急切想知道高考成绩了！担心9907自己有疏漏所致，！

　　考试语文作文没写题目。只写了五百多字！最多能⁵⁸⁵⁶有多少分! 　　　　那要看作文满分多少分。没写题目最多^扣扣2分! 　　求采纳。谢谢、、沈氏玄空学 pdf 网盘

　　说明你内心压抑！害怕考试！只有放放开心态,白天⁰⁵⁷⁵做好复习。多做题！你付出多少^就就会回报多少。一份耕耘，一份收获、考试只是对你前一阶段的测验！没事的、考试时别过于紧张！稍微紧张可以提高效率。愿你这次月考可以4844逢考必过？加油^O^、沈氏玄空学 张博

日有所思夜有所梦！梦由心生。心中有有某种焦虑,说明你最近 有很大的心理压力导致，梦是虚幻的东西，没必要相信，合理调节自3479己为好、望采纳。 、，沈氏玄空学 微盘

　　现代社会！人们会遇到各种各样的考试，不仅我们学生生少不了考试!就是一些成年人也少不了考试，（开篇点题） 　　很多同学觉得考试是一种负担。害怕考试！厌恶考试，（引出一种观2398点）但我觉得考试是无法避免的？它也有好处、考试对我们的学习是有帮助的！（提出自己己的观点）为什么呢？（引人深思，下面进行论证） 　　考试中会暴露出我们学习中的许多问题！对老师课堂上讲的知识！我们是否真正懂了、通过考7640试可以检验出来、平时、我们在听课时，对许9012多问题没有深入思考！因而理解不深、在考试中就会暴露出来。孔子：“学而^不不思则罔！思而不学则殆。”（（引用名言来论证自己的观点是一个好方法）暴露出问题!就能引起我们的重视，就可以促进我们去亡羊补牢！只有在学习的过程中认真思考！真正理解了、考试9064时才能正确回答,（论证自己的观点） 　　考试当然有负担！有压力！有压力就有动力、考试可以5221检查自己学习的扎实程度!通过考试就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加强复习，并且促使我们更加认真地学习、这样、我⁴⁵⁰²们的学习成绩才可能逐步提高，我们才可能有美美好的前途、（针对错误观点进行分析和说服） 　　对于想学习。乐于学习的同学来说。当然希望通过考试来检验自己、促进自己的学习成绩不断提高、但对于不想学习的同同学而言。就觉得多多此一举,（说得好。与开头相照应！） 　　不仅是现在！就是将来也会遇到考试在等待着你！如果果经历了考试的锻炼,心理承受能力增强了、就可以从容不迫地去应对各种考试、那么、当你长大后进入社会的时候，就不会被社会上的考试所难倒、在激烈的竞争中、你就可以胜出。例如。当你想进入一家公司司工作时？肯定会有一场考试、这是许多单位用来选拔人才的一个途径、在这个时候。一个久经考场的人会显得更加冷静沉着。考出来的成绩就²³⁴⁷会更理想!（再论考试对今后的的意义） 　　所以!我认为考试对我⁴⁷⁴⁷们是有好处的。我们应该以积极的心态对待考试、其实说到^底底也就是自己怎样看待考试而已。（总束上文！再次强调自己的观点） 　　最后、我4209希望同学们在考试中能表现出最好的状态！获得优异异的成绩！而且要明白为什么考试是有好处的。不要害害怕考试。要勇于迎接挑战、。沈氏玄空学 电子书

　　预示梦！坐等好消息！沈氏玄空学pdf

　　从脚下出发童年时代，我们对未未来有着美好的憧憬？总是有着各种的愿望。却往往都是由父母满足自己！而不是自身，长大些后、我们仍有着对美好事物追求的冲动！这是人的本性，但是很多人中途就放弃了，这在无无形中便又增加了可怕的惰性。有句话说：理想是美好的、现实是残酷的、在在追求理想的迢迢征程中!不可能有一条坦平的大道等你去走，迎接你的。是充满着荆棘的荒野、路，是自己走出来的、恰恰是这些荆棘！吓退了多数的理想探险者，“无奈之下”，他们便在自己的小小世界中安于现状。在一个又一个美好的梦中纵意人生！驰骋天地间。追求理想的旅途是艰难坎坷的。更是遥远的。不要害怕。这种害怕的情绪是灵魂深处的“惰性”在做怪！而它！才是最可怖的、抛弃了害怕。才会抛弃它的干扰、抛弃了害怕，才会让自己的路走1043得更远。走得更彻底！走得更稳实，从脚下开始。带带着坚定的心，一步一步扎扎实实！不虚夸。不急躁！踏踏实实的走起来！终有一天、会看到黎明的曙光！走起来。便有了希望。这些道理大家也都知道，其实人间的大道理就体现在一些日常的小事之中。要在小事中见到大道理！才能获获得真正的成功!现在一些中学生感觉中学的科目又多又难、甚至一些学生想想中途放弃。^但但不知他们是否想过。放弃了中学这一段就等于放弃了整个人生但如果我们坚持读完中学我们就有机会走入高中。完成大学！最终实现我们们辉煌的梦!千里之行，始于足下！让我们^牢牢牢地记住它？不管前方的路路多么漫长！多么坎坷，坚持走完了。才会品尝到到成功的果实！，沈氏玄空学pdf下载

　　作文低分原因分析汇总 　　(1)偏题跑题。 　　(2)没有题目！题目不2944合要求？不只扣二分、 　　(3)字数不够。 　　(4)写错别字。写完文章后至少读上一遍！ 　　(5)没有结尾。不得高分！ 　　(6)材料作文抛开试题所给的材料、 　　(7)机械套用考前作文或范文、 　　(8)文体四不像, 　　(9)议论文“理”不够，“例”来凑！ 　　(10)写与考试无关的话。如写写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分。请多同情学生！手下留情之类。 　　(11)无^视视阅卷老师智商!给老师讲“低级”的道理、 　　有的学生⁵¹¹⁴在作文中？非要给“授人以鱼”做好好的解释、哪个阅卷老师不知道这个成语的意思、就你知道还在试卷上做一个详细的解释。显示自8569己什么? 　　(12)不能切题,满篇是无关紧要的的内容, 　　几乎所有考生都能看懂作文材料！但是你看懂了、你^写写的东西别 　　人未必看懂,因为即便你写的文章，标题是你^自自己拟定的！可是阅卷老师看了之后、好像内容与标题不是非常密切，甚至有凑字的嫌疑，这样的话你的文章自然就是低分了、 　　(13)思想缺乏深度，不积极向上、 　　在阅卷中！⁹⁰⁹⁵恋爱题材是高考作文的禁区,武侠故事事是“无人区”,发牢骚的文章章是“白区”!高考这么重要的考试、你却把你的爱情故事拿过来分享、还有看问题偏激。在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题！一切都是别人的问题，这样的文章、^肯肯定不会受到欢迎？ 　　(14)¹²⁸⁰套用模式明显! 　　高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样、学生们多数都很清楚！但是很多多学生在考前，套用模板。如三大段。“观点+材料”的公式。“引、议、联，结”的公式、结果文章中也出现了一些论据。观点！但是那是套作！还有一些套话、不能给^人人真实感、 　　语文作文^常常见失分点 　　一，文题不符 　　例文：《我和校园》 　　步入菁菁的校园、你会感到置身于一个五彩缤纷的花海步入菁菁校园！你会感到置身于一个五彩缤纷的花海！沉醉于一个绿树成荫的公园。抬头而望，有高大挺拔的苍天古树直冲冲云霄;低头俯瞰,有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑;环顾四周、有矗立着的充盈着知识气息的教学楼^默默默地诉说着百年老校悠久的历史和今日的辉煌、静心倾听，有百十只鸟婉转低徊;细细体会！那清8869新的空气带着缕缕花香荡涤我们的心扉。 　　清晨！太阳用金色的曙光迎接我们的到来。大树用宽大的胸怀带带领我们前进!就连带着晶莹剔透的露水！舒展自己的身体、向我们诉说说着美丽心情;中午,浅浅的阳光从高高的树上投射下来，落下斑斑驳驳的影子！我们踏着^树树与影的舞蹈!漫步在“芳草鲜美”的校园里。另有一番韵致。傍晚。倦归的鸟儿渐渐停下了歌声。停落在枝头。晚霞给校园1028披上了一层神秘的外衣！绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下！别样动人、 　　“对坐轩窗读书乐。怎忍花前1180不醉归”旦复旦兮。绿色的校园里！大树见证着我们的成长;绿色的校园里、小草给予我们前进的希望，6524绿色的校园里？我们用汗水把来时的路浇灌、绿色的校园里。我们带着为建设更加美丽！更加可爱的绿色校园。走向明天那未知的辉煌。那时的我们，会笑着看大树欣慰的眼神，看小草1980会心的微笑，试想。当菁菁校园用它那充满希望望的绿色辞旧迎新时！会是一种怎样明媚的风景…… 　　学生读了这篇文章说了不少的表扬的话？什么顺序清晰。什么用词优美之类的，我我提示学生读题目后再读内容！于是他们说了——文题不符！怎么一个文1348题不符?看内容!题目应该拟定为《美丽的的校园》之类的，看题目《我和校园》就得写写自己和校园发生的故事。情感。嗯、还真是会说、但是。为什么是得得老师提醒后才发现呢?学生不好意思：光顾着看文章内容了！所以。老师要严重警告：无论是写作还是做事首先做到——“大处着眼”!这“文题不符”好比小沈阳说的跑偏。任你内容锦锦绣烂漫。与题目目不符便是不值一钱。 　　二、重复啰嗦 　1704　例文：《母爱植根于平凡》 　　风？轻轻地吹！触触动着心灵沉睡的思念的弦风、轻轻地吹、触动着心灵中沉睡的思念的弦;恬静柔美的月光。笼罩着仁慈博厚的大地。穿越时间的薄纱，在萧瑟的秋风中。回荡着妈妈的如蜜般⁵⁰⁵²的微笑、无可奈何0162的爱的唠叨、 　　⁸¹²⁰昔日如灰烟尘飘浮！似心灵如飞的跳跃。如果往事是满天圣洁的白云、那么洁洁白的云霞中绚烂异目的彩虹？便是妈妈的唠叨、 　　听!山泉^汩汩汩地唱着欢歌向西而去，汇聚成浩瀚的大海——那便是唠叨里蕴涵的爱，是妈妈的唠叨。伴我快乐的成长;是妈妈的唠叨、帮我渡过那座错误搭成的小桥…… 　　一个开头！何其啰嗦重复!真真“懒老婆的裹脚——又臭臭又长”、那我们们来选一下。哪一个做开头不错?几乎都选了第三段！理由是：：简洁扣题、运用比喻。提0249示下文要写作的内容!说的挺明白， 　　三！交代不够 　　例文：《读书的四种境界》 　　读书确实没有止境，然而读书却有境界！我想起了近代学者王国维在《人间词话》中说的三句话、他阐述了古今成就大事业、大学问者者的三种境界、此所谓境界。便当是指修养造诣之各种不同的阶段而言者，读书作^为为生命的需求，作为一种修身养性、陶冶冶品行情操的方式,作作为一项净化。丰富，扩展人生的的崇高事业、读书0897当然有境界？而且有四种境界、 　　这篇文2192章读过后。学生茫茫然、因为此段之后的文字条理清晰、多有诗句引用，文采不错、我只好点出这段。让学生再读、说说自己不明白的地方、学生立即说不知道王国维的三句话三层境界是什么，这就对了。你写出来的文章是给别人看的。要考虑看文章的人能否看明白！所以写事情要有头有尾来龙去脉写明白，属于引用的要交代清楚作者，内容！这就是“作作者要有读者意识”。 　　那要是改的话怎么改?学生表表示不会？因为不知道！那好办呀、删!当你⁷⁷⁰²在修改一篇文章的时候!发现有自己无法看懂的有自己看烦了的、删掉，毫不留情的删掉、像这段、留着开头一句或是结尾一句做开头，就很OK！学生信服， 　　四！人称混乱 　　例文：《与书相伴，共同成长》 　　好书在手！我会不自觉地被它吸引！难以割舍、于2564是敛思凝虑！心无旁鹜，细细地展阅、随着一页一页地翻过，书香会沁4951入肌肤!随着你的血而流淌，奔涌、虽难为人人理解。却能自得其乐， 　　学生说了！开头是“我”、后面又说“你”，这是人称不统一，到底是我还是你?怎么改?很简单、把“你”改成“我”就可以！ 　　我表扬，然后问人物对话时呢?学生倒也不含糊、直接对话的人称该你就是你，该我就是我，3255改该他就是他!如果是转述就要改一改、不能乱的、很好、我的作文训练之一——“人是这么能说话”。有效果！ 　　五！标点不准 　　例文：大海如果失去了巨浪的的翻滚。就会失去雄浑。6536沙漠如果失去了飞沙的狂舞。6599就会失去壮观，人生如果只去求得一帆风顺，0515生命也就是失去了存在的魅力。 　⁸⁷³⁹　这个不难。学生立马指出并列两句之间间用分号。我让他们迅速再找标点使用不当的地方。他们举0674出多处。不再赘述、 　　例文：啊!只要人人都付出一点爱心、这个世界将变得更加美好! 　　这句呢?等了一会儿、学生不觉、我遂重读了两处叹号、生恍然，太重了！过了、换个逗号就可以，那就读读试试。哎！这感觉就对了、悠长的。感慨的味道用一⁹⁹¹¹个逗号就都带出来了！ 　　为加强印象！我诌了两个乌有学生——一个写作文一句一个叹号、一个叹号不过瘾就来两个甚至是三个，把老师看的是热血沸腾心潮澎湃慷慨激昂刻骨铭心……还有一个写作文一个逗号用到底。把老师看的是心口发闷血压上升气喘吁吁1169……学生大笑不止! 　　应该印象深深刻吧。 　　六。前后矛盾搭配不当用词不准 　　例文：①望窗外无月。又是一个悲壮的秋季，空中飞舞着片片黄叶！不知他们是悲伤还是欢笑的代表， 　　②4883我惮惧着、深爱着妈妈如痴如爱的唠叨…… 　　学生说既然是悲壮的秋季、为何后面还有欢笑?既然然惮惧！怎么还深爱?我说，问的好，疑的好。这就叫前后矛盾、读的人看到就会和你们一样生出疑窦！你们在写作的时候要避免出现“以子之矛攻子之盾”不知如何解答的尴尬，9999就要把自己当做读者，多读几遍遍自己的文字! 　　然后一一生又道，还有问题，是什么?如痴如爱的唠叨?如痴如爱的唠叨?这是一个什么用语?我几乎拍案而起，吼一声“好”——你对文字是敏感的，那你说应该怎么着?有如痴如醉这个词语！但不能搭配“唠叨”。只只能说“不停的唠叨、烦人的唠叨。令人……的唠叨”，众生侧耳凝神。点头称是！ 　　这是作文中的又一个大毛病——搭配不当。用词不准。我板书、这样不知所云。生搬硬造的语句。从我们的作文中剔除。让我们的文字规范。准确。干净、 　　七、胡拼乱凑 　　因为第六项并列三病，故此项为为第九! 　　例文：《9555与书香相伴!共同成长》(此文问题最多！故全文转载) 　　①读一本好书、就像像跟一位知心朋友交谈,读一本好书。就像跟一位知心朋友交谈！读书的空间、不要求华丽。高雅！只要惬意、祥和就可以！是书这无声的挚友使我明白，读书使我获得更多的知识。不断地充实自己、 　　②而今、闲来无事！便爱读书。不为黄金屋。不为颜如玉！不为千钟粟！更不为那一纸荣誉、只是为了读，读书已成为生命中不可或缺的一部分、不论是坐是卧！如果没有一本书做伴，就要心心下茫然！踯躅不安， 　　③我最喜欢夜深人静！燃一支红烛、到书海中跋涉、若窗外还下着雨、则更是读书的好时候，万籁俱寂、伴着摇曳7826的烛光,听着雨声！是极易进入书的境界的。你可以在书书的世界里一无阻碍地上下遨游!读三毛洒脱。豁达的人生、读朱自清那深沉的父爱！读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏、随鲁滨逊去航海。也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采，在书中实现了心灵的对象。思想的交流！时时而有所憬悟。时而而有所生发？那种深沉的体验！正如空谷幽兰为你送来来的一缕芬芳,回环往复、绵绵不荆 　　④好书在手，我会不自觉地被它吸引、难以割舍，于是敛思凝虑、心无旁鹜、细细地展阅！随着一页一页地翻过、书香8412会沁入肌肤。随着你的血而流淌、奔涌。虽难为人理解！却能⁹²⁸⁵自得其乐？ 　　⑤读书需要有有闲心！闲情！闲致，忙忙碌碌，心烦意乱是读不进书的！看古人在泽畔行吟！在月下操琴。在松篁里读书，不受丝毫的干扰。这是一种何其风风雅的人生……可是。这样的人生已随昔人一起远去了！所以。在现实社会中。只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟！完全可以忙里偷闲！而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味！只要偷得片刻的闲暇！一样可以体会书的深蕴。而一旦当步入了书书的心扉,则那种恬静！同样令人无所止追。与书沉4640浮此间滋味！也也只有读书者方能领会。 　　⑥在书中？我能领悟到“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的崇高9924意境;在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信。别是一般滋味在⁸⁷⁶⁶心头”，在书中！《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活9200……读书的时候，我可以把烦恼抛掉;读书的时候！我拥有了一片宁静的心境！我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来、奔流到海不复回”。也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断、理还乱。是离愁，” 　　⑦何是福?读书也。茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着。追逐着，惟有书！惟有好书、才是一方净土，是一方释放灵魂的乐园、 　　已经用了一节多课问诊了许多文章！所以这篇文章我让学生读上两篇以后再发言。我说的很明白、就是找找它的毛病、 　　学生指出第六自然段的“我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中！我得到了“天生我才必有用”的自信、“别是一一般滋味在心头”属于句子不完整!应该仿照上面两句把“别是一般滋味在心头”写完整、 　　仍是这段，我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么““剪不断！理还乱。是离愁，”应该跟我能领⁰⁸⁹⁸悟到“先天下之忧而忧？后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中、我得到了“天生我才必有用”的自信、合并、都是引用古诗文。而且。写了三三句也就差不多了,写多了反而啰嗦重复。看，已经学以致用了！我赞服、 　　第五段“无所止^追追”啥意思?老师说的硬造词语,对， 　　题目有“共同成长”、内容里面没有“共同”！这是^文文题不符！准确！ 　　第三段和第六段写的都是读名人作品的感受、重复了。是。确实是这样、 　　段落与段落之间看看不出什么关系，好像每个段落之间不说话似的、 　　我有些激动——你的眼光太精准！很犀利、从一开始给这些文章挑毛病时老师就说“大处着眼”。你能从整体上看出这1116篇文章段落之间不搭茬？这说明什么?这篇文章是拼凑的!而且纯属属胡拼乱凑!每段看似都不错,7200但是凑到一起，便是五色的布块打补丁！要多难看就有多难看。 　　这文章哪来的?学生笑！网上！这是一张破网！网不着大鱼。学生又笑。 　　你写作文时！还网不网了?不网了！怎么办?老老实实地写、认认真真地改！ 　　以上《语文考试作文失分原因有哪些》由有途高考网小编整理、更多高考作文范文和作文^素素材请查看有途高考网助考频道？该频道为全国高考生提供高考满分作文、作文指导！作文素材、优秀作文等、为考生加油。为备考护航、欢迎访问有途高考网。高考生的专属网站。！沈氏玄空学txt

　　梦中中的失败？是成2529功的象征、 　　　　梦中出现失败。表明在你的心中不愿出现不好的结果。你认真小心、持之以恒！能够把事情贯彻始终，正因为如此，你才才做了失败的梦， 　　　　　失败的梦。是一个典型的反梦。这个梦表明如果你能够坚持到底！肯定能够取得最后的成功！！沈氏玄空学一共几部做梦梦到考试作文没写

　　梦和现实一般都是4331相反的！希望lz能成功被录取、沈氏玄空学下载