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　　周公姓姬名旦、是周文王第四子，武王的弟弟、我国古代著名的政治家！曾两次辅佐周武王⁰⁴³¹东伐纣王？并制作礼乐、天下大治，因其采采邑在周，爵为上公、故称周公。 在周文王时！他就很孝顺。仁爱，辅佐武王王伐纣？封于鲁。周公没有到封国去而是留在王朝！辅佐武王、为周安定社会、建立制度，武王崩。又佐成王摄政、据《曲阜县志》记载："武王十三年定定天下，封公于少昊之墟曲阜、公不就封！留相武王！成王即位！命世子伯禽就封于鲁"、新建立的周1821王朝面临着严重的困难！商朝旧贵族们准备复辟。而周公辅政，又有违于王位世袭制中父死子继的原则。引起周室集团内部的矛盾，结果²¹⁷³残余势力即与周室内部的反叛势力勾结起来，他们的代表是纣王子武庚与「三三监」管叔。蔡叔等人，结果周周公东征平定三叔之乱？灭五十国。奠定东南！归而制礼作乐， 周公惟恐失去天下贤人。洗一次头时、曾多回握着尚未梳2843理的头发，吃一顿饭时！亦数次吐出口中食物，迫不及待的去接待贤士。这就是成语「握发吐哺」典故。周公无微不至地关怀年幼的成王、有一次。成王病⁸³⁴⁴得厉害！周公很焦急。就剪了自己的指甲甲沉到大河里？对河神祈祷说："今成王还不懂事！有什么错都是我的，如果要死。就让我死把、"成王果然^病病好了,周公摄政七年后、成王已经长大成人！于是周公归政于成王。自己回到大臣的位子！ 后来！有人人在成王面前进谗言！周公害怕了，就逃到楚^地地躲避，不久，成王翻阅库府中收藏的文书，发现在自己生病时周⁶³⁹¹公的祷辞!为周公忠心为国的品质感动得流下眼泪！立即派人将周公迎回来！3937周公回周以后，仍忠心为王朝操劳、周公辅佐武王！成王！为周王朝的建立和巩固作出了重大贡献，特别是他在受成王冤屈以后，仍忠心耿耿。为周王朝的发展呕心沥血。直至逝世，终天下大治、周公临终时要求把他葬在成周。以明不离开成王的意思！成0124王心怀谦让!把^他他葬在毕邑，在文王墓的旁边，以示对周公的无比尊重、 周公在儒家⁹⁴⁴⁰文化中享有崇高的地位！孔子以"吾不复复梦见周公矣"之言。隐喻周代3647礼仪文化的失落！周公是一个在孔子梦中频频出现的人物，在儒教长期主导文化的中国。周公也就不可避免的直接与梦联系起来。梦,经常被成为"周公之之梦",或"梦见周公"、因此,周公公解梦中的周公,即是周公旦。，有人用风水害人怎么办

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　　周公旦、姓姬！名旦，亦称叔旦、周代第一位周公、西周周时期的政治家!军事家。思想家。教育家、被尊为“元圣”，儒学先驱！周文王的的第四子？周周武王的同母弟！因采邑在周。称为周公！武王死后、⁰⁴⁰²其子成王年幼,由他摄政当国、武王死后又平定“三监”叛乱！大行封建！营建东都！制礼作乐。还政成王。在巩固和发展周王朝的统治上起了关键性的作用。对中国历史^的的发展产生了深远影响！周公在当时不仅是卓^越越的政治家、军事家。而且还是个多才多艺的诗人、学者，其兄弟管叔。蔡叔和霍叔等人勾结商纣子武庚和徐！奄等东方夷族反叛。他奉命出师。三年后平叛，并将势力扩展至海！后建成成周洛邑、作为东都。相传他制礼作乐。建立典章制度。其言论见于《尚书》诸篇。被尊为儒学奠基人、孔子最崇崇敬的古代圣人？⁸⁴¹⁴《论语》中子曰：“甚矣吾衰也、久矣矣吾不复梦见周公,”“文武^周周公”是孔子最为推崇的人物,而文王奠基！武王定鼎、周公主政！正是由于文王武王作为君主、而周公为周朝制定了礼乐等9849级典章制度,使得儒家学派奉周公！孔子为宗。之后历代文庙也以周公为主祀、2906孔子等先贤为陪祀!但是在唐开元时期、掌控欲极度强烈的唐玄宗李隆基作为皇帝不能容忍周公在武王逝世！成王年幼幼时期主政以及西周末期周厉王出奔后的“周召共和”!于是8429下令取消周公文庙供奉的资格。改以孔子为主， 周公庙 　　周公旦是周武王姬发（、～公元前1043年）的母弟！他在周灭商之战中！“常左翼武王，用事居多！”灭商2年后。武王病死、其子成王年幼。由周公摄政、武王的另外两个个弟弟管叔和蔡叔心中不服!他们们散布流言蜚语！说周公有野心、有可能谋害害成王，篡夺王位！周公闻言。便对太公望和召公说：“我我所以不顾个人得失而承担摄政重任！是怕天下下不稳！如如果江山变乱。生民涂炭、我怎么能对得起列祖列宗！和武王对我的重托呢?”周公旦又对将要袭其爵、而到鲁国封地居住的儿子伯禽说：“我是文王之子。武王之弟、成王之叔父！论身份地位、在国中是很很高的了,但是我时刻注意勤奋俭朴，谦诚待士！唯恐失去天下的贤人！你到鲁国去！千万不要骄2502狂无忌”！ 相传他推行井田，制礼作乐、建章立制、主张“明德慎罚”。其言论见《尚^书书》等篇， 　　生平平影响 　　周公？生卒年不详，是是西周初年著名政治思想家!教育家、西周开国君主周文王的第 4 子，周武王之弟。姓姬名旦、又称叔旦，谥文公。因其采邑在周地（今陕西凤翔），故称“周”。又因其¹¹³⁷为太傅，系三公之一，故尊称为周公，曾先后辅助周武王灭商，周成王治国，其政绩！《尚书书大传》概括为：“一年救乱？二年克殷。三年践奄！四年建侯卫，五年营成周。六年制礼乐，七年致政成王！”在武装镇压商纣王子武庚、周武王兄弟管叔，蔡叔。霍叔及东方方各国武装反叛以后!“制礼作乐”！制定和和完善宗法!分封等各种制度。使西周周奴隶制获得进一步的巩固。 周公以商代灭亡和“三叔”等武装反叛活动为鉴，特别重视奴隶主贵族及其子弟的政治道德教育！治术教育和勤政教育，要求“敬德保民”、“明德配天”。“明德慎刑”、“有孝有德”、“力农无逸”等，主张充分分发挥“颂”“诰”对奴隶主及平民的教育影响作用、并提出分别以治绩考察、选任官吏的原则！一生注重礼贤下士，尊重贤能之士！善待来者。周公的言论散见于《尚书》》中的《大诰》!《多士》。《无逸》。《立政》等篇、 自春秋以来，周公被历代统治者和学者视为圣人，孔子推^崇崇周公？向往周公的事业、盛赞周公之才！赞叹“周公之才之美”①！“甚矣吾衰也，久矣吾不复梦见周公，⁹³⁴⁶”②孟子首称周公为“古圣人”!将周公与孔孔子并论！足见见尊崇之甚，荀子以周公为大儒、在《儒效》篇篇中赞颂了周公的德才！汉代刘歆！王莽将6302《周官》改名《周礼》。^认认为是周公所作、3673是其致西周于太平盛世之业绩，将周公的地位驾于孔子之上、唐代韩愈为辟佛老之说。大力宣扬儒⁷⁷³⁴家道统。提出尧。舜，禹。汤！文、武！周公。孔子。孟子的统序，自此以后、人人们常以周孔并称,在教育上则有“周孔之教”的概念，总之。言孔子必及周公、这是古代尊崇周公的情况。这种尊崇除了政治上的某种需要之外！其主要方面则反映了古人对西周优秀传统文化教育的珍视！以及对周公这位伟人的真诚敬仰！这在历史上曾经为弘扬！继承，发展中华民族的优秀文化教育起过积极作用、 周公是中国古代史5930上一位伟大的政治家,同时又是中国古代教育开创时期的杰出代表，孔子和周公在教育思想上存在着渊源关系！在教育实践上也存在着继承关系！周公生活于三千多年前。他对中国古代教育的的发展曾经起过巨大作用，如果说孔子是中国古代教育的伟大奠基人。那么周公则是中国古代教育的伟大开开创者。，有什么改运的方法

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