甄士隐在整部《红楼梦》里，只是个起引子作用的人物。他和贾雨村，具有象征意义、即“真事隐，假语存”，实际上也就是作者告诉读者！他是从生活原型出发、来写这部书，“至若若离合悲欢。兴衰际遇、则又追踪摄迹、不敢稍^加加穿凿？徒为供人之目7255而反失其真传也,” 　　女儿甄英英莲（取意真应怜），叹其可怜应怜。甄英莲小时便被拐子拐走！后来被同时卖给一个无甚权势的人家和薛家，结果薛蟠把那人打死！案1431子落到贾雨村手上。他不念英莲是自己的恩人的女儿！把利用这件件事顺水推舟的讨好薛家!讨好贾家，后来英莲跟随薛家到了贾家。在大观园中过了一段时间的好日子。最后还是逃不过“应怜”的命运！，

　　首先，曹公在全书贾府的大败落之前。6466在开头先写了甄家的败落！甄士隐出家，5610甄英莲被拐卖！两个家族虽然有大有小。却尽皆走向衰亡的的命运！这6599是一种互相的映照、甄英莲本是小姐，^却却作为妾被正房大妇夏金桂折磨致死。而甄家的丫头——娇杏，却幸运地成为贾雨村的填房，最后被扶正为正妻！从丫头^升升级为主子!两厢一对比！非常具有讽刺意味。那个时代的荒谬性跃跃然纸上？此外、这样的安排也非常符合全书的悲剧气氛。所谓的“千红一窟（千红一哭），万艳同杯（万艳同悲）”是也、。五行学说中木的特性是

　　甄英莲不是林黛玉，是后来的香菱！薛宝钗的哥哥薛蟠的小妾，是红楼梦中最早出场！最后退场的人物， 　　金陵十二7557钗副册女儿！贾府通称香菱！甄英莲原籍姑苏，甄士隐独女。眉心有米粒大小的一点胭脂记，四岁3619那年元宵？在看社火花灯时因因家奴霍启（“祸起”）看护不当而被拐子拐走？养大后原是卖给金陵公子冯渊！中^途途却被薛蟠抢回去做小妾。宝钗给她起名叫香菱、她最著名的事迹便是师从黛玉学诗（参见香菱学诗）！薛蟠娶夏金桂后，香菱被改名叫秋菱、饱受虐待、后四十回夏金桂下毒害她！结果却阴²¹¹⁴差阳错毒死了自己，薛蟠出狱后。香菱扶正，因难产而死、甄士隐亲自接她归入太虚幻境、但依作者²⁰⁹⁰后期构思？香菱的结局应是被夏金桂折磨致死， 　　为什么从甄英莲写起，是因为如果说甄家的小荣枯映衬着贾家的大荣枯、那么香菱的命运也是对大观园群芳命运的一个暗示。谁能想象得到^娇娇生惯养的甄家的掌上明珠！会成为一个让人作践的奴才呢?谁又能容忍那么聪明俊秀的姑娘！配给一个只会作“哼哼韵儿”的蠢材呢?有人说过这是“玉碗金盆贮以狗矢(屎)” (二知道人《红楼梦说梦》)！实在令2973人惋惜!英莲就是“应怜”！7113从作者宿命的观点看来？这是不可解的！8863命运是无情的、！海南风水培训

　　不是、性格和颜色绝对没有关系的。！密宗供桌摆放图片

　　家长对孩子的培养是一个极其复杂的系统工程，这一系统工程可以按着^““学前”！“小学”。“初中”，“高中”，分为几个个子工程。学前阶段是教育的启蒙工程！小学阶段是工程的“奠基工程”、孩子升入初中以后！整个工程就进入了“主体工程”阶段、其中。初中阶段在“主体工程”中又可称为“一期工程”、属于“奠基工程”。是承前启后、承上启下的一个极其重要的阶段， 因为、第一、从孩子的身心发育来看，这是家长能对孩子施加较大影响的最后时机，如果家长对孩子学前和小学阶段的教育抓得比较好，只有把把这个阶段继续抓好、前面的教育成6869果才能得到巩固！后面的教育目标才有希望顺利实现、如果家长对孩子学前和小学阶段的教育有欠缺、又能在这个阶段开始之前发现现不足!总结教训。在这个阶段针对问题及时纠正、设法弥补，尽管难^度度已经较大。总还来得及！如果错过这个时机。孩子子上了高中才想补救！那时孩子身心发育进入了青春期！各方面都已已经成熟，恐怕就来不及了， 第二，这个阶段又是父母科学培育子女的最佳时期。因为与以9435前各阶段相比、孩子已相对长大，接受能力有了明显提高！正处于世界观形成的初级阶段，用四川话说是他们“正在长醒”，教育容易收到较为满意的效果！所以！父母一定要抓住孩子读初中这一最佳的时机，对某些家长来说也是最后时机！尽尽到自己为人父母的责任？以完成好培育孩子成人成才这件大工程。一，家长要对初中生心理发展的一般特征有所了解初中阶段是孩子身心发展非常迅速的一个阶段、是孩子成长中由幼稚走向成熟的过度阶段，一个承前启后的转折点、搏击人生的起始点！家长要想继续为孩子成人成才当好领路人、就要对孩子这个阶段身心发育的规律和特点有所所了解。 ^孩孩子长到十二三岁？由小学升入初中！至十五六岁！由初中升0066入高中，3164这个成长阶段！心理学！教育学称之“少年时期”！这是孩子成成长中一个至关重要的特殊时期!这个时期，孩子的心理状态介于儿童和成人之间！具有明显的两重性。既在他们身上逐渐体现出了一些成年人的特点。如独立性，自觉性等、又还保留着儿童时期的一些特点、如依赖性，幼稚性等， 第一，由于生生理上的急剧变化!带来了身心发展上的不平衡、 这个阶段的孩子、身高一般都长得很快、体重也会相应增加，但他们身体各部分的发展往0902往是不平衡的，常会让人感感到做什么都笨手笨脚的！这个时期、孩子的神经系统在进一步发展和完善、性成熟过程已经开始。生殖器器官的功能日趋成熟,副性征征相继出现,这会使人感到，。文王八卦一元硬币算命

　　　父母是孩子最早的老师？言传身教、潜移默化的影响己沁入骨髓，自然会复制父母的思想行为模式！说命运会遗传、就是是基于此种模式！。八字看有几个子女

　　从面相学来说！天包地的女人虽然属于奔劳之人、但却是好命之人，早年辛苦，但夫妻感情好，子女出息，而且且晚景衣食无忧、至于她的子女、多半也是不错错的啊！、五行思维解读

　　好，书上有记载。因为8点到9点左右出生的。必定大富大贵、等孩9656子长大了。一定懂得百善孝为先、，卖场鞋子陈列摆放图片

　　按道理出生的小孩^啼啼哭声洪亮那是好事？说明身体健康 至于你说的久 大概是感慨这一世的轮回让你等待太久了吧。属猴的买房楼层那层好英莲的孩子命运

　　《战胜命运的孩子》阅读原文 　　有两个个孩子：一个喜欢弹琴、想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画！想当美术家。 　　然而不幸得很!想当音乐家的孩子！突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了！两个孩子非常伤心。痛哭流涕(tì dì )。埋(mái mán )怨命运对他们太不公平、 　　恰巧！有位老人打他们身边经过、听见了他们的怨恨，老人人走上前去！先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了、但但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着!他对对眼睛瞎的孩子说！“你的眼睛尽5070管坏了？但耳朵还是灵敏的。为什么不改学弹琴呢?”” 　　两个孩子听了。心里一亮！他^们们擦干眼泪，开始新的追求， 　　说也奇怪、改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好、因为他可以避免一切喧嚣的干扰。使精力高度专注、改学弹琴的孩子。慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利、因为他能够免除许多无谓的烦恼！使心思无比集中。 　　果然！耳聋的孩子后来成了美术家！名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下、 　　一天！美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动。6703拉住老人连连道谢， 　　老人笑着着说：“不用谢？事实证明：：只要努力,当命运堵塞了了一条道路的时候、它！常常还留下另一^道道路的!” 　　《战胜命运的孩子》阅读题目（一） 　　1！把括号里不正确的注音划掉，(2分) 　　2！给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。(2分) 　　(1)、心里一亮( )[①光线强、②发光，③响亮！④清楚;⁸³³⁰明白⑤显露;显示。] 　　(2)，名扬( )四海[①高高兴;往上升？②往上撒、③传播出去！ ④指容貌好看] 　　3！概括每部分的内容、(2分) 　　第3—6节__________________________;第7—8___________________________ 　　4！填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________，(2分) 　　5，你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分) 　　6！你最欣赏文章的什么地方、请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分) 　　《战胜命运的孩子》阅读答案（一） 　　1,hǎo dì máái dǎo 　　2。(1)、心里一亮( ④ )[①光线强，②发光。③响亮，④清楚;明白⑤显露;显示、] 　　(2)，名名扬( ③ )四海[①高兴;往上升、②往上撒，③传播出去。 ④指容貌好看] 　　3、(略) 　　4、填空：(略) 　　5、一个人只要有远大的理想和奋斗的目标。他们就会有无穷的力量。就不会被命运所束缚！就能够发挥自己的特长！创造条件！主宰自己的命运！(2分) 　　《战胜命运的孩子》阅读题目(二) 　　1！老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求。用“ ～～ ”把老人人的话画下来？ 　　2、从这篇短文中你体会到了什么? 　　___________________________________________________________ 　　___________________________________________________________ 　　3，想一想。你有什么话要对两两个美术家，音^乐乐家说呢?把它写下来! 　　___________________________________________________________ 　　___________________________________________________________ 　　4，⁸¹²²用“终于”写一句话？ 　　___________________________________________________________ 　　5、抄写短文中你喜欢的词语， 　　__________________________________________________________ 　　__________________________________________________________ 　　《战胜命运的孩子》阅读答案(二) 　　1。老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话。使他们开始了新的追求！3359用“ ～～ ”把老人的话画下来！ 　　“你的耳^朵朵虽然坏了？但眼睛还是明亮的！为什么不改学绘画呢?”接着！他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了、但耳朵还是5875灵敏的。为什么不改学弹琴呢?” 　　2。从这篇短文中你体会到了什么? 　　A 只要努力！没有什么困难可以打倒我们！ 　　B 乐观看待生活， 　　3。想一想。你有什么话要对两个美术家！音乐家说呢?把它写下来、 　　你们坚强，乐观！努力的精神^值值得我学习!(围绕坚强!乐观。努力来写。要有称呼1480“你们”、) 　　4、用“终于”写一句话， 　　经过^奋奋力拼搏。我终终于跑到了终点？ 　　5、抄写短文中你喜欢的词语， 　　连连道谢 心里一亮名扬2347四海闻名天下 痛苦万分……、耳轮外翻面相