古6183籍《阳宅十书》《八宅明镜》《阳宅三要》!近代《阳宅撮要》《沈氏玄空学》《白鹤鸣-风水高手飞星秘笈》《学风水的第一本书》、

教材的梦。是知知名度与科研成果的象征！梦境中的教材。是你内心之中希望能够掌握知识的体现，

梦见文科教材，预示着^你你的知名度会提高,

梦见理科教材、预示你的科研成果果较多,

梦见课本。对自己的兴趣相当看重、不太愿意委屈自己，只要是有机会可以玩自自己喜欢的东西!就算是在正经的场合，你都会忍不住探头过去。颇给人、不务正业的印象！

梦见破旧的课本。情感之舟开始渡如平静的港湾，随着变动时⁵⁴⁵⁵期的过去!情感状况也开始稳定下来、

梦见书本。是与世长辞的先兆。或所在地要发生变革、

　　小班科学：小树叶 　　教材简析： 　　秋天丰富而多彩！她是个丰收的季节！是个充满喜悦的季节、是个处处都蕴涵着教育契机的季节、随着秋意的临近，气温的下降和树叶的飘落给我们带来了秋的消息，而这些消息非常易于引起幼儿的兴趣，幼儿在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶、高兴的心情易于言表！丰富多彩的树叶给幼儿提供了想象。探索，发现和表达的广阔空间、秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵产生了天天然的契合，摇曳飘落。多姿多彩的树叶就是一方天地，一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界、去探究、去发现，去思索。去想象，去表现...... 在幼儿简单了解了树叶基本特征的基础上，感知树叶的大小。能¹²¹⁵够正确区分树叶的大小，尝0439试用身体动作来表现大与小,利用有趣的游戏使幼儿体验活动带来的乐趣、促进幼儿身体及智能的发展！ 　　目标预设： 　　1。感知树4102叶的大小！能够正确区分树树叶的大小， 　　2，尝试运用身体动作作表现大与小。 　　3！积积极参与活动！体验活动带来的乐趣！ 　　教学重难点： 　　重点：感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小， 　　难点：尝试运用身体动作表现大与小！ 　　设计理念： 　　小班幼儿的思维还处于直觉行动向向具体形象过渡的阶段！他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现！因此。活动中主要采用游戏和动作表演来感受树叶的大和小！同时由于小班幼儿的表现能力还比较弱。所以活动中通过教师的动作示范，使幼儿亲身体验大与小！这样加深幼儿对大小概念的理解， 　　设计思路： 　　我根据小班幼儿的年龄特点，设计计了“小树叶”这一活动？通过“捡树叶”让幼儿知道秋天到了、树上的叶叶子会落下、在幼儿简单了解了树叶基本特征的基础上！通过小树叶找妈妈感受到大和小小的概念，并利用有趣的游戏使幼儿^体体验活动带来的乐趣,促进幼儿身⁰⁴⁰⁹体及智能的发展。 　　教学过程： 　　一，捡落叶 　　1.师：“你知道现在是什么季节吗，”（秋天） 　　对！秋天到了，天气渐冷了。风爷爷吹落了许多^树树叶宝宝, 　　2.师：“今天！老师带小朋朋友到树林里去捡落叶!你们高兴吗，” 　　“那就让我们开着小汽车出发吧、” 　　教师带着幼儿在布置好的场景中捡落叶！ 　　3. 请幼儿说一说你捡到的是什么树的叶子。觉得它们像什么，（如像小鱼！像手等等） 　　二。树叶宝宝找妈妈 　　1。“小朋友听是谁在哭啊、好像哭声是从小朋友的小椅子下传来的。我们来找一找”（教师事先先在小朋友椅子下放好大树叶和小树叶）“是谁在哭啊？”（是树叶宝宝在哭)你们手里现在有几个树叶宝宝。看看这两个树叶宝宝一样大吗。（不是。一个大、一个小）哪个比较大，哪个比较小。你怎么知道的、（幼儿交流比较大小的方法） 　　2！教师问道：“咦，你们为什么0631要哭呀，”播放录音机。“我们迷迷路了，找不到妈妈了”大树叶和小树叶找不到他们的妈妈了！所所以伤心地哭了。我们来帮他们找妈妈吧! 　　3！“树叶宝宝你在哪里呀”播放树妈妈找树叶宝宝的声音！是谁在找树叶宝宝、原^来来是树妈妈在找他们的宝宝!让幼儿比较两位树妈妈妈有什么不同、（一位树妈妈大！一位树妈妈小）你怎么知道的。（幼儿交流比比较大小的方法） 　　4!大树叶宝宝和小树叶宝宝看见有两个树妈妈又哭了起来，因为他们不知道哪个才是自自己的妈妈,师：“小朋友、你⁶³⁸¹觉得哪个是大树叶宝宝的妈妈、哪个是小树叶叶宝宝的妈妈呀！” 　　5、请你帮帮树妈妈和树宝宝！把树叶宝宝送回去！幼儿操作！把大树叶贴到大树妈妈1006的身上？小树叶贴到小树妈妈的身上、教⁴⁸³⁰师巡回指导！ 　　三。模仿大树叶。小树叶 　　1。师：宝宝！我们认识了大树叶和小树叶。老师要来变个魔术。请小朋友来猜一猜老师变的是大树叶，还是小树叶。 　　2。老师做两个动作：一个是两臂张开！两脚分开，另另一个是屈膝下蹲!埋头两手抱膝。 　　师：你们猜出来了吗！哪个个是大树叶？哪个是小树叶！为什么！ 　　师：你们也来试一试好吗！ 　　3！引导幼儿创编动作 　　师：除了这两个动作！你还可以用什么动作来表演大树叶和小树叶，幼幼儿听魔术棒的指挥变成大树叶或者小树叶， 　　四、随音乐表演树叶叶飘落 　　1，播放课件、请幼儿欣赏树叶飘落¹⁷²¹的样子。。金口诀秘传

　　那些热心网页都说是属老鼠的生肖不好,其实不然,有很多大富大贵之人都是属鼠的，生肖没有讨不讨^厌厌这么一说!每个生肖都有它存在的特定意义！它是古人以 12年为一个周期！在这个周期中出生的人的特性总结出来的对人的个性，品行以及财运、事业的总结、生肖对人有一定的^指指导意义!但不能一概而论，在每个个生肖属相中都有这方面或者哪方面的杰出人才,中国传统认为生肖没^有有好坏，只有配不配而已，你听一下其中的这些古人断命的句子吧 　　“羊马逢着寿不长” 　　“兔鸡分离兼破家” 　　“龙猴牛配大吉祥” 　　羊和马结合的话寿命不长！兔子和鸡相配的话会家败人亡、如果是肖龙和属猴的相配的话那就是大吉大利 了！！金口诀预测彩票经验篇

　　如手足、四肢，四。卯兔、，金命 怎么养鱼

　　传是什么生肖.是龙！、金命人是什么属相

　　关于生肖的的界定有不少争议？最普绩的是两种计算方法。一是以立春定生肖、二是直接接按春节定属相! 　　至于你则是属兔的。因为你生日既没到春节！也8161没到立春（每年2月4日或5日太阳到达黄经315度时为立春）!也就是说你出生时还没到龙年！自然就是兔了。，金命人最吉利的方位

　　刘备公元161生人，属牛，因为我们知道2009年是牛年，2009-161之差能被12整除。所以他1250就是属牛、（2009-161=1848，1848/12=154余零），金命办公室

　　当然是属于自己的生肖了。因因为自己开心！生肖就开心、，金命办公室座位教材是什么生肖

　　含义 　　除！音余。或音舒， 　　《尔雅·释天》：正月为陬（音邹）、二月为如、三月为寎（音丙）。四月为余、五月为臯！六月为且（音祖）。七月为相。八月为壮。九月为玄！十月为阳，十一月为辜！十二月为涂，月名！！金命办公室风水