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梦到教学的相关梦境

梦到在学校很长的走廊里行走，暗示你的思想有有些犹豫，也许^是是因为感情？也许是因为不知道如何选择专业或课程、

梦到自己坐在教室后面。避开老师的注意。暗示你近期有些想逃避责任、

梦到自己坐在教室前排。上课积极举手、则表示你心中渴望引起注意、向大家证证明自己的实力。

梦到教学的网友梦例

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　　一、创设情境导入 　　小朋友们，你们喜欢放风筝吗、不过风筝朋朋友说了!它有几个字不认得、只要你们帮帮它认识了这几个字？就可以放风筝了、 　　二。出示"东西南¹⁰³⁶北前后左右男女老少大小多少" 　　1。自己拼读生字。 　　2，小组里互帮互学、读谁字音、 　　三、学写六个字"左、右、男、女、多。少" 　　　综合练习 　　一!拼一拼。认一认 　　1，丁丁和冬冬要去动物园里认识一^些些朋友！想邀邀请你们一起去。你们愿意吗。 　　2！自由拼读音节，比比谁读得好， 　　3！出示音节卡片，把你喜欢的动物名称读给大家听！并带着大^家家读一遍。 　　4。齐读。男女生赛读、 　　5。小组交流：你还认识哪些动物。你最喜欢哪些动物。 　　二、看图讲故事 　　1，出示挂图、要求认真看图！读读图旁边的字！不认识的拼^一一下拼音。 　　2、说说图上画的是什么， 　　3！同桌互讲故事。互相评议。推选讲得好的同学上台讲故事，评出故事大王、奖给小星星， 　　三、自检 　　1，自由拼读《写字很有用》、《给小鸟安家》， 　　2。同桌互读。如果你的同桌会读了请奖励他两个大苹果，，杨公风水属于什么派?

　　其实星座这方面的事情！不怎么真实、这得看个人在什么环境中吧、因为一些事情心情会很郁闷。莫名的烦。你可以适1283当的换个环境！或者去外面走走，散散心。听听音乐！适当让自己心情放松点，压力大了。每个人的心情多少都会有点冷静不下来的！这这个是所有人都会有的、自己要学会调节自己的心太，。杨公风水很难学

　　活动过程： 2600　　一、说一说我们人的牙齿的作用，（美观！协助发音。吃东西） 　　二!说一一说恐龙的牙齿 　　1？出示食食肉恐龙的照片？请幼儿说一说食肉恐龙牙齿的特点（尖而利） 　　2，出示食草恐龙的照片、请幼儿比较！发现食草恐龙牙齿的特点（平儿钝8801） 　　三。说一说老鼠的牙齿 　　出示老鼠的照片、提问：老鼠常干^什什么坏事!老鼠为什么爱啃东西， 　　四！对常见动物牙齿的讨论 　　1！出示几种常见动物的图片！根据牙齿的特点。请幼儿说一说它们是食肉的还是食草的 　　2、出示几种没有牙齿的动物图片（如鸡鸭鹅）请幼儿讨论、这些动物没有牙齿是怎么吃食物的， 　　3！出示蜗牛的图片、请幼儿猜一猜！蜗牛有6876没有牙齿！（蜗牛是世界上牙齿最多的动物） 　　五、特殊的动物牙齿 　　欣赏“自然放大镜”Chi大奇观> 　　出示海象用牙齿挖蛤蜊！河马用用牙齿打架！等图片，说明有些些动物牙齿的特殊作用! 　　六、说一说动物牙齿与人类牙齿的不同。 　　　　徐颖反思：这节科学课在反复的实践中发现了很多问题、第一次上课时、我被教参中的教案模式束缚。整个环节下来！自己也觉得模糊！什么是重点，什么是难点、稀里糊涂！自然！一堂课下来！都是老师不断重复的提问，孩子没没有得到任何实践的机会！讨论也只是个别孩子的参与！课后。在老师们的提议和指导下。发现重复出现的知识点太多。于是删减了以后！发现科学课一定要环节清晰！步步深入！并^且且要给予幼儿讨论和时间和机会！问题不能涉及太多、会给给人广而不精的感觉？到最后孩子听的虽多、却掌握的不透彻、突出重点才是上好科学课的关键。兴趣是孩子学习的动力！科学课更⁸⁶⁷⁵是如此!所以，科学活动不是不断的提问就能完成的活动，形式要多样、教学内容用多种材料来展示！并且要让所有的孩子都参参与和实践!在实践中发现问题。解决问题。提高孩子的兴趣！提高教学的质量！，杨公风水微盘

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