同学之间的关系是最纯洁的！闹矛盾无非是一些生活，学习^上上的小事!按照我们过来人的看法！当6133你步入大学，再到社会。你⁷²⁵⁴越来越会发现学生时代的这种关系是最难得的。好好珍惜，闹闹小矛盾没问题，年轻人嘛、总是气盛的、气了一两天天后就忘掉？你们还是7518可以做同学!做朋友！这才是最关键的。、

　　1，需要老师1098的智慧。老师不能和学生计较，学生无知有情可原，如果教师和学生死磕。会显得教师7298不够理智!因此在在处理此类问题时。教师要理智行事、善于抓住适当的机会促成事情转机、婉转处理。 　　2！发挥表3759扬的力量。我们知道耶稣是^心心甘情愿地被人钉到十字架上，人们尊奉他为神。他就得英勇献身！他为了我们活着而死去、他为9158了我们饱足而饥渴！他为了我们平安而受刑！他他为了我们痊愈而负伤。为了拯救人们被牢牢牢地钉在十字架上！在管理中你要^学学会运用表扬！表扬，赞美可以令人忘乎所以！飘飘然以为自己真的是“神”！于是！他慈心大发、广布天下。不断施舍。救人于苦海！而后真的变成了“神”。表扬可以让学生帮助老师解决许多问题， 　　3。8388老师适当的示弱也是一种智慧？问题发生后。教师不作主张，反而向他们征求解决问题的方案和处理建议、⁴²⁷⁶通过学生自行解决。他们自由他们的解决方式和方法、教师只是做好监督。防止学生极端问题的发生，、2018属虎人全年运势

　8836　师生之间在教育过程中会产生一些矛盾!师和生是在不同时期接受教育的人，各方面、如经历！文化知识，思维方式。审美观点，生活习惯，兴趣爱好等都存在明显的差异、因此对人对事对社会现象的态度也往往不同、教师和学生并不经常常生活在一起，对学生情况了解不够或不全面！评价不公正。甚至错怪了学生！教师教育思想不端正！有时选择不适当的教教育方法：训斥!挖苦、体罚有的学生对教师的严格要求看作是教师和他过不去等等！师生关系中这些矛盾的调节！主要靠教师的职业道德和自身的行为表现，教师要善于控制情绪、始终坚持持启发,疏导、调节！控制矛盾发展的方向、特别要注意防止矛盾激化，同时也要帮助助学生树立正确的教师观！教育他们正确地对待自己、要是属于学生的错误、就要为他们创造条件、给予改正错误的机会，促使使师生关系融洽！ 　　教师如果惟我独尊和专横跋扈对学生的身心的健康有百害而无一利！我认为在学生面前承认错误或寻找机会与学生谈论自己的错误、实际上能使学生无形中学会做人的准则、并且更容易消除师生之间的距离。产生亲切感、信任感、如果教师从不向学生承认错误就会丧失学生的信赖、并带给他们有害的信息！多年的实践证明，最受学生尊敬的往往是在与学生激烈争论之后、又能承受自己的错误或改变自己错误观点的教师。如果一个学生生活在教师一贯正正确的班级中，他会逐⁸³⁸¹渐领悟到、在自己有过过错时不会得到教师的爱和支持，于是在⁸³¹⁵感情上与教师疏远!当遭到训斥时甚至与教师产生逆反心理！相反、如果这个班级的教师乐于承认错误、能恰如其分地道歉，就可能打破师生之间的感情的的隔阂！¹⁰⁶⁵学生们会注意到教师言行错误难免，但但并不意味着不是自己尊敬的人？所以！我认为，诚实和光明磊落地向学学生道歉!敢于承认自己的错误、是密切师生关系的一剂良药，！2018属虎办公桌摆件

　　●王承琴 彭欣 随着农村各项改革的不断深入和农村经济的不断发展、一些深层次矛盾日益凸显！并成为影响农2748村稳定？阻碍农村经济发展的首要问题。如果处理不及时、方法不得当，就可⁴⁴⁵⁴能导致矛盾激化！甚至出现群众集体上访等事件，通过调查走访、我们发现当前部分地区在化解农村矛盾的方式方法上还存在一定问题！主要表现在： 1.方法简单。有些干部在化解矛盾时！仍沿用老办法、动辄在公开场合点名批评、导致矛盾越积越多、2.态度粗暴。有些干部在化解矛盾时，以势压人。态度粗暴。总想通过一次谈话。一次批批评就能解决所有矛盾。稍有反复！就大发脾气。结果往往适得其反、3.立足点错位！2426有些干部总认为群众寻求解决问题是在故意找茬、很少设身处地体体谅群众苦衷!或者干脆回避矛盾。一推了之，4.主观臆断！有些干部不依法办事甚至违反民主议事原则！仅靠主观臆断、便以少数人的意志作作出决定，从而引发矛盾、 化解农村矛盾是一项系统工程！我们必须正确运用经济的，讨论的，批评的方法、具体问问题具体分析！具体8371事情具体对待!从实际出发、坚持做到六个结合合： 1.摆事实和讲道理相结合！化解农村矛盾时、要坚持在摆事实的同时讲道理！既要摆党的富民政策使农民生活有了很大改善这个基本事实！又要摆双层经营体制不完善、为农民提供的服务和支持还不够到位的事实！既要讲“发展才是硬道理”！又要讲农村生产力状况况极不平衡,农民承受能力参差不齐、农民不能因此只要权利不尽义务的道理！在摆事实！讲道理^的的时候、农民的正当要求必须得到满足。一时解决7912不了也要讲清楚？农民的合法权益益必须得到保护，否则就是干部工作失职。向农民承诺的必须须不折不扣地落实,否则就是失信于民、要坚持讲真话。办实事。敢于和善于把摆事实和讲道理统一起来。 2.听取多数人意见与重视少数人意意见相结合，尊重群众意愿不但要尊重多数人的意见、还要重视少数人意见！对于已经发生的矛盾事件，动辄提“^少少数人闹事”是不科学的，我们作决决策时必须着眼大多数!而抓落落实时却不能机械地照抄照搬少数服从多数的原则！要知道、按多数人的意见决策后，也必须说服少数人才能行得通！否则就真会出现少数人闹事的情况、 3.发展经济与法制教育相结合！只有农民富裕了，很多矛盾才能从根本上解决，否则、就是将农民所有的负担全取消，困难的农民仍旧是困难。因此、我们必须大力发展农村经济，促进农业增产。农民增收。与此同时！还要强强化法制宣传教育!为经5120济发展创造良好的社!2018属蛇人全年运势女

　　夫妻发生争执时。双方往往都非常冲动、口不择言。认为哪句话说得过瘾！最能击中对方要害就说哪句！根本没有顾忌到自己的语言会给对^方方心理上造成怎样的伤害。虽然大部分夫夫妻事后也都会说些后悔的话！甚至于道歉！但是、心理理学家指出、你所付出的代价将是你“大吐吐恶语之快”的十倍，因为“语言暴力”所摧毁的是幸福婚姻的所有要素，比如尊重、信任！爱慕和亲密感！所以要学会妥善处理争吵，尽力创造和谐温馨的家庭氛围、 1. 竭力控制情绪，不可互相揭短 当夫妻之间发生生争执的时候、双方都要控制自己、冷静息怒、不要在冲动之下9812说出一些伤人的语。夫妻吵嘴时！也确实有非常令人生气的情况。于是有些人什8422么话解气就说什么！甚至揭对方的的短处？这是最犯忌讳的。俗语说：“骂人别别揭短，打人别抓脸。”抓住别人的短处大骂一顿，一时觉8779得痛快、但容易伤感情！最令人寒心、 2. 要忍让、宽容对方 当你受到爱人的“无礼”对待时！要豁达大度！暂且退避三舍！理智的让步能避免把事态搞得很僵。当对方大发脾气的时候。另一方不妨保持沉默，“6335充耳不闻”，让对方充分发泄一番，在对方发泄完之后。不⁰⁶⁵⁰妨耐心地劝解？消除对方的怒气：“气大伤身啊、消消气吧，”如果对方还是怒气未消。不妨转移一下他 (她)的注意力，提出一个比较愉快的话题！可以说：“发了这么大大脾气。肯定消耗了很多气力，中午去吃顿好的吧。”“去公园看看荷花吧，肯定让你心情好。”这时，切忌针尖对麦芒，针锋相对只能激化矛盾！ 3. 主动打破僵局 夫妻妻争吵有时会形成僵局、如果双方都不肯主动和解。僵僵持时间过长!容易造成心理上的压力。增加彼此的怨恨情绪！因此、争吵后、应尽快寻求和解，可以主动向对方表示关心：“晚上想吃什么、我给你做。”“今天降温了。出门时穿件毛衣吧、”一旦向对方发出和解的信息。彼此的矛盾就会烟消云散了。！2018属马人全年运势

　　柳公权《劝世人兄弟和睦》 　　（一）同气连枝各自荣。些些言语莫伤情、一回相见4399一回老!能得几时为弟兄， 　　（二）兄兄弟同居忍便安。7231莫因毫末起争端,眼前生子又兄弟。留与儿孙作样看！、2018属马感情运势

　　我和XXX是同桌,也是好朋友.上课时,我们一起听讲,一起学习，下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍.可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛矛盾,这是怎么回事呢? 　　原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂.你们不知道,XXX最喜欢画画,涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急.他又问正在看课外书的我：“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说.他又说：“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说：“我不借给你.”我伤心极了.今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋.突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借.他生气地说：“我以后不和你玩了.”我也不高兴了,顺口说道：“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了. 　　过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬.又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼.回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说：“做人要懂得大度. 　　学会宽容，谦让.”我把这话牢记在心.第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说：“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了. 　　现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了.我们永远做一对好同桌、好朋友. 　　注：XXX⁰³⁰⁶代表某人！2018属鸡人全年运势

　　所有者说我出了钱,应该我占大股.经营者说钱是我帮你赚来的,应该我占大股.到底谁是谁非呢? 也许在早一二十年前,企业主要是靠钱赚钱,经营者几乎没有说话的分量.股份的事你想都别想.因为知识经济的到来,创业的门槛越来越低,经营的难度越来越大.企业的生存和发展再也不是所有者说了算,也许经营者的经营策略更重要.也许对于现代企业来说,谁2428投资越来越不重要了,重要的是谁能把企业做强做大.所以经营者在市场上的价值越来越得高了.现在很多老板并不缺钱,缺少的只是帮他赚钱的人. 多数企业之所以做不大,是因为经营者与所有者之间计较太多,合作太少.开始也许经营者没有钱,让所有者投资.赚了钱两个人分.可是当企业做大以后,所有者说我投资的,应该我拿多点,经营者说我经营的,应该我拿多点.谁都认为自己的贡献大,应该多拿.所以矛盾就出现了.经营者担心所有者把企业做大了换人.所有者担心经营者把企业做大了单干.因此,双方都开始争权夺利.经营者想把所有者架空,所有者想把经营者掌控.最后双方谁也不服谁.合作自然无法继续进行.企业就越做越小了. 关于经营企业的很多道理,也许所有者和经营者都知道,可是做起来难啊!所有者与经营者创业时如同谈恋爱,开始都在尽量表现自己的优点,隐藏自己的缺点.可是结婚后双方都会暴露自己的缺点.最后,由相互欣赏对方变成了相互指责对方.合作也就走到了尽头. 呢?一切还得从心开始.如果双方的心胸不够开阔,那么合作注定失败.因为这里面的变化因素太大了.而中国人看重的是有形资产,而不注重无形资产.即使一个人能力再大,你没有钱投资,你就无法控股.然而,知识经济的到来,企业真正赚钱靠得是无形资本,而不是有形资本.可是当无形资本没有变成钱的时候,经营者往往没有说话的分量.所以他们很受委屈.可是当企业做大以后,经营者手中有了钱,所有者变得越来越不重要.他们要管理经营者就越来越困难.如果所有者不能随着企业的增大而不断地稀释自己的股份,那么经营者会另立门户.自己单干. 因此,企业要做得长久,所有者与经营者都需要学会感恩.经营者首先要感谢所有者.因为他搭好平台,给了你施展才华的机会.最后,企业做大了,所有者也需要感谢经营者,因为有了经营者的有效经营,企业才能发展壮大.只有企业双方都有感恩的心态,企业的钱财和人才才能有效的结合.企业才能健康地发展.只要有一方过多计较,而另一方不作让步,那么企业必将走向死亡.这也许。2018属鼠每月运势

　　第一单元：笑迎新生活 1！作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者? 答： 做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间 2。你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体? 答： 我想拥有一个优秀的班集体.建设我理想中的班集体应该做到： （1）要有共同的目标!（2）每个同学各显其能,发挥特长，（3）团结协作,共同进步. （4）我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉. 第二单元：认识自我 1！人的生命的独特性表现在哪里? 答：人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧. （1）人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质！人生道路！实现人生价值的方式和途径的多样性.（2）每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合^自自己的!独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能. 2、我们应该怎样珍爱自己的生命? 答：①永不不放弃生的希望、 ②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命， ③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩. 3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）? 答：（1）要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起.（2）要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类.让有限的生命拥有无限的内涵. 4、青春期的身体变化主要表现在三个方面 答：（1）身体外形的变化、（2）身体内部部器官的完善,（3）性机能的成熟. 5！青春的烦恼： （1）不大愿3858意和爸妈谈心？（2）不喜欢爸妈的管教、（3）希望引起同学的注意？（4）希望望独立而不能自立。（5）否定童年又眷恋童年.（总之,心理上成人感和幼稚性并存） 8！怎样处理好青春期的心理矛盾? 答：（1）可以向老师、家长！亲友以及社会寻求帮助,自己也要学会当自己的“心理医生生”.（2）如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪。在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等. 9、认识自我的途径有哪些? 答：（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己. 10，结合初中生的实际,谈谈男女同学之间应怎样正1659常交往? 答：第一：青青的友谊是无私的，纯洁,8997应该自然!大方的交往. 第二：男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展.两者之间可以优势互互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围. 11． 开发潜能的方法很多,列举几种发掘潜能的方法 答： （1）经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,帮助我们发掘潜能. （2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志,释放自己的潜能. （3）在实践中才能激发潜能,要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起. 第三单元：过富有情趣的的生活 1． 情绪的基本分法为喜，怒、哀 。惧. 2．情绪对人会产生什么不同的作用? 答：情绪是把双刃剑,有积极作用和消极作用： （1）情绪可以充实人的体力力和精力．提高个人的活动的效率和能力 ,促使我们健康成长!（2）情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率 ,做出一些令自己后悔甚至违法的事情. 3．调2247节情绪有哪些具体的方法?（注意应用） 答：（1）注意转移法：当人情绪激动时,为了使它不至于爆发难以控制,可以有意识地转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去.（改变注意力焦点法,改变环境法） （2）合理发泄法：遇到不良情绪时,通过简单的“宣泄”痛痛快地表达出去,或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去.（在适当的场合哭一场,向他人宣泄,进行剧烈的运动,放声歌唱或大声叫喊） （3）理智控制法：在陷入不良情绪时,主动调动理智这道“闸门”的力量,控制不良的情绪,尽量使自己愉悦起来.（自我暗示法,自我激励法,心理换违法,升华法） 4．情趣源于兴趣 ,情趣有高雅和庸俗之分. 5．高雅情趣和庸俗的情趣的作用? 答：（1）高雅的生活情趣,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求. （2）生活情趣庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐.庸俗的情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康. 6．怎样追寻高雅的生活情趣? 答：（1）培养乐观。幽默的生活态度,是陶冶高压生活情趣的重要条件.（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,杜绝盲目从众.（3）丰富的我们的文化生活,是陶冶情趣！追求高雅生活情趣的重要途径（4）提升我们的情操,陶冶情操---一种价值追求的情感. 第四单元：过健康、安全的生活 1！我们身边的各种诱惑有? 答：领奖台的诱惑,金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄、赌。毒的诱惑,邪教的诱惑. 2。我们应如何拒绝不良诱惑? 答：拒绝不良的诱惑,需要我们结合自己的实际,用科学的态度，坚强的意志！清醒的头脑和正确的方法去克服. 方法如下：（1）避开诱因法！（2）婉言谢绝朋友,提高自制力。（3）专时专用,改正不良的习惯. 3！我们可能受到来自哪些方面的侵害?----可能有学校！家庭，社会等方面的侵害,结合实际回答. 4．怎样防范侵害,保护自己? 答：（1）提高警惕性和自我保护意识.（2）用智慧保护自己.（3）用法律保自己. 5．少年在遭到不法侵害时,实施有效自我保护的时,应当注意些什么? 答：（1）力量的对比！（2）周围环境的利用。（3）机智求助他人。（4）主观观心理调节!（5）人身安全第一、（6）避免无谓地激怒对方、（7）暂时妥协!事后报案. 6．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做? 答：（1）遇到意外险情与伤害时,需要冷静,学会有效的自救方法.（2）遭遇不法分子的侵害时,有能力制服时,当然要勇敢地同其搏斗、（3）没有能力将其制服的,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身.（4）万不得已,也要将损失降到最小,保住最大的合法利益. 8．上网对中学生产生什么影响?（有好有坏,网络只是一个工具,关键看你如何对待） 答：(1)好的影响：可以扩大知识面，方便查查找资料,可以适当娱乐,调剂紧张的学习和工作.(2)坏的影响：如果沉迷于网络,则可能影响正正常的学习和生活！容易受到不健康内容的影响,导致违法犯罪，沉迷于游戏,影响身心健康, 9．中学生应如何文明上网? 答：（1）应充分利用网络优势,促进文化学习,提高自身素质.（2）要学会科学合理安排时间,不影响正常的学习和生活.（3）要正确选择网上信息,自觉抵制不健康信息的影响. 初一政治上册重点问答题集 1 什么是校训?校训的意义和作用事什么?P5 校训的含义：是学校为了树立良好的校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和规范. 意义和作用：第一,它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌.第二,校训经过多年的发扬光大,已经成为学校文化的一部分,深深地影响着一代又一代的学生. 2 中学与小学学习方面有什么不同?（听课手册P4） ⑴课程科目设置的不同：课程门类增多. ⑵课程内容的不同：逐渐系统化和深化. ⑶难度不同：初中阶段学习任务变重了,难度加大了. ⑷老师授课方式的不同：老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题,研究问题,解决问题. ⑸对我们学生学习方法的要求不同：需要我们调整自己的学习方法,逐步培养自主学习的能力. 3\x09进入中学后,你是怎样看待自己的新角色?（或中学生和小学生在身份角色上有什么不同?） ⑴成为中学生,我们有了新的身分,新的角色,老师,父母,学校,社会对我们的期望和要求高了,我们对自己的要求也高了. ⑵我们更能自觉地,独立地反思和在一定程度上控制自己的言行,有了更多的独立性,自主性,也有了更大的自由,同时也有了更多的责任,也应该有更强的自觉性. ⑶我们遇到问题应该尽量自己解决,在必要时,也可以向老师,家长寻求帮助. 4\x09为了更好的实现理想,在制定计划过程中应该注意哪些问题?P19 （1）\x09计划要明确具体.大到一个学年或一个学期的计划,小到一天的计划,都要力求具体,明确. （2）\x09计划要切实可行.目标要针对自己的实际情况,既不能定得太高,也不能定得太低. （3）\x09计划要体现自己的个性.要充分发挥自己的优势,弥补或避免自己的弱项. （4）\x09计划要留有一定的余地（即计划要有弹性）.可以根据变化及时调整或补充计划. （5）\x09要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见. （6）\x09给自己找参谋--学长,家长和老师,请他们根据我们的具体情况提出建议,帮助我们制定可行的计划. （7）\x09确定最终的计划,需要自己拿主意. 5 怎样实现自己的理想目标?（或为了实现目标计划,现在该怎样做?）P21 ① 根据自己的主观客观条件,制定实现理想和目标的具体计划. ②从现在开始,按预定的计划不断努力,奋勇向前,用行动去实现理想. 6 1〉为什么要珍惜时间?（时间的特点a,b ,c）P25 a因为时间是一去不复返的无价之宝,时间上最珍贵的东西也换不来已逝去的时间,一个人拥有了生命就拥有了时间. b时间是公正的,每个人所拥有的一天都是24小时,但同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同. c 人的一生只有三天：昨天,今天,明天已经过去,明天还未到来,能把我的只有今天,所以我们需要珍惜好时间. 2〉怎样珍惜时间?P25—27A,B,C,D A 珍惜时间就是珍惜每一个今天， B珍惜时时间首先体现为合理安排时间, C珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间 D珍惜时间就要学会分清轻重缓急,牌号先后顺序,以免眉毛胡子一把抓. 7（1）为什么要合理安排时间?（即合理安排时间的好处）P26 ① 合练派学习时间可以节约时间,更有助于提高学习效率。 ② 时间安排越科学,可支配时间就越多,我们就有更多时间去学习,去做自己想做的事情. （2）怎样合理安排时间?P27 ①安排学习时间要结合学习计划和学习任务,并考虑自己的实际情况. ②包括科学安排学习,休息,健身,娱乐时间,保持合理学习和生活节奏,提高学习效率. ③合理安排时间就要确定某个时间段应完成的任务,分出轻重缓急,排好先后顺序,避免眉毛胡子一把抓. 8\x09为什么要独立思考,自主学习?（意义作用）P28 ①学习时一个主动提出问题,探索问题和解决问题的过程,是一个主动的发现知识,获取知识和发展能力的过程. ②为了适应时代的要求,为了我们的2608终身发展,我们不能单纯地接受知识,而必须在自主学习,主动探究中增强能力. ③独立思考,自主探究是学习的本质要求,是由现代社会知识发展的特点和个人素质的要求决定. ④自主学习不仅有利于现在的学习,也有利于以后的终身学习,不断运用这些方法和能力去寻求各种新的知识解决问题. 9\x09为什么要兼顾全面基础和学科特长?（P29） ①每个人都有自己的特长和爱好,但是,有些同学仅凭兴趣学习,片面发展,这种做法对于我们的发展很不利. ②中学时期是为各方面素质发展打基础的时期,系统地中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚,坚实的基础,我们应该全面的学习和掌握. 10\x09怎样兼顾兴趣,爱好,特长与全面基础的关系?（P30书+P19听课手册） ①\x09在某一学科上有兴趣和特长是一件好事,应保持自己的特长和爱好,发挥强项! ②\x09而系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚,坚实的基础,我们不要回避那些自己不感兴趣但又非常有意义的事情！ ③全面学习掌握各学科,不偏科,若出现偏科现象,应调整心态,鼓励自己去改变！ ④对于自己不感兴趣的科目,要善于运用有效方法,认真学习,打好基础,以优异的成绩激发和培养自己的学习兴趣 11娱乐休闲坚持那些原则?P37书要文明娱乐,健康休闲,选择健康和积极的休闲娱乐,注意的原则有5点： ①要玩的健康.娱乐休闲游科学,健康,有益与否之分,也有格调品味高低之分,必须加以鉴别挑选！ ②要玩得节制.整天沉迷于玩耍会严重影响身心健康,张弛有度才能劳逸结合,必须把握好度！ ③要玩得节俭.不在价格上攀比,要尽量少花钱.中学生还属于“消费阶段”,不能因为娱乐休闲给家长增加经济负担。 ④要玩得有个性.要根据个人的特点与需要来选择玩的方式,不要一味地被时尚牵着鼻子走。 ⑤要玩得高雅. 要选择品味格调高雅文明的娱乐休闲方式和内容. 12 良好的学习习惯有哪些?P40书 ①一心向学的习惯.要把万事万物都与学习联系起来,不放过任何看见的事物和听到的信息,时时处处都在学习， ②专心致志的学习习惯.即学习时不要一心二用。 ③\x09定时定量的学习习惯.定时包含两层意思：一是每天必须保证必要的学习时间,二是到了该学习的时候马上学习.定量学习即每天完成计划好的学习任务.知识的积累是长时间学习的结果,要想保持优异而稳定的学习成绩,就必须养成定时定量的习惯. ④\x09 ④ 持之以恒的学习习惯.养成为了制定的计划目标坚持去做的习惯,不轻言放弃,严格认真执行计划. ⑤\x09认真思考的学习习惯.认真思考又利于加深对知识的理解,有利于对书本知识批判的吸收.通过思考不断解开疑团,激发灵感,从右有所发现,发明创造. ⑥\x09讲究学习卫生的习惯.如克服有劳无逸,克服躺着看书等习惯. 13为什么要培养良好的学习习惯?P40上培养良好的学习习惯是为了更好的执行计划,以利于更好的实现学习目标,取得成功! 否则,计划再好,不执行,没有良好的习惯是不能执行好计划,就不利于提高学习效率. 怎样培养良好的学习习惯?P40末 ①学习习惯的养成,首先要树立正确的学习行为,并坚持不懈地重复正确的学习行为来实现 ②最好每周一次反省自己的学习习惯,有问题及时改正. 14竞争的作用是什么?P42书 ①对个人而言,竞争可以充分调动人的积极性,激发人的进取心和开拓创新精神， ②对集体而言,竞争在激励个人不断前进的同时,从而也推动整个集体向前发展. 15我们应该如何对待竞争?P42 书 ①每个人都要有竞争意识,并勇于竞争呢个,不断树立新的竞争目标！ ②竞争需要开放,需要人与人之间坦诚交流,决不能封闭自守,更不能为了竞争而排斥同学,用牺牲同学间的交流或不择手段地破坏,贬损对方的不正当竞争来提高自己的名次. 16 为什么要合作学习?（即善于合作的意义和作用?）P43一段 ①相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。 ②交流合作能扩大我们的知识面,提高学9538习效率,激发我们的思维,提高创造力！ ③交流合作能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高， ④合作有利于最大限度的实现个人价值,更利于取得成功！ ⑤合作团结是人类生存发展的要求。 ⑥合作是当今时代的要求,学会合作是21世纪人才的必备素质。 ⑦未来社会竞竞争越是激烈,越需要合作.而且合作范围越广泛. 17青春期三大生理变化是什么?P48末段 ①第一,身体迅速长高长大,长宽长壮!（即身体外型发生变化） ②第二,运动系统,心血管系统,消化系统,内分泌系统和神经系统不断成熟（即身体内部器官完善） ③第三,性器官发育和成熟，（即性机能成熟）男孩遗精,女孩月经的发生,标志青春期生殖器官发育成熟（第一性征） 18青春期产生烦恼的原因来自那些方面?P49—52书烦恼来自生理和心理两大方面,分别来自如下方面： ①第一性征的出现,是少男男少女产生烦恼的主要原因! ②第二性征的出现,也给少^年年来不少烦恼， ③青春期发育的不一致（发育的个体差异）也会使少男少女烦恼！ ④青春期性心理即性意识的觉醒也使得少男少女躁动不安！ ⑤闭锁与开放的烦恼P51 ⑥依赖与独立的烦恼P52 19 怎样看待青春期的变化或烦恼?（持有什么态度?）P53 前两段话 ①无论是青春期生理或心理矛盾造成的烦恼,都是我们成长过程中的正常现象。 ②采用科学的态度,寻找恰当的方法和途径,完全可以解决青春期出现的烦恼和问题， ③我们应该为自6896己的身心变化和成长感到高兴,出现的种种烦恼和问题,是我们成长的象征！ ④大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的,随着时间的推移,这些问题和烦恼会自然消失,因此,我们要坦然面对他们,悦纳自己! 20 怎样消除或解决青春期的烦恼和问题?（解决的方法） P53最后一段话消除烦恼,解决问题,需要科学的方法,以下方法可供借鉴： ①了解必要的生理和心理知识,科学的认识自己的身心特点,学会正确对待自己的生理心理变化！ ②培4596养健康的兴趣爱好,转移注意力、 ③参加集体活动,减少某些不必要的好奇心理、 ④找好朋友,家长,老师或心理辅导老师倾诉,向他们讨教处理问题的方法,避免盲目摸索,减少心理上的混乱和恐慌.，2018属鼠运程师生之间的矛盾如何化解

　　　政治复习提纲 　　一、为什么要孝敬父母。（5条） 　　1.父母给予予我们的生命！哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 　　2.父母对子女的爱是世世界上最无私！最伟大的爱。 　　3.孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德！ 　　4.在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德模范！ 　　5.孝敬父母，是法律规定的义务， 　　二！怎怎样孝敬父母、（5条） 　　1.孝敬父母体现在日常生活中! 　　2.孝敬父母！就要要听从父母的正确教导,认真学习、踏实做人、 　　3.孝敬父母、就要体谅父母和和家庭的困难、生活上艰苦朴素，勤俭节约、不向父母提过分的要求、 　　4.孝敬父母，就要亲近，关心和帮助父母，同父母保持持亲密融洽的关系！在衣食住行上首先想到父母！主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 　　5.孝敬父母，就要赡养父母！不仅要在物质上赡养父母。更要要在精神上关心父母! 　　三。什么是代沟 　　心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”、 　　四、代沟产生的原因（4条） 　　1.进入青春期!自我意识和自尊心不断增强！独立性越^来来越强。我们强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，但是、很多父母仍然把我们当成不懂事的“小孩儿”！因此、我们与父母之间就产生了各种误解！分歧，隔阂！^甚甚至产生矛盾与冲突, 　　2.由于我们与父母在知识水平！思想观念！行为方式等等方面存在差异？因此、对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因！ 　　3.我们与同伴之间越来越亲密的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远、 　　4.在这个时期、我们往往会以执拗的！对立的。反抗的心态对待待父母！这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突、 　　五！怎样解决与父母之间的矛盾和冲突、 　　第一、要认识自己的的变化和特点，主动与父母沟通！让父母了7164解我们的变化！理理解我们的愿望？ 　　第二，客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母、愉快的⁰⁸²⁵接受父母的正确的意见，建议、 　　第三。了解父母的辛苦。困难、体7631验父母的情绪和需要！关心父母的身体和心理状况、给予父母更多的精神安慰， 　　第四、调节！控制自己的情绪！态度、克服逆反心理。 　　第五！妥善处理尊重父母。孝敬父母与帮1779助父母的关系、 　　第六，子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，采取恰当的方式！平和的态度与父母沟通！加强沟通，不仅有5278利于消除矛盾和冲突!而且能促进双方相互理解，相互互体谅与和谐相处！ 　　六。为什什么要尊师？ 　　1.教师师是人类文明的传递者、肩负着教书育人的神圣职责，折一枝也是崇高的、教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 　　2.尊师是中华民族的优秀传统。在尊师方面老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样， 　　3.在新中国成立以来。党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚， 　　七。怎样尊敬老师。 　　1.对老师的尊敬敬体现在日常的学习和生活之中! 　　2.虚心听取老师的教诲、努力达到老师的要求、 　　3.感激老师的关心和教育！ 　　4.与老师交往时。谦虚！恭敬，有礼貌。 　　5.关心。体谅和帮助老师、 　　八。新型的师生关系有什么特点。 　　新兴的师生^关关系即平等,民主，互相尊重和互助的师生关系， 　　九！怎样与老师建立起良好的的师生关系！ 　　良好师生关系的建立需要师生双方相互理解。共同努力。只要我们采取恰当的途径和方法于老师沟通、就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突，逐步建立良好的师生关系！ 　　第一。3835客观认识初中时期师生关系的特点、摆摆正自己的位置!在追求独⁴⁴⁰⁵立自主的同时,自觉接受老师的指导、 　　第二，正确对待老师的表扬和批评、 　　第三。了解老师的的优点和长处, 　　第四！理解和宽容老师的缺点。过失！不要冷淡和疏远老师、避免以逆反的态度顶撞老师。 　　第五！乐于与老师交往并虚心向老师求教、 　　十！友谊对我们们成长有什么重要作用！ 　　1.友谊是心灵的需要！友情是一种重要的精神需要！离开了朋友，失去了友谊！人就会感到孤独。进入少年期后！我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事、因此我我们特别渴求友谊!真挚的友谊是是人生最宝贵的财富, 　　十一！青春期的我们在交友过程中经常会遇到哪些麻烦。 　　害怕与他人交往！放弃与外界接触，拒绝与他人沟通、把5513自己封闭在一个狭小的个人空间里！却又无法抑制对交往和友谊的渴求。总总希望别人能主动接近!关心自己。这是不少同学在青春期遇到的问题！ 　　十二，如何获得7600真挚的友谊! 　　真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师。同学交往、我们一定会获得真友谊，敞开心扉、坦诚的的与他人交流？真诚的帮帮助别人，朋友一定会向我们走来！ 　　十三，什么是益友。 　　所谓“益友”就是指品德高尚、志同道合、有益于自己进步的朋友！我们的成长离不开“益友”！我们交友时要选择“益友”， 　　十四，如何做到善交“益友”， 　　首先、善交益友包括乐交“诤友”！朋友之间应该成为诤友，一方面要乐于接受同学的批评、另一方要敢于并善于提出批评。 　　其次！善交益友也要求区别真正正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”？ 　　十五。什么是“诤友”、乐交“诤友”有什么积极作用！ 　　“诤友”就是能够直言不讳的指出我们的错误！缺点与不足，批评和帮助我们⁴²¹⁷的朋友？朋友这是与我们接触最多、也是最了解我们的人！能有朋友及时指出我们的缺点和错误帮助我们改正，实在是人生的一大幸事。 　　十六，怎样区别真正的^友友谊与“江湖义气”! 　　友谊与“江湖义气”是有本质区别的，“江湖义气”只讲“友情”、不讲是非，其结果是助长坏思想，坏行为7918的产生,最终终必然是一害朋友,二害自己、三害集体、 　　十七、把“江湖义气”看看作是“够朋友”的不良后果是什么！ 　　有人把“江湖义气”看作是“够朋友”！认为做事“够朋友”就是友谊，这0254种看法很容易导致不良后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥儿们义气”而走上了违法犯罪的道路， 　　十八！什么是损友！ 　　“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化地受到3844好的影响？，与坏人交“朋友，也会不知不觉地受到侵蚀、 　　十九。获得友谊的艺术方法有哪些、 　　1.对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅、严以律己！宽以待人， 　　2.真正1055的友谊不包含嫉妒!当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚的赞美他9051的成功、 　　3.学会对朋友理解。信任。宽容、 　　二十。为什么要与异性同学交往！ 　　1.如果我们只只与通信同学交往！无异于放弃了一半的朋友、也失去了与异性同学5995互相学习的机会。 　　2.男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长。而且有利于形成团结的班集体氛围。 　　二十一，与异性同学交往，如果处理不当会产生怎样的后果、 　　异性同学之间的交往^毕毕竟不同于同性同学之间的交往！如果9338处理不当,就会产生烦恼！影响学习。甚至损害身心健康！ 　　二十二，与异性同学交往应该遵循什么原则！ 　　我们在与异性同学之间交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则！ 　　二十三。怎么正确对待和处处理男女同学之间的情感问题？ 　　1.进入青春期后。男女同学互相产生好感和爱慕心理。喜欢一起学习。结伴参加各种活动。是非常正常的！但是、我们可可能因此遇到很多麻烦,困惑和苦恼、需要采取8224积极的态度和适当的方式予以解决, 　　2.面对男女同学的感情问题、须要9769例行的驾驭和意志的控制。 　　二十四。什么是从众和从众现象。 　　1.大家怎么认为，自己就就怎么认为，大家怎么做、自己就跟着怎么做、心理学把0513这种现象称为“从众现象”， 　　2.从众指的是在社会群体的压力和影响下，不知不觉或不由自主的与多数人保持一致意见或行为的的现象, 　　二十五，3141从众现象主要表现在哪些方面! 　　从众现象主要表现为心理从众和行为从众、前一种是指多数人怎么想、自己就跟着怎么想。后一种是指多数人怎么做。自己就跟着怎么做。 　　二十六、怎样认识从众4448的作用？ 　　从从众具有两重性，既有积极作用。也有消极影响， 　　从众的积极6834作用 　　1.有的从众有利于个人顾大局。识大体，保证团队成员统一认识和行动！增强强团体的凝聚力和战斗力，有助于我们遵从规范形成一致的行为，保证团队的的良好秩序。从而获得4399一种安全感和自信心、有的从众有助于学习他人经验。扩大视野。修正自己的思维方式。减少不必要5605的烦恼和误会等， 　　从众的消极影响 　　2.盲目从众不仅会阻碍个人的发展！也会影响到集体的事业！不少青1144少年违法犯罪就是从盲目从众开始的, 　　二十七、怎样克服服消极的从众心理。 　　1.独立思考，明辨是非，要避免盲目从众，就要努^力力学习知识！积累经验，锻炼能力，特别要注意培养独立思考。自主判断、明辨是非的能力！ 　　2.自主选择！勇于负责，全面的发发展自我,特别是增强自主做出合理的、负责人的选择和行为的能力。是青少年避免盲目从众的重要途径， 　　3.增3395强抵挡团体不合理压力的能力、学会地址外部不良诱惑！心中有原则、是青少年避免从众的重要措施。 　　二十八。导致盲目从众的原因有哪些、 　　1.缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一！只是少！阅历浅！经验少的人，自信心低。独立性弱，比较容易产生从众行为、 　　2.社会群体的压力和影响是从中的另一个重要原因。每个人都希望自己被全体接纳和认可。受到^群群体的保护和尊重,因此。当个人的真实想法和行为意愿与群体不一致时、往往会违心地顺从大众的意见、做出符合群体的意愿的行为！ 　　3.缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是青少年从众的又一重要原因。青少年的个性发展商不成熟！依赖性较强、自信心不足，自卑感较重！缺乏主见、缺乏独立性。容易受暗示，情绪不稳定，意志力！自制力和抵抗力都比较薄弱。因此、很容易出现从众行为、参考资料：自己整理的。2018年12星座运势详解