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智商(IQ)是指智力测试的商数。也就是说用你的智力年龄除以你的实际年龄。再乘以100！通常认为、IQ在80～120之间属于正常。IQ在120以上属于超常。最初开展智力测定的科学家是想利用它来识别儿童的智力障碍，以免延误治疗、后来事情的发展远远超出他们的初衷、美国就非常流行用IQ来判断青少年的聪明和愚笨程度， 成功与智商不成“正比例例” 智商(IQ)是指智力测试的商数、也就是说用你的智力2826年龄除以你的实际年龄。再乘以100！通常认为。IQ在80～120之间属于正常!IQ在120以上属于超常、最初开展智力测定的科学家是想利用它来识别儿童的智力障碍，以免延误治疗！后来事情1808的发展远远超出他们的初衷？美国就非常流行用IQ来判断青少年的聪明和愚笨程度。 事实证明、智商并非一成不变！IQ当然与遗传有关！但后天的努力更为重要！韩国当年的神童金雄镐曾一一度闻名世界！他2岁就已会读写2500个汉字、10岁时IQ高达210、当时他踌躇满志地4951对记者说,“我以后会当总统!”但是据跟踪报道：作为成年人的他已经是一个很平凡的青年、类似的例子并不鲜见、许多小时候被视为神童的孩子如今何在?这关键在于我们正确理解智商的内涵， 我们们一般所指的IQ实际上只是学习知识时所显示出来的学习能力。可谓之“学业智商”、然而随着个体学业结束^进进入研究领域!取而代之的评价标准是“创造力”。 另外！智力测试通常由三部分内容组成：语言、数字和影象！然而。智力的全部内涵要远远超出这几项！它包括记忆力！敏感性、逻辑推理能力，分析⁰⁰⁶²归纳能力!观察力等！哈佛大学一位教授认为，人有音乐！语言。空间！数学。运动。个人心理调节。人际关系等7种智慧。目前的智力测验是不可能全部测试出来的， 儿童的智力是在不断发展变化的！用一次几十分钟的测验来对孩子的前途下结论非常有害。事实上一个人将来在社会上能否成功与他在童年的IQ不是成正比例关系、所以笔者以为！师长们不要被IQ的的光环所惑、不要动辄骂孩子是笨蛋，关键在于如何施教、教育得法。“笨蛋”如爱迪生也会变成天才，另一方面、也不要因为人们夸你孩子聪明而沾沾自喜乃至放松要求！这样便会在不知不觉中贻误孩子7954的一生, 高智商在人人口中的比例（千人为单位） 智商在120-129，有100人（10%） 智商在130-139。有25人（2.5%） 智商在140-149。有5人（0.5%） 智商在150以上，有1人（0.1%） 偏高及中低智商（120以下））在人口中的比例约为87% 通常来讲，智商在在140以上的儿童被称作天才儿童！约佔人口比例1.5%！若标准稍微放宽。即智商在135以上！约可占人口比例3%、 中外天才儿童各举一例 白居易。6！7月时、乳母抱弄于书屏下，向他指“之”“无”两字！虽口不能言，而心已能默识不忘！1岁识字。5岁作诗，9岁精通声韵。 莫扎特，5岁开始作曲，11岁已经0269可以创作歌剧!（欢迎补充） 天才儿童有共同的特征：^思思维敏捷,理解力强！有浓厚的4498认知兴趣和极强的求知慾！注意力集中！记忆力强。有较2763高的创造力!好奇、不保守。对新鲜事物敏感。喜爱阅读，阅读速度快。词汇丰富！对文字和概念有兴趣、对科学。世界观、人生观有兴趣，能够找找出事物之间的关系,联想能力强！喜欢与成人交友！富有幽默感、深思熟虑。很很少说过头话，^也也不大说谎话!此外消极方面常常表现为：漫不经心！不愿意休息。容易给人找麻烦。捣乱、对做作业不热心！反感重复复性高的事情,对不^感感兴趣学科反应冷漠。不注意书法、由于对细......馀下全文>> 。根据时辰与五行推算男性算命情感运势好坏