巧妙的帮别人化解尴尬

如何巧妙化解课堂上的尴尬

  课堂应该是自然的,和谐的、灵动的、而在实际的教学中、教师经常会遇到一些意想不到的疙瘩,教学陷入一种尴尬的境地!此时教师如果及时化解,教学就会“柳暗花明”!如果不采取有效措施。课堂将“黯然失色”,   尴尬一:无人应答   现象陈述:   一位教师执教《艾滋病小斗士》、在初读课文后。就提出这样一个问题:小恩科西为什么成为“艾滋病小斗士”、尽管教师一再追问。学生仍无一人举手。大多学生低头不语!不敢正视教师。生怕被老师强行点名发言,这种凝重的课堂尴尬带给学生沉重的心理压力,学生在非常不自然,不情愿中熬到了下课。   原因分析:   1!问题很突然!学生接触文本时间太短!对文章的具体内容不够熟悉,回答教师的这个颇有挑战性的大问题显然是难为学生了,2。保护是自然!“不能打无准备之战”、学生也不想、不敢回答自己心中完全无数的问题,否则换来的可能是老师的质疑,同学的嘲笑和听课者的失望、所以他们不得不以埋头的形式躲避老师!保护自己,3,气氛太紧张,课堂是一种“氛围场”!你不说。他不讲、我也不回答!教师越是追问!学生愈发紧张。所以便有这种尴尬的僵持,   应对策略:   1。降低难度、教师的这个问题是涵盖全课的大问题!可以将它分解为几个小问题:小恩科西与病魔的抗争具体表现在哪些方面!小恩科西的什么表现令你最受感动,作者是通过哪些方面的描写突出小恩科西的英勇的。2。安排读书、“读书是解决疑问的2025最好办法,”多读几遍,课文内容熟悉了!答案自然会出来,同时!读书也是缓解课堂尴尬的有效方式!在自由读书时教师有机会贴近学生了解他们的学情、以便调整教路?3。控制僵局,课2047堂是“心理场”,学生回答不出问题并不可怕。可怕的是学生怕感回答问题,给一段时间让8159学生考虑?确是无人回答!教师就不要死死地追问,应该打破尴尬的场面:这个问题很难、老师换一种问法大家肯定能回答、   尴尬二:旁逸斜出   现象陈述:   一位教师教学《恐龙》的第二自然段、介绍雷龙,梁龙、三角龙。剑龙的各自特征!突然有一位学生举手抢答:“老师!我知道世界上最小的恐龙是蜥蜴,1573”面对这位学生的猝不及防的半路发问、老师不知所措。一时接不上话来、而下面的学生倒是活跃了起来。大家争论不休:“不是的。最小的恐龙不是蜥蜴、”“蜥蜴不是恐龙、”……   原因分析:   1。学生好于表现!这位小朋友8771显然对恐龙颇感兴趣,在课堂中积极展示自己所懂的知识,具有较强的表现欲,脱口而出就。

别人对你说的不感兴趣,如何巧妙的化解尴尬,

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在公共场合上,如何机制巧妙化解尴尬呢?

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怎么化解同事追求的尴尬

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举一个例子说说如何巧妙运用语言化解生活中的冲突,体现你的教养与素质

  周恩来的经典对白   周恩来总理的捷才让我佩服得五体投地.下面这些答问都不是提前准备好的,也是事先难以预料到的.周总理不仅回答得巧妙,而是在很短的时间里,几乎是对方刚说完,马上就回答 .没有过硬的素质是根本做不到的.   一位西方记者问周总理:“请问总理先生,现在的中国有没有妓女?”不少人纳闷:怎么提这种问题?大家都关注周总理怎样回答.周总理肯定地说:“有!” 全场哗然,议论纷纷.周总理看出了大家的疑惑,补充说了一句:“中国的妓女在我国台湾省.”顿时掌声雷动.   ——这位记者的提问是非常阴毒的,他设计了一个圈套给周总理钻.中国解放以后封闭了内地所有的妓院,原来的妓女经过改造都已经成为自食其力的劳动者.这位记者想:问“中国有没有妓女”这个问题,你周恩来一定会说“没有”.一旦你真的这样回答了,就中了他的圈套,他会紧接着说“台湾有妓女”,这个时候你总不能说“台湾不是中国的领土”这个提问的阴毒就在这里.当然周总理一眼就看穿了他的伎俩,这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用心,也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比.哎呀,周总理考虑问题周密细致,同时又那么快速反应,你不佩服他也难啊!   在日内瓦会议期间,一个美国记者先是主动和周恩来握手,周总理出于礼节没有拒绝,但没有想到这个记者刚握完手,忽然大声说:“我怎么跟中国的好战者握手呢?真不该!真不该!”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手,然后把手帕塞进裤兜.这时很多人在围观,看周总理如何处理.周恩来略略皱了一下眉头,他从自己的口袋里也拿出手帕,随意地在手上扫了几下,然后走到拐角处,把这个手帕扔进了痰盂.他说:“这个手帕再也洗不干净了!”   ——尽管中美当时处于敌对状态,但周总理一贯的思想,还是把当权者和普通美国民众分开.在谈判桌上横眉冷对,那是一点情面也不讲的.但会场外,他可是统战高手,尽量做工作,力图潜移默化.他对普通美国民众一直是友好的,包括新闻记者在内.所以,在那个美国记者主动要和周总理握手时,周总理没有拒绝.但这个记者看来纯粹要使周总理难堪,否则不会自己主动握手,然后又懊悔不迭地拿手帕擦手.周总理在他擦手之前,也不会意识到他会这样做.当时大堂里人很多,就看你周恩来下不下得了台.所以周总理也拿出手帕擦手.请注意两人做法不同的是:记者擦完手后仍把手帕塞回裤兜,而周总理是擦完手后把手帕扔进了痰盂.周总理的意思是:你。2017年属牛人的全年个各月运势李居明

如何巧妙预防与化解职场冲突试题及答案

  测试成绩:93.33分! 恭喜您顺利通过考试, 单选题   1. 选择能否得以贯彻的关键是: √ A 能力 B 意志力 C 个性 D   价值观   正确答案: B   2. 可留可不留的员工是: √ A 绩效很高?顺从性也很高 B 绩效很低。顺从性很高 C 绩效很高,顺从性很低 D  4902 绩效很低,顺从性也很低   正确答案: C 3. 判断的基础: √ A 行为 B 风格 C 习惯 D   价值观   正确答案: D   4. 自我揭露的意愿和接收回馈的能力都很低的是: × A 温和型 B 分析型 C 表达型 D   驾驭型   正确答案: B   5. 清楚地表达思想和意见首先要: √ A 明白自己说什么 B 克除敌意 C 理解别人的立场 D   建立共同的目标   正确答案: B 6. 解决冲突的方式有: √ A 平息冲突和转移冲突 B 激化冲突和化解冲突 C 平息冲突和化解冲突 D   平息冲突和激化冲突   正确答案: C   7. 调解最重要的前提是: √ A 明确实际立场 B 明确双方矛盾点   C 不可以令矛盾双方同时表述事实 D   各打五十大板   正确答案: C   8. 组织内冲突的最大来源是: √ A 追究责任 B 人力资源 C 空间资源 D   时间资源   正确答案: A   9. 对下列人按照规律。制度来要求。最有效的是: √ A 管理工作者 B 劳力工作者 C 知识工作者 D   情绪工作者   正确答案: B 10. 沟通的支柱是: √ A 沟通的目标 B 有效的方式   C 自我揭露的意愿和接受回馈的能力 D   平和的心态   正确答案: C   11. 自我揭露的意愿和接收回馈的能力都很高的是: √ A 温和型 B 分析型 C 表达型 D   驾驭型   正确答案: C   12. 对批评最适当的反应是: √ A 感激 B 有所怀疑 C 否认 D   感到好奇   正确答案: A   13. 说服的快捷方式是: √ A 建立联系 B 消除不安 C 设立共同目标 D   互相理解   正确答案: B   14. 解决冲突最好的方法是: √ A 面对面谈判 B Email C 电话沟通 D   书面沟通   正确答案: B   15. 统和的基本原则不包括: √ A 将彼此的差异开诚布公 B 了解彼此的需求   C 明确矛盾双方的立场差异 D   创造新的视野   正确答案: C,1979年属羊的人2017年运程李居明

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怎样才能化解尴尬 怎样才能让别人喜欢和你聊天

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女生怎样轻松化解尴尬

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