梦见各种动物 不久会转运。 未婚男性梦见各种动物 主财运：有好转的迹象，要多努力、 女人梦见各种动物 则您的运势：开始创建！苦难接二连三的来！要有坚韧奋斗的意志、埋头苦干，才能排除万难。大功告成，、

　　了解你的人能为你带来运气！就算他们的话说得直。让你听起来心里有点刺刺的感觉，⁹⁷³⁸但是和他们呆在一起、还是能帮你免去去许多难缠的事情,另外！近日听听别人的唠叨对认识自己也很有用呢！有提拔机会的日子里。好好表^现现一下吧！自己正在学习新的内容。可能万事都在更新。²³⁷⁸所以要把握机会，最近发生的4613事件往往涉及你的名声？你的言行会成为饶舌者的佐料！你最好有清者自清的风度，如果对这些闲言闲语表现出在乎。那就正中了小人下怀呢。、离婚率最高的生肖女

　　梦见散6285步梦见自己散步，意味着生活安宁，梦见自己在花园里散步！是发财的吉兆、梦见自己在2963火车站台上散步、意味着梦者不^久久要去旅行！并且能够得得到收获,梦见和妻子一起散步。意味着家庭和睦！梦见和朋^友友一起散步，意味着在事业中能得到别人^的的帮助？梦见和敌人一起散步、预示着敌人会来求和。商人梦见和朋友一起散步、意味着生意将会获利！求职职者梦见朋友散步、表明梦者求职运气不错，轻松就可以获得机会、而创新的表现往往能帮助梦者出奇制胜！老人9135梦见朋友散步。主近期运势，意味着梦者运气亨通！洋洋得意。但防得得意忘形？太松懈傲慢会有烦恼！小心受骗。提防火灾！梦见在在海边散步，心情愉快。表示你最近的身体状况很好！精力充沛，正是努力工作或发奋读书的好时刻、也是提升自己的好机会。梦见牵着很大的狗散步，表示人人际关系良好，与新老朋友都能愉快相处、梦见带狗散步。表示你的人际关系很好！你的朋友对你很忠诚！在近期你还能结6443交到新朋友？也会有良好的互动。梦见自己在教堂外面的公墓里散步。表示你会有一个无忧^无无虑的幸福晚年!梦见在有树木和池塘的院子漫步！表示交友方面的情况良好！你可以组织一次好友结队旅行的活动！一定是1163一次快乐的旅行!梦见踩着霜露漫步、表示会中^最最高奖？商品的附奖，百货公司的的抽奖,彩券等等各种有奖活动动都可以参加。你可^能能连连中奖？以下是梦见散步的心理学解释:散步意味着安宁！是一种休息息方式！梦中的散步，象征着安逸和闲散！，离婚男人的手相图片

　　真炫炫爱虐狗。离婚的八字特点

　　梦见自已吃一口馒头后扔掉：这两天有些头脑发热！无论另一半作出什么样的要求！你都是有求必应！纵容不见得是好事哦、财运欠佳。看见家里的旧东西便有扔掉的冲动，引起的损失不小、工作中肯吃苦、收获不错、、离婚的手相什么样

　　一. 背景内容包括： 　　1. 说明使用的教材名称. 　　2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 　　3. 本节课为下次课做哪些准备. 　　二. 教学目标设计： 　　1. 知识与技能：a.学习的知识. 　　b.应掌握知识的方法及程度 　　2.过程与方法： 　　过程我认为应从学生的学习心理过程去去设计：即从学生的感觉→思维→知识。智智慧的过程,这是认识过程,也是智力活动？是知识技能的具体运用. 　　方法：即教法和学法 　　教学方法是教师备课的又一项重要任务.是教师5017为完成教学任务采取的一种活动方式.教学方法具有多层次!多形式.但总体上可分为单一性和综合性两大类.两者密不可分,缺一项都不成其为真正合理的学习过程. 　　单一性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述、或用提问！或用演示、或让学生自学！讨论！练习等单一活动的方法所进行的教学. 　　综合性教学方法是一种广义上教学方法,它是把教学原则！教学形式，课堂结构、教学手段,单一的教学方法等包括在内,又能有完整地反映教学过程的教学方法.如魏书生创造的“定向→自学→讨论→答疑→自测→自结”六步教学法等属于综合性教学法.教师备课方法有：讲授法、讨论法！实验法（属于单一的教学方法）.尝试教教学法,情景教学法、掌握学习教学法，程序教学法！发现法等（属于综合性教学法）. 　　备学法：重视学生的学习过程,研究学生的学习方法. 　　教师的学法指导应遵从5项原则: 　　⑴. 体现自主性（不强制灌输,而重在引导点悟） 　　⑵. 体现针对性（不主观臆想,掌握学情,有的放矢） 　　⑶. 体现操作性（不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确） 　　⑷. 体现差异性（不搞一刀切,区分对象分类指导） 　　⑸. 体现巩固性（不一蹴而就,立足反复强化,长期训练）. 　　学法指导方法：应体现多层次多形式,通常有5种形式： 　　⑴. 渗透指导（教师在课堂上见缝插针,随时渗透.） 　　⑵. 讲授指导（向学生直接讲授学法知识.） 　　⑶. 交流指导（教师组织学生总结交流学习经验,达到取长补短的目的.） 　　⑷. 点拨指导（学生在学习迷茫时,教^师师给以恰当点拨提示.） 　　⑸. 示范指导（有些方法仅靠教师讲解是不够的,必要时教师要做示范,让学生效仿.） 　　3.情感。态度！价值观 　　这是学生感受——情绪——意志。性格（包括行为）的过程.是情感过程,是非智力活动. 　　三. 教学重点？难点 　　（略） 　　四. 学习环境设计 　　是指为学生学习本节课知识所提供的教学环境.如：教师为学生准备的软件、或课件，或评价表…… 　　五. 教学理念的思考 　　简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的.阐述你的一些认识（或看法）或是具体实现的过程.，离婚的手相图

　　谜底：3！ 　　散马休牛 　　sàn mǎ xiū niú 　　【解释】指不兴战事？ 　　【出处】《书·武成》：“归马于华山之阳、放牛于桃林之野、示天9056下弗服”、蔡沈集传引《乐记》：“武王胜商！渡河而西、马散之华山之阳而弗复乘、牛放之桃林之野而弗复服”、 　　【结构】联合式 　　【近义词】马放南山、刀枪入库、归马放牛 　　【反义词】穷兵黩武 　　【例句】南朝·陈·徐陵《为陈主答周主论和亲书》：“虽毁戈铸戟，未拟上皇、散马休牛，载怀偃伯！”，离婚的手相特征

　　地震好 此梦凶带吉 马便救救世主龙之化身、离婚的生肖

　　是^你你的梦想!所以会梦到， 有机会就来北京玩儿、也^不不需要多少钱的、！离婚的风水是看哪点梦见在北京散步

　　温驯的小羊。会啼明的雄鸡！能看家的的小狗。灵巧活泼的小白兔。会唱歌的小鸟。能报信的鸽子……那么、怎样如实地把它们描写出来呢、首先就得熟悉它们。仔细细地观察它们？只有观察得细致，才4568能描写得具体！观察的时候一般可以以从外形特点？活动情况！生活习性等几方面有顺序地看。在动动笔写的时候,要把观察的结果！有选择。有重点、有有条理地加以描摹？具体地说！描写小动物要注意以下两点： 　　一，描写外形样子和活动情况 　　描写一种小动物，首先要描写它的外形样子、要仔细看它的头部。尾部、毛色，四肢 是什⁷⁷⁷⁶么样的。形状、特点，颜颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话： 　　1“星期天！我从姥姥家回来！在客车上，看到一个大大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗，小黑狗头上长着一对像像毛片片一样的三角形耳朵,软软软的向下耷拉着。有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周！圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着。一声也不吭。多像一个不吵不闹的乖孩子啊， 　　我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。” 　　这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的、文章虽短、却描述0177得很全面：时间、地点，所描写动物的样子及自己的喜爱之情，所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。 　　2然后再看它的生活习性又又是什么样的？小动物怎^样样吃食啦？怎样游戏啦、怎样睡觉啦。把这些都要细致观察、具体地描写出来，例如： 　　小鹅儿 　　“哦哦。小鹅儿6960出壳了？3847小鹅儿出壳了？”我拍手高兴地喊、我最爱小鹅了， 　1630　这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的！毛色不算好看！但是红红的小脚激起了我的兴趣， 　　第二天、6523我把这些小家伙放出来喂食？它们的毛已经干了、金黄柔美，尽管它们脚还软、站不起来。但是一个个都很活泼。放下地地就一扑一扑地、像在摔跤。真逗！ 　　小鹅3831儿睡觉的时候、小颈缩短了！那脑袋就像用用绒沾在上面的。它们很容易醒！轻轻地脚步声、它们都会睁开眼睛看看。没有声响了！再睡！ 　　十多天以后，我刚揭⁰²⁴⁹开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳！居然跳跳出来了？它们的毛开始变白了，脚也不软了，一一下子就跑到我脚前要吃的、我先放些饭在碟子里、手里拿着两大片菜叶、它它们嘴在呷饭。眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭7967更好吃。一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤，引得我^大大笑起来！ 　　这些小家伙很通人性。我一一到家它们就跑到我的脚下转悠！亲热的很呐，我常常跟它们说话！有有时它们还回答呢!所以。我把小鹅看成我的朋友、 　　文章活脱脱地展现出小鹅出壳。吃食、睡觉和性情。语言活泼！条理清晰，形容逼真，童趣盎然！字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。 　　3描写小动物的样子侧重于静态描写。描写小小动物活动情况!侧重于⁵⁹²⁰动态描写,按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。可以把小动物写得清楚！细致、感人、 　　请你阅读下面的作文： 　　猴子 　　我最喜欢猴子！它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们，它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着、一张凸凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声。浑身的毛不但亮而且黑里透黄、小耳朵竖着。两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样！使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料、它没有接、只是先用爪子试探了一下！又缩了回去。还用眼晴看看我。过了一会儿、它抓起面包、狼吞虎咽地吃起来。吃完后又用央求的目光看着我！伸出爪子向我要吃的。于是我又扔一块糖给它、它迅速地剥^开开糖纸！放入口中大嚼起来、读了这篇片段作文。小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果！是由于小作者从静态——外形样子、动态——生活习性两方面仔细观察！认真描写的结果、 　　在描写外形样子的时候。作⁸⁶⁷⁵文先用“长相很奇特”一句？概括了总印象、然后依照次序描写了它的凹着的鼻子！凸着的小嘴！黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪，读到这里、我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转。写了小猴⁹⁷³³子吃面包的情景！作者扔给它一块面包，小小猴子先是“没接”？只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来、”这样一步步地描写、写得细致。写得具体！产生了感人的效果、也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了， 　　我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、^外外形的样子：1！概括——长相奇特！2！具体——鼻子，小嘴、贸色。耳朵！二！生活习性：：抢吃面包! 　　读原文!看提纲、可以更1983好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法！ 　　二、要把喜爱之情写进作文里 　　作文是用我的手来写我的心，写写自己的喜怒哀乐乐。我们喜8934爱小动物,在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情、用笔融合在字里行间、让读者一一读文字？就能感^受受到我们的喜爱之情？ 　　5963表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子！外形、把自己的情情感融在其间，有时候用简洁的语句句直抒感情!有时候！把这两种方法交替使用！写法灵活，不拘一格。 　　请你阅读下面的作文： 　　青蛙捕食 　　我非常常喜欢青蛙、夏天、我常常去池塘边看青蛙！ 　　青蛙很喜欢躲在草丛里。偶尔也叫几声，它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫！旁边的也就随2688着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”^叫叫个不停？那声音能够传到几里地以外。多像一曲气势磅礴的交响响乐呀？ 　　青蛙的的身体胖胖的。有的身体足有七八厘米长、它们披着黄绿色或深绿色的衣裳。露着雪白的肚皮！它们的头又宽又扁，像一个三角形、它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛！长着大嘴巴、小鼻子。 　1468　青蛙爱吃小昆虫！观察它捕食的动作才有趣呢，有一天，我静静地蹲在池塘边上的大大树后面？细心地观察着、一只青蛙蹲在地上、张着嘴巴仰着脸在等待着什么，突然。一^只只小虫飞过来、只见青蛙猛地向上一窜！舌头一钩！又落在地上，小虫不见了！青蛙又5203恢复了原来的样子！耐耐心地等待着, 　　　青蛙可真是个捉虫的能手!听农民伯伯说：要是算起来！一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！ 　　这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有¹⁷⁷¹不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句！概概括了全文的中心、接着依次写了了青蛙的鸣叫，外形，以及捕虫的情景，文脉清楚。段落分明、 　　那么、这篇作文作者是怎样表达感情的呢， 　　文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句、^直直抒了作者情怀,表达了喜爱的心情！接着用“常常”去池塘边看青蛙！表现了作者对青蛙“喜欢”之深、在听到青蛙叫声时！作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀，”语句不多。却写出出了青蛙叫声的响亮，动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀。作者对青蛙的感情为什么这样深呢，因为青蛙蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”！这是作者喜爱青蛙原因所在，最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友，结尾收⁸⁴⁹⁵笔有力。感感情表达真实？ 　　“文虽有规可循！但无定法。”写一种小动物是没有一种种写法可以套用的？只有掌握一种基本的写法。又会灵活地运用。才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来， 　　描写一种小动物还应当注意： 　　1．要突出重点、描写一种小动物、也和写其他内容的作文一样！不⁴⁵⁵¹能面面俱到!像“流流水账”似的说个没完,一定定要突出重点,有的可以侧重写小动物的外形样子、有的可以侧侧重写小动物的习性，无论怎样写，都要要抓住典型？突出重点，具体描写、 　　2．要细致描写。3555描写任何一种小动物。都要细致描写。认真刻画！无论是写外形样子！还是写生^活活习性。都不能几笔带过！概括叙述，特别是在描写小动物生活习性时。要注意准确地使用动词！再现出^小小动物活动的情景！给人以0248“状物如在眼前”的感觉。 　　3．要条理清楚。描写写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句、西一笔。缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么、后说什么！再说什么！句与句之之间怎样挂连，层与层之间怎样联系，怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合！把这些想好之后再动笔，才能使使文章条理清楚,层次分明！ 　　优美的句子 　　兔子的耳朵又大又长！只要听见一点轻微的声音！就会“唰”地一下竖起来。灵巧地四面转动！寻找声音发出的地方。直到声音没有了、才恢复常态、 　　小白兔吃饱了的时候、就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动、 　　小花猫的脑袋圆圆的！顶顶着一对尖尖的小耳朵。那大大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯、 　　小猫“咪咪”的那一双大耳朵！一天到晚都直竖着！哪个地方有声音！马上往那边转、活像一架有特殊性能的雷达。 　　这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去！像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁， 　　小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白8425色的胡须，常常常一扇一扇的？挺神气、猫的胡子非常硬！像钢针一样，能7369量出洞口的尺寸？ 　6048　小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的！左右摇摆！ 　　小猫有一对透亮灵活的大眼睛！黑黑的瞳仁还会变：早晨。像枣核、中午。就成了细线。夜里。却变成两只绿灯泡，圆溜溜的！闪闪发光！ 　　小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后后再坐起来、用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫。像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自自己的毛皮!直到有^一一点光亮为止， 　　那条小狗一身金黄色的毛、闪闪发亮。像刚刚擦过油似的， 　　这只天真可爱的卷毛狮子狗。小黑尾巴一摆动动起来。像个滚动的小绒球！ 　　那条小黑狗。一身乌黑发亮的皮毛！就像黑缎子一般油油亮光滑!雪白的小爪儿、像4朵梅花，那条条撅着的小尾巴,总是悠闲不停地摇摆着。 　　那^黑黑狗不吼不叫!像一个很有身分的武士！威严，老练、一动不动蹲在那里、雄雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛！ 　　狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力？5171也不像老虎的叫声那样恐怖！而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉、 　　这头头大肥猪！屁股溜圆、肚子蛮大。由于脂肪过度丰富！它只得慢慢走着，好像架子很大大的老爷, 　　这只猪吃东西的时候！两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的、脑袋一颠一颠的。眼睛紧紧地盯着食物。 　　猪吃完食乖乖地走到圈里！懒洋洋地躺下了！还不时地哼哼两声、4787好一副心满意足的样子，这匹马。全身皮毛黑发红、红中透亮，油光水滑。像刚从油缸里跳出来似的。 　　这匹枣红马！长长的鬃毛披散着，跑起来、四只蹄子像不沾地似的。 　　这匹高头头大马!浑身的每个部分都搭配得那么得当。每块肌肉都显示出力量，让人5454一看就觉得那么柔和,那么健美、 　　刹那间。“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟。轻轻地落落在对岸,继续前奔、 　　小毛驴是那样惹人喜爱、黑眼珠滴滴溜溜乱转！撒起欢儿来像一只小鹿！ 　　“呱哒。呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调。像墙上那面挂钟的7268砣在摇摆。那头^骡骡子仰着头！皮笼头上的红缨、像是秋雨里5579一朵艳红的鸡冠花， 　¹⁸³⁷　这些奶牛！身上白一块黑一块的、好像穿着花棉袄！ 　　这条牛的两只眼睛像铜5609铃一样大!两只弯角青^里里透亮,特别是那一一身黄毛！像绸子一样光亮。 　　那黑牛性子暴烈、凶恶。两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角。利如锋刃， 　　雪白的羊群撒在碧绿的草原上。像花、像云，像圣洁的哈达， 　　草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。 　　暴风^雪雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着！ 　　一峰峰骆驼、在大漠的孤烟中慢慢移动着身影！像小舟在大海里航行。乘着风！迎着浪、骆驼的眼睫毛是双重的、2623当风起沙扬的时候!双重的眼睫毛像卫士似的！将沙挡住、不使它吹进眼里。 　　太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子、又尖又长，略微有点弯曲、 　　　太阳出来了。照在小鸟黄澄澄的羽毛上！全身变得金灿灿的！简直像神话中的金翅鸟一样、到了林中。百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章。连微微颤动的树叶都好像像在歌唱着、 　　金翅雀唱着。跳跃着、有时也扑打着、像一群不不知疲倦的孩子！给这幽静的山庄更增添了情趣。 　　这林子里的鸟什么颜色都有！什么^声声调都有！你听！高音的、中音的，粗嗓的！细嗓的。简直是各种流派的，各种声调的歌唱家！在这里举行着歌唱大比赛！ 　　孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花、展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环！黑、绿。黄相间。像是无数只只大眼睛, 　　只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响、那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇。慢慢散开！又像透透亮的珍珠撒在它身上、非常美丽、 　　孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云。从山顶上飘过！ 　　只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛9715都挺直起来、围成一个圆圈、像一把五颜六色的大花伞、又像一块圆形的彩缎， 　　孔雀开屏时、犹如如一把碧纱宫扇？尾6194羽上那些眼斑反射着光彩!好像无数面小镜子、 　　那儿的孔雀多得出奇！路边上，野地里。三个一群，五个一伙！好像^美美人儿拖着翠色的长裙子、四处转游！根本也不避人！ 　　那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹！远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去、又像天上的朵朵白云映在水面上、 　　白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿0247色的湖水,身体就像一只小艇⁴⁰⁷⁴模型那样摇摇摆摆， 　　天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质。就好像一团浓墨泼上去！也会整个儿滚落下来！沾不上一星半点。 　　一对雪白的天鹅、像两朵硕大的白莲似的浮在水面上、 　　湖面上。当天鹅伸展着宽8583阔的双翼，引翅拍水行进时！犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上！成群洁白的天鹅。在悠闲⁹⁶⁵⁴地游荡！像朵朵白絮0058在随风漂流! 　　湖面平静！水清见底！山光水色融为一体！洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返、 　　天鹅时而挺^脖脖昂首！神气如同将军、时而曲颈低头。闲雅胜似仙子、 　　当白鹤展开美美丽的双翅，翩翩起起舞的时候、那那修长的双腿,那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”， 　　漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花！绵软地。慢悠悠地落在了沼泽地区！ 　　仙鹤是天生的舞蹈家。它们头7855顶鲜红,脖项修长。羽毛洁白、双腿纤细，真个是形体秀丽。举止潇洒、神采飘逸、 　　丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石！ 　　仙鹤站立时总是高高竖起身体、伸直脖子四下张望、常常站立许久、因此，人们常用“鹤立”。“鹤望”来形6363容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态, 6065　　鹤群长距离飞行时!常常排成“V”形或“Y1115”等形!远远望去！飘飘然呈现出一一副轻逸而潇洒的风姿？ 3757　　水面上黑压压一群野鸭子！灿烂的羽毛。在在夕阳的余辉下,像浮着一簇簇花环、 　　这些野鸭子都生着一个金翠色的头！亮晶晶的眼睛、3610颈上有一圈灰白色的羽毛！就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠珠项圈似的， 　　野鸭悠闲3824自在地浮着,一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上。像0564孩子在打秋千、 　　远处的湖面上有几只野鸭在游动着。就像一只只无线电操纵的小军舰、那么英武、那么雄壮！ 　　那五色斑斓的野鸡，挺着胸！迈步走出草窝！像像骄傲的将军， 　　金鸡全身的羽毛色彩艳丽、油光发亮！就像披上了一件华贵的大礼服！ 　　　金鸡张开翅膀站在太阳下,就像凤凰朝阳、浑身金亮金亮的！美丽极了。 　　金鸡鸡有匀称的体型！矫健的双脚！头戴黄冠！颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光2059灿烂的披肩， 　　雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色、头顶羽冠、眼后生有长长的白色眉纹！好像刚刚化过妆一样。 　　在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的！两翅展开^拍拍击水面、一对对色彩斑斓！绚丽的鸳鸯在水中嬉戏！追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声！好像情侣在窃窃私语。 ²⁶⁷⁷　　大雁的身体构造很像小船,一⁹¹²⁸双带蹼的脚！像是两把船桨，扁平的嘴有锯齿状的缺口、便于切断植植物的嫩叶。^幼幼茎和淘食水生植物的块根和种子！ 　　一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞、一会儿排成个“人”字、一会儿排成个“一”字、成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互^相相呼应着一往直前， 　　群雁在霞光中抖擞着翅膀！悠然地从草地中飞起，它们9876排着“一”字飞上天空。像像出征的战士？呼喊着，歌唱着、声音里充满了必胜的信念， 　　雁群排成整整齐齐的人字形。目标一致地向前飞着。它们在在天空嘹亮地叫着！好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标1245是明确的。 　　翠鸟头上的羽毛像4176橄榄色的头巾、绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的春装！腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 　　一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了、它那美丽的羽毛带走了众人的眼光 　　教学准备： 　　1。学生课课前观察小动物？2，教师查找有关动物的资料。 　　教学重难点：指导学生抓住动物特点进行写作！一。播放“动物世界”录像。引入新课。 　　1。提问：动物世界里的动物有趣吗。有哪些动物，它们长得什么样子！ 　　小结：同学们介绍了⁸⁸⁹⁴录像里的这么多小动物！现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。 　　二，提出说话要求、 喜欢什么动物就说什么动物、抓⁹³⁷⁸住动物特点把话说通顺连贯, 　　三、学生生自愿结合，小组练说、喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组！讲自己喜欢什么小动物！再讲它的外形、各小组推荐成员！讲一讲喜欢的小动物。①说说动物的外形！如眼睛！耳朵各有什么特点、 　　二、范例引路！指导写作！点击课件：①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上、嵌着一对闪闪发发光的小眼睛！一身灰9691褐色的毛？光滑得好像搽过油、一条毛茸茸的大尾巴总是向^上上翘着！显得格外漂亮！（注：先总^写写松鼠外形美丽，然后按头部！身体。尾巴的顺序8742具体写外形美!）②一身乌黑的羽毛、光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子！（（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。） 　　淘气的小猫 　　叔叔家有一只活泼可爱^的的小猫!它身穿雪白的衣服。尖尖的耳朵、眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石、尾巴长长的！神气极了， 　　一天。小猫看见地上有个毛线球、觉得很新奇，于是！它伸出爪子轻拨毛线球、毛线球就滚了起来。小猫越玩越带劲、看小猫那认认真的表情。好好像在想：“看你往哪里跑。我一定定要抓住你！”小猫紧紧追不舍？最后。毛线球越滚越小。散成了一堆线、小猫怎么^想想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢！小猫猫抖抖爪子？看着一地地的毛线，无可奈何地走了， 　　小松鼠 [/b] 　　今天！我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，他俩全身黑黑的，、但但有几条白色花纹？他俩5481一个叫奇奇,一个叫菁菁， 　　小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半4329身坐着,把食物拿在手中。送近嘴中、吃玉米时。他们可是是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还⁷⁴⁵⁰只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴猴子搬包谷的写照,小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一^样样躺着一个像小刺猬一样卷着？你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来！“他们警惕性真高，”我总总是这样对妈妈说！妈妈总是回答说“因为大自然是一个3710适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉。真是好可怜，”妈妈总是淡淡一笑、 　　不久以后。因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇！他每天都蹲在那儿吃得也非常少！就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能能回来。”“你知道为什么菁菁会跑！””妈妈笑着问我！“7074因为我的大意？”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。” 　　几天过后！我0190轻轻拉开笼门！奇奇逗留0175了一会儿就跑了、妈妈走过来看着我。我笑着说说：“奇奇也需要自由、” 　　[b]伟大的爱 [/b] 　　蜘蛛吐丝在他的生命中除了捕猎以外还有7190一个重大的意义？那就是生命的延续！ 　　非6569洲有一种红蜘蛛用粘粘的蛛丝严严实实的裹成一个卵包、母蜘蛛整日守护着卵包！等待着小蜘蛛6529的诞生？大约一个月后，卵包裂开开了一个小口子,小蜘蛛一只只爬出来，这些3461小蜘蛛一出生就要吃东西、母蜘蛛蛛产下十几粒食物团,足够小小蜘蛛吃三天？三天后、小蜘蛛长长大了许多！就开始第一次脱皮！这时母蜘蛛用她的蛛线把小蜘蛛聚拢在一起！然后趴趴在小蜘蛛上面、饥饿的小蜘蛛骚动着争先恐后的爬到母蜘蛛的身上。开始有点犹豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口、母亲7762的皮被咬破了！其他的兄弟姐妹闻到血腥味！纷纷咬象母亲！一会儿，母亲的身体就被儿女爬满、每个儿女都有一根尖锐的吸管上百根吸管刺穿母亲的表皮！捅入母亲^的的身体!母亲⁹²⁸⁸一动不动,任凭一百余个儿女吮吸着自己体内的液体，一次又一次把他们喂饱。母蜘蛛的身体。足够让小蜘蛛吃吃上四天！四天后，小蜘蛛长大又长大了一些、而母蜘蛛已经^被被吃光了。母蜘蛛不但喂饱了自己的儿女而且他用自己的汁液唤醒了儿女的捕猎天性。母蜘蛛心甘情愿的充当了儿女的第一个猎物，儿女在吃母亲的过程中学会了捕猎只有这样！小蜘蛛才能在恶劣的环境中生存下来！ 　　人们知道母蜘蛛吃掉⁵⁷⁶¹雄性蜘蛛!也说她是‘黑寡妇’。但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点！他们是为了儿女而献²¹⁷⁸出了自己的生命,当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦， 　　蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱！ 　　[b]小公鸡[/b] 　　我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫，一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目³³⁸²的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武， 　　小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫。催人们快快起床、 　　平时！小公鸡还是捉虫子的能手呢，尽管有些小虫十分机敏！但只要它动一下！就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一6279条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步？就让小公公鸡发现了。只见小公鸡飞快地地跑到树下、用它那尖利细长的的嘴巴,一下子就把把小虫子捉住了！就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐， 　　　有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃！就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃、小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃！这下可把小公鸡惹火了。就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过过来了。小公⁷⁸⁷³鸡沉着应战！身子一缩！躲过了大公鸡的一招！然后！它立立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向向上一蹿。蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄、啄得大公鸡的冠子直流血！大公公鸡疼得逃跑了,小公鸡胜利了，它昂头挺胸！瞧！一副⁰³⁷¹得意神气的样子。真讨人喜欢。 ⁵⁹⁰⁸　　我格外喜欢这只美丽!7683可爱的小公鸡! 　　[b] 　　小白猪[/b] 　　我家养了两头小白猪、它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上1415忽下不停地扇动？鼻子长长的，一对对圆圆的鼻孔!像两个小山洞。鼻子子下面藏着个大嘴巴,不仔细看！真不会发现鼻子下面还有有张嘴,鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛。满脸的皱纹、实在不怎么好看、 　　农忙时、^妈妈妈下地干活！让我在家喂它们、我把猪圈门打开。把调好的食料放在猪圈门口！馋嘴的小猪鼻子尖尖极了。香味早被它们嗅到了、还没等我我把猪食倒在食盆里,它它们就一拥而上!把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上，裤腿儿上、褂子上。气得我顺手拿8862起棍子想揍它们!可刚举起棍子、它们就“嗷嗷”地叫起来、似乎在向我求饶、看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了， 　　小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－－贪吃，贪睡！每当妈妈喂它们时。它们便狼吞虎咽。大口大口地吃起来！还不停地发出哼哼声。吃饱了。就挺着滚圆的大肚子、用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来、 　　小猪刚来我家时总惹人生气、或许是因为环境陌6231生的缘故！它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可6094是大门插得的？怎么也不能超越第二道防线跑出去！过了一两天。它们也就老实了！找个水窝、用嘴拱啊拱！然后躺在里面、还不停地弄得泥水飞溅，⁹⁶⁵⁶当然小白猪也就变成小泥猪了。家中⁷⁴⁸³的人不管它们在院子里如何折腾！只要它们不往外跑，就谢天谢地了、 　　有时候！它们又让人哭笑不得，一天上午！爸爸要垫猪圈！就把它俩赶到^院院子里，它俩刚从猪圈里出来。就满院子撒欢儿！吓得几只母母鸡满院惊飞,“咯咯”地叫，再看它俩，什么也不顾。好像终于得^到到自由似的。又好像来到了一个新的世界。一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰^头头灰脸的、一会儿儿又拱拱小树!弄弄花草，一上午！整个院子被折腾得不不成样子、可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。，离婚破坏风水吗