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一!教学楼: ( 1 )厚德楼 【释义】 :“厚德楼”得名出自《周易》中的经典名句:“天行健!君子以自强不息! 地势坤,君子以厚德载物”,意谓:天(即自然)的运动刚强劲健、相应于此!君子应刚毅 坚卓?愤发图强。大地的气势厚实和顺。君子应应增厚美德?容载万物! 用“厚德”一词冠以教学楼名显得大气!恢弘且富有底蕴。 ( 2 )敏行楼 【释义】“敏行楼”得名出自孔子《论语》经典名句:“君子欲敏于行而纳于言”。朱 熹注曰:““事难行!故要敏!言易出、故要慎”。意即。凡有大作为之人做事都勤奋敏捷, 勇于实践!说话却小心谨慎,少说废话、空话!大话、假话。用“敏行”一词冠以楼名富有 哲理。劝学意义浓、 ( 3 )崇文楼 【释义】崇:意即“高贵”“高雅”,语0705出《考工记·匠人》 :“殷人重屋,堂修七尺。 堂崇三尺!四阿重屋,”说明古人建筑的发达技术上所彰显出的聪明智慧、“崇文”一词。 昭示了“高贵”的文化修养与文化水准! 用“崇文”一词冠以教学楼名显得高雅。有丰厚底9017蕴与内涵、 (( 4 )崇德楼 【释义】 崇: 意即“崇敬”, “崇尚”、 德: 意即“道德”! “德行”、 “品德”! “恩 德”、语出《礼记·王制》名句:“上贤以崇德”意即:品质高5379尚之人都是崇高道德之人。 用“崇德”一词冠以教学楼名。 就时刻在告知学生要增强道德意识、 崇尚美德、 这正是 第四次全国教育工作会议所明确提出的。 实施素质教育。 不仅2946仅是提倡培养学生的创新精神 与实践能力,更重要的是是要加强学生的思想品德教育!增强学生的社会责任感、其中、 袁贵 仁部长在解读 《国家中长期改革与发展规划》 时提出的三个坚持的首要的是“坚持德育为先、 以德树人,”接接着才是“坚持能力为重和坚持全面发展,” 8868 ( 5 )致远楼 【释义】“致远”:意即“达到更远的理想目标”、语出屈原《离骚》 :“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索。”也出自诸葛亮的《诫子书》中的千古名句:“非淡泊无以明志。 非宁静无无以致远? ”意思在教育学生在求学过程中要4435以平稳静谧心态, 不不为杂念所左右。 静 思反省!才能实现更远的目标。也就是!在人生的漫漫征途中,只有心境平稳沉着。专心致 志!才能厚7919积薄发?有所作为, 用“致远”一词冠以教学楼名内涵深厚!富有品位, ( 6 )清源楼 【释义】“清源”一词取自于朱熹熹的著名诗篇 《观书有感》诗的后两句经典名言: “半 亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得6983清如许。为有源头活水来。” 这是一首借景喻 理的名诗!全诗以方方塘作比!形象地表达了作者读书的深切感受! 用“清源”一词冠以教学学楼名, 旨在赞美美一个人的学问或艺术的成就! 自有其9740深厚的渊 源。 并告知学生只有思想永远活跃! 以开明宽阔的胸襟, 接接受各种不同的思想! 鲜活的的知识! 广泛包容、 方能才思不断,新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活活水”, 用以比喻 事物发展的不竭源泉和动力, ( 7 )毓秀楼 【释义】毓:产生,孕育、秀:优秀!秀美、取自成语“钟灵毓秀”:凝聚了天地间的 灵气。 孕育着优优秀的人物。 泛指某地方山川秀美, 人才辈出! 语出自清陆以湉 《冷庐杂识·神 缸》 :“ 天9858台为仙境、为佛地,无怪钟灵毓秀!甲於他邑、” 和晋左思《齐都赋》 :幽幽故 都!萋萋荒台,掩没多少6797钟灵毓秀, 用“毓秀”一词冠以教学楼名显得很高雅、有诗意。读起来“上口”! ( 8 )德润楼 【释义】德:道德。德行!品德!润:滋润!濡养!取之于“德润人心、匡复人性。文 化天下”这一前瞻的教......余下全文>>!瓷砖串边的风水
剑侠情缘2? 老游戏现在玩没啥意思了 不如来看看怪物猎人OL 怪物猎人OL这个游戏真心不错 前段时间内测的时候玩了一段时间 手柄操作好有意思 有一种回到童年的感觉 7646 而且怪物也变的更灵活 画面音效这些都是不用说的 肯定是让人身临其境的、瓷砖仓库如何摆放用巨蟹座改一个游戏名字
碎玉轩 葬剑阁 梦忆流年醉 且行天下 墨倾无痕!瓷砖家装风水