梦有吉凶凶好坏、但无论是哪6801种情况。都可以通过读《地藏菩萨本愿经》来运气、使命运越来越好， 　　一！可以用关键词“读地藏经感应”，“读读经感应”？“念佛感应”！“放生感应””等等、在网上找到大量真实成功的例子来看、都非常精彩的， 　　二，坚持每天洗手端坐、从头到尾读一遍地藏经（多读几遍更好）、形成习惯。持之以恒！就是修行地藏经了。坚持的时间越久越棒、改变越大， 　　三、地藏经可以通过以下几个途径得到：1，网上下载、2、用关键词“免费结缘地藏经”搜索、就能找到免费结缘的网址、3。用关键词“弘化社”，找到免费结缘经书的弘化社主页。里面就有经5409书结缘版了。免费的、4、到附近的庙里去请。 　　四，可以通过很多大型型的论坛学习、比如“地藏论坛”！“地藏缘论论坛”！“中华放生联盟”等等，很多。，

梦^到到课堂上课。运势不错、自己喜欢的东西不久将会到手、有可能是朋友那里获得、

老人梦到课堂上课、运势不错，身体状况很好！没有一点不适的现象！那是因为如何保养身体，

女人梦到课堂上课，运势不佳，与老公的家人人相处的不好!因此将会被人说不懂事、

已婚者梦到课堂上课、运势不佳！家人不同意自己结婚的原因、是觉得两人之间的年龄太大，

年轻人梦到课堂上课。运势不佳！做事情的时候没有做好！主要原因是没有认真地去做！

梦到课堂上课的相关梦境

梦到上课，预示着自己的前途发展²⁰⁵¹道路山很顺利！

学生梦到自己正在上课、预示着读书运运渐入佳境，将有指点迷津的同⁹¹³⁹学出现！以此为契机、8984你的读书欲将大增、也就是说，你将会有很大的干劲和精力。

梦到在教室上课课是吉兆。会有好运气，

梦到课堂上课的网友友梦例

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　　德国教育家第斯多惠告告诉我们：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励！唤醒和鼓舞，随着课改的不断深入，课堂激励评价已成为广大教师课堂教学的重要手段。我们在多年的课堂教学2950实践中深刻认识到：精彩的课堂激励评价!能是学生在心理上获得自信和成功的体验。^激激发学习动机!诱发学习兴趣，进进而主动学习!提高学习成绩！下面就如何进行课课堂激励评价的问题谈四中方法， 　　一．情感激励法 “感人心者！莫先乎情！”新课程呼唤平等、2370和谐的师生关系,教师只有爱学生！学生才才会爱教师,学生才会喜欢教师所教的课！因此教师师必须像对待自己的弟妹！像对待自己的子^女女一样去爱自己的学生！洒向学生都是爱。洒向向学生都是情!课堂上教师一个个欣赏的眼神、一个满意的点头。一³⁵¹¹个会意的微笑！一个亲切的手势。都犹如一场春雨，滋润着学生干涸的心田。都激励学生敞开思维的大门！插上想象的翅膀，去探索知识¹⁵³²的奥秘，教师从内心深处热爱学生，用饱含激情的语言，眼神。动作！5889表情显露出来,用自身的情感带动学生的情感、这样的课堂激励评价从教师的心窝飞泻而出。学生^也也会用他爱老师、爱学习的情感来回报老师。 　　二.语语言激励法 课堂教学离不开语言,课堂激励评价也离不开语言，教师要力求使自己的^评评价语言真实、准确，精彩。这不仅需要教师的真诚！还需要教师丰厚的文化底蕴！那些人云亦云的“好”。“棒！棒，棒！你真棒”等评价语言使人觉得“言不由衷”因而听而生厌。我们每一位教师都要学会开一个帽子工厂！每天上课都要带一些帽子去，看哪个学生适合戴哪3212顶帽子？就把5572哪一顶送给他，课堂评价中的同一句话，我们可以说2315得平淡如水？让学生感到勉强、也可以说得激情四射。让学生感到温暖和幸福！作为一个教师，我们不要吝啬自己赞美，赏识的语言！多给学生表扬、激励、同时我们认为恰当^的的批评和警醒！也应算3431一种激励评价。当学学生在课堂上出现偏差时？教师也也不应姑息迁就!而应善意的批批评指正,是学生的思想和言行行回到正确的轨道上来！ 三．物质激励法 物质确实存在很强的刺激性。适当地在课堂激励评价中采用物质激励也是一种好方法！在低年级的³⁶⁹⁷课堂上？对表现优秀的学生适当的奖励一朵小红花、一颗糖和一个水果！在中高年级的^课课堂上!对表现优秀的学生适时地奖^给给一个练习本之类的东西！的确能起到激励学生认真学习的作用，但物质激励评价的方法一定要慎用、我们仍提倡精神奖励为主。有一次我们听一节低年级的课。教师不断的奖给学3612生小红花!还没进入新课、红花已送了一大半同学，我们认为这并不0711是真正意义上的课堂激励评价！这种为激励而激励的评价不值得效仿、 四．量化激激励法 在几年的课堂激励评价中！我们摸索了一套行之有效的量化激励评价、具体做法是：将班上全部学生分成按性别搭配。成绩好坏搭配和学习能力搭配的6人为单 　　位的学习小组，每个小组有一个各方面都比较优秀的学生担任小组长，小组以小组织的姓名命名。课堂上上开展组际间的学习和守纪竞赛、表现突出的小组被评为优秀小组，每组加50分、其他小组中表现突出的同桌⁸⁵⁷⁴加20分!课堂作业得“优”的每人次加10分。每天的分数有副班长汇总后填入教室后面的＜＜课2037堂量化激励评价表＞＞中！一周一总分！总分最高的是本周的的“红旗小组”，实践证明：此方^法法简便易行,它不仅培养了学生的竞争意识和集体荣誉感、而且能是1544学生在相互监督管理中自觉上好课？学好知识、 课堂激励评价是对真情的唤醒。对言行的肯定！对精神的诱导．有效的课堂需要精彩的激励评价作支撑。愿我们的课堂评价能开出精彩之花、结出丰硕之果。 教师劝阻学生“上甲课，做乙事”也许是对的！但“没收^学学生的书”做法有些不当,还好没有撕毁掉。不然结局更麻烦。即使是上化学课。大家正津津有味时、也难免有时会有极个别学生在做其它科的作业！往往是因为多种原因学生没有按时时完成该科作业、而交作业的时间间快到,个别学生为了不被另外的老师批评，而“冒险”不被老师发现进行“地下活动”。在课堂上做这些作业！ 我也曾发现过此类情况！处理方法通常有如下一些：第一种情况：学习习成绩特别好的学生？我从⁴⁶⁹⁵来不管他上课做什么事，因为我相信他有边听课边做作业的“一心多用”能力、事实上这类学生所做的习题可能远远不止是老师布置的、人的能力相差是很大的。有的人确有“三心二意”本领，我们平常不也是有同时做几件事的时候么、这篇文章描述的情况大概属于这种类型，教师可能对学生学习心理还不够熟悉。 第二种情况：可能是有的学生事先预习了课文。大概自以为学懂了老师讲的内容，上课时只需有选择地听老师讲解某些重点内容和难点内容、他心里已有准备：什么时候听老师的、什么时候不听！我觉得学生这样做无可指责！为了证明学生是否属于这种情况。我总是以请他回答问题的形式进行侦探！如果他答对了。我便放心了、任由继续执行^自自己的学习计划？如果没有答出来！便开一句玩笑“作业是永远做不完的、洒脱些吧、” 他9474一定会收手的、 第三种情况：学生可能化学基础很不好！听不懂我的讲课！干脆做别事、这个责任当然主主要由我来负!这其实也是对^教教师教学的反馈!要立即调整教学难度。化难为易，使讲解通俗易懂些！调动学生听课的积极性和学习兴趣，我从来不看教案讲课！而是根据课堂上学生的表情来决定讲解的方式，这种教学技巧通常很有效、学生会情不自禁地放弃做别事、提问时注意多对基础不好的学^生生以启发性关照,他（她）总是以“不知道”来回答老师的问题。我从来不轻易对对他放弃！“试一试”。“勇敢点”、再加加上师生“合作”，总是收到意想不到的效果、最后加上一句表扬的话、学生从此就不再放弃化学课了！课后主动问“问题”的次数明显增多了,学习成绩自然会上升。 第四种情况：个别学生因“经不住的诱惑”、可能趁上课老师不注意他时。偷偷地看那些“东西”、急于了解的故故事情节、往往一看便着迷，等等老师发现了他时、他却没有发现老师到了身旁。遇到这种情况。如果^学学生迅速将那“东西”收藏起来了？我就瞪他一眼以示警告！如果学生没没有收起那“东西”？我我便若无其事。不作声地收进我的裤袋里！很少有学生知知道发生了什么事情。丝毫也不影响整个 　　课堂教学的顺利利进行。下课或放学后！学生会自动来来找我。主动承认错误的，作个“下不为例”的口头保证，便还他“东西”放行（他可是花高价^租租来的!赔不起哟。）、也有不愿主动动承认错误的！不要紧！放学后！我慢慢来跟他“磨”！不需要讲大道理、更不需要“骂”罚！最终他们都会痛哭悔改的、处理这类事件关键是“保密工作”要做好。才能“浪子回头”。如果闹大了，学生没7675有了脸面。往往“破罐破摔”、以后更加与你“对着干”。不气死你老师才怪！我已经成功地解决过多起这类问题了、这类学生家长1879往往有时不知道发生了什么事使他的孩子彻底改变过去,总是是来说：“孩子好喜欢你!”我心里好暗暗笑：因为他（她）在我这里哭过， 首先你一定要在孩子面前保持冷静。不要2835因为这样那样的问题而显出焦虑和束手无策感,这样孩子子们会察觉到的! 其次就是要向身边有经验的老师请教。听听他们们的看法、也要注意观察、观察那些有经验的老师是怎么教育和管理这些学生的、每天把遇到的问题写下来，看看自己解决了哪些问题、哪些还没有办办法解决,那就思考！应该怎么解决，实在想不明白也没有关系！因为用过你的教学活动的累积总会有柳暗花明的一天的！（要注意积累每天的教教育问题及解决方法！日积月累，你会看到自己的进步的，） 第三就是要学习、可以网上学习、也可以买书籍学习、学什么，学别的老师是怎^么么管理课堂的？学习一0270些优秀老师的课堂管理心得。和他们处理问题学生的智慧方法。 只要你肯^努努力钻研。我相信你能成为孩子喜欢的老师的！、耳朵和眼睛一样高面相

梦到^问问老师问题：运势不错。生活中充满很多的欢乐。心情方面觉得很不错。

考生梦到问老师问题：紧急补习充电后长进不小！因^此此不需要慌张！相信没有学不会东西、

求职者3269梦到问老师问题：求职运一般、尝试新的表现自我的方式。感觉视乎有好的突破、

单身者梦到问老师问题：感情运一般。独自享受自己的情感体验、不愿意和对方分享、造成不良的后果。

工作者梦到问老师问题：工作上的表现出现明显的落差，务必7156要谋定而后动!决策时记得先要做好确^认认再做决定,

　　大学、首先要明白你真正想要什么！找一个时间、静静地坐下来，拿起你的纸笔，一步一步来做（仅供参考。尽量去细化）：第第一步：开始编织、规划你的大学生涯。包括你想做的、你想成为的、你想达到的！第二步：根据你所写的、预期期希望达成的时限,第三1823步：选出在这一阶段里对你最重要的几个目标（2-4个即可）,第四步：列出你目前已有的各种重要的条件。资源。以及还需要获取的资源。第五步：写下⁰³⁶⁰要达成这些目标，4419你本身所具有的条件。优势！第六步^：：针对自己的重要目标(2-4个)。订出实现它们的每一步骤、第七步：为自己找一些值得效法的模范！第八步：为自己选择或创造一个适当的环境、第九步：经常反省所做的结果。做好之后！在落实的过程中经常拿出来看看。你会慢慢发现你的一些惊人改变、 　　大学的学习：大学相对较自由。时间宽裕，在学习上老师是不会过多的干干预你的,主要是自学！先给自己定定目标、把时间阶段性、有条不紊的细化。高效的利用有限的时间，知道自己要做什么、这才能很好地去去实行。 　　自学是宽泛的。各种学科！书籍！资源都可以成为你的学习范围，图书馆将会是一个你长时间奋⁵⁵¹⁸战的地方！为了汲取大量的知识！必须要提高看书效率。学会快7229速阅读,快速阅读读是一种高效的阅读和学习方法。^快快速阅读不仅体现在阅读速度是上（帮你节约阅读!学习，复习时间）、更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维！快速阅读的具体练习见 《精英特全脑脑速读记忆软件》！用软件每天坚持练习一个多小时，不影响其其他安排,一个月的时间就可以提高阅读速度5、6倍、相应的记忆，理解力，注意力，思维等方面的能力也能得到相应的提高，建议你去练习一下！ 　　另外。就是一个坚持的问题了、坚持一天容易！一个星期有点难度，一个月、一年或这个大学阶段就不容易了、所以！养成一个好习惯，坚持学习！莫要荒荒废青春？，耳朵外轮廓长痣面相图

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