本本人心理学研究生!经过多年的心理学学习。现在已经对于周公解梦不予理睬，周公解梦讲的是人的梦的预言作用、做什么样的梦就可以有什么样的未来。还说什²⁰⁶⁷么梦是反的!但这都都是没有科学依据的,是无稽之谈。与中华民族的博大的文化是无关的！而心理学上的释梦是由佛洛依德提出的。他本人也著有《精神分析引论》一书，里面第二讲就是专门门讲梦的、你4205可以好好看下，在心理学看来，梦是对于过去发生的事情而发生的、而不是对于未来的预测、也就是“日有所思。夜有所梦”9336的道理,心理学上还说“梦是焦虑的释放”。“梦是愿望^的的满足”,人是必须做梦的。没有的梦的睡眠是极差的。谢谢！求采纳、！

　　　你信的话。就觉得有科学依据、反之亦然、。后天八卦图图片和口决

　　有的，用科学的理论来研究风水。就是俩1385字：能量，所以的风水都是为了获得天地之间的正能量，无论是以空间序列摆放的形势宗、还是以时间序列列推算的理气宗。根本的基础都是能量，聚合天地之能量！对居住在里面的人产生影响、后天八卦图的正确画法

　　那就是3234骗你了啊。真正的好风水！基本随3567时都好的,不需要等十年八年。 ...，后天八卦地支图

　　叶公好龙yè　gōng　hào　lóng 　　[释义] 叶公：春秋时陈国的一个人。好：爱好！比喻表面上爱好好某种事物。但并非非真正地爱好它，甚至畏惧它， 　　[语出] 《三国志·蜀志·秦宓传传》：“昔楚叶公好龙、神龙下之、好伪彻天，何况于真，” 　　[正音] 好。不能读作“hǎo”。 　　[辨形] 龙。不不能写作“尤”、 　　[近义] 表里不一 言不由衷 　　[反义] 名副其实 名实相符 　　[用法] 含贬义，一般作定语、宾语、，后天八卦基础原理图

　　好吧 我觉得你妈妈很前卫哦 　　我今年高一 　　但是周围同学都把我当成有点问题的人来看（你懂得） 　　因为我经常坐在位置上自言自语 　　笔还在不停地画圈 　　其实我是在和笔仙说话 　　筷子神和笔仙其实是一种生物 　　就是鬼 　　他们的话只能信一半哦 　　因为他们非常喜欢整人 　　另外 笔仙告诉我说大多数笔仙是好的哦 　　所以楼主你大胆地玩吧 没关系的 　　望采纳、，后天八卦实际应用

　　然而并没有。冰箱放置只要位置合理、不妨碍行动即可、！后天八卦家庭成员

　　五行属性查询表 甲子年生海中金命（1924！1984） 乙丑年生海中金命（1925、1985） 丙寅年生炉中火命（1926。1986） 丁卯年生炉中火命0327（1927！1987） 戊辰年生大林木命（1928！1988） 己巳年生大林木命（1929！1989） 庚午年生路旁土命（1930！19...。后天八卦对应数字

　　鼠目寸光(鼠) 　　对牛弹琴(牛) 　　虎虎生威(虎) 　　守株待兔(兔) 　　龙腾虎跃(龙) 　　画蛇添足(蛇) 　　马到成功(马) 　　三羊开泰(羊) 　　猴年马月(猴) 　　鹤立鸡群(鸡) 　　狐朋狗友(狗) 　　人怕出名猪怕壮 狼奔豕突 (猪) 　　贼眉鼠眼 对牛弹琴 狐假虎威 兔死狐悲 龙凤呈祥 画蛇添足 青梅竹马 三羊开泰 狗仗人势 鸡犬不宁 猪狗不如 　　鼠臂虮肝： 　　犹言鼠肝虫臂、谓或为鼠臂或为虮肝。指人世变化无常 　　鼠8192窜蜂逝： 　　形容纷纷跑散 　　鼠窜狗盗： 　　像鼠狗那样奔窜偷盗 　　鼠窜狼奔： 　　形容仓皇乱逃 　　鼠肚鸡肠： 　　犹言鼠腹鸡肠 　　鼠腹鸡肠： 　　比喻人器量小？不能容人 　　鼠腹蜗肠： 　　犹言鼠腹鸡肠 　　　　牛刀割鸡： 　　亦作“牛刀割鸡”、比喻大材小用 　　牛刀小试： 　　比喻有很大大的本领？先在小事情上显一下身手 　　牛高马大： 　　比喻人长得高大强壮 　　牛鬼蛇神： 　　①牛首之鬼和蛇身之神。形容作品虚幻幻怪诞。亦喻指虚幻怪诞的作品！②比喻歪门邪道之流 　　牛黄狗宝： 　　牛黄、牛胆囊中的结石！狗宝。狗脏器中的凝结物、两者都是内脏病变的产物、因以喻坏透了的心4705肠 　　　　虎背熊腰： 　　形容人身体魁梧健壮 　　虎变龙蒸： 　　谓乘时变化而飞黄腾达 　　虎步龙行： 　　形容帝王的仪态不凡、如龙虎之姿 　　虎超龙骧： 　　比喻群雄奋起！互相角逐 　　虎党狐侪： 　　比喻凶恶狡黠之辈 　　虎斗龙争： 　　比喻群雄互相争斗 　　　　兔角牛翼： 　　兔不生角？牛不长翼！故以“兔角牛翼”喻不合情理之事 　　兔葵燕麦： 　　形容景象荒凉 　　兔起凫举： 　　喻行动快速 　　兔起鹘落： 　　谓兔子刚出窝。鹘立^即即降落捕捉，极言动作敏捷、亦比喻作书画或写文章下笔迅捷 　　兔起乌沉： 　　谓月出日落 　　兔缺乌沈： 　　犹兔走乌飞 　　　　龙驰虎骤： 　　谓群雄逐鹿 　　龙雏凤种： 　　指帝王后裔 　　龙德在田： 　　《易·乾》：“‘见龙在田’、德施普也！”后因以“龙德在田”谓恩德广被 　　龙雕凤咀： 　　喻辞藻之美 　　龙断可登： 　　谓可经营得利、龙，通“垄” 　　龙断之登： 　　0510谓谋利求财。龙、通“垄” 　　龙蹲虎踞： 　　犹言龙盘虎踞 　　　　蛇灰蚓线： 　　比喻有相应的线索可循 　　蛇毛马角： 　　蛇生毛！马出角。世界上不可能存在的事物！因以指有名无实者 　　蛇盘鬼附： 　　比喻相互勾结 　　　蛇蟠蚓结： 　　比喻互相勾结 　　　　马勃牛溲： 　　马勃！菌类，牛溲。车前草。比喻至贱之物 　　马不^停停蹄： 　　比喻一刻也不停留，毫不间歇 　　马尘不及： 　　比喻赶不上，跟不上 　　马齿徒增： 　　《谷梁传·僖公二年》：“荀息牵马操璧而前曰：‘璧则犹是也、而马齿加长矣，’”后因以“马齿徒增”谦称自己虚度年华，没有成就 　　马到成功： 　　形容事情顺利，一开始就取得胜 　　　　羊很狼贪： 　　喻狠毒贪婪！语出《史记·项羽本纪》：“因下令军中曰：‘猛如虎。很如羊。贪如狼。强不可使者、皆斩之，’” 　　羊落虎口： 　　喻处于险境，有死无生 　　羊毛出在羊身上： 　　比喻某处所花费者、仍从某处取回 　　羊踏菜园： 　　三国魏邯郸淳《笑林》：“有人常食蔬茹、忽食羊肉、梦五藏神曰：‘羊踏破菜园！’”后以喻惯吃蔬菜的人偶食荤腥美食 　　羊头狗肉： 　　喻表里不一。明一套暗一套 　　　　　沐猴而冠： 　　猕猴戴帽子、比喻外表虽装扮得很像样。但本质却掩盖不了、常用来讽刺依附权势。窃据名位之人 　　弄鬼掉猴： 　　捣鬼。耍花样 　　杀鸡骇猴： 　　比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人 　　山上无老虎、猴子称大王： 　　俗语。比喻没有能人！普通人物亦充当主要角色 　　土龙沐猴： 　　比喻徒有虚名、而无其实 　　轩鹤冠猴： 　　乘轩之鹤。戴帽之猴、比喻4764滥厕禄位，虚有其表的人 　　　　鸡肠狗肚： 　　比喻狭窄^的的度量,狠毒的心肠 　　鸡虫得失： 　　唐杜甫《缚鸡行》：“小奴缚鸡向市卖？鸡被缚急相喧争、家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹、虫鸡於人何厚薄！吾叱奴人9170解其缚，鸡虫得失无了时，注目寒^江江倚山阁！”后改变原意。以比喻无关紧要的细微得失......余下全文>>！后天八卦序数十二生肖有科学根据吗

　　“笔仙算命”““测死期”“星座占卜”“运势分析”“姓名测未来”……这些迷信活动为何会在校园中流行？蓬勃向上的中学生为什么会去相信一些子虚乌有的东西。由此深究下去。我们会发现许多值得注意^的的问题！会发现学生认识世界的渴望和科学教育的缺失。 　　校园迷迷信不能掌控我们 　　“不能太轻信”乌鲁木齐新希望计算机学校的马冰说像星座！运程，网络^占占卜这些现代迷信,在校校园里很流行。但这不完全是我们的责任、也不能怪我们太轻信，我们们明知道这些东西是假的!骗人的，但有时候为了好玩儿、为了填补校园园生活的贫乏！为了心^里里图个安稳。为了在超负荷的学习压力下^松松口气,还是要“亲密接触触”它们,因为它们让我们感到新奇、感到轻松、有时候我们真的很脆弱、对学业和前途感到既茫然又忧虑，但是在只看重学习成绩的老师和父母那里，我们得不到任何安慰！支撑和解答，只能把困惑和迷茫交给现代迷信去解释！去要一个暂时但及时的交代，我们真的需要来^自自老师、父母的更多的关心。但不仅仅是对我们考试分数的关心！更重要的是对我们心智成长的关心、让我们感受到爱爱的力量。 　　乌鲁木齐第五中学的武洋讲到！我曾经收集了一些“星座占卜”的资料进行比较。结果令我很吃惊，因为不同刊物刊登登的“星座运势”。“每日运^程程”几乎完全不同？甚至截然相反、也就是说，一个人在同一天会有不同的命运，这怎么可能，所以、同学们只要稍微用心，就会发现这些所谓的“占卜”！“预言”中有很多漏洞。完全是^胡胡编乱造!毫无可信度，所以。大家不要再被这些毫无根据的东西所迷惑了。再说。我们上学读书就是为了学习先进的科学文化知识、用科学武⁶²⁹¹装自己、又怎能被迷信所左右！命运是掌握⁹¹⁷⁵在自己手里的？ 　　兵团竞技学校的孙会文认为校园迷信使原本平静的校园生活变质了，5035“星座占卜”！“姓名测未来”等迷信活动在我们班也很盛行！起初大家只是觉得好玩！课余时间当6846作一种娱乐消遣!可是时间一长、这种消遣就变了味、很多同学沉迷其中、深信不疑、每天完全按照星座运势来行事、有几个同学的名字测得不好，就逼着父母给自己改名字、家长不同意！有个同学竟以离家出走相威胁、这^是是多么可笑又可悲的事啊！在我看来。这正是学校道德教育乏力造成的。思想政治课不联系学生的思想实际，枯燥无味，班会又往往被班主任老师改为辅导课、思想教育的缺失！给0626了这些迷信以乘虚而入的机会？ 　　乌鲁木齐四中的顾辉说我曾经经很相信星座占卜、有一段时间，我的成绩不是很好，即使十^分分努力也没有什么效果!为此我非常郁闷！后来偶然进了一个占星网站，在那儿！我知道了“原因”！是我当年的“考试运”不好，从那^以以后我便很相信占星！遇到什么事！都会去算一算，妈妈发现后、及时开导我！让我明白了大部分预言其实都比较较笼统？偶尔碰上几件很正常。而且迷信占卜的人往往深陷其中！把^““预言”拼命往自己身上套！当然“越算算越准”,现在想想！这是一件很可笑的事！遇到问题、一定要从自⁴⁵⁰¹身找原因、千万^不不可被虚无的占星所迷惑、 　　过来人语成长中的插曲 　　十五六岁的时候！我也曾迷信“星星座（属相）占卜”。和许多同学一样、热9118衷于购买“星座运势分析”之类的小册子！对照自己的星座分析自己的性格和运势！现在想想来真觉得有些好笑!现在校园中的“星座迷信^””有愈演愈烈之势。我想有许多同学也3911跟我当年一样！被其中的内容所蒙蔽！为什么这些迷信内容有如此大的吸引力。能够^让让学生们深信不疑呢!我认为、“星座占卜”5891中的内容？基本上都有大而空的特点、比如“双子座”！特点是“具有双重性格，口才好，好奇心重”、这样的特点任何一个正常人都具备、放在任何一个星座也都能沾边。只不过描述的的方式不同而已！但是对于具体的某个人来说、只要其描述与自己的性格相近便信之无疑了、如果“星座占卜”真的那么“神”的话，那么同一个星座的人各方面应该极为相似、可是以我们家的情况来说，我妈妈！妹妹和我都是“双子座”、我们5849三个人却性格迥异！兴趣爱好差别很大、且人生经历也大不相同。这又如何解释呢！作为过来人！我想对依然迷信“星座占卜”的同学们说，在紧张的学习之余、将“星座占卜”作为一种娱乐消遣的方式也未尝不可、但千万别当真， 　　乌鲁木齐油脂厂办公室 宋玉 　　目前社会上封建迷信泛滥。对学生造成了极其⁷²⁸³恶劣的影响，如每年的中考。高考前夕。在香烟缭绕的寺庙、总能看到父母带着孩子焚香祈祷！顶礼膜拜！一些内地学校的教师也在校领导的带领下、去烧香拜佛！祈求神灵灵保佑！在这种环环境里。学生能不受影影响吗。 　　科普教育无论在形式还是内容上都不能适应学生的要求！是导致校园迷信的重要原因！ 　　不妨有针对性地选择几名学生！把自己“每天每月运势分析⁵²⁹⁹”的内容告诉大家、看看事6166实到底如何，通过这种直观的教育方式。用铁的事实6365戳穿谎言！更能够让孩子们自觉摒弃迷信，热爱科学。 　　新疆教育学院 韩光 　　一些学生痴迷于此、“运势”好的兴高采烈。“运势”差的惴惴不安！这势必会给学生带来来一定的负面影响! 　　在成长过过程中、学生对外界事事物有着各种困惑，这些困惑如果得不到科学的解释。他们就容易被迷7172信的说法所迷惑？孩子将自身命运简单地与星座联系起来、往往就会放任自己的缺点。丧失信心和斗志，在一定程度上抵消学校与家庭的教育，从而影响孩子的一生， 　　在重重大山般繁重的学习压力下。一些学生难免会有心理问题。但反观学校，在片面追逐成绩的氛围中、心理疏导和心理健康教育还十分薄弱，根本无法满足学生化解内心矛盾的需要，在在这种情况下、学生3239寻求一种虚无的精神寄托!又有什么奇怪的呢、 　　在这些东西的引导下。青少年一旦犯了错误3076或遇到挫折!很容易对主观努力失去信心！从而导致6593他们逃避责任和不敢面对困难？把自己的成败归结为外部原因。为不求进取寻找到借口。很难发现自己的潜能！对将来的学习和工作都很不利、 　　粮食学校 张兴良 　　　教育的目的就是升学？这种功利主义的教育观影响深远，我感觉。如果我^们们不能正确对待教育的目的！迷信流行之类的不良现象就很难避免， 　　由于应试风的影响、目前很多学校的教育已经丢了最根本也最基本的东西——人的素质的培养和提高，学生因为精神和文化的匮乏、由无知而导致盲从。 对于学生的心灵空间！如果我们不用健康文明的内容去占领！那么迷信等消极的东西就要去占领。这是常识、 　　传统的迷信⁵⁷⁵⁷已经难以使青少年学生相信？而披着“科学”外衣的“星座占卜”！“网络算命”。“科学预测人生”等却颇受青睐，这说明青少年是崇尚1921科学的，但是缺乏足够的判断力。 乌鲁木齐实验中学 刘英 　　学生迷信 还需治本 　　出现这种现象的原因因有四个、其一。部分同学由于功课不好或者家庭不幸等原因，对前途感到到迷惘，于是借“卜算”逃避现实、自欺欺人、其二。由于正处于青春期、好奇心极强。许多同学什么都想去试一试、不知不觉深陷“卜算”游戏中。并影响周围的同学。渐渐形成一种风气。其三。现在的独生子女普遍存在攀比心理，认为用星座推算运势是时髦之举，可满满足虚荣心、其四。学校、老师和教育部1478门没有尽到自己的责任,在目前的应试教育模式下！老师没有时间也没有精精力对学生进行人生观教育！所以导致一些同学出现了问题也没人管！除病还需治本。关键在于引导学生树立科学！积极、正确的世界观和人生观、 　　多管齐下为孩子营造良好环境、面对对星座占卜。运势测算等在校园里里的大行其道？我们不⁹⁹⁹⁰能把板子全部打在孩子身上,首先、这股风气是从社会上吹到校园里的！一些成年人包括一些学生家长对这些东西就^深深信不疑,必然会给孩子带带来不良影响！因此、需要社社会各界一起努力？从源头上遏制这类迷信活动的蔓延，另外！对这类带有迷信色彩的活动。书籍！刊物包括网络上上的信息!有关部门应该管一管！比如，有的公开出版的刊物上就刊登星座占卜，运势测算等内容，许许多学生在书报亭里随手就能买到！这算算不算非法出版物!当然、教育部门和6762学校也必须从中吸取教训，一方面要丰富校园的精神文化生活！让孩子从过重的课⁹⁷²⁸业负担中解脱出来，另一方面正确引导学生树立科学的世界观、人生观^和和价值观？ 　　渴渴望认识自己。了解未来、这是人的天性！尤尤其是进入青春期的孩子!对事业，前途等种种问题！充满了好奇、也存存在着困惑！有些孩子因此迷恋星座占卜！人们不必大惊小怪，惊惶失措，也不能简单地斥责。否定、需要用理性和智慧帮助1671孩子认清科学和迷信的界线!使他们自觉崇尚科学，拒绝迷信 。 　　算命＋网络＝科学、现代迷信调查，后天八卦怎么用