命运的祕密 有两个争论命运祕密的年轻人！一直^争争执不下！就去向无象大师求教、 听听了他们的表白。大师笑了笑说：“我曾在这两片土地里分别埋有一坛酒。等你你俩把它们都找到时!你们就明白命运的祕密了、” 于是！他们就匆忙的找起来、 一位在这边用铲⁷¹¹⁹子刨了半晌！还不见酒坛的影子、就沮丧地停了下来、 另一位在那边也用铲子刨，他不停地刨啊刨！几乎3764把土地翻遍了!累得汗流浃背终于8068找到了一坛酒！这使他看同伴还两手空空的坐在那、就到同伴那边继续刨、不久！又找到了另另一坛酒, “记住！孩子、命运的祕密就像找寻这两坛酒一样、”这时，大师平静地指着酒坛说、“命运对谁都是公平的。而有人⁴⁸¹⁹什么也没找到!有人却找到了很多，这并非后者更幸运、关键是是他更能努力，更能坚持，” 英国小说家毛毛姆曾说：“人生实在奇妙。如果你坚持只有最好的，往⁰²⁷⁸往都能如愿,”每每一个梦想？只要持之之以恒。百折不挠地加以贯彻！迟早都会梦想成真。1.无象大大师是采用什么方法告诉他们命运的祕密, 2.第一⁰⁰³⁵个年轻人是怎么寻找的？结果怎样， 3.另一位年轻人是怎么寻找的、结果怎样。 4.你明白命运的祕密了吗，他是什么！ 5.你了解那些成功人士！他们的奋斗事际你知道吗。 1、采用的方法是靠某件事情的实践体验讲诉命运的祕密道理！ 2！第一位是急于求成的思维在寻找！却又容容易放弃。不懂得坚持、结果是两手空空的坐着， 3、第^二二位是始终如一的在寻找、结果是找¹²⁷⁰到了一坛酒!看着同伴还两手空空的坐在那、就到同伴那边继续刨，不久！又找到了另一坛酒， 4。明白，命运的祕密是只要坚持自己的信念。它终究会如愿以偿。每一个梦想，只要持之以恒。百2875折不挠地加以贯彻！迟早都会3897梦想成真, 5！了解了成功人士是以自己坚持不懈和从容不迫的态度去对待问题、最终取得了胜利，他们的奋斗事蹟同样样也告诉了我们命运的祕密。 、

　　　本文通过霍金以顽强拼搏精神战胜残酷的病魔,坚持科学研究。在天体物理学上取得伟大成就的事迹。向人们揭示了只要有不怕失败，不怕困难！敢于向命运挑战的精神、就能获得成功的道理！ 　　这是一篇说理性很强的记叙文，课文开门见山摆出了本文要表达的观点、然后以霍金向命运挑战的事例令人信服地证明了3497这个观点！在叙述霍金的事迹时！先介绍霍金年纪轻轻就得了绝症及他对待命运超乎常人的态度。接着！叙述他与不断4101加剧的疾病搏斗，坚强地生活和工作。然后叙述他克服疾病带来的重重困难，进行天体物理学研究及取得的成果，最后！高度评价霍金的伟大成就、从中得出“人是可以^向向命运挑战的”启示、 　　本文在表达上有两个比较突出的特点！第一，运用先概括后具体的叙述方法，从篇章结结构看！作者先提出自己从霍金事迹中获得的感悟、再叙述具体事例加以证实、第二，在叙事中饱含着浓浓的情感，这篇文章谁读了都会深受感动和鼓舞、之所以这样。除了因为霍金的事迹令人感动外、还因为作者饱含激情地叙述和夹着透彻明快的议论打动人心！ 　　让学生阅读这篇文章。目的在于使小学生在刚刚开始了解人生的时候。^学学习霍金这样的杰出人物不怕失败！不怕困难，敢于向残酷命运挑战的的精神，受到鼓鼓舞和激励,为他们树立正确的人生观。价值观，产生积极的影响，提供学习习的榜样。同时、通过学生独立阅读。进一步练习体会文章的思想感情、领领悟作者的表达方法,检测自己的的阅读能力， 　　二。学习目标 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文！ 　　2.基本读懂课文。6383了解霍金同疾病顽强搏斗？取得伟大成就的感人事迹。学习他不怕失败！不怕困难！敢于向命运挑战的精神！ 　　三。教学建议 　　这这篇课文观点明确，事迹感人。叙述清楚、明快、生动、学生阅读理解不会有多大困难。本课教学应立足于“学生自能读书”能力的培养！体现倡导“自主·合作·探究”的学习方式。 　　1.本文所写霍霍金的事迹和精神！很容易使人联想到古今中外那些身患重病坚持工作！或身残志坚作出突出贡献的杰出人物。如！海伦·凯勒！奥斯特洛夫斯基！吴运铎，张海迪、为了了增强教育效果,激发发读书兴趣!教师可编拟激5189动人心的导语引入新课!8359编拟导语可从学生比较熟悉的杰出人物说起、简要介绍他们的事迹，再导入本课课的霍金。留下悬念，引起学生强烈的求知欲望！ 　　2.“阅读提示”提出了四项要求、(1)“读读课文！想一想、霍金是怎样向命运挑战的，”这是从理解内容7994方面提出的阅读,在店铺养鱼风水讲究

　　母亲买了一些些李子回来、打算吃过午饭后给给孩子们吃？这些李子就放在盘子里，万尼亚⁶⁶⁰⁹从没吃过李子，他闻了又闻、心里非常喜欢这些李子，他想尝尝李子的滋味！他在李子跟^前前走来走去,当屋里没有有人的时候,他忍不住拿了一个李子吃了，午饭前母亲数了数李子，发现4648少了一个,他就告诉了父亲。 　5089　吃午饭的时候、父亲说：“怎么啦，孩子们。谁吃了一个李子呀。”大家都说：“没有！”万尼亚的脸涨得向海虾那样红！可他也说：“没有，我没吃。” 　　父亲说：“你们不论哪一个吃了。都是不好的。但是最糟糕的还不是一点，最糟^糕糕的是李子里面有核呀、谁要是不会吃李子、把核也咽下去，那么一天过后。他就会死的、我担心的就是这个，” 　　万尼亚亚脸色苍白,说道：“我没有把核咽下去。我把它扔到窗子外面去了、” 　　于是大家都笑起来！万尼亚却哭了 　　1.用“-----”画出文中的比喻句，并按要求填空， 　　（1）这句话中把（ ）比作了（ ）！说明此时万万尼亚感到（ ）。 　　（2）⁹⁹⁵²请照样子写出一个比喻句来？ 　　2.文中两次写到⁹⁹³³了万尼亚脸色的变化。请你用“~~”画出来！并写出他脸色变化的原因来。 　　第一1856次： 　　第二次： 　　3.知道为什么大家都笑了、万尼亚却哭了呢！ 　　万尼亚的脸涨得向海虾那样红！这句话中把（万尼亚的脸 ）比作了（ 海虾 ），说明此时万尼亚¹⁴³⁵感到（ 羞愧）、！ 　　万尼亚的脸涨得向海虾那样红！羞愧 8050　　万尼亚脸色苍白!害怕 　　听完这句话话大家知道万尼亚偷吃了李子？3067他急于否认他偷吃了李子!可是说漏了嘴。所以大家笑他、而实际上万尼亚吧李子核咽下去了，所以他以为他就要死了。，在房间养龟风水

　　参考答案：1？（1）对故事情节的展开起到了一定的推动作用。（2）为父子二人的活动提供了特定背景，（3）多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用！（4）营造出清冷、凝重的氛围！增强了文章的感染力！2、透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父父亲如此减薪后的酸楚和感愧。3、运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写^出出了买柴任给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满。冷漠和鄙薄！生动地刻画了一一个小气！无礼的小市民形象！4，（1）父亲是一个吃苦⁴³⁹²耐劳的人？他靠砍柴。卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦！（2）父亲是一一个坚忍的人。他5051为给孩子挣竞赛费！恳求买柴人、面对鄙薄。仍弯腰捡起扔在地上的钱。能委曲求全。（3）父5962亲是一个教子有方的人！他懂得保护孩子的自尊，鼓励孩子好好读书、教育孩孩子尊重他人、重言传身教、5、父亲告诉孩子，以后有能力了。要尊重像^他他那样勤劳？坚忍！渴望被尊重的人。！在房顶摆放麒麟位置

　　改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。因为改革开放的伟大实践！不仅使我国取得了经济社会发展的辉煌成就！而且为全面深化改革提供了根本启示和宝贵精神财富、改革开放必须坚持正确方向、沿着正⁶²⁸³确道路推进，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因。归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义义制度，全面0237深化改革？必须坚定道路自信。理论自信、制度自信！3698以更大的政治勇气和智慧。冲冲破思想观念上的障碍？突破利益固化的藩篱。推动中国特色社会主义制度自我完善和发展，！在手机上能用的罗盘

　　实在找不到去凯德那里买地图。地图上宝箱和劫掠点都给你标注了的教堂里有个地下室也可以、。在文昌买房的利弊

　　第一段：有两个志向远大的孩子分别失去了光明和声音！ 　　第二段：一9530个老人在经过他俩后指点了他们。致使两个孩子走上另一条路。最终成功。 　　第三段：一天！两个孩子又遇见了老人！老人告诉了他们路不会堵塞。！在文昌位挂毛笔的禁忌

　　18、（4分）文章主要内容是写大雁、1！2段中却写燕子和麻雀、作用分别是什么。（4分） 答案：写燕子再一次回来来对比说明大雁没有回来！并引起下文，写麻雀天天吱喳来对比说明大雁是过客！（每点2分） 19！在第2段中、为什么说“大雁是一种能承载人类激荡人类心灵的鸟”、（4分） 答案：（4分）人的漂^泊泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊相类似，人们喜欢用用大雁寄托情思,抚抚慰孤独的心灵、（每点2分） 20，文章在第3段中引用《诗经》，《礼记》！唐诗！宋词元曲和小说里⁸⁶⁵⁷的句子？有何目的，（4分） 答案：（4分）现在大雁只是文学中的一个意象！在在现实生活中难以看到？说明大雁与人类文化的密切关系、 21，结合全文、联系现实，谈谈你对文章最后一段所表达的感情、（6分） 答案：（6分）过去人与自然和谐相处的怀念。对人类以“文明””的名义与自然隔绝的感慨：对现在和将来自然受到破坏的担忧！（每点2分。只5902要联系现实!写出每点的意思即可），、在易经怎么看婚姻

　　马克思说过："世界上没有永远平坦的大路！只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人才会有希望达到光辉的顶点！"面对挫折！我们没有勇气愁眉不展。要正正视而不回避、超越而不包围！我们应该把这个信念作为去战胜挫折的强大动力。从挫折中重新站起来、这样才能能不断的追求品尝成功的喜悦、一次挫折并不5428代表永远的失败，只要敢于战胜自己，成功的大门一样会给⁴⁰⁰¹你打开？ 　　人的生命似洪水在奔流！不遇着高山与暗礁难9110激起美丽的绒花！可见。要想成功就必须尝试挫折，而只有战胜挫折，才能取得成功！！在横梁下打隔墙风水挑战命运短文答案

　　时5134间不早了、我只给你说一下大致的吧、 　　首先要明白命^运运与挑战有着怎样的关系、1！人这一辈子会面临很多的挑战！2。挑战让生活有有了意义，3、无无论我们的命运如何。这都是上天赐予我们的挑uchu战，我们应该积极主动的接受！ 　　记好一点：要突出“挑战”对人的好处、 要表现出一种视挑战如自己心爱的！等待已久的事情一样、遇到挑战会让自己很兴奋，！在江边买房的风水