活动目标： 　　1.知道自己和亲人的属相！培养幼^儿儿和家人之间的情感？ 　　2.发展幼儿的观察力！培养幼儿简单的推理能力。 　　3.感知十二生肖所包括的12种动物，十二生肖的排列顺序、感知、了解十二生^肖肖一年一种属相,12年一个轮回的规律！ 　　活动准备： 　　1.教具：自制生肖钟！山洞大山山的图片。 　　2.学具：蛋糕盒制作的的钟面、十二生肖的图片。胶水等 　　3.知识准备：幼^儿儿认识时钟！ 　　活动重点：幼儿知道十二生肖的排列顺序、 　　活动难点：知道十二生肖每12年轮回一次！ 　　活动过程： 　　一，导入　　出示生肖钟。引出课题，7208激发幼儿兴趣， 　　二、展开 　　1.了解十二生肖的12种动物。简单的感知其排列顺序。理解其含义！ 　　（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物！为什么。我们来数一数。看看是不不是12种！从哪开始数呢。老鼠第一、谁第二、谁第六。小兔第几、 　　（2）小朋友当中有没有属“小老鼠”的！为什么说自己是属“小老鼠”的。（引出“属相”一词。丰富富幼儿词汇）小朋友还知道有什么属相， 　　（3）小朋友的属相为什么有的是牛！有的是老鼠，不一样呢，（幼儿交流讨论） 　　小结：同一年出生的孩子属相就一样、猪年生的属猪、牛年出生属牛……一年一个属相， 　　　（4）结合生肖钟观察一共有多少种属相！ 　　小结：原来，钟²⁴⁹¹面上的12种动物就是人的12种属相。 　　2.发现，感受十二生肖12年轮回一次的规律、 　　（1）你还知道谁的属相！（请幼儿自由讲述自己亲人的属相） 　　（2）想不想知道客人人老师的属相。我们一起¹⁵⁹⁶去采访好吗、 　　（3）幼儿交流采访结果、 　　（4）结合交流流采访结果！引导幼儿思考：有的客人老师的属相和小朋友的一样！也有的老爷爷的属相和小朋友一样，这^是是怎么回事！（启发幼儿结合“⁷⁴⁴⁵生肖钟”进行思考，鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的，小朋友的属相是以后轮回到的，属相是不停的轮回的，一年一种属相） 　　（5）⁶⁵²⁷十二属相轮回一次要多少年？ 　　（6）小结：十二生肖12年一个轮回、一年一个属相、不停地向前的轮回！ 　　3.讲解故事、帮助幼儿了解十二生肖排1376列的由来并初步熟悉其排列顺序， 　　（（1）十二生肖为什么会这么排队？你知道吗！（鼓励幼儿按经验讲述） 　　（2）介绍一个神奇的关于体育比赛的故事，引导幼儿熟悉故事并复述故事！ 　　三，结束　　和幼儿一起制造生肖钟、 　　1！小结：今天小8402朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的属相有12钟。属相12年轮回一次。一年一种属相、 　　2！今天小朋友自己也来做一个生肖钟。 　　附6869故事：十二生肖　　在很久很久以前、玉皇大帝想给这十二种动动物排个队！可是怎样排呢，十二个动物出主意：大家来比赛、按胜负决定谁排在在第一！谁排在最后、玉皇大帝来来做裁叛员!比赛开始了。参加第一个项目的是钻山洞比赛。老鼠！牛！老虎站在起跑线上、听到口令，老鼠一窜就钻进了山洞、老虎看9570见了心理也非常的着急！也学老鼠的样子想钻进山洞！但是不小心。脚一滑摔了一脚！等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了山洞。老虎得了最后一名。　　紧接着7874进行的是爬山比赛!兔子，龙。蛇早早的站在起跑线上。口令还没有响！蛇就积极忙忙往山上爬。玉皇大帝判蛇犯规退出比赛！兔子又蹦有跳非常灵巧！龙要一步步⁰⁴²²往上爬,兔子得了第一名！第三项比赛是跨步比赛，谁的步子跨的大、谁就得第一。马，羊！猴准备好了！马跨出了一大步、羊的步子比比马要小,猴的腿最短。跨的步子也最小，最后一个比赛项项目是跳高比赛、鸡⁶⁸⁰¹狗猪听到口令。大声一......余下全文>>！

　　设计说明： 　　现在的幼儿大多都是独生子女！孩子们比较孤单、所以家长为孩子领养了许多小动物！孩子们每天来幼儿园的第一件事就是讨论自己的小动物干了什么有趣的事了，我认为孩子们既然有兴趣！所以设计^本本次活动，让幼儿大2291胆表达自己和动物的故事？学会倾^听听别人的故事、在说与听的过程中充分体验同伴的的乐趣！ 　　活动目标： 　　1，能用语言比较连贯地讲述自己和小动物物之间发生的有趣的故事！ 　　2。能安静地倾听别人的故事、4128不打断别人的发言,学会尊重他人, 　　3，大7118胆表达自己的故事，对于别人的故事事要学会表扬, 　　活动准备3835： 　　1、请家长配合为幼儿照一张近期幼儿和动物在一起的照片！ 　　2、教师和动物物在一起的照片,准备一些动物图片！ 　　3，设计一块大的“我和小动物”版面、供幼儿粘贴照片、 　　活动设计： 　　1！ 导入活动， 　　师：(出出示动物的图片)你们喜欢动物吗?喜欢什么动物? 　　哦？每个小朋友都有自己喜欢的小动物。今天有的小朋友带来了自己和小动物在一起的照片。每个小朋友和小动物之间都有许多非常有趣的故事！你们想把你们的故事说给大家听吗， 　　2。讨论：幼儿围绕话题自由结伴交谈、现在请你们把小动物的故事讲给你的同伴听好吗、 　　3、教师请几名幼儿吧自己和小动物的故事讲给大家听、并进行行简要的评价! 　　现在！我们要把我们的故事讲给大家听！教师给每每位幼儿讲述的机会，让幼儿大胆讲述、并对幼儿的讲述和和其他小朋友评价！评价要以积极的因素为主！ 　　小朋友的故事非常精彩、这些都是小朋友好小动物的照片！看了这些照片。你们一定有好多问题、那么请你们像照片的主人大胆提问、 　　4。幼儿向同伴提问。教师捕捉机会、组织幼儿就个别有意义义的问题讨论、如：你是如何照顾你的小动物的！在照看小动物时¹⁵³⁵要注意哪些卫生习惯。等、 　　5，教师出示教师和小动动物在一起的照片？请幼儿根据照片大胆想象一下发生了什么有趣故事， 　　师：听了你们有趣的故事。我也带了了一张我和小动物故事的照片、你们看！照片上老师和小动物发生了什么故事呢！（幼儿根根据照片进行猜想）! 　　6、教师请个别幼儿在集体面前把猜想的故事进行大胆讲述、 　　7，教师讲述自己和小动物的故事。 　　虽然！你2208们给老师的照片猜想了好多故事。都非常有趣、你们想听讲的故事吗， 　　师：你觉的我的故事什么地方最有趣，什么地方最感人、 　　8！师幼共同布布置版面， 　　师：我们和小动物的故事有的感人，有的有趣。现在我们把这些，七字型房屋风水怎么样?

　　活动名称：老虎斗 　　活动目标： 　　1！初步了解老虎的外形及生活习性、知道冬天多做运2060动可以暖和身体、 　　2！练习手膝着地自然协调地向前爬！躲闪爬。尝试倒退爬、 　　3。能遵守游戏规则。体验集体游戏的快乐、 　　活动准备：老虎头³⁵⁰³饰若干（和幼儿人数相同），两种颜色的老虎尾巴若干（合起来与幼儿人数相同）。游戏音乐（欢快音乐和紧张音乐）。舒缓音乐、经验准备：对老老虎的有关知识有一定的了解, 　　活动过程： 　　1！谈话导入， 　　师：小朋友见过大老虎吗！（见9581过或没见过）!在哪里见过、(在动物园里见过！在书上见过，在电视上见过……)大老虎是什么样子的呢！（请幼儿说一说、）小朋友说得真好，大老虎最威风了！小朋友想当老虎吗！今天我们来玩《斗老虎》的游戏，请小朋友来来当大老虎？好吗。（请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里、扮成小老虎！） 　　2！热身运动： 　　师：小朋^友友的小手冷吗，我们先搓搓搓小手、然后5818让我们的身体跟着小手动一动吧,做手指动物模仿操： 　　一个手指头呀。变呀！变呀、变呀，⁹⁹²⁶变成毛毛虫呀，爬爬爬、 　0115　两个手指头呀!变呀！变呀。变呀，变成小白兔呀。跳跳跳， 　　三个手指头呀、变呀，变呀。变呀，变成小花猫呀，喵喵喵， 　　四个手指头呀。变呀、变呀。变呀、变成成小花狗呀。汪汪汪， 　　五个手指头呀。变呀。变呀、变呀、变成大老虎呀。啊呜！啊呜、啊呜！ 　　3！自由练习手膝着地自然！协调地向前爬！躲闪爬。后退爬。 　　（1）师：小一班的小朋友都变成大老虎了，我们一起学大老虎爬一爬吧，（幼儿四散自由爬行！）如果有其他老虎来攻击时、我们该怎么办呢！（请幼儿示范，引导幼儿尝试躲闪爬，）如果有其他老虎来咬我们的尾巴时。我们又该怎么办呢、（请幼儿讲出自己己的办法并示范,引导幼儿练习后退爬、） 　　（2）师：现在？虎妈妈要考考虎宝宝、听到欢快音乐。虎宝宝们自由爬行，听到紧张的音乐，虎宝宝们躲闪爬爬或后退爬？要注意安全。不要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦！ 　　（3）宝宝们学得真快！我们可以比赛了！ 　　4，交代游游戏规则，玩游戏^《《老虎斗》？ 　　玩法：将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组、听口令开始揪尾巴，谁将对方的的尾巴先揪完,谁获胜！（教师提醒幼儿在揪尾巴时，小老虎可以在一定范围内躲闪爬！倒退爬、^））播放游戏音乐！幼儿游戏。 　　5！结束活动， 　　播放舒缓音乐？幼儿进行放9148松活动， 　　　师:小老虎们玩得开心吗，（开心！）放松放松吧！摇摇胳膊、摆摆小手，抖抖肩膀！拍拍腿，休息一下吧！现在还冷吗、（不冷了）小朋友知道为什么现在在不冷了吗，（因为刚才我们玩游戏时做了许多运动，冬天多做运动我们就不冷了，） 　　活动延伸：组织幼7054儿在阳光下休息,讨论冬天可以让身体暖和起来的办法、，七字型沙发摆放效果图

　　适合做幼儿园名字的英文单词 　　Fun Day ( for Kids )。七字沙发如何摆放

　　你又可能觉得你儿子该出去去玩玩。七帝钱的作用与摆放

　　一。游戏名称：运球 　　游戏目标： 1！体验与父亲合作游戏的快乐。 　　2、锻炼幼儿的手部脚部的灵活性！ 　　游戏玩法：孩子光脚站在爸爸的脚背上、胸胸前挂着小桶、由爸爸带着孩子到长臂妈妈（长臂是苍蝇拍）那里妈妈就用长臂夹起气球，放进宝宝胸前的桶里，这时再运回起点即可！ 　　游戏准备: 长臂，小桶3177（可挂在脖子上的）？大筐筐（两个），气球若干 　　游戏规则： 1，以三分钟为限。传送气球最多者为胜！ 　　2。中途掉球。要重新回到妈妈那里拿球。 　　二。游戏名称：彩球蹦蹦跳 　　游戏目标： 1，练习幼7756儿单腿跳的技能及在跳时身体平衡能力! 　　2、增强幼儿与家长之间的情感与合作关系！ 　　游戏玩法：爸爸坐在小椅子上双脚夹球。传到^宝宝宝手中,宝宝单腿跳到妈妈面前，把球给妈。妈妈双眼眼蒙住，背对大筐！往后面的筐中扔球！ 　　游戏准备：彩色皮球、蒙眼布，大筐 　　游戏规则：分三组进行！每小组三个家庭比赛、每小组的优胜者再进行冠军赛、幼儿单腿跳过程中彩^球球落地。必须回到起点爸爸那那里重新拿球？，七彩神仙鱼 风水颜色

梦见幼儿园放假：预示着将于亲戚朋友家人相聚的日子不远了！

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