韵之星少儿艺术学7213校 鼓韵少儿艺术学校 源韵艺术学校 东方鸿韵艺术学校 物韵艺术学校，

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　　大班美术活动：五彩脸谱 　　目的要求： 　　1。在欣赏活动中、引导幼儿儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣， 　　2！尝试用线条！色彩对称的方法夸大表现脸谱特征、 　　活动准备： 　　课件。水粉颜料若干！衣服若干件！各种水粉颜料、 　　重点与难点： 　　尝试用线条，色彩对称的方法夸夸大表现脸谱特征？ 　　设计思路： 　　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力！大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识识经验？在此基础上、我7621选择了各种不同题材!不同风格的欣赏作品来拓宽4102幼儿的创造思路，提高幼儿的欣4192赏能力、在这次活动中！我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术！以脸谱精致。绚丽。独特的装饰风格来吸引孩子。引起创作兴趣。提高幼儿儿感受美、表现美的能力， 　　活动过程： 　　（一）观察讨论 　　导入：瞧、这是什么。（脸）可是这张脸太白了。6441我们来帮他化化装怎么样。那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说（红色。绿色，蓝色2069）鼻子呢？眼睛。嘴巴，装化好了、如果老师请你们根据脸的颜色给他^取取个名字的话!你们会给他取什么名字呢、 　　讨论： 　　小朋友取的名字真好听，今天老师也带来了些、你们看， 师逐一出示红脸。这是什么脸啊，这个颜色的脸表示这个人很英勇，蓝脸、绿脸，黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字，教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征）。 　　2，刚才那些红脸、蓝脸、绿脸，黄脸我们都把它统称为脸谱。脸谱在我们的的京剧中用的是最多的？我们来找一一找脸谱与脸哪些地方是一样的!（左右对称！都有眼睛、嘴巴！鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样。脸分成几个块面。五官有了变化），（引导幼儿讨论颜色如何变、五官官有些什么变化，） 　　3。教师示范！幼儿参与、 　　（二）联想创作 　　今天我们一起来0809当艺术家！设计计一张漂亮的脸谱,把它画在我们的衣服上好吗， 　　提示： 　　1、心里先想好、7636今天你要画一张什么颜色的脸、 　　2，化妆的时候^要要仔仔细细。千万不要把脸画得两边两样！ 　　3、脸谱上还有许多弯弯弯的线。什什么地方要涂眼影？什什么地方要涂胭脂要告诉大家。 　　4，你的五官变了没有！变成了什么！（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动） 　　5，颜色要有深深有浅，找找一找谁是大艺术家、 　　（^三三）引导讲评。展示 　　教师随机抽取幼儿作品、请幼儿介绍你画的是什么脸！ 　　（四）！结束 　　（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀。女人性欲面相图解

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