当然不需要。而且千万不要拔，⁹⁸⁷⁸哪怕蛀的就剩牙根了、也要留着它占位置！为以后同位置长出来的恒牙留位置、你提前拔了！以后出来3666的牙一般位置都会乱掉!牙齿蛀了去医院补下、，

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网友梦境：梦见一个小孩子去医院拔牙什么意思

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　　1. 你梗在纠结中!身边边有一人总找你，你想方设法离开，却又有不忍心的感觉！ 　　明确的说！总跟着你，【小孩！寓意是个小人、不是君子】 　　　2. 寓意？表象象别人的看法中你有朋友。实际你没有称心如意的心上人，还寓意、近期你找找朋友的时机不成熟。即使找到也不是你心中所愿！、貔貅的佩戴禁忌

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　　在一夜的睡眠中！幼儿会有两个时间做恶梦：第一个是在刚睡着不到二个小时内。这时做的恶梦通常较真实，会使孩子从梦中惊醒后。觉6677得万分惊恐、不敢再次入睡！第二个时间是在醒⁵¹⁶³前的三小时内！所做的梦往往象征着孩子对日间所发生的不愉快1956的事件反应!其症状在睡觉前突然醒来，且发出叫或哭泣声。^脸脸上表情是害怕？惊吓！且全身出冷汗！呼吸急促，心跳加快、心率可增加百分之二十五至百分之四十。幼儿在恶梦中：自己掉进了无底深渊，全身不不能动弹！常^常常被吓醒或被叫醒后。仍有明显的情绪焦躁和害怕，面色苍白！表情惊恐等、对梦梦境尚保持片断的记忆！经安抚后，或醒来后完全摆脱了对梦境的情绪恐怖！又能安4900然入睡，这种伴有明显焦虑情绪的恶梦。多发^生生于快速眼动睡眠期、 心理学家研究指出、一至四岁的的孩子？几乎都有做过不愉快的梦的的经验、四至六岁的小朋友是做恶梦的高峰期。他们平均几天就会出现⁷³⁶²一次恶梦、甚至一天可以做好好几回恶梦, 一！原因 幼儿清醒时遇到的沮丧或困扰的事！会扰乱他们夜间的睡眠，所有年龄段的人们都会不时地做恶梦！但是这些恶梦对于三至五岁的儿童显然是最为麻烦的！9240因为这个时期的幼儿刚刚开始形成自我意识,开始出现生动的、³¹⁰³以自我为中心的幻想、结果在情感层次上。他们的脑海全都被对他们的成功和喜悦占据了、在白天！他们没有受到的威胁。那么夜晚的梦就可能就是美好的， 一般说来！四岁以前做做的恶梦多半与动物有关!如：老虎，大灰狼、蛇等，五至十二岁的恶梦、则慢慢走入生活，开始与日常5220生活碰到的事情建立关系、孩子们怕坏人带走。他们害怕咬人的蛇、下一个攻击目标就是他，他会惊^恐恐昨天晚上电视放的恐龙大战，还有大人说不听话的孩子、会被捉去做成肉饼给人吃掉。这这都会使他们晚上做恶梦！ 在美美好童年的背后,也有一些难关要过、如口欲的满足、肛门的训练，恋母仇父或恋父仇母情结！幼儿园的压力！做恶梦的投射作用可是一种发泄。也是一种满足、 二！辅导 给孩子创造一个安全愉快的生活环境 儿童的恶梦往往来自于日常生活中中的麻烦问题或是事件、时常做恶梦的孩子需要关怀！应该杜绝用恐吓的方式教育孩子，顽皮！好动的孩6986子不需要用妖魔来管教他，然后与孩子一起将恶梦赶出梦境、告诉孩子，梦里面的怪物、可以用画画把它们赶出来、然后鼓励孩子把它装进一个小纸袋。象征捉住怪物、找个孩子心情愉快的日子。让将小纸袋烧掉、然后掩埋！让画画的怪物永远消失! 正正确对待恶梦 允许孩子自己醒过来！而0844不是强迫他中断睡眠、梦中被摇醒和恶梦本身一样惊人。它可能会阻碍孩子做梦、这样就无法达到大脑自己对恶梦“建设性”的解决、 不要坚持那恶梦不是真的、对孩子而言。恶梦是非常真实的！相反。平静并且理智地向孩子保障他是安全的！恶梦中发生的任何事情都不会造造成任何真正的伤害！比较一个恶梦和一个电视节目可能是有帮助的——某些东西对孩子而言是“真实”的，但是和他在生活中感受到的真实不同的。 鼓励孩子尽可能详细地描述他所做的恶梦！一步一步地向孩子询问恶梦中发生了什么，询问孩子在进行过程中感觉到了什么，但不要告诉诉孩子你的评价或者判断,如果孩子可以大声说出来！而不因你反应而退缩。恶梦就有可能失去它的威胁力量，另外。你你可以更多地了解孩子的梦想是如何作用的、你的孩子缺些什么、还有可能了解最初是什么促使恶梦的形成的！ 采取适当措施让孩子有睡眠安全感 ^采采用合适的方法使孩子在夜晚感觉到情感上有保障。如果孩子因有做恶梦的可能3642性而害怕入睡。结果就会出现对身体和情感都没什么好处的失眠，为了防止这种情况出现！让卧室的门半开着、或者亮着灯。或者让收音机小声一响着！让孩子子获得更多的安全感!如果孩子从恶梦中惊醒。感到特别心烦意乱、那一夜只有让你和孩子一起睡、，貔貅的摆放家中图片

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