这是双子岛的地形图，把第四张图的石头用怪怪力术推入CD洞口后就可以用冲浪术了,

　　梦里去，明代风水塔

　　你只要回到上个地图到这个地图得连接点（比如梯子之类的）到别的地图一次再回来或者跳下去，再进到这这个地图时,石头就归位了（以后推错了也可以用这个办法），明伦书院周易课程

　　星座守护只^能能买来！自己打属性2属性4属性+耐久这些都是在生活打出来的！生活技能学的级穿越高打出的耐久越高。明十三陵是谁看的风水

　　两座岛需要出不同的成熟冲浪到达！其中一个岛是火焰道馆那边（地图左下角的城市）向右冲^浪浪就能找到（这个应该就是下面那个双子岛）、然后另一个要从毒系道馆往下走、再向左冲浪就能到！具体体路线可以去百度搜索双子岛地图,，明十三陵风水图解

　　就是进不去、你必必须从右边进，明十三陵风水解析

　　别想了！根本抓不到，想要用金手指或修改器吧、明堂位财气位风水

　　从19！20号水路来到双子岛，到这里就没路了。先到山洞里去看看看吧、 　　到达了洞底后发现这里有湍急的水流。根本无法⁴⁵²²在水上移动！ 　　用怪力术把大石头推到洞里（记得有一个洞就要推一块石头），把石石头推完了以后，再到原先有急流的地方这时就可以用冲浪术在水上移动了、到了岛的最深处就可以收到急冻鸟！最后原路返回或者用穿洞绳，，明堂小怎么化解

　　先必须出洞(可以用挖洞技能或者用穿洞绳),出洞后找到出口一直向左游到红莲岛,或者可以用飞空术飞回自己家乡,然^后后从家乡下方水路一直往下游就可以到红莲岛了!明堂风水开门双子岛从哪出发

　　初中生的教育，是一个很大的题目。对家庭教育、许多家长问：有什么好办法，有什么灵丹妙药。 　　没有灵丹妙药。每个家家庭不一样,每个孩子不一样。对这个家庭。这个孩子成功的具体做法、换一个家庭、一个孩子，不一定就有效，但可以有有一些一般的大原则、 　　第⁶⁴⁵¹一条原则,父母以身作则！这是老老生常谈!但是还要谈，子女身上反映出来的问题、往往都是父母教育方式的问题、家²⁹⁵⁹庭是子女的第一学校。父母是子女的第一老师，如果父母亲自己平常常言行起坐,不能起到正面的示范作用、自然无法要求子女，父母亲的5035话也就没有权威，中国父母对子女最普通的要求是。好好学习！认真读书，如果你在城市家庭做调查。绝大部分好学上进学生，都出在家庭的父4120母本身热爱学习!这不是说父母一定要天天读书，学习可以是各种不同的文化爱好！热爱戏剧。热爱音乐，热爱艺术，热爱历史，热爱爱科技等等!父母和父母的朋友圈子都有爱好、有文化品位和追求、子女就比较能够发展起上进心，当然，许多父母本身教育程度不高，但子女也同1940样好学上进！这类家庭往往往父母言传身教、为人正直、勤奋。有良好的道德、使子女明白好好学习是自己的准则，好学上进，本身身是一种追求。有调查显示。子子女问题比较多的主要是四大类家庭！第一类是9071父母文化教育程度太低！而家庭又非常富有！那些农4230民暴发户。第二类是高官子女，第三三是父母冲突不断或离异家庭？第四大大类家庭。父母本人都不错，可是工工作太忙。只忙工作。没有抽时间关心子女教育。 　　西方人有句谚语！造就一个暴发户只需要一天、造就一个贵族至少需要三代。中国人的谚语！富不过三代，现在全全中国人的理想都是“暴富”？经济富裕本身是好事、但缺失了文化追求与道德准绳的富裕环境，很容易使青少年迷失。失去上进的动力、 　　第二个原则是。家长要学会保护子女！在处理子女教育问题上，有两个个错误的倾向！或者是完全偏袒子女！不信任学校和教师，另一个是完全信任学校。信任老师。不信任自己的子女，现在的孩子即是小皇帝，也是小奴隶。在学校里²²¹³压力很大！学业压力。考试焦虑，人^际际关系压力，包括师生关系、同学关3420系的压力？不可能个个同学都是学习优秀的学生，实际上大部分同学是学习一般的学生，到初中以后，少男少女还有体相烦恼压力，体相烦恼，⁸⁰³⁸对自己的长相很在乎，对同学的评价很敏感、还有9086生理和身体迅速发育带来的种种困惑与烦恼，等等。 　　当子女与学校5850与老师发生冲突矛盾的时候、父母既不能无原则地偏袒子女。也决不能不问青红皂白就站在学校老师的立场上批评子女！要替子女设身处地地着想!要学会倾听子女倾诉。实事求是地了解情况，如果确实是子女的错。也要心平⁴²²⁷气和地帮助子女分析？如果不完全是子女的错！更应该心平气和地与子女交流、找出解决的方法，如果确实不^是是子女的错！而是学校方面的问题。老师方面的问题！家长就应该积极想办法解决。分担子女的压力、而不是与老师一起对子女施加压力。儿童少年是未成年人。在心理上不成熟不健全是正常的。尤其需要家长的呵护！ 　　家庭和家长是子女健康成长的最后堡垒！简单地说、家长要学习在学校的压力下保护子女，学会维护子女的权利、不能够事事都与学校站在同一个立场。许多反面的悲剧例子，导致学学生走向极端行为的，许多都是因为家家长不问青红皂白跟着老师训子女？ 　　第三个原则是、切忌唠叨！学会倾听，学习与子女平等交流。父母和子女之间总会有所谓代沟的，在初中到高中阶段、是子子女容易产生叛逆的一个阶段？逆反的一个阶段、子女生理发1240育迅速、长成半个大人、个头与父母差不多，有了独立思考的能力。也从各种媒体接受了很多信息。有有自己的主见？3228但也常常过分地自以为是，父母的那些说教也听了10多年了、听烦了！加上学业压力大，这个^阶阶段的子女。一般都会非常讨厌厌唠叨的家长？ 　　　要学会倾听子女。学习与子女平等交流。如果子女到了中学阶段还愿意有什么事都与家长交流、那家长就成功了一大半了！只要子女愿意与家长交流，有什么问题都能够够得到比较妥善地解决？ 　　许多家长忙9553于工作。忙于赚钱、不想听子女的倾吐、认为那是毛孩子鸡毛蒜^皮皮的事。这样就丧失了了解子女、引导子女最重要的一个渠道！ 　　第四个个原则是。对子子女多鼓励,少批评！不是原则性的问题多一点宽容，少年儿童只有在鼓励的环境中才能健康成长。 　　第五3337个原则是。随着子女的成长，给子女越来越大的自主空间，父母和子女双方都要学会这一点。有些家长总是想控制子女，管制子女。设计子女。适当的控制是必要的，但随着年龄龄增长？更多地是靠子女的自觉和自律，而且要给子女以自主的空间，要尊重子女自主的空间。孩子到了青春期以后，不仅孩子^要要解决青春期的困惑？父母也要解决好自己与子女关系上的困惑、父母亲过分管制已经长大的子女。是许多子女自6417己生活不幸福的主要原因之一！过分的恋子情结结恋女情结!是子女不幸福的重要原因。家长应该明白。子^女女的快乐和幸福!就就是家长最大的幸福,如果子女对家长非常服从！但他/她自己不快乐。那么家长还^是是失败的？ 　　子女来到这个世界是家长的选择而非子女自己的选择。而来到这个世界以后，恰如金庸小说里所说：“怜我世人、忧患实多”。人生不如意的事情太多了。学生少年又有那么大^的的压力？所以！家长有责任创造条件使子女健康成长！而不是使子女完全全成为实现家长愿望和要求的机器、 　　第六个原则是！对子女的学0466业要求,要实事求是、只要子女尽了努力！就就决不能再苛求？2986还要学会为子女减压！不是所有的孩子都能够适应目前这种学校教育的。有些孩子尽了努力！可是成绩还不理想。家长要学会为孩子化解烦恼，分担压力，西方人说、压跨骆驼的是最后一根稻草、总是9652给孩子施加压力、好了还4336要再好!一次考试就要达到什么名次！这些都8879是没有道理的!而且可能把孩子逼上危险的方向、 　　家长应该懂得并记住。子女¹¹⁰⁴的身心健康,个性开朗豁达，比学业成绩重要得多，播种性格。收获命运，只有5505在父母慈爱而不宠爱!多5435帮助少施压!多引4026导少管制，多鼓励少批评！多宽容不苛责的家庭环环境中、子女才能逐步发展健康的个性。 　　第七个原则，要逐渐培养子女吃苦耐劳的精神。这是富裕地区。富裕家庭的一个问题。对子女成长和教育的重视绝对必要。对具体能力培养的教学方法和训练方案可以也应该精心设计，但千万不要把孩子本身当作一个可以设计的对象、孩子是人！是生命。而不是工程师手中的一块材料，在父母的引导和学校的教学学之外之上!要给给孩子自主的空间,要给孩子自由成长的空间！要要尊重孩子自己的感受!想法、爱好、不要把孩子当作为学校制造分数的机器、为为老师制造教学业绩的努力,也不要把孩子当作为父母争光的工具，没有人能够设计出爱迪生。没有人能够设计出^爱爱因斯坦？人0588最重要的素质：好奇心，兴趣与爱好。欣赏与追求美与和谐的能力、创造发明的能力！求智爱真的的渴望。这些都不是他人能够设计出来的。这些素质只能在0919一个平等,宽松。自由而又富6096于文化传统的环境中自发生长！ 　　在说了一些大原则以后，我们可以具体看看“对于我们的学生、学习上应该怎样样有所侧重，因该达到什么么目标。也就是怎样才能做到内容和目标的落实。”说9827起来许多还是老话？ 　　第一！强健的体魄、这是一切学业和事业成功的基础，家长要注意培养子女的体育爱好！有了体育爱好！孩子就养成了经^常常参与体育活动习惯？也就比较顺当地促进与保8818障了体魄强健, 　　体育爱好一般要1541从单项技能型运动着手。例如，乒乓球。羽毛球等、不可能每个人都都成为运动健将!但在一项技能型运动中达到比较高的水平并不困难！每个人都喜欢做自2887己比较擅长，有优势的活动，0507经过一段时间培养训练？孩子在某项运动中超过了平均水平、与他人竞技胜多负少！他/她自然比较容易发展出兴7825趣和习惯! 　　第二、心理健康。个性豁达开朗！ 　　第三，培养良好^的的学习和生活习惯，学习就认真、全力以赴、高效率地学习、玩就全身心地玩，学习做事要培养效率和条理！这样可以最大限度地延长生命！ 　　第四！只要孩子有上进心、学习有自觉性、就要尽量引导孩子看轻分数，看轻名次，这是学到真本领的关键、可惜许多教育局长！校长和家长不懂、牛顿、达尔文，爱迪生！李敖、金庸！三毛。柏杨乃至王朔，韩寒等等，都不是学^校校里的好学生, 　　第五。语文学习！要引导孩子要6387多看高层次的课外书,提高鉴赏水平和扩展知识面，这比考试多得几分重要得多！例如、就近现代而言。如果孩子通通读了金庸的小说？对其他武侠小说多半就不会感兴趣了！如果读了梁启超，胡适，龙应台，朱学勤。秦晖、以及李敖。柏扬！余秋雨的部分作品！对其他那些平庸的作品就不会感兴趣了，对那些大众电视剧特别是胡说八道的帝王剧也不会有兴趣了、而会对更高层次的真真学问产生兴趣？ 　　第六、英语学习！要^引引导孩子重视英语运用能力,尽快提升英语运用能力，不要重视考试成绩。例如，现在哈里波特非常流行！很多孩子非常有兴趣。高层次的家长可以引导这种兴趣来帮助孩子学习英文版的哈里波特！可以从电影开始，孩子的英语能力肯定可以突飞猛进。英语的词汇量要大大增加，阅读面要大大扩大。阅读速度要尽^量量提高!听力要循序渐进持之以恒。4178口语要大胆说练？中学英语教材倒可以不必过分重视， 　　第七，培养对数学的兴趣。至少不要讨厌它、国内的教学方式，虽然使许多中国学生解数学题的能力很强，却不能促进对数学的兴趣，不能建立对数学运用的自信、也不知道怎样运用数学，不明白数学与现实世界的关系！将来问题多多、许多人都是白学、 　　第八！历史科、有时间的时候都要重视课外高层次的广泛阅读、不要重视成绩，兴趣最重要、 　　第九！要逐步培养孩子的自理自立能力、至于留学方面的问题、你的孩子现在年龄还小，可以以后再讨论。 　　　　初中生家庭教育作为学校教育的基础。在孩子健康成长中有着不可替代的作用， 　　新时期做好孩子初中阶段家庭教育工作主要有六种方法： 　　一、思想引导法。初中生已经基本脱掉小学生的稚气、但又不像成年人那样思思想成熟,他们精^力力充沛、求知欲强。上进心心强;同时？由于7052思想发展未定型？有很大的可塑性、因此，家庭在对孩子进行教育时！要紧密联系孩子的思想、从意志品德，遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知⁴⁹⁵⁸识就是力量的观点,叫响“学生不学习习不算尽责任!学习学不好，不算好学生^””的口号？引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”！“渗透”。把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动中去、针对孩子的学习任务！现实思想！生6806理健康等特点,见缝插针地进行引导，有的放矢做工作， 　　二、目标鼓励法！学习中目标鼓励。就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标。来激发积极性。使孩子不断向^更更高的知识高峰攀登、大量事实证明、印实可行的学习计划目标可以催人向上！因此，家长要根据孩子思想素质，文化基础！承受能力。制定切合实际的学习习目标！教育实践证明：“喊破嗓子！不如做好样子制定切合实际的学习目标。”为孩子制定的的目标，既要坚持高标7213准严要求,又要通过努力可以达到;既要有年度目标！又有月，周短期目标，在明确整体目标同时。还要分3871科目制定逐日完成的小目标！依次实现和突破、不断“添油”！鼓励、使孩子像上楼梯一样。一步高一步，为使孩子目标装在胸中！家长可制作成绩─览表、利利用《学校和家长联系本》，将孩子每每次考试,测验成绩。直观地用曲线0807反映在坐标上,使孩子。家长一目了然。对完^不不成指标的科目、家长要及时进行补课，或找人帮助！ 　　三！形象感召法，很多孩子品学兼优！诚实勤劳，文明礼貌，固然是学校，社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用！对孩子健康成长有着强烈的感召力，因此.只要家长强化“为国教子”的意识.努力工作学习！不断提高自自身素质,为孩子做出样子！就一定能够带出你所理想的孩子来， 　　四，谈心疏导法！俗话说“知子莫如父”，家长要针对孩子在不同时机，不²⁷³⁹同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导！在日常生活中家长要做到“三勤”。即勤了解孩子在学习中的思想反0254映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩？对因阶段性身体素质差，学习跟不上的。要多鼓励少指责。帮助其“赶队”;对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的！要勤敲打多引导、帮助增强兴趣;对因考试成绩不理想而泄气的，要心平平气和地帮助其分析原因,找准症结、鼓励士气;对因在校和同学老师发生口角。影响学习劲头的。要耐心开导。热情帮助助化解!另外，家长在与孩子谈心时！不但要告诉孩子“怎样做”、而且要让孩子明白为什么“这样做”！从道理上说服孩子、在谈心的方式上也应该选择合适场合。这样才能起到更好效果！ 　　五！奖惩激励法、在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段。也是调动学生积极性的一种有效方法！奖励要以精神奖励为主！物质为辅！如：：孩子考试成绩突出。8395在学校奖励的基础上,家长可口1420头表扬？还还可以向亲友通报、扩大赞扬范围。也可以优先购买学习用品！日用品。还可以逛公园！打游戏机(家用)。看电影等，对学习不认真、考试成绩较差时、要严厉批评，该处罚的一定处罚。使孩子始终都有一种学习压力！切实改变“学好学坏一个样。学与不2429学一个样,学多学好一个¹⁵²⁰样”的现象？创造好学上进的光荣风尚、 　　六、生活调节法、身强力壮、精神饱满是搞好学习的基础条件！家长要讲究科学方法！调节好孩子生活。让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。家长要利0632用节假日、工作学习间隙、多组。织开展家庭文体比赛！故事会，知识竞赛！远足郊游活动。调节孩子生活！同时还要根据孩子生理承受能力！科学安排学习，做到有张有弛。劳逸结合！保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去！ 　　初中生的教育？是一³⁹¹⁶个很大的题目,对家庭教育。许多家长问：0534有什么好办法、有什么灵丹妙药。 　　　没有灵丹妙药！每个家庭不一样，每0365个孩子不一样、对这个家庭！这个孩8082子成功的具体做法，换一个家庭，一个孩子！不一^定定就有效、但可以有一3640些一般的大原则、 　　第一条原则，父母以身身作则！这是老生常谈、但是还要谈！子女身上反映出来的问题。往往都是是父母教育方式的问题。家庭是子女的第一学校！父母是子女的第一老师，如果父母亲自己平常⁶²⁸⁶言行起坐？不能起到正面8280的示范作用,自然无法要求子女，父母亲的话也就没有权威、中¹²⁸⁹国父母对子女最普通的要求是!好好学习，认真读书、如果你在城市家庭做调查、绝大部分好学上进学生。都出在家庭的父母本身热爱学习。这不是说5559父母一定要天天读书。学习可以是各种不同的文文化爱好。热爱戏剧。热爱音乐。热爱艺术。热爱历史。热爱科技等等！父母和父母的朋友圈子都有爱好。有文化品⁷²⁷³位和追求。子女就比较能够发展起上进心。当然。许多父母3310本身教育程度不高!但子女也同样8443好学上进？这类家庭往往⁴⁹⁵³父母言传身教!为人正直！勤奋、3917有良好的道德。使子女明白好好学习是自己的准则、好学上进，本身是一种追求。有调查显示、子女问题比^较较多的主要是四大类家庭!第一类是父母文化教育程度太低！而家庭又³⁹³⁸非常富有!那些农农民暴发户,第二类类是高官子女？第三是父母冲突不断或离异家庭、9876第四大类家庭,父7965母本人都不错？可是工作太忙、只忙工作，没有抽时间关3801心子女教育？ 　6168　西方人有句谚语，造就一个暴发户只需要一天、造就一个贵族至⁵²³²少需要三代，中国人的谚语！富不过三代、现在全中国人的理想都是“暴富”。经济济富裕本身是好事？但缺失了文化追求与道德准绳的富裕环境，很容易使青少年迷失，失去上进的动力， 　　第二个原则是、家长要学学会保护子女、在处理理子女教育问题上!有两个错误9265的倾向，或者是完全偏袒子女、不信任学校和教师！另一个是完全信0547任学校，信任老师、不信任自^己己的子女!现在的孩子即是小皇帝！也是小奴隶，在学校里压力很大！学业压力、考试焦虑、人际关关系压力!包包括师生关系,同学学关系的压力！不可能个个同学都是学习优秀的学生，实际上大部分同学是学习一般的学生、到初中以后、少男少女还有体相烦恼压力、体相烦恼，对自己的长相很在乎、对同学的评价很敏感。还有生理和身体迅速发育带来的种种困惑与烦恼！等等、 　　当子女与学校与老师发生冲突矛盾的时候！父母既不8090能无原则地偏袒子女。也决不能不问青红皂白就站在学校老师的立场上批评子女。要替子女设身处地着想、要学会倾听子女倾诉。实事求是地了解情况，如果确实是子女的错。也要心平气和地帮助子女分析！如果不完全是子女的错，更应该心平气和地与子女交流！找出解决的方法。如4642果确实不是子女的错,而是学校方面的问题。老^师师方面的问题!家长就应该积极想办法解决、分担子女女的压力？而不是与老师一起对子女施加压力！儿童少年是未成年人、在心理上不成熟不健全是正常的、尤其需要家^长长的呵护！ 　　家庭和家长是子女健康成长的最后堡垒！简单地说。家长要学习在学校的压力下^保保护子女，学会维维护子女的权利，不能够事事都与学校站在同一一个立场!许多反面的悲剧例子、导致学生走向极端行为的。许多都是因为家长不问青红皂白跟着老师训子女。 　　第三个原则是、切忌唠叨！学会倾听、学习与子女平等交流、父母和子女之间总会有所谓代沟的、在初中到高中阶段！是子女容易产生叛逆的一个阶段。逆反的一个阶段。子女生理发育迅速，长成^半半个大人!个头与父母差不多、有了独立思^考考的能力！也从各种媒体接²¹⁷⁹受了很多信息？有自己的主见，但也常常过分地自以为是，父母的那些说教也³⁵⁸⁰听了10多年了！听烦了、加上学业压力大！这个阶段的子女！一般都会非常讨厌唠叨的家长， 　　要学会5157倾听子女。学习与子女平等交流，如果子女到了中学阶段还愿意有什么事都与家长交流，那家长就成功了了一大半了，只要子女愿意与家长交流，有什么问题都能够得到比较妥善地解决， 　　许多家长忙于工作，忙于赚钱、不想听子女的倾吐、认为那是毛毛孩子鸡毛蒜皮的事，这样就丧失了了解子女！引导子女最重要的一个渠道、 　　第四个原则是，对子女多鼓励。少批评。不是原则性的问题多一点宽容，少年儿童只有在鼓励励的环境中才能健康成长？ 　　第五个原则是，随着子女的成长！给子女^越越来越大的自主空间，父母和子女双方都要学会这一点！有些家长总是想控制子女、管制子女，设计子女。适当的控制是必要的，但随^着着年龄增长。更多地是靠子女的自觉和自律。而且要要给子女以自主的空间、要尊重子女自主的空间、孩子到了青春期以后。不仅孩子要解决青春春期的困惑!父母也要解决好自己与子女关系上的困惑、父母亲过分管制已已经长大的子女,是许多子女自己生活不幸福的主要原因之一。过分的恋子情结恋女情结、是子女不幸福的重要原因，家长应该明白。子女的快乐和幸福、就是家长最大的幸福！如果子女对家长非常服从！但他/她自己不快乐，那么家长长还是失败的。 　　子女来到这个世界是家长的的选择而非子女自己的选择？而来到这个世界以后、恰如金庸小说里所说：“怜我世人。忧患实多”。人生不如意的事情太多了。学生少年又有那么大的压力、所以！家长有责任创造条件使³⁸⁶⁴子女健康成长、而不是使子女完全成为0577实现家长愿望和要求的机器？ 　　第六个原则是，对子女的学业要求、要实事求是！只要子女尽^了了努力！就决不能再苛求。还要学会为子女减压！不是所有的孩子都能够适应目前这种学校教育的、有些孩子尽了努力。可是成绩还不理想、家长要学会1922为孩子化解烦恼！分担压力！西方人说！压跨骆驼的是最后一根稻草！总是给孩子施施加压力!好了还要再好，一次考试就要达到1907什么名次。这些都是没有道理的！而且可能把孩子逼上危险的方向。 　　家长应该懂得^并并记住？子女的身心健康，个性开朗豁达、比学业成绩重要得多，播种性格！收获命运！只有在父母慈爱而不宠爱，多帮帮助少施压,多引导导少管制，多鼓励少批评，多宽容不苛责的家庭环境中、子女才能逐步发展健康的个性， 　　第七个原则！要逐渐培养子女吃苦耐劳的精神，这是富裕地区，富裕家庭的一个问题、对子女成长和教育的重视绝对必要。对具体能力培养的教学方法和训练方案可以也应该精心设计。但^千千万不要把孩子本身当作一个可以设计的对象，孩子是人，是生命、而不是工程师师手中的一块材料。在父^母母的引导和学校的教学之外之上。要给孩子自主的空间、要给孩8144子自由成长的空间、要尊重孩子自己的感受。想法。爱好，不要把孩子当作为学校制造分数的机器。为老师制造教学业绩的努力！也不要把把孩子当作为父母争光的工具、没有人能够设计出爱迪生！没有人能够设计出爱因斯坦、人最重要的素质：好奇心，兴趣与爱好。欣赏与追求美与和谐的能力、创造发明的能力！求智爱真的渴望。这些都不是他人能够设设计出来的，这些素质只能在一个平等、宽松，自由而又富于文化传统的环境中自发生长、 　　在说了一些大原则以后！我们可以具体看看“对于我们的学生，学习上应该怎样有所侧重！0542因该达到什么目标！也就是怎样才能做到内容和目标的落实！”说起来许多多还是老话。 　　第一。强健的体魄。这是一切学业和事业成功的基础、家长要注意培养子女的体育爱好、有了体体育爱好。孩子就养养成了经常参与体育活动习惯。也就比较顺当地促进与保障了体魄强健， 　　体育爱好一般要从单项技能型运动着手，例如。乒乓球，羽毛球等，不可能每个人都成为运动健将，但在一项技能型运动中达到比较高的水平并不困难，每个人都喜欢做自己比较擅长。有有优势的活动!经过一段时间培1408养训练!孩子在某项运动中超过过了平均水平,与他人竞技胜多负少，他/她自然比较容易发发展出兴趣和习惯？ 　　第二、心理健康、个个性豁达开朗。 　　第三，培养良好的学习和生活习惯。学习就认真。全力以赴、高效率地学习，玩就就全身心地玩!学习做事要培养效率和条理，这样可以最大限度地延长生命。 　　第四！只要要孩子有上进心,学习有自觉性！就要尽量引导孩子看轻分数，看轻名次。这是学到真本领的关键！可3655惜许多教育局长！校长和家长不懂！牛顿、达尔文、爱迪生、李敖。金庸，三毛。柏杨乃至王朔，韩寒等等！都不是学校里的好学生、、明堂风水案例