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　　主题的产生春的来临！使大地万物复苏、春暖花开！孩子们开始收集自然角了，最6284近每天都有孩子带来各种自然角的物品!如：水果、干果、盆景等等！一个星期一的早上，黄灏小朋友手里拎着一个饲养盒兴冲冲的来到了教室！大声的喊着：“老师！老师，我带来来了一条蛇”。他的喊声吸引了许多孩子。他们一起挤着看这条蛇，有几个女孩子似乎比较胆小！抱着双臂说：“我最怕蛇了，会咬人的”！但好⁴⁶⁷¹奇心又驱使着她们追随着看热闹！我悄悄的走过去、倾听着孩子们的议论、曹振飞说：“蛇的舌头和我们人的舌头是8392不一样的”，刘景超说：“我看过动物世界！有的蛇有毒、有有的蛇没有毒的”！黄铭均说：“蛇身上的花纹是不一样的”，王中天说：“听说蛇还会脱皮呢”。徐雨航说：“蛇没有脚它怎么走的呢，”、周祖豪说：“我还吃过蛇肉呢”等等、我从孩子这些谈话中对他们的经验有了一定的了解，在获取这些信息的基础上，初初步拟订了一个关于蛇的主题网络图,图中实线部分是孩子们实际活动内容！虚线为教师预定内容、场景一：蛇的趣闻确定蛇的主题后！我开开始与孩子们一起收集有关蛇的资料！短短的几天里孩子们通过自己的方法收集到了一些有关蛇书籍和VCD。还从网上下载了一些有关蛇的资料。其中黄铭均带的一本书《有趣的蛇》最受孩子们的关注了、他们没想到蛇^与与人类有如此密切的关系,书上记载着有一种双头蛇！会唱歌的蛇。会跳舞的蛇！会看门的蛇！会当保姆的蛇，会灭火的蛇。还可以用活蛇做耳环，做门帘等等、孩子们4388真是太激动了!他们迫不及待的想用自己的方式方法表现出来。有的孩子选择了用泥工捏各种各样有趣的蛇，有的借用废废旧材料,积木等拼搭蛇洞。蛇桥等。选择最最多的是绘画!许多孩子一边画一边嘴里唠叨着！忽而沉思。忽而又挥舞着手中的画笔，不一会！一一幅幅生动有趣的画,呈现在了我的面前、下面是部分孩子作品的解读！王中天：有一条蛇！它想7052去爬树可是爬不上去！后来两条蛇一起爬了上去。房子的门帘也是许多蛇串成的”、夏炎：许多蛇在一起比赛谁跑的快、“预预备起”它们一起跑了起来，跑的一条条累的伸长了舌头、有一条蛇跑不动了。就停停下来休息、王炎：有一天、有一个小朋友要过河、没有桥、怎么办呢，一条蛇看见了就游了过来架在河上变成了一座桥、小朋友就过河了、还有条蛇盘在那儿晒太阳。周⁷²¹⁵秋妤：这是一条毒蛇!它在吃草。吃饱了在草丛里了生了5个蛇蛋、俞琦涵：有一天太阳下山了，蛇也要回家了，^在在散步时听见蛇宝宝在蛋里哭！它们就在旁边保护它们了、刘明玉：这个人人家养了两条蛇！看见下雨了，地上有水就变成一条路、让大家从它身上过去。另一条蛇站在门门口看门!等着着主人回家？在解读孩子们的²⁸⁸⁷作品时、我始终被孩子们的作品深深地感动着。仿佛自自己走进了孩子那童话般的世界。与孩子们一起成长着，快乐着。对一切充满了美好的遐想，场景二：蛇的疑问孩子们对研究蛇的热情越来越高，从各处找来的资料中又^发发现了有毒蛇与无毒蛇的区别。于是我和孩子一起找到了有毒蛇和无毒蛇的图片、仔细研究起来。通过观察比较，孩子们发现无毒蛇蛇的头一般较小、呈椭圆型、嘴里没有长牙。尾巴较细。而有毒蛇0747的头呈三角形!头部有毒腺，嘴里有两颗对称的长长的毒牙！背部花纹较深，尾巴较粗！在观看VCD后，孩子们还了解到最小的蛇7828只有5厘米左右。如1107蚯蚓那么大？最大的蛇是蟒蛇！超过12米。一口能吞下一头猪。蛇的颈部没有骨头能吞下比它大的食物。孩子们一边看一边不断地向我提问题！思思维非常活跃。我把他们的问题记录了下来，田懿仁：蛇为什3008么要脱皮呀，沈彤：蛇都是卵生生的吗？妈妈说也有蛇是胎生的、是吗。龚晓楠：响尾蛇为什么能发出声音呢，张彦华：有毒蛇和1473无毒蛇吃的东西一样吗。徐雨航：蛇的身体为什么要盘起来呢。蒋丰聪：如果被蛇咬伤了怎么办呢、从这些问题可以看出。孩子们^的的观察十分细致。思考的问^题题也开始渐趋深入！涉及的面也越来越广。有的问题我真是回答不上来。怎么办。我鼓励孩子自己寻找答案，一起讨论、一起分享！场景三：蛇的妙用一天早上、曹振飞从家里拿来了一瓶洗发精、他神秘地告诉大家：“这洗发精是用蛇胆做出来的”、好几个孩子睁大了眼！张大了嘴！“啊、蛇胆还可以做洗发精呀。真是第一次听说呢”。可见！孩子们的兴趣上来了、现在他们想知道的是3177蛇的用途、我没有直直接告诉他们？而是微笑着对他们说：“是啊、蛇的用处可大了，2692今天老师布置一个任务,大家一起回回家问一问？4937找一找蛇的用途！明天来比一比谁知道的最多，好吗”。第二天早上、各种蛇制品。及一些^网网上下载的资料。让我和孩子们欣喜若狂。徐晨颢：蛇胆可以止咳。我咳嗽的时候就吃过、刘景超：我爷爷喝的酒里有一条蛇，叫蛇酒、俞琦涵：我妈妈脸上擦的粉也蛇胆做的！王致一：我们家还有蛇油呢！蚊子咬了以后一擦就好，周祖豪：我爸爸有一只皮夹子是用用蛇皮做的,潘莲泓：我阿姨是开手机店的！有的手机套也是蛇皮做的、沈彤：我妈妈还有一只蛇皮做的包和一双^皮皮鞋呢。听着孩子们七嘴八舌地谈论着蛇的妙用。我在一边默默地分享着他们的收获和快乐，没想到一2541瓶小小的洗发精!引来来了孩子们如此大的兴趣、4788并使他们执著地去探索。去释疑、从而碰撞出了智慧的火花、场景四：智力大赛当“蛇”的主题接近尾尾声时！大家经过讨论。一致决定举行一场大奖赛。在大奖赛中！孩子们大胆参参与的热情又让我身受感染？大奖赛分为两轮。抽签题和抢答题。孩子们分为红。黄。蓝三队、规则有孩子自己制定，部分题目也有孩子自己决定。答对一道题得一颗星！竟争非常常激烈，尤其是大家一向认为最调皮的张焕凯在这次大奖赛中表现尤为突出，一个人获得了五颗星。他所在的组获得了冠军组，本人也被评为“能干宝宝奖”！部分题目摘录如下：1。被毒蛇咬伤怎怎么办？2、有毒蛇与无毒毒蛇有什么区别，3！4434什么是响尾蛇。4，电视剧《白蛇传》里的⁰⁰²¹白蛇叫什么名字!5，你能说出出三种蛇产品吗！6。蛇是怎样生小宝宝宝的!7！蛇能帮助人做什么事、8！蛇可分为哪两大类。9、蛇皮有什么用。10。蛇能吃比它嘴巴大的食物吗，11，蛇为什么要盘起来。12、蛇能浸酒吗、13，蛇为什么要脱皮，14，毒蛇的头一般呈什么形状。0109无毒蛇的头呈什么形状！15、蛇^属属于什么动物,反思：1．“蛇”的探索活动开展！由于符合1768孩子们的兴趣，反映他们的心声！因此小朋友的参与面之广，热情之高！是大大超出我预想的，孩子们不仅在活动中积极参与、而且在活动之后主动与父母一起收集资料！从资料可以看出！家^长长的知识是多种多样的、这大大丰富富了幼儿在园内所学不到的知识,让孩子们开了眼界。增长了知识。充分调动他们探索自然的科学性、积极性。不仅让家长接受幼儿园先进的教育理念，产生了共同参与的愿望、同时！也^让让家长认识到,只有从孩孩子的兴趣出发！让他他们自主学习。在实践操作中获得知识经验、才能让孩子自觉地学、愉快地学、20618．让我认识到探索型主题活动！实际上是问^题题教学,每个问题、每个发现不是来源于成人、而是直接来源于孩子的的内心深处、开放的，宽松的环境！使孩子能够够通过自己的方式去尝试解决他们感兴趣的问题，开始时，我还担忧中班孩子会不会是一时的兴趣、他们会自己去寻找答案吗，参与^了了孩子们的活动，我的担忧开始被彻底消除了、我觉得幼儿有这样的能力，虽然他们是中班孩子，只要抓¹⁶⁶⁴住他们的兴趣点！同样样能做的很出色、这大概就就是方案教学活动的魅力所在吧、，感情专一男人的八字

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