心中有一尊神，①那天。街上很冷、太^阳阳淡淡地照着。薄得如纸、母亲引着岁的我走过清冷的街道。我吸溜着鼻涕，拉着母亲的手、另一只手上拿着一个烤白薯。烤白薯冒着缕缕热气。香味很有诱惑力地飘散到空气中！阳光。也仿佛染上了诱诱人的香味、②我捏着烤白薯！看着里面黄亮亮的瓤儿、咬了一口、一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。那种香气。至今想起来。仿佛还荡漾在我的记忆里。缭绕不散、③就在我张，准备再咬第二口时！一声乞讨声拽住了我的注意力！我回过头、是一个面黄肌瘦的讨饭女人站在我的旁边，穿着破破烂烂的衣服。手里拉着个男孩。那男孩和我差不多大、瘦瘦的！一双眼睛却却不小,圆圆地瞪着我的烤白薯，一个手指伸在嘴里、使劲地咂，好像他的手指比我我的烤白薯还有味儿似的？④女人看看自己孩子的馋样！又看看我手中的烤白薯。赔着笑脸^道道：“娃娃!把烤白薯给我孩子吃点好吗。他有大半天没吃东西了、”！⑤我当当然不答应!忙缩回手，生怕一不小心，会被那母子俩抢去似的，嘴里还像个大人似的连连说：“没有了、就这点儿、没有了，”说着，用另一只手去推了那孩子一下，⑥“小斌！咋恁恁没大没小！”母亲皱起了眉，⑦“谁叫他们要0048吃我的烤白薯、”我不高兴地说，⑧母4443亲说：“给一点儿吧，来、掰一点儿给给弟弟!”母亲哄着！边把把我手中的烤白薯拿过去，说是掰一点儿的，谁知一^下下子给那个孩子掰了一大半！⑨那个小家伙接过烤白薯、仿佛饿了了很久似的、大口大口⁷⁸³⁹地吃起来！吃的都是我的香喷喷的烤白薯啊、8574我非常不高兴!把另一小半烤白薯一下扔在地上。低着头跑了，⑩母亲捡起地上的烤白薯，吹吹上上面的灰,递给⁸⁰³⁰那个小孩,拍拍他的头！笑笑，来寻我！我拐过街角，见没有人了、一下子躺在地上、死命地又蹬又哭：“我要我的烤白薯、我要我9999的烤白薯,”、⑾母亲怎么哄我也哄不住！沉默了一会儿，轻声道：“说不定那两个人是天上下凡的神仙呢！”！⑿一句话！让我立即停住¹¹⁰⁰了哭叫？睁大眼^睛睛问：“他们是神仙、你咋知道。”，⒀母亲9351拉起我、拍掉我身上6331的灰土？背着向家里走去、边走边给我讲：“为弄清凡间的人谁的心肠好谁的心肠坏、天上的神仙经常下凡！故意装作可怜人！来试试探人们的态度。好心人呢，神就赐福！坏心人，神就降罪，”、⒁一句话！把我吓了一跳、瞪大眼睛四处望，心悸之余，我深深地佩服起母亲的远见卓识来，我觉得^母母亲做得对极了。否则、这一次我一定是难逃神的惩罚了。⒂这以后！再见到要饭的，或者疯子傻子、我的的心里都充满了深深的敬畏!也外地尊敬他们！因为。他们中保不^定定哪个就是天上下来试探人心的神仙!⒃渐渐地，习惯成自然。一直到如今，我0309仍然是这样，2635见了讨饭的或者可怜人。心里充满了同情，能帮上忙的！都尽量帮忙、5404⒄多少年过去了，我早已知道那些“神”不过是拿来6940哄小孩子的，可仍然从心里感谢母亲。母亲不但让我的童年充满了烂漫离奇的故事、而且在我幼小的心里早早地就塑造了一尊神。这尊神5565叫 和 （选文有删改）、1.通读全文！用一句简洁的话概括文章的主要内容 （分），.根据文意，在文章结尾横网处填上点明题旨的词语 （分），.文中第⑾段说“母亲怎么哄我也哄不住、沉沉默了一会儿”。请用几句话把母亲此时的心理活动描写出来 （分）！.结合语境、从语言表达的角度对下面句子中的划网词语作简要赏析 （分）！看着里面黄4284亮亮的瓤儿！咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入^我我的五脏六腑中？.结合文章内容。说说你对文中“母母亲”的印象 （分），.你认为文中母亲用神仙的故事教育我的做法合适吗！为什么。（分） 【答案】！1.母亲用编造的神仙故事教育我把烤白薯分给乞讨的小小男孩吃 (分)!.善良(或慈悲。慈善、博爱) 同情(或怜悯,关爱，帮助) (分)，.1示例：小斌真不懂事！那个小孩太太可怜了!分一点儿给他吃有什么关系、可小斌才八岁！也是个孩子啊！我该怎么才能哄住他呢?.“黄亮亮”“软乎乎”分别从视觉(颜色)和触觉(质地)两个方面来形容(分)！既写出了吃烤白薯给人带来的美好感觉觉(1分)！也把那种有东西可吃的幸福变得具体真切！使语言表达极具表现力(1分)，（每点的大3915意正确即可） (分)、.母亲让我把烤白薯“掰点儿给弟弟”，“谁知一下子给那个孩子掰了一大半”、可见她心地善良！富有同情心(分)！用神仙的故事来教育我、使我懂得了要做善良而有同情心的人、可见她教育孩子很有方法(0005分) （答出要点即可） (分)！.示^例例一：合适？因为岁的小孩一时不明白很多道理，用烂漫离奇的故事来引导。可以达到好的教育效果 示例二：不合适，神奇的故事大多具有迷信色彩、只能一时“蒙”住小孩。而当他们长大明白真相后！会有上当的感觉，（表明态度1分！理由言之成理分。） (分)、【解析】，1.本题考查学生概括文章内容的能力。概括时注意人物、情节即可。.本题考查学生理解文章内容的的能力，根据“母亲帮助乞丐”给我以后的人生之路带来的影响来补写体现主旨的词语即可，.本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。根据“我”的不懂事以及“母亲独有的教育方法来揣摩人物的心理活动即可。.本题考查学生鉴赏语句的能力，此处主要抓住颜色和质地来^写写烤白薯的魅力？0287为下文情节的发展做铺垫。.本题考查学生分析人物形象的能力！根据“母亲帮助穷苦人以及对我的教育方法”来分析母亲的人物形象即可。.本题是一道开放题、无论合适还是不合适。说说出相应的理由即可，、

梦见遇到一名乞丐、表示梦者希望望帮助遭遇不幸或遭受困难的人、 梦到自己成为一个乞丐、暗示示着梦者在现实生活中对情感？慾望和思想4738等感到了匮乏？还可能暗示梦者自我的失败感和对自我价值的否定、 如果在梦中遇见乞丐，表明梦者富有同情心。意味着能得到别人的真心祝梦见自己成了乞丐、预示梦者将发大财 ！无子女的女人面相

　　梦见要饭：：旅行会胜利，到达目的地后能发大财单身贵族梦见要饭解释：最近爱情情方面关系复杂。烦恼多。求学者梦见要饭预兆考试成绩一般！梦见要饭的：不久之后运气3759将会转好！工作和事业都会进步梦见去要饭：人际关系良好！今后半年将不会与别人发生争吵，可以过平静的生活病人梦见去要饭则近期运势运程：运气非常盛、虽顺利。但避免言行过份！招惹是非、要谦虚与容忍！单身的人梦见去要饭，则爱情运势：难成！！无子女的男人面相

梦见乞丐：梦见遇到一名乞丐、表明梦者富有同情心，希望帮助遭遇不幸或遭受困难的人。自己亦能得到别人的真真心祝福、

一位留学生这样说：“梦境中的我仿佛又回到了在国国外求学的日子，我走在回家的路上、说是家！其实只是我租租的房子,这时一个乞丐走过来向我乞讨、我想不到这么富裕的国家也有乞丐，梦境中的我还是给了他一点儿钱”。这位留学生显然富有同情心，后来他果然有许多知心朋友！　

梦到自己成为一个乞丐，暗示着梦者在现实生活中对情感。欲望望和思想等感到了匮乏,1257还可能暗示梦者自我的失败感和对自我价值的否定,

梦见乞丐。象征施舍舍和帮助。有时也象征你的自卑心理。或是提醒你需要谦虚一些、 梦见乞丐伸手跟你要钱！预示你将破财， 梦见乞丐要饭。预示你你会有好运气! 梦见衣衫褴褛的老乞丐、有可能表示目前你的事业经营得一塌糊涂、如果再找不到好的经营办法，可能会造成很大损失！也可能是提醒你要提防丑闻被人揭发、令令你名誉扫地。 梦见自己成了乞丐，沿街乞讨、则预示你自⁴³⁶⁶己要发财， 如果梦中自己拒绝施舍给乞丐。预示示你将遭受损失。 ！无孔不入打一生肖

　　梦见见乞丐小女孩你是男=则日後会碰到一个调皮得女孩!你是女=则你的善良与福气=是前世修来的!、无尾巷破解

　　您好。柚子和^酸酸奶能一起吃。食物没有相克，谢谢、 　　健康功效 　　酸奶：活血化瘀 　　柚子：消食积。化痰。醒酒 　　柚子相克食物 　　柚子  + 胡萝卜：会破坏维生素C 　　柚子  + 黄瓜：会破坏维生素C 　　酸奶相克食物 　　酸奶  + 黄豆：酸牛奶含丰富的钙质！黄豆所含的化学成份影响钙的消化吸收，无常派玄空风水

　　梦中^的的乞丐。代表利用特殊手段、在别人那里获取钱财， 　　比如、向海洋要钱、向沙漠要钱。通讯机构，向使用者要钱等等、 　　乞丐。只是^一一种比喻, 祝你好运常在，，无情无义的生肖

⁷⁵⁶⁸　　一般不会中毒？ 　　　柿子和酸奶同食相克，但是说吃柿子喝酸奶中毒还是没有依据的。两者一起起吃并不会形成毒素，不存存在致死的可能性! 　　不过！柿子不宜多吃、也不能与酸奶同时食用。消化功能不好的人群尤其要注意！ 　　柿子为什么不能和酸奶一起吃 　　柿子中中的鞣酸和纤维主要分布在柿子皮和柿子核中!这种成分与食物中的钙。镁、锌。铁等8600矿物质结合。容易形成不利于人体吸收消化的“胃石”、而酸奶中含有较多2205的蛋白质，和柿子同食，鞣酸成分不利于蛋白质吸收、酸碱结合容容易发生沉淀？形成结石，造成腹泻腹痛、梗阻！溃疡等不适症状，再者，柿子中的纤维和果胶成分多、会导致人出现消化不良的症状出现、！无情无义面相梦见变乞丐吃酸奶

　　梦见和乞丐发生性行为，人际关系感觉有些受挫的日子、原本感情不错的的人忽然对你不理不睬的可能。不过这应该只是对方一时的情绪反应，暂时忍耐一下就过去了。但是不可为了取悦某个人而默默忍受对方的¹⁶¹⁰任性行为、如此只会宠坏这个人而已、该坚持的就不能退让、、无情狠心女人面相