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　　你是最近⁹⁸³⁸情感出问题了,而他的出现让你很好奇。最骸就日有所思夜有所梦了、没有什么寓意、5578要说有也就是你想恋爱了，、易经 生日祝辞

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　　男女生的交往不仅是⁶³⁷⁰正常的!而且是必要的，男女生之间的正常交往不仅有利于学习进步，也有利于3112个性发展、更有益于青少年身心健康成长！心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛、既有同性知己！又又有异性朋友的人、比那些缺少朋友、或只有同性朋友的人的个性发展更完善。情绪波动小！情感丰富、自制力较强，心理^健健康水平较高！容易形成积极乐观！^开开朗豁达的性格？但是，男女生的交往在中中学校园里，这仍是一个敏感话题！处理不当，5032不仅影响了学习,也会影响身心健康，男女生之间拘谨。畏缩。妨碍青少年男女之间的交往、而过分热情、随便。又显得轻浮！不庄重、同样是不可取的、　 　　一！如何认识高中生的异性交往 　　高中学生的年龄和心态均已接近成年!加^上上社会环境的影响和生活水平的提高。出现性早4712熟现象,生理和心理上很容易产生欲与异性交往的需求、应该说。绝大多数高中学生谈恋爱是出于很单纯的情感动机。属于"成长中的烦恼"。这与道德品质质无关，用"道德审判"的眼光给这类行为打上"品质不好"的烙印！把学生"2497谈恋爱"和偷窃等行为的性质等同起来？采取一些过激手段加以制止，这其实是"教育的错位"，对于高中学生生之间朦胧的爱恋？我们需要进行正确的思想引导和心理辅导！但对公开的亲昵行为，完全可以理直气壮地管！把重点放在加强"规范教育"上。让学生知道在公开场合的"亲密接触"，有碍文明明环境,也是对别人权利利的侵犯。高中学生谈恋爱。一般都处于情感冲动期，采取禁。堵的做法往往适得其反，引起更严重的后果。还不如采取宽容容的姿态！同时加强教育引导、让老师和同学之间进行平等的交流，让学生认识到倾慕异性是一种正常心理、但摘取恋爱这枚枚"青果"很可能是得不偿失？从而帮助学生形成健康的交往观念和方式，因为宽容在前。老师的教育工作很容易得到学生的理解和配合！学生们都能平稳地渡过"冲动期"！理性地做出自己的选择、对学习和学校教学秩序的影响也降到了最低限度，作为师长来讲，不要一味的采取消极的处理方法！一遇见见这样的事情，先兴师问问罪一番、为什么不能平心静气的和孩子好^好好谈谈!加以正确的心理引导！平时多和孩子进行思想交流和沟通！因为3552你和孩子不仅是子女关系？更应该是朋友关系，给予他们的不仅仅是物质、更多的应该是心灵和精神上的理解和和支持？那样才能从孩子那里得到^同同样的理解,然而早恋是一处敏感地带、有早恋⁴⁸¹²现象的学生在师长面前也会矢口否认，他们不愿教教师总盯着这档子事不放！谈多了会误认为教师有意找茬、对于正常的情感萌发教师应拥有一颗平常心、抱着根除的期盼是不现实的，与其穷追猛打。不不如实话实说。教师师可利用讲座！咨询等形式，从心理及生理等方面多视角地对学生进行青春期教育，用科学知识帮助他们解读青春的疑惑、组织学生参与丰富多彩的校园园文化生活？对分散他们情的单一取向也能起到^积积极的促进作用,家庭对青少年学生有较强的亲和力，他们在父母的呵护下成长。言行举止的细微变化难逃^家家长的眼睛、随着年龄的增长、孩子并非非啥事都愿向父母倾诉、一怕无共同心声！4418二怕引来无端指责、家长对子女的教育要建立在尊重他们人格的基础上、重在以情感人。让孩子沐浴在浓浓的亲情中！帮助他们尽快走出情感0640沼泽地、中学阶段！人生观！价值观、审美观都还处于形成过程中。随着升学。7035就业等人生道路上的种种考验！我们们的理想和追求和性格还会发生很多变化。情绪波动性大，极易感情用事、自控能力力不强。高中阶段是我们积极积累知识。增长才干！奠定坚实人生基础的关键时期！如果0758此时陷入感情旋涡！必8567须会分散精力！耽误学业。实际上。以牺牲学业为代价的爱情也不会有太久的生命力！正如罗曼-罗1148兰所说的："为了爱情！把生活的其他0419意义毁弃！是不可取的，殊^不不知大树一倒、藤蔓般的爱情就失去了依靠傍！" 　　二，异性同学之间健康。积极的交往遵循原则： 　　1，健康。文明的原则，异性同学之间说话要文明！切忌粗话。脏话，举止要大方！对待异性不可拍拍肩膀。打打闹闹。随便轻浮！尊重对方，不可拿对方开心取乐！甚甚至不尊重异性感情， 　　2，选择场所与时间适当的原则、异性同学交往。不可在阴暗、偏僻的场所！而应在公公共场所,不可在晚上单独交往。以防止各种性意向的幻想发生。到异性宿舍。应得到准许、且不应应停留过长时间。 　　3！保持一定距离的原则。男女异性交往本身有一种自然吸引力！因此，若男女同学学交往距离太近、且身体接触！人的性器官会感受到刺激而产生条件反射，出现性冲动，甚至越轨行为！因此！男女高中学生接触。应注意保持一定距离。这也是一种礼貌，遵循这些原则就能使男女异性同学之间的交往保持文明、积极的氛围，并能避免一些不当行为的出现， 　　4！严于律己，宽以待人是同学交往中不可缺少的原则。人与人之间时时刻刻都需要宽容！人类社会的发展离不开宽容，宽容不是无原则的的忍让、不是无能能的表现。^更更不是窝囊废！宽容是民族之美德、同学之间、在无原则³⁷⁶⁹问题的纠纷中，需需要彼此宽容一点！交往中严格约束自己！规范自己的言行，"见贤思齐焉、见不贤而内自省也"！加强个人修养、"勿以恶小而为之、勿以善小而不为"！出2537现问题和矛盾时，多进行自我批评！ 　　5！己所不欲。勿施于人是同学交往中一个非常重要的原则，人都有被3463爱和受人尊重的需要、你不希望别人伤害你。你就不要去伤害别人！要做到推己及人！仁爱待人、 　　三。怎样才是正确的异性交往方式 　　我认为男女同学之间适当交往有必要，不过这必须须建立在友谊的基础上。适当交往，可以在学习上互相帮助！不要单单独相处,这样可以避免闲言碎语！对这一问题、只要有颗平常心，否则不仅影响了学习、也会影响^心心理健康、造成更大的心理压力， 　　1。要注意1732交往方式。在与异性交往的过程中要端正态度！培养健康的交往意识、淡化对对方性别的意识，青少年男女以集体交往为宜、课堂上的讨论发言，课后的议论说笑！课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会，使一些性格格内向，不善交际的同学、免除了独自面对异性的羞涩和困窘，一些喜欢交际的同学、满足了与人交往的需要、每个人都融入了浓浓的集体体气氛中，在集体中的异性交往。每人所所面对的是一群异性同学？他们各有所长、或幽默健谈、或聪明善良、或乐观大度、或稳重干练......这就使我们在吸^收收众人的优点的的同时，开阔了眼界和和心胸!避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系！集体交往！家长放心！老师支持！集集体交往的形式各种各样！如兴趣小组。科技小组、学习小组等，集体活动也是丰富多彩的，如娱乐。游戏！竞赛、旅行！小发明，小制作等！ 　　2！要自然交往，在与异性交往的的过程中!言语。表情、行为举止！情感流露及所思所想要做到自然！顺畅！既不过分夸张。也不闪烁其辞！既不盲目冲动！也不矫揉造作！消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提！自然原则的8511最好体现是,像对待同性同学那8259样对待异性同学！像建立同性关系那样建立异性关系！像进行同性交往那样进行异性交往！同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。思无邪！交往时自然就会落落大方， 　　3！要把握握交往的尺度。与异性交往要适度。异性交往的程度和方式要恰倒好处、应为大多数人所接受！既不为异性交往过早地萌动情爱！又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害、当然！要做做到为大多数人所接受有时也并不容易、建议你只要做到自然适度。心中无愧，就不必过多顾虑、对方约你一同参加某项活动、如听音乐、看电影！观画展！逛书市！这是正常的。公9303开场合的两性交往！完全可以大大方方地赴约。女孩子应端庄。坦荡！不使对方产生误解和非份之想、男孩子要沉稳。庄重。尊重对方。尽量量减少单独在一起或避免单独在一起、以免造成不必要的误会、交往关系要疏而不远。若即若离！把握两人交0645往的心理距离。排斥让彼此感到过于亲密和引起起心绪波动的接触，如果我们在交往中发现对方的苗头不对、要调整自己的态度。使交往回复到4845波澜不惊！心静如水的状态，这样更有利于我们的成长。 　　4。男女交往要真实坦诚，诚信是正常人际交往的基础、《论语》中曾子曰："与朋友交交而不信乎!"自古以来，诚信就是一种美德、他使人与人之间充满真情，增进相互的信任！同学交往切记诚信为本，为防患于未然、对于抱着谈情说爱为目的的约会。最最好婉言谢绝？让对^方方明白你的心思？放弃对你的的追求？但要注意方式方法、不可伤害对方的自尊心！对于于纠缠不休！甚至威逼诱吓的人！就要请家长、老师。同学！朋友们帮助处理了。只要把握与异性交往的尺度。诚恳对人，热情大方、自尊自重！便能处理好与异性的关系！以自身良好的修养和和人品赢得异性的尊重和友情、 　　5。^要要坚持高尚的道德情操、^男男女交往过程中！应注意意分清男女有别和友谊与爱情之间的界限,首先。从个4918人角度来说,要有意识地6858培养自己的高尚情操，提高自己的文化修养、把注意力集中在学习和工作上、自始至终都要自尊。自爱。自强、避免庸俗腐朽的性爱意识的影响，其次，要胸怀坦白，光明正大，切不可因感情冲动而不顾男女有别。言谈举止要做到文雅庄重！避免脏话！粗话、不讨论只在同性面前才能讨论的话题。再次！对别人的交往不冷眼，不遏制，不捕风捉影、不制造流言。 　　孟子说："敬人者、人恒敬之、爱人者，人恒爱之，" 作为学生要珍惜中学时期的美好时光！努力学习。努力创造。努力提高、愿^同同学之间正常自然交往!献出真情、让校园充满温馨！让9552世界充满爱。 　　回答者： thundersy - 一级 2011-03-10 09:23 　　男女生的交往不仅是正常的、而且是必必要的，男女生之间的0090正常交往不仅有利于学习进步！也有利于个性发展、更有益于青少年身心健康成长，心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛！既有同性知己！又有异性朋友的人。比那些缺少朋友。或只有同性朋友的人的个性发展更完善、情绪波动小。情感丰富！自制力较强！心理健康水平较高、容易形成积极乐观，开朗豁达的性格。但是。男女生的的交往在中学校园里，这仍是一个敏感话题。处理不当、不仅影响了学习、也会影响身心健康。男女生之间拘谨、畏缩。妨碍青少年男女之间的交往！而过分热情！随便，又显得轻浮。不庄重！同样是不可取的，回答者： yxaywsm - 一级 2011-03-10 09:37 　　我认为男女同学之间适当交往^有有必要、不过这必须建立在友谊的基础上。适当交往，可以在学习上互相帮助。不2035要单独相处,这样可以避免闲言碎语，对这一问题！只要有颗平常心。否则则不仅影响了学习，也会影响心理健康、造成更大的心理压力！ 　　1、要^注注意交往方式!在与异性交往的过程中要端正态度！培培养健康的交往意识、淡化对对方性别的意识！青少年男女以集体交往为宜，课堂上的讨论发言，课后的议论说笑！课外的游戏活活动等？为大家创造了异性交往的机会，²⁵³¹使一些性格内向,不善交际的同学。免除了独自面对异性的羞涩和困窘！一些喜欢交际的同学。满足了与人交往的需要、每个人都融入了浓浓的集体气气氛中。在集体中的^异异性交往,每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长、或幽默健谈。或聪明善良，或乐观大度。或稳重干练......这就使我们在吸收众人的优点的的同时、开阔^了了眼界和心胸,避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系！集体交往！家长放心。老师支持、集体交往的形式各7989种各样,如兴趣小组。科技小组。学习小组等！集体活动也是丰^富富多彩的!如娱乐、游戏，竞赛。旅行，小发明！小制作等。 　　2。要自然交往。9355在与异性交往的过程中！言语、表情。行为举止。情感流露及所所思所想要做到自然、顺畅、⁶⁷⁰¹既不过分夸张！也不不闪烁其辞，既不盲目冲动。也不矫矫揉造作,消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提、自然原则的的最好体现是、像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立^异异性关系，像进行同性交往那那样进行异性交往、同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然、思无邪、交往时自然就会落落大方， 　　3。要把握交往的尺度、与5995异性交往要适度!异性交往的程度和方式要恰倒好处！应为大多数人所接受、既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造造成心灵伤害。当然。要做到为大多数人所接受有时也并不容易！建建议你只要做到自然适度。心中无愧，就不必过多顾虑！对方约你一同参加某项活动。如听音乐！看电影，观画展！逛书市！这是正常的，公开场合的两性交往。完全可以大大方方地赴约、女孩子应端庄。坦荡！5885不使对方产生误解和非份之想，男男孩子要沉稳,庄重，尊重对方、尽量减少单独在一起起或避免单独在一起？以免造成不必要的误会！交往关系要疏而不远，若即若离。把握两人交往的心理距离。排斥让彼此感8348到过于亲密和引起心绪波动的接触？如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度、使交往回复到波澜不惊。心静如水的状态！这样更有利于我们的成长，！易经 简易

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