论述五行学说

五行学说

  五0626行是中国古代的一种物质观!多用于哲学,中医学和占卜方面、五行指:金!木。水,火!土五种物质及其运动变化,认为大自然由五种要素所构成、随着这五个要素的盛衰?而使得大自然产生变化。不但影响到人的命运!同时也使宇宙万物循环不已。五行学说认为宇宙万物,都由木火土9825金水五种基本物质的运行(运动)和变化所构成!它强调整体概念。描绘了事物的结构关系和运动形式,如果说阴阳是一种古代的对立统一学说!则五行可以说是一种古老的普通系统论,

论述如何看地?

一、看风水宝地的方位 一块风水宝地之所谓为宝地,与其所处的方位朝向有着很大的关系,西北之位为卦为干,主贵气旺气寿运!而西北之风凛冽刺骨!不挡雨!不御寒!因为西北位置须高,不可低陷、东北之位俗称子孙山?主管人丁后代。应会影响家宅的运势!因此需要高达而充实!也不可低陷,西南之位可孕育万物!布局关系着家人的健康!因此所谓的风水宝地!其所处的方位朝向是十分重要的!它们掌管着家庭的运势,家人健康等等! 二、看风水宝地的影响力 在风水中,山脉被称为龙脉。在龙脉上有许多的吉利穴位,也有很多凶险之位!所谓的风水宝地最主要的是与龙脉之间的点穴关系!而点穴的目的便是吸取龙脉中蕴藏的能量、如果穴位点在了龙脉的吉位上,就能够吸收龙脉的精华能量!这样的地方便是风水宝地。我们的子孙后代便会富贵昌盛。然而如果点穴在龙脉的凶点上!我们吸取的便是龙脉的凶险能量!这对于家庭是5300十分不利的?这样的地方是凶险之地。应该尽量避免, 三。看风水宝地的发福 俗话说小地看福德、大地看机缘!风水宝地的辨识需2032要看福薄缘浅。福薄缘浅不可佔大地,也就是说看地求低首先要先看自己的福分和德操贫者取富局。危者取平局,富者求人丁保长远、贵者求安康保平稳,智者勇者取贵局以济世,各取所需同时还要看时运到与不到!总的来说,是看风水宝地是否与自己有缘,是否适合自己?风水宝地也因人而异,适合你的不一定适合它!因此等待时机、也要0488等待机缘, 四、观察地势 看一块地是否是风水宝地,最重要的便是观察地势,风水中把绵延的山脉成为龙脉!也就是说有山的地方普遍来说都是好的、而其中龙脉像西北,东南两个方向延生是最吉祥的象征,因为这两个方位象征着财运和健康。同时顺应龙脉走向的地理环境也是相当不错的,因为顺应了龙脉走势也就顺应了风水,顺应风水的也能够算是风水宝地了。无论是感情。还是运势!健康都能够得到很好的提升,6300使家庭风生水起! 五、勘测地质 风水是与科学相结合的一门学问。想要找一块风水宝地。那么其中很重要的一个途径便是勘测地质。就科学而言。地理位置和环境对人的生存质量有着十分重要的影响、就风水而言!一块风水宝地对家庭的整体运势也有着很大的影响、地质勘测应“以上宜之法辨十4242有二立之名物!以相名老而知其利害!以单人民!以着鸟兽!以破草木,”这就便是根据佔现土地、帮助人民避凶趋吉的风水宝地!依山傍水5101风水宝地的前提之一,因此在地质勘测中是是十分重要的! 六、原则 风水宝地的检视讲究的几大原则,首先是整体系统原则。也就算是说环境看作是一个整体!依山傍水原则,这是风水宝地最基本的原则,因地制宜原则!也就是说2200要根据环境的客观性进行采用?观形察势原则?这意在说明风水宝地也需要进行地质勘测。与科学想结合,水质分析原则,水在风水中同样是不可忽略的因素。而风水宝地怎能够忽略了水呢。! ,,同床异梦是什么生肖

什么是五行学说?

  五行学说是古人从生活实践中总结出来的。他们认为世界万物都是由金!木、水、火、土五种元素构成的!自然界各个事物的发展,变化都是这五种不同属性的物质在不断运动和相7159互作用的结果!五行在不同的事物上有不同的表现。比如五色:青、赤!黄,白,黑、五声:角,徵!宫,商。羽、五味:酸!苦,甘、辛,咸。五脏:肝、心!脾、肺,肾。五情:喜,乐,欲!怒。哀、五常:仁、礼。信,义、智等等。每种事情的五项内容都分别显示出木、火,土,金、水的五行顺序,五行有生成!相生、相克的顺序,生成的顺序是木,火,土、金、水!相生的顺序是木生火,火生土!土生金。金生水。水生木。相克6638的顺序是:水克火?火克金!金克木,木克土!土克水!五行生克中!并不只存在顺克、如旺克衰、强克弱!有时也会出现逆克。衰克旺,弱克强的现象,即。土旺木衰,木受水克。木旺金衰、金受木克,水衰火旺,水受火克。土衰水旺。土受水克!金旺火衰。火受金克,这叫反侮。从季节而言,春天属木,夏天属火!秋天属金,冬天属水。而在每个季节之始!即立春。立夏。立秋、立冬的前后十八天?则是属于四季土,方位分为东南西北中。东方属木!南方属火,西方属金!北方属水,中央属土。气候分为风寒暑湿燥。风属木!寒属水,暑属火、湿属土、燥属金。颜色分为青红黄白黑?青属木!红属火!黄属土,白属金!黑属水!其他颜色亦不过是青红黄白黑的变奏,味道分2262为酸苦甘辛咸,酸属木、苦属火、甘属土、辛属金!咸属水、人体分为五脏五腑。五脏是心、肝、肺、脾。肾。五腑是小肠!大肠!胃。胆!膀胱,心和小肠属火!肺和大肠属金!脾和胃属土。肝和胆属木、肾和膀胱属水,情绪分为怒喜思悲恐。其中怒属木!喜属火。思属土!悲属金。恐属水!。同床异梦的生肖

五行学说在中医学上有哪些应用?

  1.说明脏腑的生理功能与相互关系   ①说明五脏的生理活动特点,如肝喜条达!有疏泄的功能。5418木有生发的特性!故以肝属“木”;心阳有温煦的作用。火有阳热的特性!故以心属“火”;脾为生化之源、土有生化万物的特性!故以脾属“土”;肺气主肃降,金有清肃。收敛的特性、故以肺属“金”;肾有主水!藏精的功能!水有润下的特性?故以肾8264属“水”!   ②说明人体脏腑组织之间生理功能的内在联系。如肾(水)之精以养肝!肝(木)藏血以济心,心(火)之热以温脾!脾(土)化生水谷精微以充肺、肺(金)清肃下行以助肾水,这就是五脏相互资生的关系。肺(金)气清肃下降。可以抑制肝阳的上亢;肝(木)的条达,可以疏泄脾土的壅郁;脾(土)的运化!可以制止肾水的泛滥;肾(水)的滋润、可以防止心火的亢烈;心(火)的阳热、可以制约肺金清肃的太过,这就是五脏相互制约的关系,   ③说明人体与外界环境四时五气以及饮食五味等的关系!总之。五4871行学说应用于生理!就在于说明人体脏腑组织之间!以及人体与外在环境之间相互联系的统一性!   2.说明脏3890腑间的病理影响   如肝病可以传脾!是木乘土;脾病也可以影响肝,是土侮木;肝脾同病,互相影响、即木郁土虚或土壅木郁;肝病还可以影响心、为母病及子;影响肺,为木侮金;影响肾!为子病及母!肝病是这样!其他脏器的病变也是如此、都可以用五行生克乘侮的关系,说明它们在病理上的相互影响、   3.用于疾病的诊断和治疗   (1)在疾病诊断上的运用   从本脏所主的色、味、脉来诊断本脏病、如面见青色、喜食酸味!脉见弦象,可以诊断为肝病;面见赤色!口味苦!脉象洪!可以诊断为心3481火亢盛、脾虚的病人。面见青色。为木来乘土;心脏病人!面见黑色,为水来乘火。等等!   从它2198脏所主的色!味、脉来诊断2449五脏疾病的传变情况!如脾虚病人。面见青色!脉现弦象!为肝病传脾(木乘土);肺病之人、面见红色!脉现洪象,为心病传肺(火乘金)!五脏中任何一脏有病,都可以传及其他四脏,用五行学说来分析。存在着相乘、相侮,母病及子和子病及母四种传变关系、   从色与脉之间的生克关系来判断疾病的预后、如肝病面色青。见弦脉,为色脉相符!如果不见弦脉、反见浮脉,则属相0088胜之脉?则克色之脉(金克木)?为逆。主预后不良;若见沉脉,则属相生之脉,即生色之脉(水生木),为顺!主预后良好!   (2)在疾病治疗上的运用   ①控制五脏疾病的传变,如肝病能传脾(木乘土)!预先予以补脾、防其传变、“见肝之病!则知肝当传之于脾。故先实其脾气”。   ②确定治疗原则!概括为“补母泻子”法,即“虚则补其母、实则泻其子”。补母,是针对具有母子关系的虚证而治疗的。如肝虚补肾、因为肾为肝之母、所以补肾水可以生肝木、泻子。是针对具有母子关系的实证而治疗的、如肝实泻心!因为心为肝之子。所以泻心火有助于泻肝木。   举例详解   根据相克关系来确定治疗原则、可以概括为“抑强肤弱”法!即泻其克者之强、补其被克者之弱。如肝木太过而乘脾土!肝木太过为强!必须泻之!脾土为弱、必须补之,   ③制定治0411疗方法 药物治疗方面?如滋水涵木法、是用滋补肾阴以涵养肝阴的方法、适用于肾阴亏损而肝阴不足的病证,又如培土生金法!是用健脾益肺的方法,适用于脾失健运而肺气虚弱的病证。又如扶土抑木法是用疏肝健脾药治疗肝旺脾虚的一种方法、   此外。在针灸和精神疗法方面!都可以利用五行的克制作用来选穴和调节情志!如悲可以胜怒,是因为悲为肺志属金,怒为肝志属木的缘故!   在实际运用的过程中。阴阳五行学说!常常是相互联系、不可分割的、阴阳五行学说的结合!不仅可以说明事物矛盾双方的一般关系。而且可以说明事物间相互联系,相互制约的较为具体和复杂的关系、从而有利于解释复杂的生命现象和病理过程!   与五行相通的五象   五行—————土—————金————水————木————火   五谷-----化-----收----藏----生----长   五色-----黄-----白----黑----青----红   五味-----甘-----辛----咸----酸----苦   五音-----歌-----哭----呻----呼----笑   五体-----肉-----皮毛---骨----筋----脉   五腑-----胃-----大肠---膀胱---胆----小肠   五脏-----脾-----肺----肾----肝----心   五官-----口-----鼻----耳----目----舌   五常-----信-----义----智----仁----礼   五神-----意-----魄----志----魂----神   五主-----口-----鼻----耳----目----舌   五臭-----香-----腥----腐----臊(膻)--焦   五液-----涎-----涕----唾----泪----汗   五荣-----唇-----毛----发----爪----面色   五季-----长夏----秋----冬----春----夏   五数-----5。0----4、9---1!6 --3、8---2,7、同房 禁忌

室内外地面高低的风水论述

  人7821往高处走,水往低处流、   室4927内地面应该高于室外地面,可以减少潮湿、对人体有利!   但高度要适宜!只有庙宇才要8038越高越好,甚至建到山顶。   普通人家地面高出室外地面30公分为好、太高会影响劳动生活的效率、   不能与出家人和达官贵人比清闲、!同房禁忌的农历日期

梦幻西游普陀五行学说伤害问题

  这个就是看怪的属性了~ 比如说 金克木 你拿的武器是金属性 而怪的属性是木那么打的血就多 火克金 假如那怪是火属性 那么你打的血就少 现在 穿的装备什么的都有 建议你去看看五行学说 你就明白了 ~!同步音律喵赛克破解版

论述《史记》人物传记的艺术成就

  史记 人物塑造方面的艺术成就,无论是在中国史学史还是在中国文学史上,都堪称一座丰碑.   在史学方面,它开创了我国纪传体史学一!注重语言,细节描写《廉颇蔺相如列传》蔺相如所讲的“以先国家之急而后私仇也,”用人物自己的个性化的语言来表现人物的性格!也是作者司马迁提炼的!最能表现蔺相如思想境界的内在美的精粹语言!是蔺相如精神品质的升华,是他一切行为思想基础、是全篇中最关重要的一名话、司马迁为了突出这句话,先写廉颇的骄横以与蔺相如的忍让映衬、但没有交代蔺相如这么做的动机。作一跌宕!从而引出舍人的规谏!以舍人的狭窄心胸反衬蔺相如的坦荡襟怀,又作一跌宕。蔺相如的答话!先将廉颇与秦王比较。引出舍人“不若也”的回答、又一宕。接着指出连秦王都不怕,何畏廉将军。又一宕,接着分析赵国的安全系“吾两人”,不能两虎相斗,又一宕!几经腾挪跌宕,作了许多铺垫、到最紧要最醒目的地方。才点出“先国家之急而后私仇”这句话来、这确实是画龙点睛之笔。这个睛一“点”、蔺相如的高大形象就如同巍巍的泰山一般在读者面前耸立起来了、在《高祖本纪》!《项羽本纪》里!司马迁用了许多细节语言来刻划人物,这些语言很具有个性。例如项羽见到秦始皇南巡时脱口说出:“彼可取而代也。”在刘邦道歉时说“此沛公左司马曹无伤言之。”足见其粗豪率直的性格!而刘邦观秦始皇喟然太息说“嗟乎!大丈夫当如此也!”话说的委婉曲折。能控制自己的感情!写出他9573虽气象不凡、但宽宏而有大度的性格、范增在鸿门宴上召项庄舞剑刺沛公时说:“……不者!若属皆且为所虏!”后来当刘邦脱逃时又说2799:“夺项王天下者,必沛公也!吾属今9634为之虏矣,”表现了他老谋深算的性格,二!正面描写与侧面描写、特写相结合。突出人物形象、在《史记》中?司马迁刻画人物,更多的采用了正面描写与侧面描写相结合的写法?比如项羽杀卿子冠军宋义一节。这是发生在起义军内部的一场斗争,这场战争关系到反秦斗争的成败,宋义9156作为起义军的将领在关键时刻却不去救赵!3959理由冠冕堂皇!实际3933上是苟且偷安!甚至另有图谋!作为次将的项羽看穿了他的意图。当机立断!斩杀宋义,夺取军权、扭转了局势,在司马3727迁的笔下,项羽表现了他的卓识和果断,表现了他关怀百姓士卒的胸襟,肩负国家安危重任的志气。又有“项羽最得意之战”——巨鹿之战、项羽破釜沉舟引兵渡河? “楚战士无不一以当十”! 所向披靡。无坚不摧、再看看诸侯军的反应、“诸侯军救巨鹿下者十余壁!莫敢纵兵,及楚击秦!诸将皆从壁上观”。“诸侯军5253无不人人惴恐”!“于是已破秦军,项羽召见诸侯将。入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视!”这一仗。写出了项羽不畏强敌的精神。无比旺盛的斗志,莫敢纵兵、人人惴恐的诸侯军。更是衬2293托出了他的英雄气概!司马迁对项羽有过肖像描写。与肖像描写相近的是人9839物的特写镜头。前者偏重于静态描写!后者则是动态的,将镜头直接对准人物。着眼0885于他的每一个举动。描摹人物的风姿?揭示人物的心理!展现人物的性格特征,在“霸王别姬”这段文字中。听闻2180四面楚歌,项羽“大惊”“夜起”“饮帐中”“悲歌慷慨”“泣数行下”、美人骏马!是往昔叱咤风云的见证,也是今朝英雄末路的见证、慷慨悲歌。道尽胸中无限失意、将项羽这个末路英雄无可奈何的心情引到极致!三,运用对比映衬的方法《史记》中的《李将军列传》描写李广就是用的这种手法、司马迁为了突出李广带兵特点!就附带写了程不识带兵的作风、“程不识故与李广俱以边郡太守将军屯!及出击胡!而广行无部伍行阵、就善水草屯,舍止人人自便。不击刁斗以自卫、莫府省约文书籍事。然亦远斥候、未尝遇害,程不识正部曲行伍营阵。击刁斗。士吏治军簿至明?军不得休息。然亦未尝遇害,”从这里!我们看到李广带兵的特点是宽缓简易“行无部伍行阵”。“莫府省约文书籍事”。近乎无为而治、程不识3987带兵却非常严谨?“正部曲行伍营阵”!“击刁1927斗”士吏治军簿至明、乃是一丝不苟。在程不识的映衬下?红花绿叶!李广带兵的特点就格外显眼!突出,宽缓与严谨只是治军的作风不同!是时汉边郡李广、程不识皆为名将,然匈奴畏李广之略!“士卒亦多乐从李广而苦程不识”、从匈奴和士卒的反映中!流露出作者的倾向性!读者对李广1432的敬慕之情也不觉油然而生,在《李将军列传》中,要写李广毫不相干的程不识就是为了衬托李广、写李广的不幸遭遇、司马迁又是把李蔡与李广对比:“蔡为人在下中!名声出广下其远。然广不得爵邑、官不过九卿,而蔡为列侯。位至三公。”李蔡是李广的从弟!才能在下品之中。以九品论人属第八等?没有什么能耐!可他青云直上!官运亨通!爵封乐安侯,官一直做到宰相、而李广为抗击匈奴,驰骋疆场四十余年、身经七十余战。立下过许多汗马功劳,连匈奴人也敬畏而称之为“汉之飞将军”,可是这样一位名将却“不得爵邑!”5042甚至还受到诬陷、终于被迫自刎!两相对比之下,李广的可悲命运就具体写出来了,当时用人制度!奖惩制7705度的不合理也深刻揭露出来了!4.在矛盾冲突中表现人物!司马迁生动具体的写5295出了人物之间的矛盾和冲突?再现出紧张多变的场面!人物2784置身于其中,将各自的个性发挥到了极致,如《项羽本纪》中的“鸿门宴”。作者选择表面平静。实际杀机四伏的鸿门场面!让众多人物在明争暗斗和彼此映衬中展示出了各自鲜明的个性!刘邦的圆滑奸诈!项羽的率直寡谋。张良2846的深谋从容!范增的偏狭与急躁。樊哙的粗犷豪放、项伯的善良与愚昧,传神尽相!如在眼前,《廉颇蔺相如列传》中,司马迁将“完璧归赵”“渑池之会”中紧张的场面与尖锐的矛盾冲突进行了细致的描写。在秦王的大殿上。面对秦王意欲毁约的状况。蔺相如随机应变。足智多谋,在面对面的斗争中计谋百出,将主动权始终掌握在自己手里、渑池之会上、秦王借着国力强大,肆意侮辱赵王、蔺相如寸步不让!严辞厉色。为维0031护国家尊严,置生死于度外、面对廉颇的步步紧逼!蔺相如隐忍退让,这一点不是所有人都能做到的。因此!司马迁在论赞中说道:“知死必勇!非死者难也、处死者难,方蔺相如引璧睨柱!及叱秦王左右?势不过诛,然士或怯懦而不敢发!相如一奋其气。威信敌国、退而让颇。名重太山、其处智勇!可谓兼之矣。”在尖锐5762的矛盾冲突中。充分表现了蔺相如炽热的爱国情怀!不怕牺牲。甘受委屈。豁达大度、能为常人所不敢为,不愿为的品格高尚,智勇兼备的形象,5.互见法的运用?司马迁写《史记》、既要突出人物的个性特征,又要保持人物性7693格的完整?保持历史的真实?在安排材料上他采用了“互见法”、背景事件人物基本相同,材料几乎交织在一起,7401司马迁按描写人物的需要!或详或略,或补或删。描写人物各具性格,记述史实则互相补足!这就是“互见法”。如7267《魏公子列传》!主要是表现信陵君的“仁而下士”、但信陵君并不是时时都能坚持做到这一点。魏相魏齐曾将范雎一顿暴打。后来范雎做了秦相。要报仇,魏齐无藏身之所、赵相虞卿为了救魏齐。解去相印与魏齐一起投靠信陵君,但信陵君畏惧秦国。未及时接见他们、结果魏齐“怒而5787自刎 ”了、如果将这件事写进《魏公子列传》里、必然会对信陵君的形象造成损害、因此,司马迁将它写进了《范雎蔡泽传》中。这样!既突出了信陵君的性格特点!又不损害人物性格的完整性、保持了历史的真实性。真正做到了“不溢美”、也“不隐恶”。6.个性化的语言。凸显人物风姿!高祖常繇咸阳。纵观。观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎。大丈夫当如此也、”看到秦始皇的仪仗旌旗弊日气势威严!刘邦“喟然太息”,其羡慕之情溢于言表:“大丈夫就应该是这样的啊!”将其贪图享受的无赖相刻画的入木三分,《高祖本纪》中?司马迁在刻画刘邦这个人物形象的时候。较多的使用了语言描写的方法。用极富个性的语言,将刘邦的形象生动的展现在读者面前。《高祖本纪》中有一段写刘邦打败项羽建都雒阳之后与群臣的对话,这段话刘邦陈述了自己之所以得天下的原因——“夫运筹策帷帐之中、决胜於千里之外,吾不如子房、镇国家!抚百姓,给餽饟、不绝粮道。吾不如萧何!连百万之军、战必胜。攻必取。吾不如韩信!此三者、皆人杰也!吾能用之,此吾所以取天下也、项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也,”——能“与天下同利”。并且善于用人、层叠排比!滔滔而下。显出0670刘邦在取得胜利之后的志得意满!张良、萧何与韩信。都是杰出的人物!俱能为刘邦所用,则刘邦之才之德,更出三人之上!刘邦表面谦逊。实际上很自负!在《史记》的其他篇章里。司马迁3911也多次使用个性化的语言描写。将人物性格刻画的惟妙惟肖。,同生肖的能在一起吗

从五行学说看企业如何招聘人才

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农历1986年2月18日申时出生人的五行学说

  公历出生时间:1986年 3月 27日 申 15:00-15:59   农历出生时间:丙寅年 二月 十八日 申时   八字:丙寅 辛卯 庚午 甲申   五行:火木 金木 金火 木金   纳音:炉中火 松柏木 路旁土 泉中水   本命属虎、炉中火命、五行【金旺】【木旺】3913【缺水】【缺土】,日主天干为【金】、生于【春季】,   八字五行个数:3个金,3个木!0个水。2个火,0个土   四季用神参考:日主天干【金】生于【春季】、喜有土。火。最忌没有土、金,,同道堂亚茂风水论述五行学说

五行学说的相关信息

  与五行相通的五象五行—————土—————金————水————木————火五谷-----化-----收----藏----生----长五色-----黄-----白----黑----青4845----红五味-----甘-----辛----咸----酸----苦五音-----宫-----商----羽----角----徵五体-----肉-----皮毛---骨----筋----脉五腑-----胃-----大肠---膀胱---胆----小肠五脏-----脾-----肺----肾----肝----心五官-----口-----鼻----耳----目----舌五常-----信-----义----智----仁----礼五神-----意-----魄----志----魂----神五主-----口-----鼻----耳----目----舌五臭-----香-----腥----腐----臊(膻)--焦五液-----涎-----涕----唾----泪----汗五荣-----唇-----毛----发----爪----面色五季-----长夏----秋----冬----春----夏五数-----5!0----4、9---1、6 --3、8---2,7!同道大叔今日运势


论述五行学说、论述如何看地?