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　　文昌在风水命理学中是文才！才学。才华等的象征。在一年一度的高考、中考即将来临之际，如何利用文昌来提升自己的考运呢！其大致方法一般是在择定的吉日吉时将文昌用品协调地摆放在文昌位即可。其基本原理是依据周易中“有其象必有其应”的理论、那么。主要的文昌用品用有哪些、文昌位又在哪呢、 　　　　一、主要文昌用品：文昌塔。文昌扇扇和文昌印， 　　　　1.文昌塔！文昌塔，又称文风塔。文峰塔！文笔塔。文昌塔的层数一般为奇数！因为为奇数属阳，主动！结合塔形下大上小的特点、故其寓意为才^思思敏捷!文才出众！积极进取，效率提升！成绩猛进，最终达到理想的高度。因此。文昌塔可作一般的提升学业！事业之用， 　　　　2.文昌扇，文昌扇之所以有旺文之风水功用。其主要原因有三：其一。文昌扇在古代是文人的象征。这一点大家是可以从古装戏中了解到的。其中。给0132大家印象最深的恐怕莫过于诸葛亮手中的鹅毛扇!那简直3795就是智慧的代名词？其二，“扇”与“7110善”同音。俗话说！“一善解解百恶”。也就是“扇”可以消灾解难、预示顺利吉祥之义，其三！“扇”与“算”谐音！故文昌扇隐含着起提升计算，运算能力的风水功用！从另外4396一个角度上讲。也就是说！²⁵⁵⁴文昌扇对提升涉及计算!运算较多的数学等学科有着较为独特的功效， 　　　　3.文昌印!文昌印。在风水命理中对学业来讲、一是贵人的象征、二是学习能力力的象征,三是是学习成绩的象征!四是报4181考学校的象征，五是荣誉的象征。因此！将文昌印在吉日吉时协调地摆放在文昌印，可以起到““提升学习能力”、“提高学习成绩”、“在招考过程中能遇贵人鼎力相助”、“提升报考如愿以偿的学校！专业的机率”！以及“金榜题名”3424等等风水功用, 　　　　二。主要文昌位：风水文昌位和命理文昌位。 　　　　1、风水文昌位！风水学中分狭义和广义两种文昌位、狭义的文昌位是指“甲！巽，丙！丁”位。广义的文昌位有正北方位！正南方位、西方位，西北方位等等、因正北方为为坎卦。为水、主智慧等。^正正南方为离卦!为火。主文才等。正西方为兑、为金！主艺术等。西北方为乾卦。为天、为军警等， 　　　　2、命理文昌位，命理学中的文昌位也分两种，一般意义上的文昌位是指命局中印星之五行6757所在的方位，而具体针对意义的文昌位是指的是命局喜用神之五行所在的方位。比如！命局五行喜乙木。则^命命主的文昌位在家居东方的乙木位,命局五行喜未土、则命主的文昌位在家居西南方的未土位。等等之类！、儿童房床的摆放位置

　　孩子成绩不理想，父母要学会从根本找原因。而不是^一一味的教训，① 基础不扎实最典型的表现是小题丢分严重。主^要要原因就是复习时没有落实学习要求,比如老师要求必背的没有真的背下来、连符号都不会写;比如该掌握的没有真的掌握！老师反复强调还是出现错误、② 惯性思维做5933题表现是喜欢说“这题我做过”！但是做完就错！因为这种孩子会受以往熟题题思维的影响、思考0015问题比较偏面,易受做过题的题干扰、导致解解题出现偏差!甚至至有的孩子只是机械的记住了题目和答案!其实并未理解题目！掌握方法!③ 答题不规范通常数学特别好。文科不好。比如有的孩子书写潦草！涂改随便。评卷教师看看不清难给分？都是典型的表现。、儿童房床的摆放文昌位

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　　六年级语文上册综合知识检测 　　一！基础知识。 　　1.根据拼音写词语，（5分） 　　táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　2.填空。（ 先看下面四个字、然后按要求填空） （3分） 　　（1），（抑、臣、构。遂）这四个个字按音序排列、__________字排在最前面！部^首首是__________!按笔笔画由少到多排,________字排在最后！它的部首是___________。 　　（2）、“遂”大字典里的解释有：①顺。如意 ②成功。 　　在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________！ 　　3、用“√”给加点字选择择正确的读音!（4分） 　　砌墙（qiè qì） 了望（liào liáo） 机械（xiè jiè） 应有尽有（yīnɡ yìnɡ） 　　剖开（pōu pū） 粗糙（cāo cào） 训诫（xiè jiè） 呼号（háo hào） 　　4！给““肖”加偏旁！把故事补充完整！（4分） 　　元（ ））节那天!有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭。来到城市卖鸡蛋、浓烈的节日气氛让她把疲劳抛^到到了九（ ）云外！发（ ）上的汗还没干、她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空、女孩高兴得吹起了口（ ）！开始（ ）遥地往回走, 　　5。按要求写成语，（5分） 　　（1）.写四个含反义词的成语： 　　（ ）（ ）（ ）（ ） 　　（2）.写出四个含有人体名称的成语： 　　（ ）（ ）（ ）（ ） 　　（3）.声音高入云霄！把浮动着的云彩也止住了、^形形容歌声嘹亮？（ ）！ 　　6！给画线的字。词选择恰当的意思。（5分） 　　（1）.讲究：①讲求！重视！②值得注意或推敲的内容，③精美 　　祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ） 　　（2）.故：①事故，②缘故。原因，③原来的。从前的，旧的、④朋友、友情，⑤死亡 　　变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ） 　　（3）.之：①往，②的、③代词，代替人或事物、 　　钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ） 　　7、回顾课内外读过的古诗词。其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情！请默写两句。如：劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人、（2分） 　　8，将下列词语补充完整、（4分） 　　神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 兴高( )烈 　　滔滔不2733（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较 窈窕（ ）女 　　9.填写下面古诗词中的花名：（3分） 　　（1）忽如一夜春风来!千树万树 开， （2）人闲 落。夜静春山空、 　　（3） 香里说丰年？听取蛙声一片、 （4）待到重阳日！还来就 ， 　　（5）竹外 三两枝，春江水暖暖鸭先知。（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红、 　　10.按课文内容填空、（7分） 　　(1).默写《天净沙•秋》 ！ ， ！ 　　青0163山绿水, 、 　　（2）.伯牙谓 !乃 、终身 ！ （3）.鲁迅原名 ，浙江 人！他一生创作了许多作品、作品集有《 》、《 》等、《少年闰土》节选自他的小说《 》！从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 。 的人！写出一句鲁迅的名言： ！ 　　11，选词填空、（3分） 　　与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且…… 　　（1）（ ）不畏劳苦的人、（ ）能攀登科学高峰、 　　（2）我们（ ）要继承前人的事业、（ ）要做前前人没有做过的事。 　　（3）音乐（（ ）给人美的享受？（（ ）能陶冶人的情操， 　　12、判断下面面句子运用了什么修辞方法？填在括号里。（2.5分） 　　（1）.优美的音韵！像灵泉一般流了出来， （ ） 　　（2）.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字。露珠与1695我交换眼神！ （ ） 　　（3）.这天气真冷！都快把我冻成冰了、 （ ） 　　（4^））.那微笑!1569有时让人觉得舒畅温柔、有7196时让人觉得略含哀伤!^有有时让人觉得十分亲切！有时又让人觉得有几分矜持、 （（ ） 　　( 5 ). 火车怎样才能爬上这样的陡坡呢！詹天天佑顺着山势、设计了一种“人”9176字形线路，（ ） 　　13.判断下列说法是否正确，正确的打“√”、错误的的打“×”、（2分） 　　（1）“要强好胜”是贬义词、（ ） 　　（2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。（ ） 　　（3）“餐餐桌上还留有一张纸条,上面写着：在我困难的时候。有人帮助了我！我现在也想帮帮你、”这句话中标点使用无误，（ ） 　　（4））“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语，（ ） 　　二．句子！ 　　1，扩写句子。（3分） 　　（1）。（ ））战士们（ ）守卫（ ）边疆， 　　（2）！（ ）老师（ ）批改（ ）作业。 　　2。根据例句仿写句子 （2分） 　　例：特务像狐狸一样狡猾！（改为比喻句2884） 　　降落伞在天空飘荡。 　　例：河水哗哗地唱着歌流向远方。（改为拟人句） 　　高粱成熟了！ 　　3.按要求改写句子。（7分） 　　　（1）!联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈、⁰⁹⁰⁶（修改病句） 　　（2）？ 少年宫展览室里展出了同学们创作的描绘春天的图画！（缩写） 　　（3）、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗！（改成“把”字句和“被”字句） 　　（4）． 听了老师的一席话，小刚脸红了，（改为反问句） 　　（5）。 李大钊同志对革命事业充满信心！怎么会惧怕反动军阀。^（（改为陈述句） 　　（6），总理对我说：“我今晚上要批²⁸⁶⁰这些文件、你们送来的稿子。我放在最后！你到隔壁值班室去睡一觉！到时候叫你，”（把直接叙述改成间接叙述） 　　4 ，排列句子、（3.5分） 　　（ ）同学们向他投去敬佩9323的目光, 　　（ ）啊！那时四年级的杨红、他冒着大雨把国旗降了下来、 　　（ ）这时、我看见一个女同学飞快快地朝操场东头奔去。 　　（ ）第二天？ 他受到了老师的表扬、 　　（ ）一天。天爷0362一直阴着脸! 　　（ ）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。 　　（ ）下9678午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来、 　　三，口语交际，（请根据以下话题谈谈谈自己的看法）（3分） 　　带零食到学校的利与弊： 　　四。阅读， 　　（一）(7^分分) 　　皮鞋匠静静地听着、他好像面^对对着大海。月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光，月亮越升越高、穿过5355一缕一缕轻纱似的微云!忽然、海面上刮起了大风、卷起了巨浪！被月光照得雪亮的浪花！一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹、月光正照在她那恬静静的脸上。照着她睁得大大的眼睛、她仿佛也看到了、看到了她3363从来没有看到过的景象!在月光照耀下的波涛汹涌的大海、 　　1，用“ ”在文中画出实在事物！用“～～”划出联想的内容、(2分) 　　2！皮鞋匠匠的第一次联想描绘了三幅画面、它们是(3分) 　　(1) (2) (3) 　　3，借助皮鞋鞋匠的联想。我仿佛听到了贝多芬的《月光⁸²²⁴曲》：时而 　　,时而 、时而 ！时而 、(2分) 　　(二)小水珠和大浪 　　从山崖上滴下来的小水珠。正好滴在一块（坚强！坚硬）的石头上！它决心把石1576头滴穿,这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑5139话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果，效果） “容易、容易，”大浪哈哈大笑。觉^得得小水珠小得可怜、九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐、别说能给石头打打个洞。就是把石头（毁灭，销毁。摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。 　　从此以后，小水珠1849对准石头的一个点？滴呀滴呀！不管刮风下雨，也不管白天黑夜、坚持不懈！（辛苦。辛勤！辛劳）地工作着！而大浪却不同。高兴兴时“哗——”地冲一下!不高兴时就懒洋洋…… 　　九百九十九天过去了、小水珠便找大浪：“你快来看吧、我已经把这块石头滴穿了！银色的小圆洞洞还透光呢！” 　　大浪一听，着急了、赶紧紧使出全身力气,“哗——哗——”连续几声、可是河边的石头仍然一动不动， 　　1。用“/”划掉（ ）里不恰当的词语。保留恰当的、(2分) 　　2，给第一自然段中没加标点的部分加上标8806点符号、（1分） 　　3！将短文分为三段。请概括出第二段的段意。（2分） 　　______________________________________________________________________ 　　4！文中第第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种。请在（ ）里里打上“√”？（1分） 　　①虚心、 ②藐视！ ③高兴 　　5！用4173“——”将文中描写内心活动的句子划出来，（1分）） 　　6， “ 哗——哗——哗——”破折号表示（ ）！（0.5分） 　　7, 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的，（0.5分） 　　8。 学习这篇短短文后？你明白了什么道理、（2分） 　　__________________________________________________________________ 　　9。这篇文章是按______________________写的！主要写了______________ (2分) 　　五、作文、（20分） 　　题目：一次（堂） 的 活动（课） 　　提示：在六年的小学生活中。你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭9576的印象、因为或或者生动风趣！或者别开生面。别具一格，或^者者使人茅塞顿开，深受启发…… 　　请你选择印象最最深的一堂课或一次活动写作？ 　　要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称、然后再作文！ 　　（2）要围绕中心有条条理地叙述、注意把场面写具体。 　　六年级语文上册综合知识检测 　　一、基础知识、 　　1.根据拼音写词语？（5分） 　　táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　2.填空！（ 先看下面四个字、然后按要求填空） 0697（3分） 　　（1）,（抑、臣、构！遂^））这四个字按音序排列？__________字排在最前面、部首是__________，按笔画由少到多排！________字排在最后！它它的部首是___________, 　　（2）。““遂”大字典里的解释有：①顺。如意 ②成功， 　　在“^犯犯罪未遂”中应取第________个解释,用另一解释可以组词_______________! 　　3，用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） 　　砌墙（qiè qì） 了望^（（liào liáo） 机械（xiè jiè） 应有尽有（yīnɡ yìnɡ） 　　剖开（pōu pū） 粗糙（cāo cào） 训诫（xiè jiè） 呼号（háo hào） 　　4，给“肖”加偏旁、把故事补充完整，（4分） 　　元（ ）节那天!有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭。来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外。发（ ）上的0801汗还没干。她她便吆喝起来,一会儿鸡蛋就被（ ）售一空，女孩高兴得吹起了口（ ）！开始（ ）遥地往回走。 　　5！按要求求写成语!（5分） 　　（1）.写四个含反义词的成语： 　　（ ）（ ）（ ）（ ） 　　（2）.写出四个含有人体名称的成语： 　　（ ）（ ）（ ）（ ） 　　（3）.声音高入云霄。把浮动着的云彩也止住了、形容歌声嘹亮。（ ）。 　　6。给画线的字、词选择恰当的意思！（54433分） 　　（1）.讲究：①讲求,重视，②值得注意意或推敲的内容。③精美 　　祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ） 　　（2）.故：①事故，②缘故！原因！③原来的！从前的。旧的！④朋友，友情、⑤死亡 　　变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ） 　　（3）.之：①往，②的！③代词，代替人或事物、 　　钟子期必得之（ ）） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ） 　　7。回顾课内外读过的古诗词！其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情。请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关关无故人!（2分） 　　8。将下列词语补充完整！（4分） 　　神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 兴高( )烈 　　滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较 窈窕（ ）女 　　9.填写下面古诗词中的花名：（3分） 　　（1）忽如一夜春风来。千树万树 开， （2）人闲 落。夜静春山空、 　　（3） 香里说丰年？听取蛙3610声一片。 （4）待到重阳日、还来就 ， 　　（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。（6）接天莲叶无穷碧。映日 别样红， 　　10.按课文内容填空！（7分） 　　(1).默写《天净沙•秋》 、 、 、 　　青山绿水、 ， 　　（2）.伯牙谓 。乃 ，终身 ， （3）.鲁迅原名 。浙江 人。他一生创作了^许许多作品!作品集有《 》，《 》等，《少年闰土8988》节选自他的小说《 》？从第五单元这些课文中我知道鲁迅是是一个 ！ ， 的人、写出一句鲁迅的名言： ， 　　11，选词填空。（3分） 　　与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且…… 　　（1）（ ）不畏劳苦的人！（ ）能攀登科学高峰、 　　（2）我们（ ）要继承前人的事业。（ ）要做前人没有做过过的事! 　　（3）音乐（ ）给人美的享受。（ ）能陶冶人的情操、 　　12，判断^下下面句子运用了什么修辞方法、填在括号里、（2.5分） 　　（1）.优美的音韵，像像灵泉一般流了出来! （ ） 　　（2）.走进这片树林、鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神、 （ ） 　　（3）.这天气真冷。都快把我冻成冰了！ （ ） 　　（4）.那微笑。有时时让人觉得舒畅温柔。有时让人觉得略略含哀伤？有时让人觉得十分亲切。有时又让人觉得有几分矜持、 （ ） 　　( 5 ). 火车怎样才能爬上这样的陡坡呢，詹詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 　　13.判断下列说法是否正确！正确的打“√”！错误的打“×”！（2分） 　　（1）“要强好胜”是贬义词，（ ） 　　（2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào！（ ⁸¹²¹） 　　（3）“餐桌上还留有一张纸条！上面写着：在我困难的时候！有人帮助了我，我现在也想帮帮你，”这句话中标点使用无误、（ ） 　　（4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语！（ ） 　　二．句子。 　　1，扩写句子！（3分） 　　（1），（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆， 　　（2）！（ ）老师（ ）批改（ ）作业！ 　　2，根据例句仿写句子 （2分） 　　例：特务像狐狸一样狡猾！（改为比喻句） 　　降落伞在天空飘荡！ 　　例：河水哗哗地唱着歌流向远方，（改为拟人句） 　　高粱成熟了、 　　3.按要求改写句子。（7分） 　　　（1）！联欢会上！同学们唱了许多动听2008的歌和舞蹈？（修改病句） 　　（2）！ 少年宫展展览室里展出了同学们创作的描绘春天的图画!（缩写） 　　（3）、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。（改成“把”字句和“被”字句） 　　（4）． 听了老师师的一席话？小刚脸红了。（改为反问句） 　　（5）。 李大钊同志对革命事业充满信心，怎怎么会惧怕反动军阀,（改为陈述句） 　　（6）、总理对我说：“我今晚上要批这些文件。^你你们送来的稿子？我放在最后，你到隔壁值班室去睡一觉。到时候叫你，”（把直接叙述改成间接叙述） 　　4 ！排列句子。（3.5分） 　　（ ）同学们向他投去敬佩的目光、 　　（ ）啊。那时四年级的杨红！他冒着大雨把国旗降了下来。 　　（ ）这时！我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去！ 　　（ ）第二天。 他受到了老师的表扬， 　　（ ）一天、天爷一直阴着脸， 　　（ ）红领巾在他胸前飘动、就像一束飘动^的的火苗! 　　（ ）下午放学时。同学们正在准备回家、天突然下起雨来！ 　　三，口语交际！（请根据以下话题谈谈自己的看法）（3分分） 　　带零食到学校的利与弊： 　　四，阅读、 7374　　（一）(7分) 　　皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮亮正从水天相接的地方升起来!微波粼粼的海面上！霎时间洒遍了银光、月亮越升越高！穿过一缕一缕轻纱似的的微云、忽然！海面上刮起了大风。卷起了巨浪，被月光4250照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正正照在她那恬静的脸上、照着她睁得大大的眼睛！她仿佛也看看到了？看到了她从来没有看到过的景象！在月光照耀下的波涛汹涌的大海！ 　　1，用“ ”在文中画出实在事物！用“～～”划出联想的内容。(2分) 　　2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面、它们是(3分) 　　(1) (2) (3) 　　3、借助助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 　　，时而 ！时而 、时而 、(2分) 　　(二)小水珠和大大浪 　　从山崖上滴下来的小水珠、正好滴在一块（坚强，坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果，效果） “容易。容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜、九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气0816大着呐，别说能给⁹⁸¹⁷石头打个洞。就是把石头（毁灭。销毁。摧毁）也也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 　　从6791此以后、小水珠对准石头的一个点。滴呀滴呀、不管刮风下雨！也不管白天黑夜！坚持不懈、（辛苦。辛勤！辛劳）地工工作着、而大浪却不同，高高兴时“哗——”地冲一下！不高兴时就懒洋洋…… 　　九百九十九天^过过去了!小水珠便找大浪：“你快来看吧、我已经把这块石头滴穿了！银色色的小圆洞还透光呢，” 　　大浪一听，着急了。赶紧使出全身力气。“哗——哗——”连续几声、可是河边的石头仍然一动不动、 　　1。用“/”划掉（ ）里不恰当的词语。保留恰当的！(2分) 　　2！给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。（1分） 　　3。将短文分为三段、请6937概括出第二段的段意，（2分） 　　______________________________________________________________________ 　　4。文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种。请在在（ ）里打上“√”!（1分） 　　①虚心, ②藐视、 ③高兴 　　5。用“——”将文中描写内心活动的句子划出来，（1分） 　　6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（ ）。（0.5分） 　　7！ 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。（0.5分） 　　8。 9595学习这篇短文后！4182你明白了什么道理，（2分） 　　__________________________________________________________________ 　　9。这篇文章是按______________________写的！主要写了______________ (2分) 　　五！作文、（20分） 　　题目：一次（堂） 的 活动（课） 　　提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计计的课,参加过无数次的班队活动^和和社会实践活动，这些课，这些活动有的给你留下了难以磨磨灭的印象!因因为或者生动风趣。或或者别开生面!别具一格。或者使2760人茅塞顿开！深受启发…… 　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作、 　　要求：（1）先把题目补充完整、前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受。后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文！ 　　（2）要围围绕中心有条理地叙述？注意把场面面写具体！、儿童房怎样摆设家居