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能不能考上大学是靠个人的努力与天赋、当然也要考虑历史的进程!我怎么知知道我一个双鱼座的人就上了985/211平台的大学呢?当时我就念了两句诗:**。鱼缸摆放客厅位置
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考研可以选择的专业有: 01 哲学 0101 哲学 马克思主义哲学 中国哲学 外国哲学 逻辑学 伦理学 美学 宗教学 科4561学技术哲学 02 经济学 0201 理论经济学 政治经济学 经济思想史 经济史 西方经济学 世界经济 人口。资源与环境经济学 0202 应用经济学 国民经济学 区域经济学 财政学 金融学 产业经济学 国际贸易学 劳动经济学 统计学 数量经济学 国防经济 0251 金融 ★ 0252 应用统计 ★ 0253 税务 ★ 0254 国际商务 ★ 0255 保险 ★ 0256 资产评估 ★ 0257 审计 ★ 0270 统计学 03 法学 0301 法学 法学理论 法律史 宪法学与行政法学 刑法学 民商法学 诉讼法学 经济法学 环境与资源保护法学 国际法学 军事法学 0302 政治学 政治学理论 中外政治制度 科学社会主义与国际共产主义运动 中共党史 国际政治 国际关系 外交学 0303 社会学 社会学 人口学 人类学 民俗学 0304 民族学 民族学 马克思主义民族理论与政策 中国少数民族经济 中国少数民族史 中国少数民族艺术 0305 马克思主义理论 马克思主义基本原理 马克思主义发展史 马克思主义中国化研究 国外马克思主义研究 思想政治教育 中国近现代史基本问题研究 0306 公安学 0351 法律 ★ 法律硕士(非法学) 法律硕士(法学) 0352 社会工作 ★ 0353 警务 ★ 04 教育学 0401 教育学 教育学原理 课程与教学论 教育史 比较教育学 学前教育学 高等教育学 成人教育学 职业技术教育学 特殊教育学 教育技术学 教育法学 0402 心理学 基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学 0403 体育学 体育人文社会学 运动人体科学 体育教育训练学 民族传统体育学 0451 教育 ★ 教育管理 学科教学(思政) 学科教学(语文) 学科教学(数学) 学科教学(物理) 学科教学(化学) 学科教学(生物) 学科教学(英语) 学科教学(历史) 学科教学(地理) 学科教学(音乐) 学科教学(体育) 学科教学(美术) 现代教育技术 小学教育 心理健康教育 科学与技术教育 学前教育 特殊教育 0452 体育 ★ 体育教学 运动训练 竞赛组织 社会体育指导 0453 汉语国际教育 ★ 0454 应用心理 ★ 05 文学 0501 中国语言文学 文艺学 语言学及应用语言学 汉语言文字学 中国古典文献学 中国古代文学 中国现当代文学 中国少数民族语言文学 比较文学与世界文学 0502 外国语言文学 英语语言文学 俄语语言文学 法语语言文学 德语语言文学 日语语言文学 印度语言文学 西班牙语语言文学 阿拉伯语语言文学 欧洲语言文学 亚非语言文学 外国语言学及应用语言学 0503 新闻传播学 新闻学 传播学 0551 翻译 ★ 英语笔译 英语口译 俄语笔译 俄语口译 日语笔译 日语口译 法语笔译 法语口译 德语笔译 德语口译 朝鲜语笔译 朝鲜语口译 0552 新闻与传播 ★ 0553 出版 ★ 06 历史学 0601 考古学 0602 中国史 0603 世界史 0651 文物与博物馆 ★ 07 理学 0701 数学 基础数学 计算数学 概率论与数理统计 应用数学 运筹学与控制论 0702 物理学 理论物理 粒子物理与原子核物理 原子与分子物理 等离子体物理 凝聚态物理 声学 光学 无线电物理 0703 化学 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学 高分子化学与物理 0704 ......余下全文>>!鱼缸摆放客厅的西南方
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目前我国硕士研究生种类比较复杂,可以以从以下角度划分? 一!按学习方式不同,分为脱产研究生和在职研究生 脱产研究生指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生,在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。 二,按学习经费渠道不同。分为国家计划内研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自筹经费研究生 国家计划内研究生:培养经费由国家提供!又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)、其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必必须签订合同,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。 委托培养研究生:培养经费由委托单位提供,录取0436时要签订合同!毕业后到委托托单位工作, 自筹经费研究生:培培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下,用指导教师的科研经费。或向社会多种渠道筹措解决、学生毕业后按自筹经费培养合同就业!合同中没有规定就业业去向的?通过“双向选择”办法就业, 国家计划非定向研究生,通常就是我们所说的“公费”研究生、目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额!但目前已有部分学校开始实行研究生培养机制改革!取消公费研究生!转而实行更为科学合理的奖助学金制度, 三。按照考试方式分类、硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考!单独考试!法律硕士联考!MBA联考等 上大学必须经过全国统一高考。而就读硕士研究生8309的途径相对而言要多一些!也更灵活一些,已经工工作的人,除了放弃工作报报考研究生以外!还可以在职申请攻7162读学位!或申请单独考试,在职申请攻攻读学位!通俗的讲!就是一边工作。一边攻读学位。也称为“在职学位生”!学位生采取旁听等形式随正式研究生一起学习。并参加同样的的考试!通过后可以申请学位,学习,考试!答辩均需交纳一定费用。一般全部下来在数万元左右, 单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试,大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年,已经发表过论文或成为业务骨干的,才可以申请单独考试。单独考2578试的科目设置与全国统考一致。公共课试题难易程度也与统考水平相当。 对于应届本科毕业业生而言!就读研究生可以考虑的路主要是两条:一是保研,二是考研、 保研!即“免试推荐硕士研究生”。一般每年秋学期9月下旬旬至10月下旬在大四学生中进行筛选,规则制订和操作权由各学校掌握,7875因此学校不同,保研研情况也各有不同!通常有有以下几种: 主要基于学习成绩的免试直推 这在保研名额中占据了大部分,通行的做法是学校划定基本学习成绩要求(例如学分积几点几以上)、按照一定名额比例下8196发到各系院所!由系院所结合其他方面情况!上报名单、学校审批!一般情况下只有班级级前几名才可能保研? 特长生免试直推 有些学校为了招徕或留住特长人才、往往给予特别优惠、免试推荐就读研究生、常见的是体育类和文6972艺类特长生,但名名额非常少,要求很严、还有许多学校没有此类政策。 校际间免试直推 教育主管部门门为了鼓励高校间学术交流。减少学术近亲繁殖,近几年大力提倡向其它高校免试推荐优秀毕业生,由于于各学校保研条件和学生学习状况的差异!有时候在本校难以获得保研资格的学生在其它学校校反而可能如愿以偿,因此,如果你成绩很好。排名也比较靠前,但估计本校校保研希望不大的,可以试一试跨校保研!不8485过需要指出的是。多数学校对于推荐自己5463的学生去外校保研并不积极、1481也没有义务给你做好事,因此时候一到。自己应该该去寻求有关信息?并主动与对方取得联系、 免试推荐,保留入学资格 这类保送生不是马上就去读研、而是保留入学资格一!两年、先按照学校安排去有关部门工作。或作为为教育部门选派人员去边远地区支教!此2737类保送的条件相对要低一些。但5725也不是人人都能申请。一般只有表现突出的学生干部或活动积极分子才有入选资格。同时,这也并不一定是最佳选择,毕竟要要耽误一!两年的大好青春! 免试推荐并不代表不参加考试,许多学校为了确保推荐质量。还会加试一些科目,例如英语、专业课等。另外,复试也是必须2132参加的!如如果你的成绩估计难以直推保研。又0125没有什么突出的体育或文艺特长?也不是是老师心目中的重要“干部”?而你又非常想上研究生!这时候就只剩下自古华山一条路--考研了、 四!按5572照培养类型的不同,分为学术型研究生和专业学位研究生 学位型研究生是硕士研究生一个分支、与专业学位硕士相相对应。学术型研究生是以培养教学和科研人才为主的研研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位。 学术型研究生的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)! 被录取后。获得研究生学籍,毕业时,若课程程学习和论文答辩均符合学位条例的规定、可获毕业证书和学位证书, 专业学学位硕士!对于我们6434来说既熟悉又陌生,说熟悉!我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来,经过多年的努力和建设。专业学位教育育发展迅速。目前耳熟能详的MBA、MPA都是是属于专业学位范畴;说陌生!因为教育部决定从2009年起。大部分专4778业学位硕士开始全日制培养?并4615发放“双证”,2013年继续推行将硕士研究生教育从以培养学术型人人才为主向以培养应用型人才为主转变政策,实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整! 专业学位(professional degree)。是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型!其目的是培养具有扎实理论基础、并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才,专业学位与学术性学位处于同一层次、培养养规格各有侧重!在培养目标上有明显差异、 学术性学位按学科设立!其以学术研究为导向、偏重理论和研究!培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的,高水平训练的高层次人才!授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求!专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位的人、主要不是从事学术研究。而是从事具有明显的职业背景的工作、如工程师、医师!教师!律师。会计师等、专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位!因此!在教学方法。教学内容!授予学位的标准和要求等方面均有所不同!!鱼缸摆放家里什么位置
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