谷马砺兵。勇迎挑战 　　兵强马壮。壮我雄威 　　横戈跃马。谁敢一试 　　　横枪跃马、无畏无惧 2407　　金戈铁马，誓誓踏对手 　　驰马试剑,试论高低 　　马上就好！马上就赢 　　汗马之功、舍我其谁，！

　　万众一心 谁与争锋高二十三 万众一心，、。高二十三 谁与争锋！什么面相会有偏财运

　　初x初x、能文能武！要论第一。非我莫属。 　　青春无畏！逐梦扬威。叱诧赛场 ,唯我x班， 　　扬帆把舵,奋勇拼搏,看我x班,锐不可当、 　　初x初x。我比虎猛、初x初x。我比豹强、！好命女人10大面相特征

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　　　成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白。怎么回如此的差呢，我呆呆的望着成绩单回想起以前、 　　　　那是初二升初三考试前的的日子里，我比别人多付^出出了许多努力!终于在考试里我超长发挥挥一举夺魁？坐了初三的第一把交椅。 　　　　自从我那次之后、上课不注意听讲、下课下完成作业，更不用说比别人更努力了、而且还跟一些学习不不好整天惹事的人掺和？老师们见我这样怕我退步步找我谈话！可是我只当耳旁风，还以为老师和我过不去！之后依旧我行我素，还玩还玩。沾沾自喜。自以为是。可是时间却从我的放放荡中飞逝、 　　　　终于又一次的考试来临了。我本以为可以轻轻松松的，可是我错了、每^一一道题都似曾相识,这时想起老师们的那些话！我真是后悔也来不及、尤其是班主任的那句：“你该好好反省放行了。”更使我难受， 7558　　　　“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来、我想我确实应该反省了！倘若我课上认真听讲，那些题能似曾相识吗。倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗、想想以前那个我。再想9074想现在的我。我真是变的^太太快了！我又又很庆幸这次让我失败了、使我反省了。能及时改过、及时努力去追回我以前的时光， 　　　　这件事之后。我得到了一个道理：“你若想做一个成功的人，那么你就必须经常反省、不要取得一点成绩就沾沾自喜。自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省，！女人成功手面相的特征

　　活动意图： 　　　小班幼儿的思维是具体形象的,在学习过程中乐意接触⁷³¹²有一定生活经验的事物,因此开展了本次活动，选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活、激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力。培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。 　　适应年龄：3-4岁 　　活动目标： 　　1．认识大蒜的形状！构造。 　　2．用“按”的方法种大蒜！ 　　活动准备： 　　　大蒜若干!废旧杯子、小杯子若干！ 　　活动过程^：： 　　一？认识大蒜 　　出示大蒜。认识^大大蒜的外形？ 　　你认识它吗。 　　大蒜是扁扁的球形的！中间^有有一个尖尖的小柱子!摸起来还有一个一个的小槽。这这样的大蒜我们叫它大蒜头！ 　　大蒜头把“衣服”脱掉。它会变成什么样， 　　二！认识蒜瓣 　　1．分解解大蒜头成为蒜瓣, 　　大蒜头头有好几个小宝宝、我们把小宝宝宝请出来？ 　　用形象的语言引导幼儿了解分解的方法。（弟兄五六个！围着圆柱坐，大家一分手！衣服都扯破！） 　　2．认识把蒜瓣剥皮， 　　蒜宝宝也有“衣服”。⁵⁵⁶⁷我们给蒜宝宝脱“衣服”， 　　边剥边用儿歌告诉幼儿剥的方法， 　　　3．观察蒜瓣！ 　　近距离观察、触摸！ 　　三、操作 　　用“按”的方法种大蒜! 　　　小朋友们知道吗、大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是它必须到一个新家里才能生出来，我们来送它到新家好吗， 　　1．示范把蒜瓣按到到土里种大蒜， 　　大蒜宝宝的小4360脚朝下。尖尖的头朝上，小手按一下！按到土里去， 　　2．用“按”的方法种大蒜， 　　幼儿试一试把大蒜宝宝送到新家里去吧。 　　给幼儿提供事先准备好的蒜瓣，装好土的纸杯。并且指导幼儿亲手种植大蒜、5143最后给大蒜浇一点水！ 　　四！交流 　　让幼儿再次观察大蒜头，蒜瓣、可以摸一摸！闻一闻。互相观察自己种的大蒜。提高幼儿的感官经验， 　　用自己喜欢的方式去和大蒜宝宝交朋友。 　　五！扩^展展 　　回家和爸爸妈妈一起种大蒜， 　　教学反思： 　　在活动过程中，从认识大蒜头。认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的““按”的方法种大蒜？始终让幼儿以高涨的热情参与活动、进行探究与操作！并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法！小班幼儿喜欢模仿，喜欢和老师互动、因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜。进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力！提高了手指的灵活性。给幼^儿儿提供实践操作的机会、让幼儿调动多感官参与活动、在自己种大蒜的真实^体体验中,提高了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学，在玩中学！ 　　不足之处： 　　对个别幼儿的指导不够，对于有困难的幼儿没有给予及时的帮助等！女人薄情 面相的特征

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　　我是小男(女)孩 教育随笔 　　为了让小班的孩子理解待客和做客的礼仪 、我和兰兰老师组织了一次“我是小男(女)孩孩“活动 ！活动的目的是：通过活动 ！让孩子们愿意到别人家做客，做客时做到不哭闹，不9963乱翻别人家的东西等细节 !同时也让孩子们学习学习怎样热情的接待客人。并会说礼貌用语 。 　　我们的活动得到了大班老师的大力支持。大班的王老师选了班里几个表现突出的学生来参加这次活动！首先让孩7193子们观看了大哥哥大姐姐的情景表演 　　，然后鼓励幼儿模拟表演：由大班的孩子当客人！小班的孩子负责接待、首先表演的是小女孩孩新怡 !只见小新怡边在娃娃家整理边说 　　："客人要来了！我快把房间整理干⁶³⁸¹净吧 !”扮演客人的大班小朋友家逸开开始敲门了!小新怡忙放下手6292里的东西!跑去把门打开。把手一伸。腰一弯 　　，面带笑容对家逸说：你好。请进 ！“看着两个孩子有模有样的的表演，我和兰兰老师会心的笑了，当家逸走进活动室，小新怡又搬过小凳子请姐姐坐下 　　，拿了杯子给小姐姐倒水！忙的不亦乐乎 、6006家逸也装模作样的当着客人。享受着小心怡的热情 ！这时小新怡跑到我面前：”老7247师 　　！老师、客人来了是不是还要准备水果啊 、咱这里没有啊 ！”嘿 　　，这孩子想得还真够周到的！我连忙跑去拿了几个水果、小新怡才开心地笑了！水喝了！水果过吃了、小新怡又又请大姐姐玩玩具！家4886逸也有礼貌的说了谢谢、玩具有 　　很多，可家逸只玩了小妹妹拿给自己的、其他的没有动，两个孩子玩了一会玩具、家逸才起身告辞，小新怡又有礼貌的和小姐姐说了再见。并欢迎5349小姐姐下次再来做 　　客,家逸也对小妹妹表示了感谢！表演顺利结束了 。我和兰兰老师带头给这两个小朋友鼓掌 、活动室里顿时掌声一片! 　　活动继续在进行、看看着一个个孩子出色的表演？我相信 ！每个孩子都会会从中学到很多很多。当他们在3116游戏中感受到快乐的同时！也学会了怎怎样待人接物 !学会了怎样做一个有礼貌的孩子！宝宝们！看到到你们的进步，老师真的很开心。、五官面相怎样看小班运动会口号八字

　　鲸鱼和小鱼    大海里、一条鲸鱼在游、    鲸鱼鱼的个子很大很大,像一条大轮船那么大、    他游过一个小岛时、碰到一一条小鱼,    小鱼很小很小！像一片小树叶那样小、    小鱼问鲸鱼：“你会欺侮我吗，”    6307鲸鱼说：“才不呢！我喜欢和小小鱼交朋友!”    小鱼和鲸鱼成了好朋友。    小鱼问鲸鱼：“我们来玩藏猫猫游戏好吗。”    鲸鱼说：““不行、你在礁石后。海草里一藏就没了，可是我怎么藏起来呢、哪儿也藏不了我、    后来！鲸^鱼鱼和小鱼玩讲故事比赛、    鲸鱼讲了个很长很长的故事、小鱼很爱听，    小鱼讲了一个个很短很短的故事？鲸鱼也很爱听，、皱纹看面相