将有快乐事发生，在朋友的生日派对中，被介绍认识几个异性！其中也许有上个喜欢你的人！爱情可能就此萌芽…… 　　梦见同一个异性同学。浮躁只只会让你错失好的机会!也会^打打乱一早已经安排好的计划、今天的你要做事的话还是跟着团体比较好，、

　　日有所思夜有所梦呗 还用找找周公!印堂突出的男人面相

8364　　异性吸引啊、你喜欢同桌、、印堂窄的女人面相

　　男女生的交往不仅是正常的、而且是必要的！男女生之间的正常交往不仅有利于学习进步！也有利于个性发展。更有益于青少年身身心健康成长。心理学的研究和实际观察发现：³²³⁸青春期交往范围广泛，既有同性性知己？又有异性朋友的人，比⁵⁷⁹⁰那些缺少朋友、或只有同性朋友的人的个性发展更完善！情绪波动小。情感丰富。自制力较强！心理健康水平较高、容易形成积极乐观、开朗豁达的性格，但是！男女生的交往在中学校园里。这仍6631是一个敏感话题！处理不当。⁰²⁸⁵不仅影响了学习。也会影响身心健康！男女生之间拘谨！畏缩，妨碍青少年男女之间的交往！而过分热情、随便，又显得轻浮、不庄重。同样是不不可取的？　 　　一，如何认识高中生的异性交往 　　高中学生的年⁷¹⁵⁵龄和心态均已接近成年，加上社会环2298境的影响和生活水平的提高、出现性早熟现象。生理和心理上很容易产生欲与异性交往的需求。应该说、绝大多数高中学生谈恋爱是出于很单纯的情感动机！属于"成长中中的烦恼"，这与道德品质无关、用"道德审判"的眼眼光给这类行为打上"品质不好"的烙印、把学生"谈恋爱"和偷窃等行为的性质等同起来、采取一些过激手段加以制止，这其实是"教育的错位"，对于高中学生之间朦胧的爱恋！我们需要进行正确的思想引导和心理辅导。但对公开的亲昵行为。完全可以理直气壮地管、把重点放在加强"规范教育"上！让学^生生知道在公开场合的"亲密接触"。有碍文明环境！也是对别6150人权利的侵犯!高中学生谈恋爱。一般都处于情感冲动期、采取禁、堵的做法往往适得其反，引起更严^重重的后果。还不如采取宽容的姿态！同时^加加强教育引导！让老师和同学之间进行平等的交流。让学生认识到倾慕异性是一种正常心理。但摘取恋爱这枚"青果"很可能是得不不偿失？从而帮助学生形成健康的交^往往观念和方式、因为宽容在前。老师的教育工作很容易得到学生的理解和配合。学生们都能平稳地渡过"冲动期"，理性地做出自己的选择、对学习和学校教学秩序的影响也降到了最低限度。¹⁸⁰⁷作为师长来讲。不要一味的采1550取消极的处理方法，一遇见这^样样的事情。先兴师问罪一番，为什么不能平心静气的和孩子好好谈谈。加以正确的的心理引导、平时多和孩子进行思想交流和沟通。因为你和孩子不仅仅是子女关系、更应该是朋友关系！给予他们的不仅仅是物质。更多的应该是心灵和精神上的理解和支持！那样才能从孩子那里得到同样的理解，然而早恋是一处敏感地带。有早恋现象的学生在师长面前也会矢口否认。他们不愿教师总盯着这档子事不放。谈多了会误认为教师师有意找茬,对于正常的情感萌发教师应拥拥有一颗平常心。抱着根除的期盼是不现实的，与其穷追猛打。不如实话实说、^教教师可利用讲座！咨询等形式！从心理及生理等方面多视角地对学生进行青春期教育，用科学知识帮助他们解读青春的的疑惑！组织学生参与丰富多彩的校园文化生活，对分散他们情的单一取向也能起到积极的促进作用，家庭对青少年学生有较强2548的亲和力，他们在父母的呵护下下成长。言行举止的细微变化难逃家长的眼睛！随着年龄的增长，孩子并非啥事都愿向父父母倾诉!一怕无共同心声、二怕引来无端指责、家长对子女的教育要建立在尊重他们人格的基础上，重在以情感人，让孩子沐浴在浓浓的亲情中！帮助他们尽快走出情感沼泽地、中学阶段，人生观、价值观！审美观都还处于形成过程中。随着升学、就业等人生道路上上的种种考验,我们的理想和追追求和性格还会发生很多变化。情绪波动性大！极易感情用事、自控能力不强。高中阶段是我们们积极积累知识！增长才干、奠定坚实人生基础的关键时期。如果此时陷6698入感情旋涡？必须须会分散精力？耽误学业！实际上！以牺牲学业为代价的爱情也不会有太久的生命力、正如罗曼-罗兰所说的："为了爱情，把生活的其他意义毁弃、是不可取的！殊不知大树一倒。藤蔓般的爱情就失失去了依靠傍," 　　二。异性同^学学之间健康!积极的交往遵循原则： 　　1。健康。文明的原则！异性同学之间说话要文明。切忌粗话，脏话。举止要大方。对待异性不可拍拍肩膀、打打闹闹、随便轻浮！尊重对方、不可拿对方0726开心取乐，甚至不尊重异性感情， 　　2，选择场所与时间适当的原则。异性同学交往，不可在阴暗。偏僻的场所。而应^在在公共场所、不可在在晚上单独交往？以防止各种性意向的幻想发生！到异性宿舍、应得到准许、且不应停留过⁸⁴⁸⁴长时间, 　　3，保持一定距离的原则。男女异性交往本身有一种自然吸引力！因此。若男女同学交往距离太近。且身体接触！人的性器官会感受到刺激而产生条件反射，出现性冲动、甚至越轨行为。因此，男^女女高中学生接触,应注意保持一定距离，这这也是一种礼貌！遵循这些原则就能使男女异性同学之间的交往保持文明，积极的氛围！并能避免一6351些不当行为的出现。 　　4、严于律己，宽以待人是同学交往中不可缺少少的原则!人与人之间时时刻刻都需要宽容，人类社会的发展离不开宽容、宽容不是无原则的忍让、不2139是无能的表现！更不0469是窝囊废!宽容是是民族之美德，同学之间，在无原则问题的的纠纷中,需要彼此宽容一点！交往中严格约束自己、规范自己的言行。"见贤思齐焉。见不贤而内自省也"。加强个人修养、"勿以恶小而为之！勿以善小而不为"。出现问题和矛盾时！多进行自我批评。 　　5，己所不欲！勿施于人是同学交往中一个非常重要的原则、人都有被爱和受人尊重的需要，你不希望别人伤害你！你就不要去伤害别人！要做到推己己及人!仁爱待人。 　　三。怎样才是正确的异性交往方式 　　我认为男女同学之间适当交往有必要，不过这必须建立在友^谊谊的基础上！适当交往！可以在学习上互相帮助、不要单独相处，这样可以避免闲言碎语，对这一问题、只要有颗颗平常心、否则不仅影响了学习。也会影响心理健康！造成更更大的心理压力! 　　1！要注意交往方式、在与异性交往的过程中要端正态度。培养健康的交往意识。淡化对对方性别的意识。青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言！课后的议论说笑。课外的游戏活动等！为大家创造了异性交往的机会。使一一些性格内向。不不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘，一些喜欢交际的同学！满足^了了与人交往的需要，每个人都融入了浓浓的集体气气氛中！在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学。他0949们各有所长，或幽默健谈！或聪明善良、或乐观大度！或稳重干练练......这就使我们在吸收众人的优点的的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系！集体交往、家长放心！老师支持。集体交往的形式各种各样、如兴趣小组。科技小组，学习小组等！集体活活动也是丰富多彩的。如娱乐！游戏！竞赛。旅行、小发明。小制作等！ 　　2、要自然交往、在与异性交往的过程中、言语。表情。行为举止，情感流露及所思所想要做到自然，顺畅、既不过分夸张。也不闪烁其辞！既不盲目冲动！也不矫4061揉造作、消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是！像对待同性同学那样对待异性同学！像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往，同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然，思无邪。交往时自然就会落落大方。 　　3！要把握交交往的尺度？与异4616性交往要适度！异性交往的程度和方式要恰倒好处。应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱、又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害！当然！要做做到为大多数人所接受有时也并不容易？建议你只要做到自然适度！心中无愧！就不必过多顾虑，对方约你一同参加某项活动！如听音乐、看电影、观画展。逛书市，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方地赴约、女女孩子应端庄!坦荡、不使对方产生误解和非份之想，男孩子要沉稳！庄重，尊重对方、尽量减少单独在一起或避免单独在一起、以免造成不必要的误会！交往关系要要疏而不远。若即若离！把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触！如果我们在交往中发现对方的苗头不对。要要调整自己的态度！使交往回复到波澜不惊。心静如水的状态。这样样更有利于我们的成长！ 　　4、男女交往要真实坦诚、诚信是正常人际交往的基础，《论语》中曾子曰："与朋友交而不信乎、"自古以来、诚信就是一种美德！他使人与人之间充满真情、增进相互的信任！同学交往切记诚信为本，为防患于未然，对于抱着谈情说爱为目的的约会！最最好婉言谢绝！让对方明白你的心思！放弃对你的追求。但要注意方式方法！不不可伤害对方的自尊心！对于纠缠不休。甚至威逼诱吓的人、就要请家长、老师！同学、朋友们帮助处理了，只只要把握与异性交往的尺度？诚恳对人！热情大方。自尊自重，便能处理好与异性的关系、以自身良好的修养和人品赢得异性的尊重和友情。 　　5！要坚持高尚的道德情操、男女交往过程中。应注意分清男女有别和友谊与爱情之间间的界限、首先！从个人角角度来说、要有意识地培养自己的高尚情操。提高^自自己的文化修养、把注意力集中在学习和工工作上。自始至终都要自尊、自爱！自强，避免庸俗腐朽的性爱意识的影响。其次！要胸怀坦白，光明正大，切不可因感情冲动而不顾男女有别、言谈举止要做到文雅庄重、避免脏话！粗话，不讨论只3237在同性面前才能讨论的话题,再次、对别人的交往不冷眼。不遏制、不捕风捉影、不制造流言、 　　孟子说："敬人者。人恒敬之！爱人者！人恒爱之！" 作为学生要珍惜中学时期的美好时光。努力学习、努力创造，努力提高！愿同学之间正常自然交往！献出真情。让校园充满温馨，让世世界充满爱。 　　回答者： thundersy - 一级 2011-03-10 09:23 　　男女生的交往不仅是正常的,而且是必要的。男女生之间的正9578常交往不仅有利于学习进步!也有利于个性发展。更有益于青少年身心健康成长，心理²⁹²⁴学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛、既有同性知己！又有异性朋友的人、比那些缺少朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善、情绪波动小。情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极极乐观！开朗豁达的性格，但是，男女生的交往在中学校园里，这仍仍是一个敏感话题,处理不当，不仅影响了学习！也会影响身心健康！男女生之间拘谨。畏缩，妨碍青少年男女之5288间的交往!而过分热情、随便。又显得轻浮！不庄重。同样是不可取的！回答者： yxaywsm - 一级 2011-03-10 09:37 　　我认为男女同学之间适当交往有必要，不过这必须建立在友谊的基础上，适当交往。可可以在学习上互相帮助!不要单独相处。这样可可以避免闲言碎语、对这一问题。只要有颗平常心，否则不仅影响了学习，也会影响心理健康，造⁰⁰²⁶成更大的心理压力, 　　1，要注意交往方式！在与异性交往的过程中要端正态度！培养健康的交往意识！淡化对对方性别的意识！青少年男女以集体交往为宜，课堂上6650的讨论发言？课后的议论说笑。课课外的游戏活动等？为大家创创造了异性交往的机会！使一9101些性格内向？不善交际的同学、免除了独自面对异性的羞涩和困窘！一些喜欢交际的同学！满足了与人交往2901的需要、每个人都融入了浓浓的集体气气氛中？在集体中的异性性交往!每人所面对的是一^群群异性同学!他们各有所长。或幽默健谈！或聪明善良。或乐观大度！或稳重干练......这就使我们在吸收众人的优点的的同时？开阔了眼界和和心胸！避免了只盯住某一位异性而发展"一一对一"的恋爱关系,集体交往，家长放心，老师支持。集体交往的形式各种种各样,如兴趣小组！科技小组，学习小组等。集体活动也是丰富多彩的。如娱乐。游戏、竞赛！旅行。小发明，小制作等， 　　2，要自然交往、在与异性交往的过过程中。言语！表情，行为举止，情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既既不过分夸张!也不闪烁其辞、9485既不盲目冲动!也不³¹⁷⁸矫揉造作!消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提，自然原则的最好体现是。像对待同性同学那样对待异性同学！像建立7913同性关系那样建立异性关系！像进行同性交往那样进行异性交往，同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。思无邪！交往时自然就会落落大方、 　　3！要把握交往的尺度，与异¹⁰³⁷性交往要适度!异性交往的程度和方式要恰倒好处。应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱！又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然！要做到为大多数人所接受有时也并不容易。建议你只4961要做到自然适度！心中无愧。就不必过多顾虑。对方约你一同⁶⁵²⁶参加某项活动，如听音乐。看电影、观画展。逛书市、这是正常的，公开场合的两性交往！完全可以大大方方地赴约。女孩5057子应端庄！坦荡。不使对方产生误解和非份之想。男孩^子子要沉稳。庄重！尊重对方！尽量减少单独在一起或避免单独在一起、以免造成不必要的误会，交往关系要疏而而不远!若即若离。把握两人交往的心7566理距离、排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触，如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度。使交交往回复到波澜不惊、心静如水的状态、这样更更有利于我们的成长、，印堂纹面相图解

　　真爱如水，那是褪去热恋面纱！经历人生生风雨后的真实!对于没有付出过或没有6303得到过真爱的人而言， 　　真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语。^没没有哗众取宠的行动？只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到, 　　爱就是那样平实那样坚定，反之发誓！许诺说明了它的不确定。永远不要相信甜蜜的话语.用心去感受吧. 　　爱是包容而不是放纵,爱是互怀而不是宠爱,爱是相互交融而不是单相思,爱是百味而不全是甜蜜,爱是一辈子的事..! 　　相信自己~只要有爱。幸福就就一定会存在~？印堂跳动 吉凶

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　　呵呵。。、是不是这段时间总是想起以前小学时候的快乐时光，内心感叹那时时候的天真跟现在的现实截然不同？有时候想想还真是这个样子的。我有时候也会偶尔梦到小学跟初中时候的同学。那时候多开心啊。。印堂鼓起来的面相

　　这不是偶然！ 　　没感觉。不熟1224悉是表面的、你的潜意识里里一直在研究对方！所以梦里就表现出来了、，印小天八字梦到中学异性同学

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