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　　"肖氏推拿"开创了人类健康思想的新领域，把健康技术推推向了完美的艺术颠峰、实现了无病延年的人类梦想!!! 　　"肖氏说骨-舒筋通络推拿"即"肖氏推拿",是肖伯谦先生根据中国自然医^学学理论和多年实践。在依据组织！神经和经络与人体健康关系的基础上！研究创立的集人体机能修复与保健7679强身于一体的"说骨-舒筋通络推拿"术，在实践应用中收到令人惊奇的保健效果，受到世人的高度评价、所创立^的的"肖氏推拿"被誉为"乾坤在握、救人之手"、 　　"继承民族文化。弘扬中华国粹"、肖氏推拿是以博大精深的《易经》和中国自然医^学学理论为基础！以"大道至简"的道家思想为指导、汇集了古代中医学家的最高智慧、结合现代保健理论和实践所创立的！运用推拿导脉将人体的自身机能调节到完美无暇的境地，使人体强大的自主机能和免疫祛病能力得到充分发挥！达到祛病强身作用！妙手神工的手法开创了"无药强身是最高境界"的先例、将古代和现代健康理论梦想推向了完美的跨世纪的顶峰、创造了返璞归真的传世佳作。 　　"说(yue)"与"悦"相同、有愉快、高兴之意、说骨推拿可以使人精神振奋，心情愉悦、舒筋通络:"治病之要！气内为保"！推拿手法作用于经络腧穴。可以疏通经络、行气活血。清淤排毒！散寒止痛、精气实足！肖氏推拿1754通过完善人体的气血运行状况而达到强健人体。延年益寿的目的，其特点是立竿见影;其实践依据是"通则不痛，痛则不通";其精髓是"有病祛病。无病强身";其根本⁶⁰⁵²是"输而导之,导而舒之"。 　　中国传统医学认为、经络是"人之之所以生,病之所以成，人之所以活！病之所以起"的根本，就是说、人生下来。活下去。生病。治病的关键都是经络;经络"决生死，治百病"、"内属于脏腑，外络于肢节"，通达表里，贯穿上下。将人体各部位联系成为一个有机整体,经络是人体气血运行的通路！具有行气^血血而营阴阳、濡筋骨而利关节的作用！是维持人体正常生理功能的保证，是生⁹⁹⁰⁷命的根本所在？ 　　"通则不痛，痛则不通"。人体脉络不3146通就会引起病痛、"一通百通"，打通脉络就可以祛除人体的病痛，"肖氏推拿"首取人体体361个大穴,同时波及人体穴位1094个。对人体进行里，中！外三层立体的整体通穴导脉、将人体所有的腧穴的的功能充分协调的调动起来、实质性的调动人体的所有组织细胞的功能！达到祛病强身，自然保健的作用， 　　肖氏推拿的独门绝技是整脊推拿，整脊推拿的鼻祖是中国古⁸⁴⁴⁹代的人体推拿术？这个技术领先西医的理论研究几百。歪鼻子歪嘴的女人面相如何看

　　儿童用药有哪些禁忌 　　慎用阿司匹林——阿司匹林或含阿司匹林的药物对小孩感冒发热、确有良好的解热镇痛作用！但是，对12岁以以下的儿童要慎用！因其服阿司匹林容易患瑞氏综合症，开^始始时表现为发热,惊厥。频繁呕吐，最后昏迷、肝功能受损害，且容易被误诊为中毒性脑病或病毒性脑炎。儿童患流感，水痘时！服用用阿司匹林导致瑞氏综合症的机会!比其它情况要高25倍，含阿司匹林的药物最常用的有APC、即“复方阿司匹林”，常常用于治治疗感冒发热和头痛,另外APC含有有咖啡因,具有兴5971奋作用、而婴幼儿的神经抑制机能本来就较差、高热时很易引起惊厥。如果婴幼儿发热时！使用APC来退热！就等于“火上浇油”、致使因发汗汗过多而引起虚脱，因此应慎用，服用APC时应多喝开水！促使发汗散热！达到退热解痛目的。 　　忌服维生素A——维生素A与骨骼的生长有关、它可以使软骨成熟、退变。维生素A不足时。可减慢骺软骨细胞的成熟过程！但维生素A服多了！可影响骨的的发育？使软骨细胞造成不可逆的破坏。骨只长粗而不长长，使孩子成为一个长不高的矮子。含维生素A的食物有鳝鱼。猪！牛、鸡等动物内脏、蛋黄！波菜、青菜！青椒。蜜桔，胡萝卜。 　　忌服速效感冒胶囊——婴幼儿的神经系统发育尚未完全！肝脏解毒功能也不健全！²⁵⁹⁴在感冒发热时若服用了速效感冒胶囊，易引起惊厥。可导致血小板减少。甚至肝脏损害、故婴幼儿感冒时！要忌服速效感冒胶囊， 　　忌滥服补药——给小孩服用中药滋补剂（人参蜂皇浆。冬虫夏草、冬虫草精、北芪精等）的现象。近近十年来可说是司空见惯？！因为相关部门在^近近十年中对于该方面管理不力!曾出现过不少问题，1516其中最常见也比较糟糕的是!不少中药补品中含含有激素或具激素样作用的物质,儿童服药！可能出现性早熟：男孩口唇边汗毛变粗！变长！阴茎变粗、易勃起！女孩子乳房提早发育，阴蒂增大！初潮提前等现象。在此说一句有效期为二十年（1999-2019）的话：中国大陆的儿童迫切需要的是自由的空间和运动。 　　新生儿忌用退烧药——新生婴儿比较容易发烧，因其体温调节功能不完善！保暖。出汗、散热功能都都较差,当生病、环境温度改变或喂水不足时，都可引起发烧、此时若随便用退烧药。往往招来大祸，因为新生儿体温调节功能很差、服用退烧药后！常可使体温突突然下降、出现皮肤青紫、严重者还可出出现便血,吐血。脐部出血。颅部出血等、可因抢救不及时而死亡！因此，退烧药（如阿司匹林、小儿退热片！APC等）是新生儿的禁用药、处理新生儿发⁸⁸⁹³热的最好办法是物理降温退烧!如暴露肢体、枕冷水袋，洒精擦身等等、应注意的是体温一旦下降。应立⁷⁵¹²即停止降温，以防体温继续下降而导致体温不升。 　　小儿服用维生素C时忌吃猪肝等含丰富铜元素的食物——铜元素能促进维生素C的氧化。使其降低或失去作用、 　　小儿补钙期间忌食菠菜及菜汤——因菠菜等青菜中的草酸易与钙形成草酸钙而沉淀。影响钙的吸收和利用。 　　铁0736剂（硫酸亚铁！枸橼酸铁3320铵糖浆等）忌空服用——否则刺激胃肠道，也忌与牛奶。豆浆、苏打饼干！菠菜汁、茶水等同服，这些食物均有碍铁的吸收。 4796　　忌用氨茶碱——非用不可时,需要医⁶²⁹⁴生的现场指导!氨茶碱急性中毒常表现为烦2405躁不安！出虚汗、心动过速甚甚至休克死亡, 　　忌滥用抗7790生素——抗菌素对肝、肾，听神经，甚至血液系统均可能有损害！这还是次要的！滥用抗生素的后果是培养了病菌的耐药性、使其越来越顽固。从表观上看！抗生素的效果越^来来越差, 　　非用不不可时。一定要遵医嘱使用（可是滥用抗菌素的主要责任就在于医生！所以如果自己的小孩抗生素素使用较频繁!就医时最好主动提醒一下医生）。一旦已^开开始用药。就不可随意中断——如青霉素素药物一般要求至少连续用药二个星期。 　　新生儿忌用药——氯丙嗪！可致麻痹性肠梗阻、磺胺类！亚硝酸类、可可产生高铁知红蛋白症,临床表现为缺氧性全身发紫！奎宁、易发生血小板减少。临床表现为皮⁸²⁶⁵肤稍挤压即出现局部青紫。伯氨喹啉。易引起溶血^性性贫血！表现为呼呼吸急促、全身青紫。有血样尿， 　　婴儿忌用药——呋喃旦啶，引起多发性神经炎，表现为手、足皮肤麻，胀、痛感或^蚁蚁行感!并逐渐向躯干伸延，严重时手拿不住东西！足背抬不起来！感觉全部消失。皮肤粗糙、冰凉！不出汗、四环素！引起呕吐，腹泻！牙釉质发育不全4923及黄染,并有终生不退的可能，骨骼生长迟缓。小婴儿还会产生脑水肿！肾上腺皮质激素！可致脑水肿，引起胃溃疡。肠粘膜坏死或穿孔、骨质疏松！眼晶状体突出！高血压。甘5974草制剂和麻黄素。一般应禁用，维生素D。服用不宜多。否则引起婴儿高血压。硬脂酸和红霉素，可引起胆汁郁滞性肝炎，初起时眼白发黄、严重时全身黄染。肼苯哒嗪、可致红斑7853性狼疮综合症, 　　注意：小儿用药，同时应用的药品种类应尽可能少（也就是说每次看完病后！要吃（打）的药品种数越越少越好） 　　相关链接:[!额头高的女人面相如何看呢

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　　诗歌表达技巧是一个很庞杂的概念、为便便于大家区分、识记。判断！我把它分为五大版块：修辞手法、描写手法、抒情方式，除描写手法和抒情方式外的其它表现手法。结构艺术。以下是诗歌中常见的几种描写写手法、 　　一！ 细节描写 　　常言道:一滴水能反映出太阳的光辉,一片枯叶能显现出肃杀的清秋、大多具有生命力的作品都有精到的细节描写,从某种意义上说,细节是文学写作的出发点,或者说是文学写作的触发点。,因细节描写具有见微知著的效果,鲜明的艺术形象和它总是分不开的,长篇大论的小说 　　二？白描手法（与工笔相对） 　　1，概念： 　5082　白描也是诗歌表现手法之一、主要用朴素简炼的文字描摹形象！不重词藻修饰与渲染烘托。1818它要求抓住对象的特征？如实地勾勒出人物。事件。景物的情态面貌！ 　　诗歌中的白描多为人物白描和景物白描。人物白描又以描写外貌和描写动作为主。于直白平淡中寄9047寓含蓄深情,这正是白描的魅力所在! 　　2、“白描”在古诗中的运用： 　　A。刻画人物，不绘背景、只突出主体、 　　大儿锄豆溪东，^中中儿正织鸡笼，最最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬 　　此处纯用白描,直陈三儿形象,此三子呼之欲出,情状非常生动。农家以劳作为根本,故常人如以此为标准,小儿实是"无赖",但辛弃疾又坦言"最喜"小儿"无赖",迥异常人。 　　用白描手法刻画人物、^三三言两语就能揭示人物的外貌!神态，使读者如见其人、 　　B，叙写事件、不求细致，只求传神。（白描不用浓丽的形容词和繁繁复的修饰语，而须用准确、简洁的语言进行朴素、单纯的描写，做到既省俭、又传神、）如聂夷中的《田家》： 　　父耕原上田，子属山下荒。六月禾未秀、官家已修仓。 　　这首诗表现田家的悲苦命运。没有大肆铺张！用语简炼，诗人冷静地叙述田家的生活与遭际：父亲在原田上耕种。儿子在山边边开垦荒地、他们不惜流血流汗！想尽办法扩扩大耕种、增加收获。以维持生计、图0774个日子过得好一点。然而！在青黄不接的六月、田地里的庄稼还没有成熟，“官家”早已迫不及待地修缮粮仓、张开开血盆大口,只等着禾苗成熟，便^如如数搜刮进自己的仓里，全全诗没有半句议论与抒情、却深刻地8823提示了农民深受苦难的根源！ 　　用白描手法用于叙事、使人感到线条明晰。言简意真， 　　C。描写景物！不尚华丽！务求朴实、（所用语言要省俭，概括。传神、） 　　如马致远的《天净沙·秋思》： 　　枯藤老树昏鸦。小桥流水人家、古道西风瘦马， 　　诗人连用九^个个名词！分别描绘了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象。成一幅苍凉寂寥的秋景图。表现出浓烈的思乡之情，尽管作者不著一个哀字！但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗、 　　用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征，体会作者所^寄寄寓的感情。 　　白描！有别于细描、细描是对事物的主要特征作细致入微的刻画，这种描写！文字绚丽、色彩斑斓！有如镂金错彩！绚丽华美、常运用对比。比喻，拟人！夸张等等修辞手法？白描则是强调简单质朴、不重词藻修饰^与与渲染烘托？ 　　总之！白描手法就是不用浓丽的形容容词和繁复的修辞语。也不精雕细刻、大加渲染、而是抓住描写对象的特征！用准确4540有力的笔触！简炼的语言、寥寥数笔就写出活生生的形象来、表现出自己对事物的感受。鲁迅先生曾把这种手法概括成十二个字，即“有真意！去粉饰！少做作，勿卖弄”、 　　高考怎么考！——还没找到到资料 　　三？动静结合 　　王安石曾集诗两句！组成对联。上上联是“风定花犹落”，下联是“鸟鸣山更幽”、风息声静、然而而花儿还在悄然落下。鸟鸣有声。深山却更显幽静，王安石深深谙前辈诗句中动静结合手法的意趣!动静结合是古代诗歌中最常见的表现手法， 　　在中国古代诗歌里，诗人们为了创3633设意境!特别注意对事物⁴⁴⁹²特征做动态或静态的描写。两2665者互相映衬！形成一种情趣！在运用时或以动衬静、或以静衬动。或化静为动。或化动为静！或一动一静相辅相成。！在这种手法的运用中，独出心裁、“每着着一字”、而使使“境界全出”,作为动静结合的写1901景方式、往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静静为主？以动衬静的方式（这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女。莲动下渔舟”“喧”为声、“动”为动）、形成意境和形象的和谐统一、因此！动静结合的8463写景手法。与衬托又不可截然分开。动静手法大致有下列具体情形： 　　四、虚实结合（另一资料见黄皮书18页、更好，） 　　1。导入 　　有一首《军港之夜》的歌是这么唱的： “年轻的水兵。睡梦中露出甜蜜5378的微笑” ！有人对此提出责难――“都睡觉却了！那谁来守^卫卫军港呢!”这个故事告诉我们：艺术不可也不可能太“实”，否则就呆板了， 还有一个故事！据说宋徽宗出了《深山藏古寺》一题来考画师，令他满意的只有有一幅,画中画了跳珠溅玉的泉水。旁边有一位老态龙钟的和尚在打水！这个故事说明：只有虚实结合、才会有美感， 　　2、什么是虚和实 　　在中国画的传统技法中、虚。是指图画中笔画稀疏的部分7771或空白的部分、它给人以想象的空间、让人回回味无穷,诗画同理！诗歌借鉴了中国画的这种方法、诗歌的⁴⁴³⁷“虚”！是指直觉中看不见摸不着！却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界、 　　具体说来、诗歌中的“虚”包括以下三类： 　　①！.虚幻世界和梦境——反衬现实 　　例如《江 城 子 •乙卯正月二十夜记梦》： “十年生死两茫茫，不思量，自难忘！千里孤坟！无处话凄凉、纵使相9133逢应不识？尘满面、鬓如霜，夜来幽梦忽还乡，小轩窗。正梳妆！相顾无言、惟有泪千行。料得年年3197肠断处？明月夜！短松冈！”中的“小小轩窗!正梳妆、相顾无言！惟⁰³⁷⁶有泪千行”,（ 上片先写入梦前的思念，属于实写！接着写设想相逢的情景！属虚写。下片先写梦中相见的悲喜，属虚写！后写，梦醒后1872的感慨，属实写！这样由实而虚、由虚而实！充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦。） 　　《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云：“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台，霓为衣兮风为马。云之君兮纷纷而来下。虎鼓4266瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻”。 　　②！.想象和回忆 　　《虞美人》中的“雕栏玉砌”， 　　《念奴娇.赤壁怀古》中的 “公瑾当年，小乔初嫁了。雄雄姿英发,羽扇纶巾.谈笑间、樯橹灰飞烟灭” 　　③！设想之境（虚拟未来之境） 　　这类虚境是还没有发生的。它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。《雨霖铃》中的“念去去。千里烟波,暮霭沉沉楚天阔……今宵酒醒何处。杨柳岸！晓风残月”、 　　在中国画中！实是指图画中笔画细致丰富的地方。而在诗歌中、“实”是指客观世界中存在的实象。实事。实境！例如《梦游天姥吟^留留别》中的黑暗现实，《念奴娇•赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪”！写赤壁险峻的形势，《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形！如3355“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎，”等，《虞美人中的“春花秋月”“小楼”，《念奴娇.赤壁怀古》中的“乱石穿空，惊涛拍岸。卷起千堆雪”。 　　3、“虚实相生”的作用（效果） 　　“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到^虚虚中有实!实中有虚0049的境界？从而大大丰0223富诗中的意象,^开开拓诗中的意境。使作品的结结构更加紧凑!形象更加鲜明！并使作品容量加大。为读者提供广阔的审美空间！充实人们的审美趣味， 　　如：李商隐《《夜雨寄北》“君问归期未有期？巴山夜雨涨秋池！何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时”全诗先写客中实景。以“何当”^化化实为虚，引出一片新境界，用未来的乐反衬今夜的苦！又想象今夜的苦将增添相聚的乐、含蓄隽永！余韵无穷。 　　五。正面描写和侧面描写相结合 　　正面面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画！或写肖像、或写语言，或写动作，或写心理，侧面描写、又叫叫间接描写、是从侧面烘托人物形象！是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。以使其鲜明突出！即间接地对描写对象进行刻画描绘，通常情况下、文学作品人物形象的刻画多采用正^面面描写的手法,即直0129接通过对人物的肖像，语言、动作，神态、心理等方面的描写，去表现人物8081的性格？品行和技能、但有时恰当地借助一些侧面描写、常常可以起起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果！ 　　清⁰⁹¹⁷人刘熙载在《艺概·诗概》中说：“山之精神写不出!以烟霞写之、春之精神写不出。以草树写之、”说的就是2067这个道理。 　　六！点面结合（一般不考查，判断时先不考虑） 　　万事万物都是彼此相互联系的。不是孤立存存在的、被描写的景7657物也一样，它们总是和周围的景物有着千千丝万缕的联系、因此、我们在写景状物时、不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体0969物周围的联系物！点面结合！烘云托月。使主体形象更丰满。更有特色、 　　例1：柳宗元《江雪》：“蓑笠翁”在画面上显得比较小。但处在非常显眼的位置、是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘。前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属³³⁵⁴于面的铺陈。诗句从“鸟飞绝”，从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂。并在“山”“径”前冠之以数量量词“千”“万”,突出了人物坚忍不拔。卓然而立的品格、 　　　　七。对比衬托 　　衬托：诗歌创作中！为了突出主要的人物或事物，而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬的一种表现手法！！女人额头面相看命运如何小儿推拿五行手法

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