我都大学了。还还老梦见我还在参加高考,

　　⁷⁹⁹²梦由心生, 　　也可以说是潜意识控制的、 　　人在熟睡以后!潜意识就会控制大脑胡乱做梦。 　　没什么预示！！临朐迁坟风水师

　　有的，包1425括中考和高考都有。作文涉嫌抄袭！套做，或者内容容严重偏题、思想不健康的。考试就7496会得0分!。临桂风水

　　是老^师师和蔼可亲的形象在心中扎根太深了！她像母亲6474般的慈祥!你梦到她说明你想念你的老师了。或许最近几天见到她了、你的梦应该没有别的意思。不要多想埃、临汾古大师

　　梦中的学生，是渴望7408获得知识的象征，梦见学生学习时不认真、意味着梦者感到自己知识有所欠缺，希望能近修梦见学生在快乐地考试！意味着梦者对同学和老实满怀眷恋之情梦见学生在考试，意味味着梦者工作压力大、内心愤懑、！临汾哪个风水师看的好

　　这是一一次十分深刻的检查!我对于我这次语文考试不合格感到很惭愧。我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话。而我这次次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻！好好学习是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来？就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去去过圣诞节一样？我们都在无知中遗失了学习习惯！不明白自己的学习目的…… 　　不过，人总是会犯错误的。当然我知道也不能以此作为借口。我们还是要尽量的避免这样的错误发生、希望老师可以相信我的悔过之心！“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师，绝对是失误。老师说的话很正确、就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误、我感到真的是4089很惭愧,怎么可以这么的...... 　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度、我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误。我可以向老师保证今后一定不会忘记划线了， 　　这几天我真的是很深刻2329的认识到了我的错误！知道了0276老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从。老师⁵⁵⁷²说的话也绝对会实现她的诺言？老师要我¹⁶³⁵们划线一定是为了我们学生好？所以我们一定要铭记、我们还是学生，没有能力对老师说出3631来的话产生不听从的想法!我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好、让老师可以放心！让让老师可以信任！ 　　犯了这样样的错误！对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦5039的赚钱,让我们可以生生活的好一点？让我们可以0333全身心的投入到学习当中!可是。我却违背了家长的心意。我犯了这样的错误！简直是9844对于家长心血的否定。我对此也感到很惭愧！家长的劳累是我们所不知道的、每天为了生存存而忙碌？为了家庭而承受着巨大的压力！这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子、听从家长的话，家长是我们们最亲的人。也是我们在现在这个社会上最可以信任的人。所以我们就要尽量的避免家长生气、不给他们带来不必要的烦恼，而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气。8494这个都是相互的？当我们伤害到他们的心时！也是对于自己心的伤害。因为我们是最亲的人，没有任何人可以取代、 　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我、可以以认可我认错的态度,我真的！临汾市的风水怎么样

　　压力大、⁹⁹⁵⁷有人一旦生活压力大就会梦到考试。！临汾最好的风水师

　　作文低分原因分析汇总 　　(1)偏题跑题！ 　　(2)没有题目、题目不不合要求,不只扣二分。 　　(3)字数不够。 　　(4)写错别字！写完文章后至少读上一遍。 　　(5)没有结尾、不得高分， 　　(6)材料作文抛开试题所给的材料！ 　　(7)机械套用考前作文或范文， 　　(8)文体四不像， 　　(9)议论文“理”不够。“例”来凑！ 　　(10)写与考试无关的话。如写阅卷教师多么1488地辛苦？请多多给自己一些分！请多同情学生！手下留情之类。 　　(11)无无视阅卷老师智商、给老师讲“低⁰²⁵⁴级”的道理! 　　有的学生在作文中、非要给“授人以鱼”做好好好的解释、哪个阅卷老师不知道这个成⁵³¹⁹语的意思，就你知道还在试卷上做一个详细的解释！显示自己什么? 　　(12)不能切题、满篇是无关紧要的内容， 　　几乎所有考生都能7681看懂作文材料,但是你看懂了！你写的东西别 　　人未必看懂！因为即便你写的文章。标题题是你自己拟定的,可是阅卷老师看了之后。好像内容与标题不是非常密切。甚至有凑字的嫌疑！这样的话你的文章自然就是低分了！ 　　(13)思想缺乏深度、不积极向上。 5184　　在阅卷中。恋爱题材是高考作文的禁区、武侠故事是“无无人区”，发牢骚的文章是“白区”！高考这么^重重要的考试！你却把你的爱情故事拿拿过来分享、4531还有看问题偏激！在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题！一切都是别人的问题！这样的文章，肯定不会受^到到欢迎! 　　(14)套用模式明显! 　　高考中让阅卷^者者发现“套作”结果会怎样，学生们多数都很清楚！但是很多学生在考前、套用模板！如三大段！“观点+材料”的公式,“引、议、联！结”的公式、结果文章章中也出现了一些论据？观点！但是那是套作！还有一些套话！不能给人真实感！ 　　语文作文常见失分点 　　一！文题不符 　　例文：《我和校园》 　　步入菁菁的校园！你会感到置身于一个五彩缤纷的花海步入菁菁校园、你会感到置置身于一个五彩缤纷的花海、沉醉于一个绿树成荫的公园、抬头而望。有高大挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑;环顾四周！有矗立着的充盈着知识气息的教学楼默默地诉说着百年老校悠久的历史和今日的辉煌！静心倾听、有百十只鸟婉转低徊;细细体会！那清新的空气带着缕缕花香荡涤我们的心扉、 　　清晨。太阳用金色的曙光迎接我们的到来、大树用宽大的胸怀带领我们前进、就连带着晶莹剔透的露水，舒展自己的身体、向我们诉说着美丽心情;中午。浅浅的阳光从高高的树上投射下来！落下斑斑驳驳的影子。我们踏着树与影的舞蹈、漫步在“芳草^鲜鲜美”的校园里！⁶²²⁴另有一番韵致？傍晚。倦归的鸟儿渐渐停下了歌声。停落在枝头、晚霞给校园披上了一层神秘的外衣、绿色缭绕的校园在8570霞光的笼罩下。别样动人， 　　“对^坐坐轩窗读书乐、怎忍花前不醉归”旦复旦兮。绿色的校园里，大树见证着我们的成长;绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色的校园里，我们用汗水把来时的路浇灌！绿色的校园里！我们^带带着为建设更加美丽!更加可爱的绿色色校园，走向明天那^未未知的辉煌、那时的我们、会笑着看大树欣慰的眼神。看小草会心的微笑。试想！当菁菁校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样明媚的风景……… 　　学生读了这篇文章说了不少的表扬的话、什么顺序清晰，什么用词优美之类的！我提示学生读题目目后再读内容,于是他他们说了——文题不符!怎么一个文题不符?看内容！题题目应该拟定为《美丽的校园》之类的,看题目《我和校园》就得写写自己和校园发生的故事，情感、嗯，还真是会说！但是、为什么是得老师提醒后^才才发现呢?学生不好意思：光顾着看文章内容了!所以。老师要严重警告：无论是写作还是做事首先做到——“大处着眼”!这“文题不符”好比小沈阳说的跑偏、任你内容锦绣烂漫，与题目不符便是不值一钱。 　　二，重复啰嗦嗦 　　例文：《母爱植根于平凡》 　　风，轻轻地吹、⁶⁷⁶⁶触动着心灵沉睡的思念的弦风,轻轻地吹！触动着心灵^中中沉睡的思念的弦;恬静柔美的月光，笼罩着仁慈博厚的大地、穿越时间的薄纱。在萧瑟的秋风中、回荡着妈妈的如蜜般的微笑，无可奈何的爱的唠叨。 　　昔日如灰烟尘飘浮，似心灵如飞的跳跃！如果往事是满天圣洁的白云，那么洁白的云霞中绚绚烂异目的彩虹，便是妈妈的的唠叨！ 　　听!山泉汩汩地唱着欢歌向西西而去,汇聚成浩瀚的大海——那便是唠叨里蕴涵的爱。是妈妈的唠叨、伴我快乐的成长;是妈妈的唠叨！帮我渡过那座错误搭成的小桥…… 　　一个开头、何4242其啰嗦重复!真真“懒老婆的裹脚——又臭又长”。那我们来选一下，哪一个做开头不错?几乎都选了第三段！理由是：简洁扣题、运用比喻！提示下文要写作的内容。说的挺明白！ 　　三、交代不够 　　例文：《读书的四种境界》 　　读书确实没有止境。然0759而读书却有境界。我想起了近代学者王国维在《人间词词话》中说的三句话、他阐述了古今成就大事业、大学问者的三种境界，此所谓境界，便当是指修养造诣之各种不同的阶段而言者！读书作为生命的需求！作为一种修身养性。陶冶品行情情操的方式？作为一项净化、丰富、扩展人生的崇高事业，读书当然有境界、而且有四种境界， 　　这篇文章读过后。学生茫茫然、因为此段之后的文字条理清晰！多有诗句引用，文采不错，我只8670好点出这段,让学生再读！说说自己不明白的地方、学生立即说不知道王国维的三句话三层境界是什么。这就对了、你写出来的文章是给^别别人看的，要考虑看看文章的人能否看明白！所以写事情要有头有尾来龙去脉写明白，属于引用的要交代清楚作者！内容。这就是“作者要有读者意识”！ 　　那那要是改的话怎么改?学生表示不会、因为不知道！那好办呀。删!当你在修改一篇文章的的时候。发现有自己无法看懂的有自己看烦了的、删掉，毫不留情情的删掉、像这段！留着开头一句或是结尾一句做开头，就很OK、学生信服， 　　四，人称混乱 　　例文：《与书相伴，共同成长》 　　好书在手！我会会不自觉地被它吸引？难以割舍。于是敛敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅，随着一页一页地地翻过!书香会沁入肌肤、随着你的血而流淌！奔涌！虽难^为为人理解、却能自得其乐、 　　学生说了，开头是“我”！后面又说“你”！这是是人称不统一、到底是我还是你?怎怎么改?很简单。把“你”改改成“我”就可以, 　　我表扬。然后问人物对话时呢?学生倒5819也不含糊!直接对话的9589人称该你就是你？该我就是我。改该他就是他！如果是转述就要改一改、不能乱的，很好，我我的作文训练之一——“人是这么能说话”！有效果、 　　五。标点不准 　　例文：大大海如果失去了巨浪的翻滚！就会失失去雄浑!沙漠如果失去了飞沙的狂舞！就会失失去壮观!人生如果只去求得一帆风顺。生命也也就是失去了存在的魅力! 　　这个不难。学生生立马指出并列两句之间用分号!我让他们迅速再找标点使用不当的地方、他们举出多处！不再赘述、 　　例文：啊!只要人人人都付出一点爱心、这个世界将变得更加美好! 　　这句呢?等了一会儿。学生不觉！我遂重读了两处叹号！生恍然，太重了。过了，换个逗号就可以、那⁵²¹³就读读试试！哎。这这感觉就对了，悠长的、感慨的味道用一个逗号就都带出来了、 　　为加强印象。我诌了两个乌有学生——一个写作文一句一个叹号！一个叹号不过瘾就来两个甚至是三个、把老师看的是热血沸腾心潮澎湃慷慨激昂刻骨铭心……还有一个写作文一个逗号用到底。把老师看的是心口发闷血压上升气喘3148吁吁……学生大笑不止! 　　应该印象深刻吧！ 　　六，前后矛盾盾搭配不当用词不准 　　例文：①望窗外无月。又是一个悲壮的秋季！空中飞舞着片片黄叶、不知他们是悲伤还是欢笑的代表、 　　②我惮惧着！深爱着妈妈如痴如爱的唠叨…… 　　学生说既然是是悲壮的秋季？为何后面还有欢笑?既然惮惧，^怎怎么还深爱?我说、问的好。疑的好。这就叫前后矛盾，读的人看到就会和你们一样生出疑窦！你们在写作的时候要避免出现“以子之矛攻子子之盾”不知如何解答的尴尬!就要把自己当做读者，多读几遍自己的文字！ 　　然后一生又道！还有问题！是什么?如痴如爱的唠叨?如痴如爱的唠叨?这是一个什么用语?我几乎拍案而起、吼一声“好”——你对文字是敏感的。那你说应该怎么着?有如痴如醉这个词语！但不能搭配“唠叨”。只能说“不不停的唠叨,烦人的唠叨、令人……的唠叨”。众生侧耳耳凝神，点头称是。 　　这5041是作文中的又一个大毛病——搭配不当、用词不准，我板书、这样不知所云！生搬硬造的语句！从我们的作文中剔除！让7002我们的文字规范。准确，干净。 　　七、胡^拼拼乱凑 　　因为第六项并列三病!故此项为第九、 　　例文：《与书香相伴，共同成长》》(此文问题最多！故全文转载) 　　①读一本好书。就像跟一位知心朋友交谈。读一本好书！就像跟一位知心朋友交谈。读书的空间、不要求华丽。高雅。只要惬意！祥和就可以！是书这无声的挚友使我明白、读书使我获得更多的知识。不断地充实自己、 　　②而今、闲来无事，便爱读书，不为黄金屋、不为颜如玉、不为千钟粟。更不为那一纸荣誉，只是为了读！读书已成为生命中不可或缺的一部分！不论是坐是卧。如果没有一本书做伴、就要心下茫然、踯躅不安、 　　③我最喜欢夜深人静！燃一支红烛。到书海中跋涉！若窗外还下着雨。则更是读书的好时候！万籁俱寂。伴着摇曳的烛光、听着雨声，是极易进入书的境界的。你可^以以在书的世界里一无阻碍地上下遨游？读三毛洒脱、豁达的人生、读朱自清1197那深沉的父爱,读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋。跟着鲁迅去^看看社戏，随鲁滨逊去航海、也可以步入8783路遥平凡的世界！更可以“飘”去目睹乱世佳人郝郝思嘉的风采？在书中实现了心灵的的对象,思想的交流！时而有所憬悟、时而有所生发！那种深沉的体验、正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不荆 　　④好书在手。我会不自觉地被它吸引，难以割舍、于是是敛思凝虑，心无旁鹜。细细地展阅，^随随着一页一页地翻过？书香会^沁沁入肌肤。随着你的血而流淌。奔涌。虽难为人理解！却能自得其乐、 　　　⑤读书需要有闲心、闲情、闲致。忙忙碌碌。心烦意乱是读不进书的！看古人在泽畔行吟。在月下操琴、在松篁里读书、不受丝毫的干扰、这是一种何其风雅的人生……可是。这样的人生已随昔人一起远去了！所以！在现实社会中、只要拥有有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙忙里偷闲!而不必非等到有许多时间时才去领略读书9969的趣味？只要偷得片刻刻的闲暇！一样可以体会书4591的深蕴、而一旦当步入了书的心扉，则那种恬静。同样令人无所止追、与书沉浮此间滋味，^也也只有读书者方能领会！ 　　⑥在书中，我能领悟到“先先天下之忧而忧,后^天天下之乐而乐”的崇高意境;在书中！我得到了了“天生我才必有用”的自信，别是一般滋味在心头”。在书中。《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者！笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……读书的时候！我可以把烦恼抛掉;读书的时候、我拥有了一片宁静的心境！我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”、也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断！理还乱！是离愁。” 　　⑦何是福?读书也。茫茫人海之中、熙来攘往的人群、都在为着着尘俗的利欲而奔趋着？追逐着。惟有书。惟有好书！才是一方净土、是一方释放灵魂的乐园。 　　已经用了一节多课问诊了许多文章！所以这篇文章我让学生读上两篇以后再发言。我说的很明白。就是找它的毛病， 　　学生指出第六自然段的“我能领悟到“先天下之忧而忧！后²²¹²天下之乐而乐”的崇高意境;在书中。我得到了“天^生生我才必有用”的自信！“别6434是一般滋味在心头”属于句子不完整，应该仿照上面两句把“别是一般滋味在心头”写完整。 　　仍是这段、我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”！也可以跟着李煜吟诵几句^什什么“剪不断,理还乱，是离愁，”应该跟我能领悟悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中。我得到了“天生我才必有用”的自信！合并，都是引用古诗文！而且！写了三句也就差差不多了？写多了反而啰嗦重复，看、已经学以致用了。我赞服、 　　第五段“无所止追”啥意意思?老师说的硬造词语！对。 　　题目有“共同成长”！内容里面没有“共同”，这是文题不符。准确。 　　第三段和第六段写的都是读名人作品的感受、重复了！是、确实是这样！ 　　段落与段落之间看不出什么关系！好像每个段落之间不说话似的。 　　我有些激动——你的眼光太精准，很犀利、从一开始给这些文章挑毛病时老师⁵²⁷⁰就说“大处着眼”、你能从整体上看出这篇文章段落之间不搭茬。这说明^什什么?这篇文章是拼凑的!而且纯属胡拼乱凑!每段看似都不错、但是凑到一起、便是五色的布块打补丁，要多难看就有多难看。 　　这文章哪来的?学生笑、网上，这是一一张破网！网不着大鱼，学生又笑， 　　　你写作文时、还网不网了?不网了、怎么办?老老实实地写，认认真真地改。 　　以上《语文考试作文失分原因有哪些》由有途高考网小编整理，更多高考作文范文和作文素材请查看有6636途高考网助考频道，该频道为全国高考生提供高考满分作文。作文指导，作文素材，优秀作文等、为考生加油！为备考护航、欢迎访问有7645途高考网、高考生的专属网站，，临汾法事大师

　　今今天的你会因为自己所背负的社会身份而奔忙、有社团职务的你尤其如此！但是你也会因此获得别人更多的晋升机会，好好把握吧！学业方面、用理想来为学习加速！效果相当好哦。同时，凭借2286直觉去判断的事情！十有九准！要好好把握这份资源帮助自己成就事情。虽易产生不平，不满之念！招致3209家庭不和？但幸因知机、而养成（仁德雅量）而能亨通安祥，总之大体平顺幸福，而必有相当之成就！只因成功运受到压制。故成功之后，恐难再伸展。【吉】！临汾风水师梦见语文考试没写作文

　　...把古诗啥的写成纸条塞进笔里 在笔上面做上记号 诗的简称什么的呵呵 小学毕业考试不用担心 白羊座我一直都觉得那9521两角挺幸运的!临沂三河口风水