活动目目标： 　　一，认知目标：了解火灾发生的的几种原因！知道在平时生活中不能随意玩火！ 　　二。技能目标：知道火警电话“119”，以及拔打的正确方法， 　　三，情感目标：学习几种火场逃生的^方方法和技能,培养幼儿的防火意识、提高幼幼儿的自我保护能力! 　　活动重点： 　　了解^火火灾的发生的几种原因！知道火警电话“119”及学习正确拔打、学习几种火场逃生的方法和技能。 　　活动难点： 　　学习几种火场逃生的方法和技能！及学习拔打火警电话的正确方法。 　　活动准备：火灾录像。挂图、湿毛巾，湿棉被、沙土！电话、119标志牌。情境3103表演（正。反面防火自救的情境）等等。 　　活动过程： 　　一！幼儿观看火灾录像、感知7038火灾对人类的危害。 　　1.师：今天？老师带来一段录像请小朋友看、你们一定要看仔细！看看录像中发生了什么事情， 　　2.请幼儿仔细观看录像、 　　3.鼓励幼儿积极发言：说一说看到了什么，有什么想法。 　　4.师小结：发生了火灾的确很可怕！大火会烧毁房屋。烧伤甚至烧死人们。但是我们不应该害怕。一定要镇静！快速想办法来对付火灾、那么我们应该怎么做呢。 　　二！引导幼儿讨论防火自救方法， 　　1.幼儿相互商量讨论， 　　2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法！ 　　3.师归纳。总结： 　　（1）家电着着火了。应该先切断电源。 　　（2）煤气着火了，应1620该先开窗通风、再关闭煤气阀门。 　　…… 　　之后！我们要做的就是什么呢，（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办！（引导幼儿8433说出家庭附近具有明显标志性的建筑！或者在窗户上系上鲜艳的纱巾。床单等物品、） 　　4.师：一旦发生火灾了、我们除了要救火、最重要^的的是保护好自己，我我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢! 　　5.引导幼儿讨论自救方法、 　　6.师归纳总结： 　　（1）用湿毛巾捂住鼻子，（要是我们没有毛巾怎么办！鼓励幼儿说出把水浇在自己身上。） 　　（2）用水或棉被被灭火？ 　　（3）拨打119！（指导幼^儿儿学习拨打119、） 　　（4）逃离火灾现场 ， 　　三，观^看看防火救灾的情景表演，分辨是非。 　　1.师：老师请小朋友看两组情景表演，你们边看边想：那组小朋友做的对，为什么， 　　2.幼儿观看反面情景表演、 　　发生火灾了。幼儿有的吓哭了不敢动，8977有的用手扑打火苗…… 　　3.幼儿观看正面情景表演？ 5364　　发生了火灾,幼儿有的打电话。有的找湿棉被扑火、还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 　　4.引导幼儿讨论：哪一组做的对。哪一组做的不对?为什么， 　　5.师总结6310概括： 　　小朋友真聪明。都能分辨出哪一组是正正确的急救方法？并并说出了充足的理由,在生活中遇到火灾一定不能慌张，先根据情况采取相应的措施。接下来就要拨119报警，记住一定要说清详细地址。 　　四、组织幼儿进行行防火，自救演习！提高自我保护能力！ 　　1.多媒体播放火灾情景：不好了、发生火灾了！快！孩子们，我9491们应该怎么办， 　　2.幼儿儿运用所学知识救火逃生,⁹⁷⁰⁰师仔细观察并引导？ 　　3.师根据演习情况小结， 　　五！活动延伸： 　　建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧。教育幼儿不随便玩火，放炮仗时要有成人带领。！

　　一！幼儿园会咬人的动物(小狗、小猫)教案 　　二、活动目标： 　　　1,知道小猫和小狗的会伤人、学习自我保护的方法、 　　2。通过事例了解同小动物相处的危险性。知道不能随便逗撩小动物！ 　　3。了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法、 　　活动准备： 　　1，找些被小动物伤^害害的事例！ 　　2。小猫小狗凶狠的和可爱的图片。 　　3！有关小猫和小够的谜语！ 　　重点：知道小猫和小狗的会伤人、学习自我保护2073的方法？ 　　难点：通过事例了解同小动物相处的危险性、了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法， 　　活动过程： 　　1，出示谜面，幼儿猜谜活动2、组织幼儿讨论"你喜欢小狗、小猫吗、为什么， 　　3。了解小狗。8639小猫的另一面、知道它们会伤害人、 　　（1^））你们知道吗。小狗！小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗！小猫发脾气， 　　（2）它们发脾气的样子还可爱吗、它0641们发脾气时会伤害人吗、 　　4！教师结合有关事例、让幼儿了了解小猫，小小狗也会伤害人。 　　5，教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情。是我们的好好朋友、但是小朋友会应为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴。用棍子去赶它们。这这些都会让它们很生气！有有的人还会抱它们、离它们很近。在它们突然发脾气的时候躲不开，就会受伤。因此我们不应该去逗它们。要离动物园远一点。这样就比较安全， 　　6、组织幼儿讨论：如果我们被小猫！小狗咬伤了。应该怎么办呢。让幼儿了解简单自救的方法：送医院请医生治病、还要注射狂犬疫疫苗等？！七彩神仙鱼是风水鱼吗

　　先从概念上区分一下吧： 　　再生水是指污水经适当处理后、达到一定的水质指标。满足某种使用要求！可以进行有益使用的水、和海水淡化，跨流域调水相比、再生水具有明显的优势、从经济的角度看！再生水的成本最低、约为1~3元/吨！而海水淡化的成本约为5~7元/吨！跨流域调水的成本约为5~20元/吨！从环保的的角度看？3147污水再生利用有助于改善生态环境！实现水生态的良性循环！ 　　　再生水可回用于地下水回灌用水,工业用水！农，林。牧业用水，城市非饮用水、景观环境用水！而决定不能作为城市饮用水的，，，！ 　　饮用水水是指可以不经处理，直接供给人体饮用的水！ 　　饮用水包括干净的天然泉水！井水！河水和湖水！也包括经过处理的矿泉水。纯净水等、加工过的饮用水有瓶装水！桶装水。2656管道直饮水等形式。 　　然而！由于近年的自然环境江河湖海受到不同程度的生活污染和工业污染、造成真正符合饮用水标^准准的各种水体越来越少、 　　纯净水、由于经过了工业技术的处理、作为一饮料水临时解渴之用。问题不大。但作为日常²⁵⁸⁶饮用水、安全性有待考究。 　　矿泉水：含有一定量的矿物盐！微量元素和二氧化碳气体等、是在通常情况下，其化学成分，流量！水温等动态在天然波动范围内相相对稳定，但并非所有的矿泉水都能作为饮用矿泉水！也不是能饮用的矿泉水都是健康水，因为某些矿泉水微量元素含量微乎其微！不不能满足人体的需求，而0021有些矿物质也不是越多越好，甚至会造成元元素中毒!给人体造成不必要的负担！ 　　冰川是在古老的地质年代就已形成的高山固体水，它具有“川””的形态和流动性、尽管其3245移动速度很慢。冰川水就是冰川连同其上多年层积^的的降雪融化的水资源？无任何工业污染和有害杂菌！可以说具备各种淡水的优点。而各种水的缺点却因形成年代^全全都没有？冰川水因其低氘，低钠，低矿化度等罕见特点成为目前地球上最优质的食用淡水资源、并具有极大的保健功能！李时珍的《本草纲目》说：“冰川水！又称夏冰！可解一切之毒，””格莱雪冰川水,是目前4429国内最好的饮用水、期待经过一定时间的发展！大家都能喝上这种来自自新疆天山480万年前的冰川水。：）、七情六欲打一生肖

　　　众所周知,由于水中存在杂质和微物生！不能被人们所饮用，但^自自来水厂通过在水中投加混凝剂和消毒剂，以达到去除水中杂质和杀灭细菌等微生物的目的。使提供给人们生活饮用的水！经过这此工艺的处理后较之原来的水要安全卫^生生得多、但由于以下原因。这些水仍然不能保证绝对安全！ 　　（1）水厂水处理工艺不完善。主要是指一些农村水厂，尚未建立一套完善的消毒工艺设备！常用人工投氯的方法进行消毒！这种方法！往往消毒剂量不准确！消毒效果难难以保证,常使饮水消毒不彻底， 　　　（2）可能受到二次污染,在城镇、供水管网密布4500千整个城区，并且且许多管网很陈旧、经常发生破裂和渗漏！可以造成水质的二次污染，另外，一些高楼的水箱！长期得不到清洗消毒。能够积累大量的污染物和微物生！也会造成9901水质的二次污染？ 　　（3）水源水质可以影响消毒效果，水的温度，浊度！酸碱度，水中有机物污染程度及卤素的含量。不同致病微生物的污染量及其抗药性等因素都会影响氯消毒效果，常规消毒往往不能彻底杀灭水中的微生物！如50年代中期、印度新德里发生一次大规模水型暴发性甲型肝炎流行。感染者约占新德¹²⁹¹里总人员的68%。就是由于水源遭受生活污水的严重重污染、特别是肝炎病毒污染量大。抵抗力强。常规加氯量不足以全部灭活甲肝病毒而造成的、 　　（4）很多农^家家常用明矾将河水澄清后即饮用！但明矾虽有澄清水的作用，而无杀菌作用，致病微生物仍然存活于水中！ 　　除此以外、还有不少因素^都都可以降低饮水的安全卫生性能。由于高温可以灭菌。所以、为了防止介水传染病的发生和流行，保护⁴⁰⁰⁶人们身体健康!应提倡倡喝开水,而不喝生水、。七手八脚打一生肖

　　　生水: 　　　　即未经煮沸处理的洁净水,如刚放出的自来水或井水、都称生水、、七收入高变是什么生肖

　1332　小红帆幼儿园！七星乾罡镇摆放位置

　　写教案的具体内容包括以下十项： 　　一．课题（说明本课名称） 　　二．教学目的（或称教学要求、或7564称教学目标。说明本课所要完成的教学任务） 　　三．课型（说明属新授课！还是复习课） 　　四．课时（说明属第几课时） 　　五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 　　六．教学难点（说明本课的学习时易产生困7178难和障碍的知识点） 　　七．教学过程（或称课堂结构!说明教学进行的内容，方法步骤） 　　九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 　　十．教具（或称教具准备！说明辅助教学手段使用的工具） 　　在教案书写过程中、教学过程是关键、它包括以下几个步骤： 　　（一）导入新课 3354　　1．设计新颖活泼。精当概括。 　　3．提问9254那些学生，需用多少时间等， 　　（二）讲授新课 　　1．针对不同教学内容。选选择不同的教学方法．。 　　（三）巩固练习 　　1．练习设计精巧，有层次。有坡度，有密度， 　　（四）归纳小结 　　（五）作业安排 　　布置那些内容！要考虑知识拓展性！能力性！，七星伴月风水大地图片

　　第一。要突出洁净。这样饮用起来才放心。第二。要响亮。好记但是还有名牌风范、第三。楼上要注意，要把这个跟洗衣房的那些名字区分开，毕竟是是饮用水不是洗衣水。七星命理讲义

你好、答案是生肖牛 属牛的男性喜欢自成体系！属牛4632的男人会小心而又诚心诚意地坚持把事情做到底！属牛人那坚毅性格的基因会遗传给属牛人的子孙后代！尽管属牛牛人们不是同一个属相!作为一家之父、^属属牛人总是那样傲慢和武断,定下的规矩不允许人反对！在家里！他的话就是法。当然他也知道如何下命令及怎样使人遵循。他希望别人能严格^执执行他的指令，属牛人把家庭庭生活？工作和国家利益等都联络在一起，并0126总是喜欢长期!稳定的投资！由于生性严肃！ ，七星堂2017年生肖运程幼儿园教案生水和饮用水

0408　　以“我运动？我健康、我快乐”为主题的体育活动开展展的轰轰烈烈！我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色，在新的教育形式下、树立“以幼¹⁵²⁶儿发展为本”的理念!以活动促研讨！找差距！调思路，提升教育观念。转变教育行为，在沙包游戏开展的过程中，我们进行了一些探索和尝试， 　　在沙包游戏开展的过程中！通过观察。我们发现幼儿发展水平不同、有⁷⁷³²的在游戏中运动技能，2349动作协调性等能得到较有效的发展，而有的幼儿在原有水平上停滞不前！不愿尝试新的玩法和加深运动的难度。幼儿游戏时玩法方式单一、受年龄及生活经验的局限、他^们们不能拓展更宽的游戏空间！为此，我们在教研活动中展开了讨论、老师们都提出问题的的看法和解决的方式、最后⁴⁹⁷²一致认为？教师应以参与者的身份加入游戏、创设一定定的游戏情景！用幼儿感兴趣的方式来玩沙包！我们根据幼儿年龄特点开展了“打猎”！“森林运动会”。“走小路”。“小马运粮过河”、“小兔与狼”等3440系列情景沙包游戏，幼儿的平衡，投掷等能力得到了发展！并在在游戏中体验快乐、使活动的内容丰富起来。适当的引导幼5900儿参与活动！提高活动的有效性，促进幼儿的发展。于是、。我2659设计了这次活动， 　　活动目标 　　1启发幼儿创意沙包的玩法。培养幼儿玩沙包包的兴趣, 　　2训练幼儿平衡能力！培养幼儿积极思考动脑解决问题的的习惯, 　　3复习手膝膝着地向前爬!9693增强动作的灵活性和协调性。 　　4初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神。 　　教学重点。难点 　　重点：7304训练幼儿平衡能力！培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯。 　　难点：启发幼儿创意沙包8802的玩法，怎样在原有基础上，让幼儿能更有创意的玩、并让不同发展水平的幼儿等到不同程度的锻炼。 　　活动准备 　　活动准备：1自制沙包，垫子！轮胎、拱桥路。！小篮四只，大筐两个！录音机。磁带，山洞。 　　活动过程 　　一 开始部分：准备活动、激发幼儿兴趣。(老师扮扮演大马。幼儿扮小马。) 　　1师：今天天气真好，小马们、我们出去玩，好吗? 　　2放音乐，大马带小马跑步、散步！吃青草、甩马尾等、 　　二基本部分： 　　游戏：小马运粮！ 　　1师：小马们。大马今天想请你们帮我一个忙！把这些粮食运给马伯伯，你们想运吗?(想) 　　2小马们都是爱劳动的好孩子！可是、用什么办法来运呢?小马5215们想想办法吧?(扛过去!背过去) 　　3我要看哪匹小马的办法好。动作快、大家先2370来练习练习本领、好吗?(复习双手双膝着地向前^爬爬) 　　4小马们真不错！个个都灵活又快，现在请大家2216排好队吧!准备运粮，(分组排队运粮) 　　5小马们、注意前面有山洞！怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 　　6做游戏：小马运粮，游戏中不时鼓励幼儿。完成活动目标、 　　三结束活动： 　　1幼儿听音乐在草地上玩耍、 　　师：小马今天真能干、个个都是是英雄汉？开动动脑筋想办法！粮食运回真精彩！ 　　2我们躺在草地地上休息一会儿吧， 　　3(放雷声音乐)打雷了！要下雨了。马伯伯的粮食怎么办? 　　4帮马伯伯抬回去吧? 　　好！让我们和好^朋朋友一起抬回马伯伯家吧,(收拾活动道^具具)结束， 　　四！延伸活动：小朋友今天都好棒，下次，马泊伯^还还会请你们帮忙，你们们还要好好练习本领哦， 　　体育活动区继续开展沙包游戏。并增加不同重量的沙包！ 　　教学反思 　　——“我运动、我健康。我快乐”体育活动的体会 　　以 “我运动、我健康！我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈，我们小班^组组开展的沙包系列游戏也有声有色？在新的教育^形形式下!在园本教研活动开展的过程中。我们在学习——实践——反思——交流——⁰⁰⁸⁴提高的研讨活动中!树立“以幼儿发展为本”的理念、以活动促研讨！找差距、调思路、提升教育观念。转变教育行为、在探索与反思中与孩子一道快乐成长。收获。感悟颇多！在沙包游戏开展的过程中！我们进行了一些探索和尝试。 　　一， 在活动中满足幼儿情感的需要！，七星堂2017生肖运势