因此人类中文才武功优异超众者！由此而命名。（“文武茂异”！“取名于此”状语后置句，句义，“人之文武茂异”2100也可译为定语后置句,） 　　阅读下面⁶⁸⁵⁹的文言文,完成后面题目， 　　英 雄 　　夫草之精秀者为英,兽之特群3756者为雄、故人之文武茂异。取名于此，是故聪明秀出谓之英、胆力过人谓之雄。此其大体之之别名也？若校其分分数【注】,则互相须！各以二分！取彼一分，然后乃成！ 　　何以论其然然?夫聪明者英之分也!不得雄之胆、则说不行！胆力者雄之分也！不得英之智。则事不立。是故英以其聪谋始、以其明见机！待雄之胆行之。雄以其其力服众、以其勇排难。待英之智成之。然后乃能各1106济其所长也？ 　　聪 　　能谋始。明能见机，而勇不能行！可以循常。而不可以虑变，力能过人，勇能行之、4400而智不能断事!可以为先登，^未未足以为将帅!必聪能谋始、明能见机。胆能决 　　之！然后可以为英，张良是也、气力过人、勇能行之，智足断事。乃可以为雄！韩信是也、故英可以为相！雄可以为将。若一人之身、兼有英雄！则能长世。高祖！ 　　项羽是也， 　　然英之分以多于雄，而英不可^以以少也!英分少。则智者去之，故项羽³⁶⁴³气力盖世。明能合变！而不能能听采奇异,有一范增增不用!是以陈平之徒皆亡归高祖，英分多、故群雄服之。英材归之！两得其用、故高祖能吞秦破楚。宅有天下， 　　9610然则英雄多少！能自^胜胜之数也。徒英而不雄，则雄材不服也、徒雄而不英。则智者6813不归往也？故雄能得雄。不能得英。英能得英。不能得雄，故一人之身兼有英雄！乃能役英与雄。能役英与雄、故能成大业也。 （取材于刘劭《人物志》） 　9004　【注】分数：指军队编制？人员配置！这里指指区分配置， 　　【小题1】对下列^语语句中加点词语的解释？不正确的一项是（ ）（3分） 　　A．此其大体之别名也别名：另外的名称 　　B．然后乃能各济其所长也济：成就 　　C．可以为先登。未足以为将帅先登：先锋 　　D．然则英雄多少、能自胜之数也数：关键 　　【小题2】下列各组语句中、全都表明“英”与“雄”要兼具的一组是（ ）（3分） 　　①各以二分，取彼一分、然后乃成， 　　②胆力者雄之分也，不得英之智！则事不立。 　　③故英可以为相、雄可以为将。 　　④英分多，故群雄服之、英材归之！两得其用！ 　　⑤故一人之身兼有英雄！乃³³⁶⁰能役英与雄、 　　A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②④⑤ 　　【小题3】根据文意。下列说法不9708正确的一项是（ ）（3分） 　　A．为相者一定是聪明秀出的人,但未必是胆力过人的人！为将者一定是胆力过人的人，但未必是聪明秀出的人、 　　B．为相者只有通过为将者才能实现自己的理想、为将者兼有了为相者的智慧就可以成为英雄， 　　C．项羽和刘邦虽同为“英雄”。1287其结局却不同,是因为项羽“英分少”！刘邦“英英分多”？ 　　D．本文正反说理！对比鲜明！用典型事例说明了英分和雄分的多少！是决定自身成败的关键的道理， 　　【小题4】请把文文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语，（9分） 　　（1）故人之文武茂异、取名于此，（3分） 　　（2）是故英以其聪谋始！以其明见机。待雄之胆行之！（3分） 　　（3）而不能听采奇异。有^一一范增不用、是以陈平之徒皆亡归高祖！（3分） 　　答案 　　【小题1】A 　　【小题2】C 　　【小题3】B 　　【小题4】（1）因此人类中文才武功优异超众者、由此而命名！（“文武茂异”，“取名于此”状语后置句！句义！“人之文武茂异”也可译为定语后置句，） 　　（2）所以、““英材”用智慧谋划于开始,用明察发现事物的微小动向、又通过“雄材”的胆略去实施它、（是故！见机、句义） 　　（3）但是却不能听取奇异的计谋。有一范增而不能重用。因此陈平等人也就逃跑归顺了刘邦、（听采奇异！亡归，句义） 　　解析5773【小题1】 　　试题分析：提高文言文的阅读能力,归根到底就就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到到实词的推 　　断上？因而掌握推断6842的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义！因此可因文来定义。即根据具体的上下文语境来判断 　　某个实词的具体意项、答题时要把实词放回到原文语境中。结合上下文意思去理解，分析可知。A．．别名：区别! 　　考点点：理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解B。 　　【小题2】 　　试 　　题分析：筛选文中的信息。是在读懂文言语段的基础上、对考生所作的深化了的进一步分析能力的考查，高考设题要求学5579生根据题目的指令！筛选符合指令的信息。 　　该考点采用的题型是定向考查、通常是给出多个句子、交叉排列编为四组，要求考生选出全都表现或说明文中人物在某一方面的品格特征。行为特点等的一组、8557在解 　　答时，先要要准确理解题干文句的含意？再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干文句契合！结合语境境可知，C．③句说英和雄的作用。④句说“英分”的重要性、 　　据此两句排除、 　　考点：筛选文中的信息，能力层级为C！ 　　【小题3】 　　试题分析：评价文章的思想内容和作者的观点态度是指在对文章的思想内容和作者的观点态度正确理 　　解 　　额把握的基础上！对文章的思想内容和作者的观点点态度做出恰当的评价！分析作者的思想观点和文章的思想内容是否准确、深刻。全面。客观或偏激，浮浅！片面， 　　主观臆断等，得出的结论不是文章本来的。是在对文3140章的整体理解赏析基础上进行的主观的理解,突破了单纯的文字理解！进入高层次的要求，体现出“这一个”特 　　点。更具有主观能动性。思辨能力、创造力等！可采用假设法与代入法。把句子放回到原文语境中、结合上下文！与选项所在相应段落进行比较、分析可知、B． 　　“只有通过为将者才能实现自己的理想”错，按文意“英”“雄”“各济其所长”！ 为为相者兼有为将者的胆力也能实现自己的理想, 　　考点：评价文章的思想内容容和作者的观点态度!能力层级为鉴赏评价D！ 　　【小题4】 　　试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些些带有比喻性的词语、一般在 　　直译的基础上、而后意译，整句翻译时！再按照现代汉语的语法要求、做到文通句顺，表意准确、注意三句关键字句的翻0309译：（1）“文武茂异”,“取名于此”状语后置句。“人之文武茂异”定语后置句（2）“是故”“见机”（3）“听采奇异”“亡归”、 　　考点^：：理解并翻译文中的句子!能力层级为理解B。 　　【参考译文】 　　草 　　木的精华华称为英！禽兽中超群者称为雄。那些文才武略卓越者称为英雄，就是由由此得名的。所以具有远见卓识的叫做英。胆力超群的叫做雄！这是英和雄大概的区 　　别。如果考察分析人所禀赋的英与雄的区分配置、就会发现英和雄是互6403相配合、互相依赖着的！如果把英与雄各自4073一分为二。然后交错搭配组合！在一个整体中 　　“英”与与“雄”各占一份,这样的人材能成就功业， 　　为什么这样说呢、4280聪明智慧是英材的天赋。不具备雄材的胆略。正确的观点就不能推行，胆识力力量是雄 　　材的天赋。不具备英材的智慧！事5340业也不能成功、所以、“英材””用智慧谋划于开始？用明察发现事物的微^小小动向。又通过“雄材”的胆略决断而付诸实施、“雄 　　材”用力量制服大众、用勇敢排除困难、又通过“英材”的智慧而成就功业，这样。英材和雄材就能够互相用对方的长处补足自己的短处。 　　聪慧能够谋划事 　　情的开始！明智能够洞察事物的动向、但勇气不足以去实行。（这样的人）可以遵循常道。而不能应付变故，力量超过众人，2676又具备勇敢的禀性,而没有判断事理的 　　智慧。这样的人。可以是先锋。但不能够做统帅、一定要智慧足以谋始、明察足以见微！胆略足以决断。这样的人材算是英材。张良就是这类人，力气足以超过他 　　人、勇敢足以敢作敢为、智慧^足足以谋断事理。这样的人材算是雄材、韩信就是这类人！所以英材可以为相！雄材可以为将。如果一个人身上兼备备英材和雄材!就能够 　　功高盖世！称雄一时、刘邦！项羽羽就是这样的人！ 　　然而英分和雄分相比较、英分更显得不能缺少、缺少英分。英材一定会离开他，所以项羽力能拔山、气概 　　盖世？也有顺时应应变的明智？^但但是却不能听取奇异的计谋？有一奇士范增而不能重用。陈平等人也就逃亡归顺了刘邦、英分多的人，雄材服从他。英材归顺他！两^得得 　　其用，所以刘邦能够吞并强秦，击破西楚！统一天下， 　　这这样说来！英⁶⁴⁷³分和雄分的多少！是决定自身成败的关键！只具备英分而没有雄分，那么雄材不会服 　　从。只具备雄分而没有英分！那么英材也不会归顺、所以只具备雄分的人能得到雄材、不8935能得到英材、只具备备英分的人能得到英材。不能得到雄材！因此。一人之身 　　兼有3063英分和雄分？才能够统率英材和和雄材？成就伟大的事业！。

　　刘杨浩 浩：浩大 　　刘杨骞 骞：刘杨举！飞起 　　刘杨鹏 鹏：比喻气势雄伟 　　刘杨彬 彬：形容文雅 　　刘杨轩 轩：^气气度不凡 　　刘杨泽 泽：广域的水源 　　刘杨煊 煊：光明 　　刘杨宸 宸：古代君王的代称 　　刘杨煜 煜：照耀 　　刘杨鹏 鹏：比喻气势宏伟 　　刘杨鑫 鑫：财富 　　刘杨杰 杰：杰出,生命灵数2017爱情运势

　　?姓名：裴奕雅 　　???五行分别是：木木木 　　???笔画分别是：14 9 12 　　???天格.人格.地格.总格.外格数分别：15(土) 23(火） 21(木） 35(土） 13(火） 　　???总评评数理得分：100 分 　　?详细解说如下： 　　天格数理 15(土）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]。暗示： 　　（福寿）福寿圆满！富贵荣誉、涵养雅量！德高望重， (吉) 　　人格数理 23(火）[又称主格、是姓名的中心点。主管人一生命运]！暗示： 　　⁵⁹⁴⁸（壮丽）旭日东升！壮丽壮观。权威旺盛。功名荣达、 (吉) 　　为人热心！具有为他人服务的精神！个性倔强而固执，喜欢强辩。内心常有空虚烦闷的倾向， 　　地格数理 21(木）[又称前运、是前半生的命运！会^影影响中年以前]。暗示： 　　（明月中天）光光风霁月，万物确立、官运亨通，大搏名利， (吉) 　　总格数理 35(土）[又称后运。是后半生的命运！影响中年到¹⁵³⁹老年]！暗示： 　　（高楼望月）温和平静、智达通畅。文昌技艺、奏功洋洋。 (吉) 　　外格数理 13(火）[又称灵运！主管命运之灵力、社交能力和智慧]、暗示： 　　（春日牡7841丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事。鸣奏大功！ (吉) 　　天、人，地三才 5 3 1（土火木）暗示健康，生活是否顺利为： 　　??希望能平稳达成、易成功发展。基础稳固、心身平安，可得幸福长寿的配置！（吉） 　　??1。总论：为人聪明急智又活泼！具有领导才能，是是很好的企业人才,或担任主管工作都很适合、只要要不太性急！事事都可顺利成功发展， 　　??2、性格：心情乐观而豪爽。喜欢积极交往。培3284养人际关系、不耐独处生活！性急为4516其缺点，如为女子则具有才华和魅力，颇有男子之风。温柔大方。喜好打扮、 　　??3、意志：意志坚定、乐观奋斗！且思想正确、可以7797一展抱负，名利双^收收之发展吉运！ 　　??4、事2640业：只要不操之过急、事业6275会有很大的发展，且遇困难时也有贵⁷⁹⁵⁶人相助、 　　??5！家庭：家庭生活甜蜜和谐、子女亦孝顺。是幸福的家庭、 　　??6。婚姻：男娶贤淑大方之妻、婚后家庭美满，女女嫁温厚才干之夫,婚后后相敬如宾、 　　??7，子女：女孩较多！都很聪明又孝顺。甚甚得父母欢心。长大后在社会上必能有所发展， 　　??8。社交：人缘社交都很好。善于解决别人困难，受人敬爱！唯性急。容易引起误会。有桃花运， 　　??9！精神：事事皆皆如意，精神很愉快！身心健康、 　　??10。财运：财运佳、^应应多做些社会公益的工作!积阴德可荫旺子孙！ 　　??11！健康5208：大致健康安详？防血压过高及脑疾。头痛等症， 　　??12！老运：晚景老当益壮，事事如意！安然无忧。 　　??姓名：裴星茜 　　???五行分别是：木金木 　　???笔画分别是：14 9 12 　　???天格.人格.地格.总格.外格数分别：：15(土) 23(火） 21(木） 35(土） 13(火） 　　???总评数理得分：100 分 　　?详细解说如下： 　　天格数理 15(土）[又称先格、是祖先留下下来的。对人生影影响不大]!暗示： 　　（福寿）福寿圆满！富贵荣誉、涵养雅量，德高望重、 (吉) 　　人格数理 23(火）[又称主格，是^姓姓名的中心点、主管人一生命运]、暗示： 　　（壮丽5862）旭日东升！壮丽壮观、权威旺盛，功名荣达， (吉) 　　为人热心，具有为他他人服务的精神!个性倔强而固执、喜欢强辩，内心常有空虚烦闷的倾向。 　　地格数理 21(木）[又称前运、是前半²²⁰⁸生的命运,会影响中年以前]！暗示： 7452　　（明月中天）光风霁月？万物确立，官运亨通！大搏名利！ (吉) 　　总格数理 35(土）[又称后运！是后半生的命运！影响中7301年到老年],暗示： 　　（高楼望月）^温温和平静!智达通畅，文昌技艺、奏功洋洋！ (吉) 　　外格数理 13(火）[又称灵运！主管命运之灵力！社交能力和智慧]、暗示： 　　（春日牡牡丹）才艺多能？智谋奇略！忍柔当事。鸣奏大功。 (吉) 　　天。人，地三才 5 3 1（土火木）暗示健康、生活是6896否顺利为： 　　??希望能平稳达成、易成功发展。基础稳固、心身平安、可得幸福长寿的配置，（吉） 　　??1！总论：⁴⁰⁶⁶为人聪明急智又活泼？3886具有领导才能，是很好好的企业人才，或担任主管工作都很适合、只要不太性急。事事都可顺利成功发展！ 　　??2，性格：心情乐观而豪爽、喜欢积极交往。培养人际际关系!不耐独处生活！性急为^其其缺点，如为女子则具有才华和魅力！¹⁰¹¹颇有男子之风！温柔大方。喜好打扮！ 　　??3！意志：意志坚定。乐观奋斗。且思想正确！可以一展抱负、名^利利双收之发展吉运， 　　??4。事业：只要不操操之过急。事业会有有很大的发展？且遇困难时也有贵人相助。 　　??5，家庭：家庭生活甜蜜和谐！子女亦孝顺！是幸福的家庭， 　　??6，婚姻：男娶贤淑大方之妻、^婚婚后家庭美满，女嫁^温温厚才干之夫，婚后相敬如宾。 　　??7，子女：女孩较多！都很聪明又孝顺，甚得父母欢心，长大后在社3258会上必能有所发展。 　　??8、社交：人缘社交都很好、善于解决别人困难，受人敬爱、唯性急。容易引起误会，有桃花运、 　　??9！精神：事事皆如意。精神很愉快、身心健康！ 　　??10。财财运：财运佳、应多做些社会公益的工作！积阴德可荫旺子孙。 　　??11，健康：大致健康安详，防血压过高及脑疾！头痛等症！ 　　??12，老运：晚景老当益壮、事事如意。安然无忧。 　　人格与外格(三三)搭配，暗示人际关系，社交能力、事业等信息为： 　　好礼而多情、感情敏锐！气短易怒！爱好权势势和声誉、喜装饰！恋美貌，大²⁵²⁴多礼貌热情？ (吉) 　　名：裴品茵 　　???五行分别是：木水木 　　???笔画分别是：14 9 12 　　???天格.人格.地格.总格.外格数分别：15(土) 23(火） 21(木） 35(土） 13(火） 　　???总评数理得分：100 分 　　?详细解说如下： 　　天格数理 15(土）[又称先格，是祖先留3229下来的？对对人生影响不大]，暗示： 　　（福寿）福寿圆满、富贵荣誉。涵养雅量。德高望重， (吉) 　　人格数理 23(火）[又称主格、是姓名的中心点！主管人一生命运]。暗示： 　　（壮丽）旭日东升！壮丽壮观！权威旺盛、功名荣达。 (吉) 　　为人热心,具有为他人服务的精神、个个性倔强而固执？喜欢强辩。内心常有空虚烦闷的倾向， 　　地地格数理 21(木）[又称前运！是前半生的命运，会影响中年以前]、暗4567示： 　　（明月中天）光风霁月,万物确立，官运亨通。大搏名利、 (吉) 　　总格数理 35(土）[又称后运。是后半生的命运。影响中年到老年]，暗示： 　　（高楼望月）温和平静！智达通畅。文昌技艺！奏功洋洋。 (吉) 　　外格数理 13(火）[又称灵运。主管命运之灵力、社交能力力和智慧]，暗示： 　　（春日牡丹）才艺多能！智谋奇略、忍柔当事！鸣奏大功、 (吉) 　　天、人，地三才 5 3 1（土火木）暗示健康。生活活是否顺利为： 　　??希望能平稳达成！易成功发展！基础稳固。心身平安！可得幸福长寿的配置，（吉） 　　??1，总论：为人聪明急智又活泼、具有领领导才能！是很很好的企业人才？或或担任主管工作都很适合！只要不太性急，3260事事都可顺利成功发展， 　　??2。性格3895：心情乐观而豪爽、喜欢积极交往，培养养人际关系,不耐独处生活，性急为^其其缺点,如为女子则具有才华和魅力。颇有男子之风。温柔大方！喜好打扮！ 　　??3，意志：意志坚定，乐观奋斗。且思想正确。可以一展抱负、名利双收之发展吉运。 　　??4，事业5145：只要不操之过急。事业^会会有很大的发展。且遇困难时也有贵人相助， 　　??5！家庭：家庭生活甜蜜和谐，子女亦孝顺，是幸福的家庭。 　　??6，婚姻：男娶贤淑9651大方之妻！婚后家庭美满。女嫁温厚才干之夫、婚后相敬如宾、 　　??7、子女：女孩较多、都很聪明又孝顺！甚得父母欢心、长大后在社会上必能有所发展。 　　??8，社交：人缘社交都很好！善于解决别人困难、受人敬爱。唯性急、容0415易引起误会!有桃花运、 　　??9。精神1180：事事皆如意、精神很愉快、身心健康， 　　??10！财运运：财运佳？应多做些社会公益的工作。积阴德可荫旺子孙、 　　??11、健康：大致健康安详！防血血压过高及脑疾？头痛等症。 　　??12，老运：晚景老当益壮，事事如意，安然无忧。 　　人格与外格(三三三)搭配？暗示人际关系、社交能力、事业等信息为： 　　好礼而多情，感情敏锐！气短易怒、爱好权势和声誉。喜装饰。恋美貌、大多礼貌热情！ (吉)。生命纹手相

　　磬雅竹,伯如音 　　弦萍月,箫晚霞 　　孤作鸣,乐声桦 　　笛箫共鸣三生 　　缘起音符九天 唯乐吾友，吾心向乐。吾唯乐伴之 唯乐深得吾心 　　寒山深处。唯取乐尔 男的 叫孙若金。孙玄烨 ！女的孙灵素，孙雪琼！生命线可弥补的手相

　　一二三四五六七八九十就行了！多简单！朱元璋家就这样、他叫朱重八。第八个，生命线短怎么化解

　　这是一个中性的问题 不存在对或不对 　　如果你希望那就是对的、因为哪个爷爷奶奶不是疼爱自己孙儿的呢， 　　如果你不不希望那自然就不对。因为为老一辈的思想难免会过时。 　　　　我建议你：最好是能让什么爷爷奶奶叔叔叔伯伯七大姑八大姨什么的都来想想办法，集思广益、既联系了家人之间的感情又为孩子去了好名字、何乐而不为呢，~ 　　希望你的孩子能有一个好名字哦~，生哪个生肖女人最好命

　　可以的。翰轩！承恩，圣泽、诚俊都可以，生基风水图案花纹做法

　　法律上没有明²⁸⁰⁷文规定!但实践中0015是不允许的，前不久刚好看到这样一个案例，和你说的情况一样、新出生的孩子就没有如愿恢复到到祖姓。建议你别费那事了！派出所是不会给你办的，。生基风水害人

　　鑫！锋，金，锐！铭等字、 　　属狗喜用：带有“鱼！豆，米、宀、马！金！玉，艹、田！木。月，禾，水！人。氵。钅、亻”部首¹³²⁷的字起名为吉!有利于宝宝宝运势，并且从现代生肖性格心里学来看，能改善生肖的性格缺点。！生基风水方法用文言文给孩子取名

　　梓有木材的意思！3529即为可造之材，凡。意为凡人，是在凡间的意思！就是说孩子像是天使降落到凡间。、生基风水第一人