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　　周公旦，姓姬。名旦！亦称叔旦、1865周代第一位周公,西周时期的政治家。军事家、思想家！教育家！被尊为“元圣”！儒学先驱！周文王的第四子、周^武武王的同母弟，因采邑在周、称为周公，武王死后！其子成王年幼、由8749他摄政当国！武王死后又平定“三监”叛乱！大行封建！营建东都，制礼作乐，还政成王，在巩固和发展周王朝的统治上起了关键3234性的作用。对中国历史的发展产生了深远影响！周公在当时不仅是卓越的政治家。军事家，而且还是个多^才才多艺的诗人。学者！其兄弟管叔！蔡叔和霍叔等人勾结商纣子武庚和徐！奄2420等东方夷族反叛、他奉命出师、三年后平叛，并将势力扩展至海。后建成周洛邑！作为东都，相传他制制礼作乐,建立立典章制度。其言论见于《尚书》诸篇，被尊为儒学^奠奠基人、孔子最崇敬的古代圣人、《论语》中子曰：“甚矣吾衰也。久矣吾不复梦见周公！”“文武周公”是孔子最为推崇的人物。而文王奠基，武王定鼎。周公主政。正是由于文王王武王作为君主。而周公公为周朝制定了礼乐等级典章制度!使得儒家学派¹³⁵²奉周公，孔子为宗、之后历代文庙也以周公为主祀，孔子等先贤为陪祀。但是在唐开元时期！掌控欲极度强烈的唐玄宗李隆基作为皇帝不能容忍周公在武王逝世！成王年幼时期期主政以及西周末期周厉王出奔后的“周召共和”！于是下令取消周公文^庙庙供奉的资格，改以孔子为主， 周公庙 　　周公旦是周武王姬发（，～公元前1043年）的母弟，他在周灭商之战中，“常左3812翼武王,用事居多、”灭商2年后！武王病死！其子成王年幼！由周公摄政！武王的另外两个弟弟管叔和蔡叔心中不服，他们散布流言蜚语！说周公有有野心？有^可可能谋害成王。篡夺王位！周公闻言！便对太公望和召公说：“我所以不顾个人得失而承担摄政重任。是怕天下不稳！如果江山变乱！生民涂炭、我怎么能对得起列祖列宗、和武王对我的重托呢?”周公旦又对将要袭其爵。而到鲁国⁵⁶⁴⁷封地居住的儿子伯禽说：“我是文王之子!武王之弟、成王之叔父！论身份地位，在国中是很高的了！但是我时刻注意勤^奋奋俭朴。谦诚待士！唯恐失去天下的贤人。你到鲁国去，千万不要骄狂无忌”。 相传他推行井田，制礼作乐，建章立制、主张“明德慎罚”、其言论见《尚书》等篇！ 　　生平影响 　　　周公，生卒年不详，是西周初年著名政政治思想家!教育家！西周开国君主周文王的第 4 子！周武王之弟、姓姬名旦、又称叔旦。谥文公。因其采邑在周地（今陕西凤翔），故称“周”、又因其为太傅，系三公之一，故尊称为周公！曾先后辅助周武王灭商、周成王治国，其政绩。《尚书大传》概括为：“一年救乱、二年克殷。三年践奄，四年建侯卫。五年营成周、六年制礼乐，七年致政成王、”在武装镇压商纣王子武庚。周武王兄弟弟管叔，蔡叔、霍叔及东方各国武武装反叛以后，“制礼作乐”！制定和4820完善宗法、分封等各种制度，使西周奴隶制获得进一步的巩固、 周公以以商代灭亡和“三叔”等武装反叛活动为鉴？特别重视奴隶主贵族及其子弟的政治道德教育！治术教育和勤政教育，要求“敬德保民”！“明德配天”，“明德慎刑”。“有孝有德”、“力农无逸”等，主张充分发挥“颂”“诰”对奴隶主及平民的教育影响作用。并提出分别以治绩考察！选任官吏的原则。一生注重礼贤下士。尊重贤能之士，善待来者、周公的言论散见于《3570尚书》中的《大诰》、《多士》！《无逸》！《立政》等篇、 自春秋以来。周公被历代统治者和学者视为圣人、孔子推崇周公、向往周公的事业、盛赞周公之才。赞叹“周公之才之美”①，“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公。”②孟子首称周公公为“古圣人”、将周公与孔子并论、足见尊崇之甚！荀荀子以周公为大儒。在《儒效》篇中赞颂了周公的德才、汉代刘歆、王莽将《周官》改名《周礼》，认为是周公公所作，是其致西周于太平盛世之业绩，将周公的地位驾于孔2930子之上，唐代韩愈为辟佛老之说。大力宣扬儒家道统、提出尧。舜！禹、汤，文。武，周公！孔子。孟子的统序，自此以后，人们常以周孔并称，在教育上则有“周孔之教”的概念！总之，言孔子必及周公。这是古古代尊崇周公的情况、这种尊崇除了政治上的某种^需需要之外。其主要方面则反映了古人对西周优秀传统文化教育的珍视，以及对周公这位伟人的真诚敬仰！这在历史上曾^经经为弘扬！继承。发展中华民族的优秀文化教育起过积积极作用？ 周公是中国古代史上一位伟大的政治家，同时又又是中国古代教育开创时期的杰出代表。孔子和周公在教育思想上存在着渊源关系。在教育实践上也存在着继承关系、周公生活于三千多年前，他对中国古古代教育的发展曾经起过巨大作用,如果说孔子是中国古代教育的伟大奠基人、那么周公则是是中国古代教育的伟大开创者,，根据手相看女人婚姻如何