就别气了吧,没什么好生气的,应该能觉得快乐吧.!.控制好自己的情绪很重要哦!。

　　工作压力大、比较焦虑！，下期六会彩开什么生肖

　　劝说是把自己观念或经历强加于对方。是塞给对方包袱。是痛苦的是你的自私！令人反抗不满和报复，她不会走你的老路、你会的她不会也不去学！劝劝说要掌握时机。她错了鼓励她找到方向！不是骂她错了以后还敢不敢，事后诸葛亮，事前预防！禁止统统都是说教、补救和⁵⁵²⁶疏导是正确的。因为这关键在于心，你不了解她还随意指责！不关心！欺骗（你说的你也也做不到），强制！不同情、看低、你的态度语气，你小看她的的勇气意志和执着。打个比方，有人跳⁰¹¹⁰楼别人会说对于生命太不值!应应努力下去为了家人死都不怕还怕社会、这种劝说会让他直接跳下去、你那傲慢态度事不关己的轻松。你可想过他无法出入社会而翻栏杆去死，鼓起多大勇气和决心面对死亡，而7609就被人小看这点？说这种勇气决心毫无意义！^否否定他意志等于将他孤立他绝望催他命！就是融入不了社会才跳楼！还劝他融入。废话明显是逼死人的。怎么办！首先你5023同情他鼓励他这种执着精神！他敢跳你不敢跳厉害。态度好好就好沟通！生活谁都不易。他有目标标和遗愿,但他找不到方法、这就要你补救和疏导他！并提供建议。是他找你要。不是你塞给他！。耳朵后长猴子算命解说

　　7848做梦罢了,别影响现实的感情疑神疑鬼的对谁都不好、问你^为为什么对她突然冷淡、嗯！你说：我做梦梦到你背着我干坏事了，大象换鞋凳风水

“陛下不认浮我没才能。让我在身边、我说9053的如果是对的。陛下怎么能不听呢? 高考试题 满意敬请尽快采纳！！ ！！走路外八字被抓

　　答案是：生肖猪属猪人的性格优点：①真挚！诚实、有同情心。②精力旺盛、待人诚实，③专心致志！凡事热心、④信任别人！开朗乐观。属猪人的性格弱点：易动感情。固执保守、目光短浅、有时脾⁵⁰¹⁶气不稳，！打牌哪个方位旺

1106　　布一个锁住你家男人心的家居好风水！ 　　一。 卧室有结婚照 　　触景生情、睹物思人、这些成语都是在中国传统人文情感学里面表述最多的关键词。在在家居风水环境学里面!睹物思人、触景生情也属于形态风水学说里面的一个气场概念、因此，小物件在不同环境，不同房屋里面亦会呈现出不同的^风风水作用。卧室为夫妻情感与幸福的一席之地，因此、若要^把把握幸福,增加幸福的指数。那么。就少不了点情之物——“7576结婚照”。因为结婚照在卧室里面，天天看见！自2364然会联想到当初喜结连理的场景与幸福的时刻。 　　二。客厅，卧室空间反差不宜过大 　　老话常说：“千亩良田一碗饭。万间华屋一张床”！说的是除了降低人的需求、欲望之外，还说明了一个道理就是任何事要适中。适度。在家居风水学里面！卧室与客厅都是家人所所待的最多的场地！因此。客厅不宜过大！卧室也不宜过小！更不宜出现一大一小巨大的反差效果、如果家居客厅与卧室比例都协调。那么相信一定会对你的婚姻带来好的帮助， 　　三！ 厨房位置方位好 　　一个好太太、除了拥有善良与贤淑的品质之外。如果还能能烧出一桌好菜。那么。自然会赢得丈夫和和孩子的喜欢？由此可知、丈夫也自然而然的喜欢呆在家里面。顾念家中的美味佳肴、因此，在家居风水学里面、把厨房的位置设计在最好的风水位置上，那么。自然也就能圈住自己丈夫的心了。！剃头吉凶日

　　父母之爱——力量的源泉 孩子小的时候都把父母看作是巨人，什么都会、什么都能！常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”、 一个在外留学的女孩子在自己的厨里煮开水，一不小心烫伤了手、她不知道做任何处理。却抓起打给远隔重洋的妈妈，“妈妈。我该怎么办，”而在几年后、当她自己成为一个小女孩的母亲的的时候!她的小女儿受受伤的时候!她却迅速的作出了反应。进行了一系列安全而恰当的处理，事后她回忆到！她自然的知道怎怎么做。虽然没有受过训练， 是的、父母不是完美的、在我们逐渐长大的时候！我们确实可以认识到父母并不是知识和真理的唯一来源，甚至很多人会父母的权威性！但是。父母一直给了儿童无条件的关注与支持！从父母那里、儿童首先知道世界上有人爱自己，有人^支支持自己,在了解世界的同时也接纳自己。对自己的接纳与热爱是我们前进的动力。想一想、如果一个人自己都^不不爱自己？那么他还还会努力改变自己与发展自己吗、那么他也不会热爱生活，热爱我们这个世界！ 人们对^自自己的接纳源于父母对其的接纳！父母之爱是世界上最神奇的力量之一！它不仅会树立孩子的信心、自尊心、面对生活的勇⁰¹⁰²气与决心!而且它本身也也使父母具有强大的力量！1787尤其是在面对危险的时候？所以，请珍惜你成为父母的机会。并且努力的爱你的孩子！ 家长应培养孩子坚韧的性格 人的一生总会碰到不少挫折和失败的时候，家长应注意培养孩子坚韧的性格， 首先、要教教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起遇到的问题、教孩子学会从不同的角度看待^身身边的事物、抓住问题的关键、 其次、培养养孩子的自信心、使孩子了解并发挥自自己的长处，天下没有十全十美的人！而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折！享受成功、进而认识识自己？ 家长1388们除了教孩子正确和理解造成挫折的原因外。也要帮孩子做应付困境的心理准备、 只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切！孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时。就不会总是感到自卑和畏缩了！ 美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格！有利于孩子健康成长、那么、如何培6968养孩子的快乐性格呢。以下几个方面可为为您提供参考： 第一！密切同孩子之间的感情，在培养快乐性格的过程中！友谊起着重3104要的作用,因此父母要鼓励孩子与7533同龄人一起玩耍！让他们学会愉快融洽的人际交往、 第二、给孩子提供决策的机会和权力，快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着着密切的。父母要设法给孩子提供机会。使^孩孩子从小就知道怎样使用自己的决策权, 第三、教孩子调整心理状态、应使使孩子明白。有些人一生快乐。其秘诀在于有适应力力很强的心理状态、这使他们能很快地地从失望中振作起来,在孩子受到某种挫折时。要让他知道前途总是7815光明的？并教孩子注意调整心理状态。⁰⁵⁹⁸使他恢复快乐的心情？ 第四。限限制孩子的物质占有欲,因为给孩子东西太0018多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉!所以应结结合事例教育他们,人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等。 第五、培养孩子广泛的兴趣，平时注意⁴²⁵¹孩子的爱好!为孩子提供各种兴趣的的选择！并给予孩子必要的引导、孩子的业余爱好广泛。自然容易拥有快乐的性格！ 第六。保持家庭生活的美满和谐！家庭和睦。也是培养孩子子快乐性格的一个主要因素、有资料表明！在幸福的家庭中成长起来的孩子！成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多！ 过去常说&uot;一张白纸好画最新最美的图画&uot;，其实。孩子生下来之后心理状况也如一张白纸一样，家长的心理素质、教养方式等因素在很大程度上决定了孩7651子的心理发展方向，有些家长带孩子来时总是诉说孩子这不好那不好，殊不知许多问题都是由于家长的病态心理造成的， 首先。家长的过分要强、虚荣心过高会给孩子提出过高的要求、让孩子的身心承受超负荷的压力，最终导致这样那样的心理障碍甚至疾病。例如、有位家长把一个七岁^孩孩子所有的课余时间都安排了各种各样的训练课程？钢琴、绘画，英语、书法。下棋！作文等等，结果孩子由于过于紧张^造造成抽动-秽语综合症,还有的孩子在家长的严密监督下仿佛学习^考考试都是为了家长。6775平时学习还可以！一到考试就紧紧张得不得了!失眠。厌食、歇斯底里发作等，有的临近考试竟要放弃！ 第二。家长的过分挑剔、完美主义造成孩子子许多心理障碍？例如！家长对孩子写作业要求甚多，孩子写一笔要反复描！擦了写。写了擦、结果动5919作拖拉！有时考试都^写写不完，严重的还会造成强迫行为、 第三、家长的紧张焦虑情情绪会传给孩子!有的孩子从小体弱多病，家^长长非常担忧!经常抱怨，烦躁不安，絮絮叨叨！对对孩子过分关注、结果孩子变得敏感多疑。自卑。退缩、神经质、 第四，家长对孩子总是否定，让孩子失去去自信心!家长总希望孩子要表现得和自己小时候一样好！甚至更好、稍有一点缺点就横加指责、把打骂当成家常便饭、1743有个5岁的孩子经常发脾气!做事没有长性！问他为什什么会这样，他说⁹⁰⁴⁹老做不好！挨妈妈说。一天要说三次，没有表扬，所以想发脾气， 孩子的成长过程中总要出现这样那样的问题！家长要容孩子有缺点。耐心等待孩子成长。当发现孩子的问题时。先反省自己的问题！放松一点，自己的问^题题解决了!孩子的问题也会迎刃而解！自己解决不了，可以找心理帮助9777和矫正？ 美国人教子十二法则 1，归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长、 2。希望法则：永远让孩子看到希望， 3. 力量法则：永远不要与孩子斗强！ 4. 管理法则：在孩子未成年前、管束是父母的责任！ 5. 声言法则：要倾听他们的声音！ 6. 榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的、 7. 求同存异法则：尊重孩子对世界的看法、并尽量理解他们、 8. 惩罚法则、这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用、 9. 后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果！ 10. 结构法则：教孩子从小小了解道德和法律的界限， 11. 二十码7319法则：尊重孩子的倾向,与其至少保持二十码码的距离？ 12. 四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起！在什么地方。在^干干什么以及什么时候回家， 如何对待儿童的不合理要求， 孩子逐渐长大之后，随着各5470种需要的出现。对环境境的探索会不断的深入！慢慢的就会提出一些不合理的要求，表¹⁶¹⁶现出任性的行为!那么，父母应该如何对待儿童的任性呢、 这种时候、父母只有两种办法、首先先是绝对不能满足儿童的不合理要求。第二是转移儿童的注意力。 拒绝儿童的要求、可能会引发儿童的一系列行为！如哭闹！打滚。以不做某某某应当做的事情相威胁等等！这时候有些父母面对这些招数往往束手无策！6601可能坚持一会儿就妥协了？最后以孩子的胜利而告终。这是万万不可的。这样通常滋长了孩子的气焰、降低了父母的威信，使孩子学会了下次还要如法炮制。结果果往往后患无穷？孩子会越来越任性！所以呢，父母从一开始其就要坚持住！绝绝对不向孩子的不合理要求妥协、要把握好自己的立场！千万不能认为，只有这^一一个孩子？让着它吧、 拒绝儿童的不合理要求的方式要尽量委婉。尽4694量给儿童摆事实，讲道理、用儿童可以理解的方式来表达，有的家长知道不能答应儿童的不合理要求。但却采用了简单粗暴 的方式来加以拒绝。甚至对儿童体罚。这样也是不合适 的。在儿童哭闹不休的时候！父母可以避开！没有了观众，小孩子哭哭也就累了。这时候要真的避开、可不要躲在门后偷听、一旦儿童发现你在窥视它说不定哭个更起劲了、小孩子还是满聪明的， 在儿童的不合理要求被拒绝而哭闹的时候、可以采取某些方法来转移它的注意力、比如说些别的事情啊。但是这种转移注意的方^式式应该是中性的！不应该是一种种正强化、 父母跟孩子说理的技巧 循循善诱，充分的说理！是家长教育孩子的重要手段。跟孩子说理不仅需要有耐心，还应 结合少年儿童的心理理特征。选择恰当的方法和技巧！ 首先！要充分肯定孩子的长处！古语云：“数子十过！^不不如奖子一长？”跟^孩孩子讲道理!应充分肯定孩子的长处、对³⁸³⁹孩子的进步给予及时的表扬和鼓励、在此基础上再对孩子的过错予以纠正！这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地^数数落孩子,责怪孩子这也不是那也不对！只会让孩子产生自卑心理和逆反心理、 其次。所讲的道理要“合理”！跟孩子讲的道理应合情合理，不能能信口胡说!也不能苛求孩子、因为为大人信口胡说、孩子是不会服气的、大人的要求过分苛刻！孩子是办办不到的。比如生活中有的父母自己喜欢吃零食。却对孩子大讲吃零食的坏处！如此！孩子是不会听从的、 其三。要给孩子申辩的机会！跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子7016申辩的机会,应该明白，申辩并非强词夺理、而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给^孩孩子申辩的机会!孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的的效果！ 其四！要要了解孩子的情绪状况、孩子和大人一样、情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理！要充分了解孩子的情绪状况。在其情绪较好时！对对其进行教育！若在孩子情绪低落时跟他说理！是不会奏效的！ 帮孩子消除心理压力 适度的压力可以激励人奋进向上，完全没有压力会使人疲乏、懒散，但压力太大又会使人因无法承受而出现心理问题。目前！不仅是成年人9265有心理压力。孩子也9883不例外，作为父母！有责任帮助孩子克服压力、因为对孩子来说、父母应该该是他们最重要？最信任的人、 那么、如何帮助孩子克服心理压力呢。 认真倾听孩子的心声 要想帮助孩子首先要了解孩子。了解^他他们的心理压力是什么，压力来自何处、所以！父母母首先要聆听孩子的倾诉!要抽出时间和孩子面对面地交谈、要专专心认真地听孩子说话、只有父母肯把自己的心⁰³³³交给孩子？孩子才肯把心交给父母，这样！你才能了解孩子的真实情况，也才能针对问题给孩子以实际的帮助。 帮助孩4802子克服恐惧 有时候？孩子会因为自己和有些同学做得不一样而被孤立。比如有的男孩子不愿跟着别人一一起逃学！不愿在考试时跟同学一起作弊。不愿偷^着着学抽烟等等！他们会因此而受到嘲笑，甚至被孤立。也会由此感到到恐惧、不知所措，这时，父母应当教育孩孩子坚持原则！不对的事就一定不能做。要让孩子知道。能够做到不随波逐流是很不容易的，这正是一个人成熟勇敢的表现、也是有主见！有头脑的表现！ 让孩子分享自己的经验 要孩子知道！压力人人都会有，父母也常常会有烦恼恼的时候!这样，可以避免说教之嫌、孩子对父母的话也就比较容易听进去了，同时。父母也应该告诉孩子自己是怎样应对困难，克服压力的，给孩子树立一个实际的的榜样。以增强孩子的勇气和信心， 培养孩子的自尊 这样可以加强孩子抗拒各3859种不良诱惑的定力，也有助于他们勇敢地面对逆境与挫折，在遇到一些具体事情时，多让孩子发表自己的意见，把一些适合孩子做的事交给他们！鼓励他们自己动手去做，尊重重孩子的想法,在对一些是非问题的讨论中多让孩子发表意见等等、这些都是培养孩子自尊的好办法，孩子有自尊就会有勇气。有胆量、就会有较强的明辨是非的能力， 关心孩子子的成长 鼓励孩子培养广泛的兴趣爱好，平时多参加一些学校组织的课外活动或社会实践活动，这对疏导缓解孩子的心理压力是大有好处的。有些父母望子成龙心切、总是强迫孩子在课后去学这个！学那个。结果往往事与愿违，正确的做法应该是尊尊重孩子自己的意愿、根据他的兴趣及所长理性地进行选择和和培养, 在大多数情况下！只要父母能够及早发现孩子的问题并加以适当的引导。便会有效地缓解或消除孩子的心理压力、使他们愉快地地健康成长! 当孩子有过错时、不宜在吃饭的^时时候责备或打骂他！这样会影响孩子的食欲和消化。 因为人^的的高级神经系统活动？对胃肠的消化功能有影响。当进食时，^由由于条件反射的作用？胃肠的消化液分泌旺盛，胃肠蠕动增强！食欲很好。在人们情情绪不好时、大脑皮层对外界环境反应的兴奋性降低。使胃肠分泌7723的水分液减少,胃肠蠕动减弱。从而对食物的消化吸收功能降低、这样就使食物在胃中停留的时间延长，使人人没有饥饿感。吃不下饭！即使勉0728强吃下去,也常感到肚子不舒服。 另外。也不要让孩子边听故事边吃饭、边看电视边吃饭、这些都会影响消化，而造成孩子食欲不好，消化不良等！ 孩子懒惰与否，不是取决于遗传因素、而是环境造成的。其中，家长的因素起着决定作用。有的家长！孩子从小到大都如珠似宝，孩子想自己做点什么事情。不是怕它4821做不好？就是怕弄脏衣服。再不然然怕孩子浪费时间、结果等孩子养成了衣来伸手，饭来张口的习惯时才悔之晚矣、 培培养儿童的劳动习惯和动手能力，应该从儿童很小的时候开始！孩子小时候、对任何新鲜事物都很好奇。总总是跃跃欲试，帮大人扫地，洗碗啊什么的！这时候家长只要注意引引导就可以使孩子形成良好的习惯。 首先。在儿童^自自己做了什么事情的时候。不管做的结果如何！也不管事情有多小。家长都要热情的加以鼓励，这样、孩子才会体会出自己动手 的乐趣。 让孩子参与到自己的劳动中！比如妈妈洗衣服的时候，也要求孩子一起加入，洗红领巾之类！使工1520作变的有趣一些,同时也趁机教会孩子一些劳动的技能、 充分利用榜样的作用，密切配合1733老师的活动，儿童特别喜欢模仿！可以适当的在其面前表扬一下其他孩子如何勤劳等等，同时不要忘了告诉他！“只要你愿意、也也能和他一样？咱们一起试试吧！”在这方面！老师往往做的很好。很多儿童在幼儿园或学校^里里都很勤快。在家却什么都不做！在这一点上、家长应该向老师们学习。正确引导孩子。但是提供榜样也要适可而止、不要引起儿1558童的逆反心理, 如果要观察四五岁以上的孩子7749自发性是否发展顺利？父父母们应注意一下！孩子是否很愿意与小朋友一块儿玩耍。如果与小朋友玩得既活泼又淘气、那么就可以认为孩子的自发性发育顺利！ 这样^的的孩子在玩耍的时候、经常会和小伙0328伴的意见发生冲突、出现吵嘴！打架的事情。这种情况证明孩子有了0315自我主张？⁸²⁸⁴做父母的应当持信任的态度予以关注？孩子们即使是狠狠地打了一架。第二天也会像什么事都没发生似的。又5796在一起玩了! 在这一点上，孩子显6173然与大人不同,大人之间要是吵了架、就很难和好了、有时候甚至还会断绝交往、 当孩子发现和小朋友一起玩耍比自己一个人玩更有趣时，他们们会用自己的思考方式、找出这样那样的方法来解决好冲突！ 如果妈妈在孩子们争吵的时候出场了。会怎么样昵、 大多数的母亲会仲裁谁对谁错，可是、孩子的吵吵嘴和打架决不是坏事情！所以，被指定为坏孩子的那一方。心中会留下创伤。 还有的母亲会各打五十大板！即让双^方方相互说“对不起”！然而！由于孩子的吵嘴打架并5973非坏事情，所以这种做法依然然会在两个孩子的心中留下阴影？ 充满活力的孩子会在争吵中学会与朋友相处的方法。争吵、然后和好———经过这样无数次的反复、孩子渐渐地^能能够理解对方，同时也学会设法让对方理解自己！从而建立起朋友之间的相互信赖关系。 过去，在空地或公园里。常常可以看到成结队地玩耍的孩子们的身影！没有有大人的介入，他们在体里相互争吵！打架。然后又自己和好。就在这一来一去之中。孩子的交友能力便锻炼出来了、可是！现在已经¹⁰⁶⁵没有了这样的场所？孩子们很少能够成结队地玩耍。锻炼交友能力的机会也变得越来越少了、 说起吵嘴！打架、为此而烦恼的家庭还真是不少。兄弟姐妹之间，年纪越是小、年龄越是挨挨得近，^就就越容易争吵？打架！不过、这种争吵7773会随着年龄的增长慢慢变得少起来,所以、只要没1301有什么危险！父母母还是不要干预的好？ 例如。妈妈看见大的孩子打了一下小的孩子，于是。妈妈就说：“^是是哥哥先动手的吧,哥哥不好，”然后就让大的孩子承认错误、可是这却错了！因为大的孩子出手的时候。正好被妈妈看见了，而在这之前！小的孩子已经踢了哥哥一脚了。这是常有的事情！ 事件是连续发展的、无法只取其中一部分来进行裁判！而且这种裁裁判的本身也并非正确？如果果要裁判的话，必然其中一方要做“坏人”，可是！父母是不应该把自己的孩子当做坏人的， 此外、自发性发展顺利的孩子、会对家务事。特别是烧菜表现出兴趣。很想帮妈妈做事情！这时候。如果不嫌麻烦地给他^当当帮手的机会、并并教他烹调的方法!孩子的技术会逐渐变得好起来。甚至自己一个人也也会做简单的菜! 当孩子能够独自不费劲儿地地做出荷包蛋时。他们的自信信心将一下子增强起来，可是！当孩子想来做帮手时、却被妈妈妈拒绝：“别来添乱子了!”这样的话。孩子会失去做家务的兴趣、变得在妈妈想要他帮忙时也不答应了！ 少年时代是人生最^美美好的时期？也是一个人心理成长最关键的的时期。有关专家指出：一个健康的家家庭教育方式。应注^意意三方面：第一、家长要经经常与孩子进行心理沟通。尊重孩子，调整自己己的期望值！第二。注重孩子情感方面的需求。第三！家长应9356加强学习。提9154高自身素质!家长应注意不要给孩子“精神虐待”， 据报道。有调查表明、目前在、上海，武汉等4座城里：90％以上的家长认为最高兴的事是孩子学习成绩好。几乎％的家长认为最苦恼的事是孩子学习成绩差！而身体好，思想好都排在后面！可见高期待已成为我国未成年子女的父母的重要情绪结。这种情绪结一旦产生！0675就会容易产生对孩子进行“精神虐待”。心理学家研究表明、“精神虐待”造成的危害远远大于溺爱、也大于于打骂体罚？ 而有过“精神神虐待”的孩子、会出现很多心理行为上的障碍、比如自卑。焦虑、自私等心理疾病，难难以适应社会, 5966精神虐待”有多种表现、有些家长为了给孩子施加压力、或者发现了孩子的思想违背了自己的意愿。便采用警告、恐吓，揭短。讽刺等等方式来治服孩子,这^极极大地束缚孩子的想象空间和创造精神!有些家长为了防止孩子产生骄傲傲情绪？便常用挖挖苦的形式拿别的孩子的优点来比照自己孩子的缺点，这使得自卑这团乌云遮盖了孩子的心灵空间、众多的精神虐待并没有6861使家长感到满意!继而家长又加大了 “精神虐待”的强度！导致了了恶性循环？并且诱发了孩子的逆反心理，使两代人的隔阂越来越深！甚至产生敌对情绪， 因此！孩子的心理发育应引起家长的足够重视！千万不要给孩孩子“精神虐待”! 在幼儿园门口。常有一些家长恼怒但又必须装着笑容哄那些哭闹着不肯入园的小孩。这些孩子不同程度地存在在家淘气，在校胆8027小怕事？偏食。怕见生人。语言表达能力差等问题。 这个年纪的孩子人际关系不佳。可能有下列几种因素：一是智力或基本7708能力有问题。以致不知如何5612表达自己意思、或表达不好！怕人嘲笑！于是更胆小，二是因交交友受挫！导致害怕与人交往、三是没有交友的动机！不觉得朋友有何好处。觉^得得自己玩也可以！或纯粹个个性内向！不喜欢与小朋友玩、 就外界因素而言。则存在以下情况：楼代替了四合院。邻里之间不相往来。老人怕孩子出危险，不让孩子出去玩！保姆代替替了父母的劳动，却弥补不7481了父母的情感，造成孩子的情感饥饿…… 怎样才能帮助小朋友不再“害怕”和他人交往呢、 在日日常生活中，可训练孩子沟通表达的能力，比如以非权威式教养方、让孩个多有表达自我的机会、让他试着回答“你希望吃什么”之类的问题！ 对小孩子要多鼓励！建立其信心！另一方面，可多问他在学校或或幼儿园的情况，让他报告一下同学们的动态，如孩1017子抱怨某人对他不好时、可反问他：“你觉得应该怎样对对同学较好,”“你不喜欢他对你这样、有没有和他说！”让孩子想想该如何确切地9576表达自我!让别人明白他的情绪和想法、然后和7750孩子“模拟”一番，在何种情况下该怎么做、怎么说、 还要经常带小孩出去与人交往。比如周末带小孩到好朋友家过夜、让小孩体味到与人交往的快乐！母亲3404要尽量自己带孩子，尽管孩子还不会说话！也要多与他交流！多拥抱和爱抚孩子！如果已经出现了了人际交往问题？可以通过心理训练来解决，如让孩子在款垫子上浪翻、爬行。用用软毛刷刷孩子的身体、让孩子骑着羊角角球跳等？严重的、就需要在心理的帮助下！进行^专专门的心理训练， 下面这项练习是利用各种情绪激烈的状况、来测验母处理8165手法认知的能力,它也提供你一个个练习如何对孩子消极的感受做情绪式的反应! 在每一个项目里。提供了一人&uot;错&uot;的父母反应！然后要求你在这种情况下。猜测孩子的感受及及讨论父母的处理方式。最后，要求你提0624供一个新的。确^认认孩子情绪的做法! 实例：孩子在一家大的百货里走失了，而而家长十分替他担忧？过了一会儿！一名店员寻获一个明显不安的孩子，并⁶⁴¹⁰帮他找到父母！ 错的反应：&uot;你你这个笨小孩,我为了你都都快发疯了！我不会再带你逛了、&uot; 讨论家长的处理方式：家长吓坏了？处理的方式是为了孩子安全！同时是为了防止同样的情形发生、 孩子的感受：恐惧 对的反应：&uot;你一定是受了极大的惊吓，我也被吓坏了，来吧。让我抱着着你一阵子？然2088后再谈谈发生的事情!&uot; 1、孩子放学回家家后：&uot;我永远不再去那所学校上课？老师在我的朋友面前向我吼叫！&uot; 错的反应：&uot;你做做了什么事才叫老师向你吼叫、&uot; 讨论家长处理方法： 孩子感受： 对的反应： 2．在浴盆里！你的孩子说：&uot;我恨我的伙伴，我希望他去死。&uot; 错的反应：&uot;这话太吓人了。在这屋子里，我们是不这样子说话的，你不恨你的伙伴、你是喜欢他的。我不要再听到你你这样子说话，&uot; 讨论家长的处理方⁶⁰⁷²法： 孩子的感受： 对的反应： 3．晚餐时！你的孩子说：&uot;哎呀。我讨厌3777这道菜！我不吃。&uot; 错的反应：&uot;你有得吃就吃。你还要喜欢它。&uot; 讨论家长的处理方法： 孩子的感受： 对的反应： 4．你的孩子外出回来说：&uot;我恨那些小孩。他们不跟我玩，他们对我真小气、&uot; 错的反应：&uot;假使你不是一个胆小鬼，他们们会愿意跟你玩耍的！不要小题大做、你要起来反击? 讨论家长的处理方法： 孩子的感受： 对的反应： 5．你的孩子说：&uot;我希望今晚不是你来陪我，我希望××××来陪我，&uot; 错的的反应：&uot;多么可怕的话、你是个不关心别人的小孩。&uot; 讨论家长的处理方法： 孩子的感受： 对的反应： 6．你孩子的朋友来访、我孩子说：&uot;我不想跟你一块儿玩这个玩具、你不准玩它，&uot; 错的反应：&uot;你是个自私的小孩，你应该学习去与别人分享、&uot; 讨论家长的处理方法： 孩子的感受： 对的反应：： 答案 1．讨论家长的处理方式：家长希望孩子在学校有杰出的表现？4075并且得到老师的喜欢，家长担心孩子在学校犯了错！引起老师的不满！ 孩子的感5811受：难受！ 对的的反应：&uot;那一定让你很难受&uot; 2．讨论家长的处理方法：家长希望他和伙伴和睦相处! 孩子的感受：愤怒， 对的反应：&uot;我知道你的伙伴有时候确实^让让你气愤和烦燥！发生了^什什么事情，&uot; 3．讨论家长的处理方法：家长希望孩子喜欢已^准准备的食物。同时家长不希望再下厨。 孩孩子的感受：厌恶! 对的反应：&uot;今天的菜似乎不对你的口味、你想吃些什么，&uot; 4．讨论家长的处理方法：家长希望孩子可以与其他他的小孩愉快相处！同时不要使他或她的的感情那么容易被伤害， 孩子的感受：忧伤、 对的反应：&uot;那一定伤透你的心。告诉我发生了什么事，&uot; 5．讨论家长的处理方法：家长希望孩子对父母今晚所花的时间与精力有所感激， 孩子的感受：忧伤， 对的反应：&uot;我能够了解你确实想念×××！我也想念着×××！&uot; 6．讨论家长的处理方法：家长希望孩子与访客可以共同分享乐趣！并且表现大方。 孩子的感受受：愤怒、 对的反应：&uot;有时候要分享一样心爱的玩具是很困难的。让我们把这个玩具收起来、³²³⁴拿别的你愿意与别人一块儿玩的玩具吧？&uot; 你应该怎样批评孩子！ 儿童的教育中，批评与奖励的作用同样重要、都是塑造儿童良好行为的手段，但是。对儿童的批评。要讲究一定的艺术、主要要注意一下几点： 首先！要注意批评的时间和场合！ 批评孩子不要在自己和孩子都气急败坏的时候！应该在双方都心平气和的时候进行。当孩子¹⁷⁷⁴大发脾气的时候。对于父母的批评往往会顶嘴。至少在在心里大唱反调，即使是9431金玉良言！他也听不进去！不要把饭桌作为批评的场所、在饭桌上批评孩子很可能会造成儿童的厌食！而且也得不到教育的效果， 批评孩子不要当着别人的面。尤其要避开客人和小朋友，在客人和小朋友面前批评孩子，会大大的损伤孩子的自尊心，而且往往引起孩子的抵触情绪、让孩子觉觉得以后没脸面对这些人！这是个惨痛的经验！希望你不要让自己的孩子经历。可以把孩子单独唤到自己面前。心平气和但是郑重的指出他需要改进的地方。 批评要及时、孩子犯了错误之后、要及时的给予批评、不然、你说什么。他却已经忘到恼后了、不记得自己曾经做过这样的事情了、那么还有什么批评的意义呢、、属鸡2012年运势及运程

就是不想1599理你了呗,还用问。难道是跟你捉迷藏，逗你玩、 ，算命到底可不可信狮子座不听

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