝长^时时间处于恶劣情绪的控制下,分离焦虑有一个特点，就是刚刚和妈妈分开，和快要见到妈妈(快接时)的时候焦虑水水平是最高的、也就是9425说宝宝在来园和快接时、哭哭闹现象较重？因而对刚入园的宝宝。送时要快点离开。接时要早到来， 　　另外、哭闹现象还多发生在进餐，午睡、如厕等重要的生活环节上、因为这些环节大多是有妈妈妈陪伴的!一旦遇到这些生活环节。宝宝自然就会想到有妈妈的时候，另一方面！宝宝面对这些生活环节，显得有些发怵，因为他的生活自理能力和自理意识都很差。来到一个陌生的环境，又不会用语言来表达自己的愿望。平时依赖家长惯了，现在没人管。只能靠自己！而自己又不会，就只好哭了， 　　因此！减少哭闹的另一个好办法就是对孩子的事儿不要包办代替！让他学会：(1)自^我我服务能力！学会自己吃饭！入睡！穿脱衣、穿脱鞋！如厕， (2)会认0892识自己的物品！学会分分开自己与他人的物品！如鞋、衣服，帽子！袜子等。即使他的东西和其他小朋友的有点相似、他也能认出出自己的东西来！ (3)会说说出自己的要求!如想小便。想大便。渴了，饿了。不想睡觉等。能将自己的这些要求说出来，或希望老师帮帮助时。会说“老师您能能……吗、” “我可以以……吗?”的话，以上三种能力^也也不是孩子一下子能学会的、如果您是一个有心妈妈！可能从他一出生您就具有了“对孩子凡事不包办代替”的观念！那么您的宝宝一定已具备了这三种能力、如果您看到这份材料才忽然意识到、就算是我给您敲了一个警钟。从现在开始调整您的心态、告诫自己“我的孩子能行!”然后放手让他自己去做！培养他的这三个个能力！这样。您宝宝宝入园后就会因自己能行而在同伴中产生自豪感和自信,哭闹现象不是自然就减少了吗? 　　最后还想提醒您、为了减少哭闹！为您初次离开家的宝宝带上一个^他他最心爱的玩具吧!一只白兔，一辆大卡车，一头小猪猪！一只小狗狗，这些都会在心理上安抚紧张张焦虑的孩子！当他想妈妈时！紧握自己心爱的玩具！便犹如依偎在妈妈温暖的怀抱中一样安定。 　　进入幼儿园后，有的孩子本身适应能力较差！面对新的环境感到特别拘谨，面对这么多处处不再护着自己的小朋友和老师！他们会从内心感到害怕和和孤独,这时、如果家长忽略了对孩子进行适应新环境的教育！对孩子缺乏安慰和鼓励、孩子9354就很容易变得胆小怕事，退缩。当他们面对对种种压力时!由于不知道道怎样应付？只有退缩到自己的小天地里以躲避外面世界的伤害！ 　　针对孩子不想上幼儿园的原因！父母不妨试试下面的方法： 　　1、帮助孩子了解新环境！孩子对一个即将要去的新环境！充满了好奇。陌生甚至恐惧的感觉！^要要消除这些紧张的情绪，父母可在孩子未上幼儿园前带他去幼儿园看看！走走，如带¹²¹¹孩子到幼儿园去玩玩滑滑梯、荡荡秋千！听老师上课。看小朋友玩游戏等等！也可以和老师聊上几句、让孩子4954对这个陌生的新环境有所准备、而不是突然^让让他去接受, 　　2、转移孩子的注意力！孩子到一个陌生的新环境，和许多^陌陌生的人在一起、害怕。焦4859虑是在所难免的，在孩子子入园的第一天？家长应多陪孩子一会儿。尽量把孩子的注意力引到幼儿园有趣的活动中，如陪孩子搭积木、玩游戏、看书等等，此外。第一天要按时接孩子、⁷⁹⁵⁶以免孩子产生孤独和焦虑感, 　　3，结合具体事物！家长可抓住住时机？结合具体事物向孩子讲述幼儿园的好处！如：孩子由于缺少玩伴！会感到孤独！寂寞！一个人玩游游戏觉得没意思！家长可以趁机教导孩子！对他说：“在幼儿园有许多和你一样大的小朋友。你们可以在^一一起玩玩具。玩游戏、多开心呀，”使孩子多幼儿园产生亲切感，并激发他渴望去幼儿园的心情。 　　4、不随便批评，如果已经了解了孩子不愿意上幼儿园的原因之后！也采取了适当的补救方法、但是孩子依然对去幼儿园产生畏惧而而不愿意去！这时父母应该考虑一下：是不是孩子还太小或跟同龄的小小朋友比不太成熟。是不是现在一定要送孩子进幼儿园，如果孩子太小不适合上幼儿园的话、父母也不要太坚持、因为、上幼幼儿园是孩子开始学校生活的第一步经验、如果因而造成不良的影响。那么就得不偿失了、因此送孩子上幼儿园要慎重，，李居明全部佛歌

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