养好身体爱我我一生！

　　声母g吗！。男人如何从手相算命财运呢

　　多数是长安的小suv 外面有有大圆圈的 是英菲尼迪 日本车,手相财运如何算命呢

　　选一个品牌比较好一点的腰带或者是剃须刀！都是是送给爸爸最好的礼物、！财运旺的人手相有何特征呢

　　小鹿现在一周三。正是吃辅食的阶段。关于辅^食食的文章？从开始给小鹿添加辅食。陆续写过几篇： 　　辅食如果这么喂！宝宝的损失可³⁷⁶⁵真不小、 　　辅食添加的8项禁忌！为了宝宝健康别在犯错 　　莲子。从小就是大家眼里那个“别人家的孩子”！3202天生胃口超好!给啥吃啥、吃啥都香。身边的孩子妈都说。你家莲子太好养了！可是弟弟小鹿，和姐姐相比差距不小！着实让我我费了很多工夫？ 　　而现在！小鹿每次吃辅食的样子都跟小老虎似的，喂的慢了。喂的速度跟不上、就急得嗯嗯嗯的喊。 　　有时候着急吃饭！两个胳膊挥1784来挥去！跟打拳似的！恨不得自己从饭桌上下来^抓抓饭吃， 　　喂他什么都来者不拒，一大口吃下去。吃的样子香甜无比， 　　从不吃！少吃，到能吃。有几点心得和大家分享： 　　1 　　什么时候 　　添加辅食最合适， 　　不看月龄看孩子。耐心等等待孩子接受辅食？ 　　当孩子从母乳或者奶粉过渡到辅食阶段！妈妈们最关关心的是：要什么时候给孩子添加辅食呢， 　　最焦虑的是：喂他他怎么什么都不吃啊、他什么时候才能吃辅食啊。 　　焦虑的心都可以理解、但是、我们再着急也没有用啊！需要孩子到了接受辅食的时间才可以。 　　一般来说，辅食从六个月开始添加，但是。每个孩子都有个体差异。我们首先要尊重这个差异，小鹿满6个月的时候、我冲调了一些米糊喂他！6541勺子刚放到嘴边!就用舌头抵出来！ 　　到了七个月、又喂他！吃了一丁点。就把嘴巴里的都吐了出来、我只要继7094续等待、 　　七⁸⁸⁵³个半月的时候？我发现每次大家吃东西的时候！他都盯着我们的嘴巴看， 　　再大点、如果抱着⁷²⁵⁵他吃东西。他会把把我的手里的东西抓过来。直接塞他嘴巴里、 　　喂辅食的时机到来了！ 　　所以。孩子子会给我们已经准备好接受辅食的迹象!每个孩子辅食到来的时间略有有差别、而且每个孩子对辅食品种的的接受也略有差别！ 　　比如莲子在6个月就吃辅食了，而且第一口辅食是蛋黄！什么都不排斥， 　　而小鹿吃辅食的时间明显晚于姐姐？而且对鸡蛋一直都排斥， 　　⁵⁹⁶⁷直到快一周三的时候！有一天早上！突然吃了两^个个蒸鸡蛋, 　　所以，当孩子拒绝时！不要着急、耐心等待是是最好的应对方法？如果强制喂养。只会引起孩子的反抗， 　　　2 　　让孩子吃饱， 　　但是不要每次都把孩子喂的特别撑 　　经济学中有个著名的理论论叫:边际效用递减规律, 　　如果把这个规律用于宝宝的辅食喂养，也超级有效！ 　　先来解释一下什么^叫叫做边际效用递减规律： 　　打个比方来说： 　　当你极度口渴的时候十分需要喝水，你喝喝下的第一杯水是最解燃眉之急！最畅快最^舒舒服的, 　　但随着口渴程度降低，你对下一杯水的渴望值也不断减少。当你喝到完全不渴的时候即是是边际！ 　　这时候再喝下去甚至会感到不适。再继续喝下去会越来越感到不适（负效用）。 　　再比如：吃馒头的例子，吃第第一个馒头感觉最强烈!从“饥寒交迫”到“有馒头吃”，这这是从无到有的过程!有一种“质”的飞跃， 　　当然其边际效用最大, 　　吃第二个馒头感觉还是挺好的、只是没有那么强烈的反应、说明边际效用较第一个的边际效用小??依次吃了几个馒头终于吃饱了。再吃就难受啦。 　　道理都是相通的、这个规律也可以用着小鹿吃辅食上，适可而止。别让孩子吃撑，美食变成成负效用， 　　遵循一点：每次喂小鹿辅食，绝对不要出现！^他他都拼命的摇头闭着嘴巴不张开我还死命喂的情况! 　　只要勺子喂到嘴边！他扭头或者闭嘴或者摇头表示不吃了，我就不喂了、如果不^能能判断他是否吃饱，再7775换另外一种食物喂？ 1959　　为什么呢! 　　第一、再小的孩子，都有有与生俱来生存的能力、他们知道自己的肚子什什么时候饱了？他们也想选择多样化的食物！只是还不会用语言来表达/ 　　第二。如果他已经吃饱了！我再去强制喂他、根据“边际效用递减规律”！再吃就很难受了。 　　他下次对辅食就没有那么^期期待了？也出现8596不了每次吃辅食像小老虎的样子了。 　　3 　　从生理的角度！ 　　胃需要适当休息不能超负荷运转 　　我们不是经常说，不能熬夜吗、器官需要休息！超负荷运转有损健康， 　　吃饭也一样啊，很多情况是这样的，孩子明明已经吃饱了，勺子喂到口边、左右摇头紧闭着嘴。家长恨不得把最撬开把食物喂进去！ 　　最后。还是2749家长有办法，左哄又骗，又是玩具，又是3575转移注意力!食物还是喂进去了！ 　　可是，你有有没有想过。你的孩孩子为啥不爱吃饭!为啥吃饭不香，长此以往下去！孩子的胃总是超负荷运转，他的胃能受的了吗、能不^出出问题吗？ 　　结果就越喂越消化不好。越消^化化不好越瘦、越瘦越拼命喂(这里排除因为遗传因素的瘦)！恶性循环了。 　　还有⁰⁰⁹⁷的家庭、家里都有一个随时喂饭的妈！当然也有可能是姥姥或者奶奶。或者阿姨、 　　不管孩4716子在干什么。他们的手上都拿着食物，时不时地赶快喂一口，能多吃点就多吃点。 　　结果、饭饭是吃下去了!但是相对应的运动量并没有增加！让孩子吃饭是^越越来越难的事情。 　　所以：孩子的胃需要休息！身体的每个器官都需要休息、没有休息！就会生病！ 　　4 　　在固定的地方喂孩子。 　　最好有固定的开始和结束仪式 　　从小鹿开始添加辅食。他他吃饭的地方就只有他的小饭桌。而且小饭桌是固定在大饭桌旁边的，小鹿过了周岁，会走了以后，每次我一说吃饭了。小鹿无论在做什么、都会立刻跑到自己的饭桌前。抬抬起脚要自己上饭桌吃饭！ 　　因为每次只有在这个地方才能吃东西、如0018果中途加餐、也是在这个饭桌上吃饭。其他地方是吃不到饭的。 　4034　每次吃完饭！我都会问小鹿：“小鹿！请问你吃饱了吗。⁶⁰⁹²请问要妈妈把你抱下来吗。” 　　在征求他同意的情况下！然后就把他抱下来，吃饭的程序到此结束、 　　当然、这种习惯从他开始吃辅食就开始了，需要一些时间成为孩子的生活的一部分，而不是一天两天就养成的、要坚持。 　　因为、刚开始跟小鹿说的时候，他也不明白，他也不配合！坚持说下去。他总有明白的一天， 8806　　孩子养成固定地点吃饭还有两个好处： 　　1，即使以后因为他有自己吃饭的需求！撒的到处都是。打扫的地方也有限，作为已经很辛苦的的妈妈!也比较省心省力、 　　2、花花在吃饭上的时间会减少。每次小鹿都很快就吃完了、然后就要要去下去玩了。 　　相比喂着吃饭。这种方式的却很节省时间、而且又让孩子一开始就养成了好习惯！ 　　5 　　吃饭是一件轻松愉快的事情! 　　即使^弄弄脏点也有关系 　　对孩子来说!吃饭除了吃饱。更重要的是体验全家一起吃饭的快乐氛围！所以、每次吃中晚正正餐的时候？我们都是全家一起进餐的。 　　我会跟小鹿说：“小鹿！我们一起9589来吃饭吧。⁵²¹³和小鹿一起吃饭。是一件特别开心的事情、” 　　然后。吃饭的时候、会假装吃的很香！然后自言自语地说：“嗯、这个好香，这个味道吃起来来很不错、小鹿、你来尝尝。” 　　总之！就是要烘托出一种愉快的气氛。 　　吃饭的时候！当孩子弄得嘴巴边缘到处都是的时候。不要是不是地去帮孩子擦嘴巴、 　　试想一下！当我们在享受美味的时候、如果旁边有个服务生！总是打断我们享受美味的过程。是不是也很不开心呢， 　　同理。对于孩子来说。也一样、 　　等孩子吃完了、我们对孩子说：嗯，今天吃饭真开心，然后再再帮孩子擦嘴巴也不晚。 　　当孩子到了一定的年龄。比如过了周岁，就有了自己吃饭的的欲望!如果能自己把饭喂到自己的嘴巴里、对他们来说是天大的开心、 　　这时候，他们会把脸上！身上、饭桌上以及地上弄得到处都是。这时候、就先不要嫌弃孩子不省心，先做个勤快的父母。先满足下孩子自己要求吃饭的需求！让孩子成长！从能够自己吃饭开始！ 　　6 　　信任自己的孩子！ 9617　　把吃饭的自由还给孩子 　　吃饭是孩子的事情。他们饿了！自然会找东东西吃！ 　　现在小鹿每次肚子饿了，就会拉着我去厨房，让我把他抱起来。自己去开冰箱、因为冰冰箱里有食物! 　　同样、他们渴了，自然会会去找水喝!千万不要小看周岁娃娃的能力、0087他们可是一点都不会亏待自己的! 　　可是！生活中！端着碗喂孩子的事比比皆是，本来属于孩子的事情！却变成了成人的任务， 　　有时候^都都能看到、孩子明明已经吃饱了。或者孩子在0107拼命的摇头，家长还是是想方设法再去喂一口、为什么选择不信任自己的孩子呢、 　⁹²¹⁴　为什么一定要坚持自己去多喂孩子一口!让孩子错误地判断自己原来没有吃饱！原来妈妈的2617判断是正确的呢！ 　　7 　　我们再来分析一个问题！ 　　孩子拼命地摇头、他到底^吃吃饱了没有呢, 　　办法只有一个：变着花样给孩子做饭、提供可口的饭菜和爱吃的东西永远是王道、 　　首先要了解孩子摇头的原因！ 　　我观察了一下小鹿！他吃饭摇头有三个原因： 　　第一。妈妈现在喂的这个我吃过了、我还想吃其他的。 　　第二，我的确是吃饱了。不想吃了、 　　第三、妈妈喂的频率太快了、要等我吃吃完这一口再喂下一口、 　　我在^喂喂小鹿的时候。他他也经常出现摇头,紧闭双唇的时候、我尝试着喂了几次，都被拒绝、然后我尝试着喂其他的食物，他就会吃、 　　这9397个时候是在用行动告诉我：妈妈、这个食物我不想吃了，请给我换换另外一个, 　　^如如果连续换了好几样食材,都出现摇头的情况，那么孩子的却就是吃饱了，就不用再喂了，如果这时候。我们再坚持喂孩子，让孩子吃完碗里剩下的最后后几口,孩子会认为！我已经一直在摇头了！你怎么还是在喂我，然后他就会势必会抬手阻止并紧闭双唇、这时候饭菜很容易撒的到处都是！ 　　8 　　最重要的。共读绘本。 　　让孩子体会到吃饭的快乐 　　比方说《开始吃啦》花朵形状的三明治。好吃的饭团??开始吃啦。 　　纵向展开的画面富有翻页乐趣！依次出现的看起来很好吃的食物，小动物们夸张的表情。足够吸引孩子们的注意！提升小朋友对食物的兴趣， 　　当我们和孩子吃饭时！如果我们愉快地和孩子说！开始吃啦，孩子自然而然地会联系到从书中阅读的愉快时光。从而爱上上吃饭的、 8520　　再比如《小熊宝宝》里的《午饭》。依次2118出现的小动物，很好奇它们都吃的是什么呢！ 　　香肠。鸡蛋卷。炸大虾、饭团，三明治、所有的食物都会总结一句：饭真好，也是在告诉诉孩子，吃饭是一件真好好的事情! 　　再比如：《水果水果捉迷藏》！小鹿就是通过阅读这本书、从不爱爱吃苹果爱上吃苹果的! 　　让孩子^认认识水果,更重要的是想让孩子爱上吃水果！我向来拒绝给小鹿看认识物品的书。没有意义，孩子不需要做知识的堆积器。他们需要通过大脑来思考并整理这些信息！从而获得对自己有用的，^好好的绘本就有这个功能, 　　《水果水果捉迷藏》里面是如果来引发孩子思考呢。圆圆的、^好好像是小皮球，是什么呢，哦，原来是嚼在嘴里3004香甜清脆的苹果，骨碌骨碌！ 　　有颜色。有形状，有味道！有动起来的样子。多么形形象的一个苹果、每次和小鹿共读这本书、小鹿都会去厨房找苹果来吃、 　　　《吃什么呢！》、书中形象的象声词！给人一种吃起来香香的感觉，最后引导孩子：⁸⁵⁵⁸美味的饭菜？我吃啦，小鹿鹿也是通过这本书。爱上了吃有营养的红薯，每次、让3833小鹿吃红薯？读这本书准没错、 　　这真的比我们枯燥无味地对孩子说：吃苹果吧、苹果好吃！苹果有营养、吃蔬菜吧！蔬菜有营养啊，多吃吃点饭才能长身体、来的更有用！ 　　莲子妈今天天关于辅食的分享暂时到这里！当然、让孩子多多去户外运动、尊重重孩子每次吃饭的量，也很重要！ 　　还需要提醒一点的是：孩子不一定每天一定要吃同等的量。5620妈妈做的好吃是自己喜欢的食材和味道,可能多吃一点。2854做的味道一般!而食材又不是自己喜欢的。或者生病胃口不好，或者还没有拉大便便！都有可能吃的少一点！这些都是正常的、 　　尊重孩子、从和孩子相处的每个细节开始。 　　PS1：文章写到最后。分享下小鹿鹿最近的进步、 　　零食对于孩子来说是一种享受。我们不应该剥夺孩子吃零食的快乐， 　　就就在这一周，小鹿鹿每天吃最喜欢吃的牛奶片、居然能够自律到到一次只吃一个!我原以为是偶然，后来发现好几天都是这样。 　　原来。一周三的孩子也能自我控制！梳理一下这一年来陪伴小鹿的日子！把心得体会^分分享给大家,。手相中的财运线在哪里呢

　　预示事业发展顺利、梦⁵²⁰¹与现实相反、怎样的手相会有偏财运呢

　　请问你有儿子了吗、如果果又的话那一定是后妈，怎样的手相有好财运呢

建议你上个图图来看看~ ,手相如何看财运好坏呢

　　是好事，有些但愿亦事违！得善亦善，手相怎样看有没有财运呢像个八字的皮带

　　不需要剪短、只要再冲几个孔、。女人的手相财运图解大全