小老鼠,吱吱叫、看到猫儿就跑掉、 牛伯伯!好强壮、看看到红布向前闯? 虎大王,最神气、森7168林之中没的比! 兔宝宝。爱睡觉、走起路路来蹦蹦跳、 龙爷爷。最神秘!躺在云里猛吐气, 小白蛇。小青蛇、摇摇摆摆最有趣、 小马哥!跑得快,跑呀跑呀呀快快快, 羊咩咩、最贪玩!野狼来了快快跑。 小猴子。吱吱叫、红红屁股摇摇摇! 大公鸡、小公鸡!早晨起来喔喔啼。 小狗狗、尾巴摇,坏人来了汪汪叫、 小猪猪,胖嘟嘟、打个滚来踏踏脚、。
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活动目标: 1.知道自己和亲人的属相!培养幼儿和家人之间的情感, 2.发展幼儿的观察力!培养幼儿简单的推理能力, 3.感知十二生肖所包括的12种动物。十二生肖的排列顺序。感知、了解十二生肖一年一种属相!12年一个轮4237回的规律? 活动准备: 1.教具:自制生肖钟。山洞大山的图片。 2.学具:蛋糕盒制作的的钟面!十二生肖的图片、胶水等 3.知识准备:幼儿认识时钟! 活动动重点:幼儿知道十二生肖的排列顺序。 活动难点:知道十二生肖每12年轮回一次、 活动过程: 一、导入 出示生肖钟、引出课题、激发幼儿兴趣、 二。展展开 1.了解十二生肖的12种动物!简单的感知其排列顺序,理解其含义, 4217 (1)请幼儿说出钟面上有多少种动物。为什么、我们来数一数,看看是不是12种!从哪开始数呢!老鼠第一、谁第二!谁第六!小兔第几, (2)小朋友当中有有没有属“小老鼠”的。为什么说自己是属“小老老鼠”的,(引出“属相”一词!丰富幼儿词汇)小朋7482友还知道有什么属相! (3)小朋友的属相为什么有的是牛!有的是老鼠,不一样呢。(幼儿交流讨论) 小结:同一年出生的孩子属相就一样,猪年生的属猪。牛年出生属牛……一年一个属相、 (4)结合生肖钟观察一共有多少种属相! 小结:原来?钟面上的12种动物就是人的12种属相! 2.发现,感受十二生肖12年轮回一次的规律, (1)你还知道谁的属相!(请幼儿自由讲述自己亲人的属相) (2)想不想知道客人老师的属相。我们一起8197去采访好吗。 ((3)幼儿交流采访结果。 (4)结合交流采访结果。引导幼儿思考:有的客人老师的属相和小朋友的一样,也有的老爷爷的属相和小朋友一样、这是怎么回事、(启发幼幼儿结合“生肖钟”进行思考!鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的。小朋友的属相是以后轮回到的。属相是不停的轮回的,一年一种属相) (5)十二属相轮回一一次要多少年! (6)小结:十8658二生肖12年一个轮回、一年一个属相,不停地向前的轮回, 3.讲7477解故事、帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序! (1)十二生肖为什么会这么排队,你知道吗!(鼓励幼儿按经验讲述) (2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事。引导幼儿熟悉故事并复0442述故事! 三,结束 和幼儿一起制造生肖钟。 1、小结:今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密:人的属相有12钟!属相12年轮回一次!一年一种属相。 2、今天小朋友自己也来做一个生肖钟, 9853 附故事:十二生肖 在很久很久以前!玉皇大帝想给这十二种动物排个队,可是怎样样排呢。十二个动物出主意:大家来比赛。按胜负决定谁排在第一。谁排在最后、玉皇大帝来做裁叛员、比赛开始了!参加第一个项项目的是钻山洞比赛!老鼠!牛、老虎站在起4668跑线上。听到口令。老老鼠一窜就钻进了山洞,老虎看见了心理理也非常的着急,也学老鼠的样子想钻进山洞。但是不小心。脚一滑摔了一脚,等老虎爬起来的时候,牛已经钻进了山洞。老虎得了最后一名、 紧接着进行的是爬山比赛、兔子!龙,蛇早早的站在起跑线上!口令还没有响,蛇就积极忙忙往山上爬。玉皇大帝判蛇犯规退出比赛,兔子又蹦有跳非常灵巧!龙要一步步2787往上爬!兔子得了第第一名?第三项比赛是跨步比赛、谁的步子跨的大,谁就得第一,马!羊、猴准备好了,马跨出了一大步!羊的步子比马要小。猴的腿最短。跨的步子也最小。最后一个比赛项目是跳高比赛。鸡狗猪听到口令、大声一......余下全文>>,七字型房屋的风水
给幼儿园起名字。4464可以根据环境?可以以根据道路?可以根据校!还可以方方面面~~~&金圣明谶。,七字型房屋风水怎么样?
参考答案: 1.退休的老校长“果老头”重回学校当门卫,用善良和爱感化学生,按时参加早操的故事,委婉地表达教育学生不能依靠“惩罚”手段,而要运用爱心和智慧来感化学生的观点. 2.倒叙开头,描写“果老头”的肖像和动作,设下悬念,为后文作铺垫. 3.门卫“果老头”不仅没有毒骂我们,相反而为我们拖地板,发自内心地理解我们,体贴我们,呵护我们. 4.慈祥,善良。体贴!有爱心,富有教育智慧的一位长者. 5.用“一篮橘子的等待“为标题,醒目,设设下悬念,吸引读者眼球!有利于刻画老校长的性格,突出和深化用爱心转化学生这一主题。七字型沙发摆放效果图
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网友梦境:梦见幼儿园操场是怎么回事。
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